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寫小學(xué)的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
星期五下午，我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級(jí)的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當(dāng)校長在廣播里宣布哪個(gè)班級(jí)贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級(jí)爭光。輪到我們班比賽了，我們的對(duì)手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對(duì)方終于被我們拖了過來。大家休息了一會(huì)兒，接著和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個(gè)個(gè)也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔�！凹佑�!加油!”我們在李老師的鼓勵(lì)下，咬緊牙關(guān)憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。
最后，我們校長說“學(xué)校的`女老師和男老師也比一場好不好?”我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)齊聲說：“好!”場上的男老師只有幾位，他們就拉幾個(gè)男同學(xué)幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅(jiān)持了一會(huì)兒就挺不住了。后來校長在廣播里說：“男老師拉了許多學(xué)生，所以應(yīng)該算女老師贏了。”大家都?xì)g呼起來。
拔河比賽結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂之中。
自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場面寫得十分逼真：賽前，個(gè)個(gè)“精神飽滿”;賽時(shí)，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結(jié)尾寫比賽結(jié)束，使文章敘述的事件完整。
寫小學(xué)的作文 篇2
“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，在春雨的滋潤下，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，變得更綠了。
俗話說得好：春雨貴如油。經(jīng)過嚴(yán)冬之后，人們開始春耕了，田間的土地像地毯一樣軟綿綿的。此時(shí)的.春雨像滴滴甘露，滋潤世間萬物。微風(fēng)吹過，綠油油的禾苗晃動(dòng)著身體，像是在向春雨表示感謝。
寫小學(xué)的作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇。樹木爭先恐后地?fù)Q上了春裝。粉色的桃花開遍枝頭，遠(yuǎn)看就像一片朝霞。上坡上，在綠油油的.小草襯托下，各種鮮花爭奇斗艷。
解凍的小河丁丁冬冬，像春天的琴聲。小河兩岸的嫩草似乎想看一看春天的樣子，迫不及待地探出了頭。放眼望去，到處都就是一片淺綠。
有兩個(gè)小姑娘正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得真高�。【拖褚恢恍⊙嘧釉诳罩酗w翔。那個(gè)小姑娘手里拿著風(fēng)箏線奔跑著，玩得不亦樂乎，旁邊一個(gè)小姑娘也在高興地笑著。
春天多么美麗��！
寫小學(xué)的作文 篇4
如果有人問我：“你最喜歡去哪玩？”我就會(huì)脫口而出：“去海邊。”
藍(lán)色的大海媽媽手上掛著一條白色的綢緞，有節(jié)奏地向人們揮舞著。站在海邊，遠(yuǎn)望海天一色的壯觀景象，感受陣陣?yán)嘶ǖ臎_擊，我的整個(gè)身心仿佛都融入了大海里。泡海是讓我最歡騰不已的事了。我套著救生圈浮在海面上，隨著陣陣波浪的沖襲，享受著清清涼涼的感覺，不用手劃，海浪就可以使我自由自在地在海面飄蕩，就像坐在搖籃里一樣。
沙灘上非常熱鬧，有的小朋友在相互追逐、嬉戲，還有的小朋友在堆沙堡、挖沙坑，忙得不亦樂乎。地上有好多好多小螃蟹挖的洞，它們可以藏在里面，在里頭產(chǎn)卵、儲(chǔ)存食物。只要你不驚動(dòng)它們，就可以看到它們一只只在忙著挖洞向外運(yùn)沙的樣子，非�？蓯邸Ｒ雇韥砼R了，我到海邊看夜景。黑暗漸漸籠罩下來，遠(yuǎn)處的燈火陸續(xù)亮了起來，航標(biāo)燈也開始閃爍�，F(xiàn)在的.沙灘，與白天的景象又不相同了。
一家家大排檔開了起來，沙灘上來了許多客人，趁著晚上的時(shí)候來嘗嘗海鮮。大排檔里擺放著剛從海里捉來的螺、蝦、蟹、魚等。這些海鮮的品種五花八門，有比平常螺大好幾倍的黃螺，有比大拇指還粗的九節(jié)蝦，最讓我開眼界的是那一閃一閃的活魷魚，媽媽特意帶我來品嘗它的。我們坐在沙灘上一邊聽著海浪聲、一邊品嘗著味道鮮美的海鮮，那感覺確實(shí)美妙。我愛美麗又富饒的大海！
寫小學(xué)的作文 篇5
“下周我們六年級(jí)要去‘102’學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請同學(xué)們自帶餐具······”這句話迎來的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因?yàn)椋蠹抑酪捕�，這是小學(xué)時(shí)光里的最后一次旅行。
我回到家里，迫不及待地把這好消息告訴了媽媽，便回房間收拾東西去了，餐具、水、手機(jī)、哎！好像少了什么似的，對(duì)了，還有相機(jī)。準(zhǔn)備好了一切，期待著星期一的到來。
經(jīng)過了漫長的兩天，星期一終于到來了。我早早地從床上爬了起來，看了看外面的天氣，雖然是一個(gè)陰天，但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車，一路上同學(xué)們興奮地議論著關(guān)于這次活動(dòng)的情況。在同學(xué)們地談笑聲中，我們來到了“102”學(xué)校：“�。『脦浀膶W(xué)校�。 边@是從同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，我的目光巡視著這所學(xué)�！炷�！真是一所迷彩的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓，仿佛穿上了迷彩衣，威嚴(yán)地立在那兒。
老師把我們帶進(jìn)了宿舍樓，走廊里的燈光很幽暗，可一走進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)房間好明亮��！房間中有六組架子床，分布在宿舍四周。從窗戶可以看到外面的美景：粉紅色的桃花已經(jīng)綻放著笑臉，淡淡的花香沁人心脾；樹木已經(jīng)長出了嫩黃色的葉子，在風(fēng)中搖曳······
分好宿舍后，我們整隊(duì)集合，來到大操場，在教官的鼓動(dòng)下我們士氣大發(fā)、精神百倍。隨后投入了新的挑戰(zhàn)。
第一個(gè)項(xiàng)目是“無敵風(fēng)火輪”。分好組，同學(xué)們很快地進(jìn)入了角色。隊(duì)員們分工合作，用報(bào)紙和膠帶，將報(bào)紙粘成履帶的`形狀，隊(duì)員們排成整齊的一豎列，站在履帶內(nèi)，手腳并用，試練了一下，雖然不是很理想，但是我們比賽時(shí)很團(tuán)結(jié)，喊著“1、2、1、2······”的口號(hào)沖向勝利的終點(diǎn)，“贏了！”我們組高興地歡呼起來。
第二個(gè)項(xiàng)目是“青少年障礙賽”。游戲規(guī)則：只要安全的通過每一個(gè)挑戰(zhàn)就可以了。我看了這個(gè)游戲，不，這不是游戲，而是對(duì)體力的測驗(yàn)，看看這用麻繩編織成的蛛網(wǎng)，看看上面正在攀爬的同學(xué)，好嚇人，天哪！馬上要輪到我了，我緊張極了，我聽到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動(dòng)。最終到我了，我爬上了這個(gè)蛛網(wǎng)，看了看下面:��！那么高，仿佛隨時(shí)都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過這段蛛網(wǎng)，誰知前面還有一個(gè)用繩編織成的滾桶，我只好奮力去爬完。之后，下一關(guān)好像是考驗(yàn)臂力的，一個(gè)斜坡，上面有一根繩子。我抓起繩子，在心理默默地為自己鼓勁，使勁往上爬。通過了，最后我順利通關(guān)，現(xiàn)在回想起來好簡單啊!
第三個(gè)項(xiàng)目是“自己動(dòng)手，豐衣足食”。現(xiàn)在到了野炊的時(shí)候，我們班分為兩小組，各自做飯，這便是我們要吃的中午飯。首先每個(gè)人輪流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的丁，下面就是看薛大廚的了！“�。 辈艘粋�(gè)個(gè)“跳”進(jìn)入鍋里，“好香啊！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，菜的香味撲面而來，同學(xué)們發(fā)出陣陣感嘆。灶下生起了火，不停地冒著煙，熏得薛大廚直想哭，可她堅(jiān)持著，繼續(xù)翻攪著鍋里的菜，麻什終于做好了。這時(shí)候天公不作美，竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍，不知道是因?yàn)樘I的緣故，還是薛大廚做的太好吃了，同學(xué)們不住嘴地說：“好吃，真好吃！”我和幾個(gè)同學(xué)趴在陽臺(tái)的窗臺(tái)上，一邊欣賞雨景，一邊吃飯，真是別有一番風(fēng)味！午飯過后，我們就在宿舍里玩耍嬉戲，過了許久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我們立刻站起身，沖出門去，以飽滿的精神迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
第四個(gè)項(xiàng)目是“穿越電網(wǎng)”。老師給我們講了一個(gè)故事情節(jié)：假設(shè)我們在戰(zhàn)場上炸毀了敵人的堡壘，敵人正在追殺我們，可敵人很狡猾，在我們逃跑得必經(jīng)之路設(shè)下了障礙——電網(wǎng)，只要身體的某一個(gè)部位碰到電網(wǎng)，就算是光榮犧牲了，最底層電網(wǎng)一個(gè)能用3次，中間電網(wǎng)用2次，我們要在20分內(nèi)全部過電網(wǎng)。計(jì)時(shí)開始了，最艱難的不是自己穿過去，而是把其他人抬過去，因?yàn)橹虚g的電網(wǎng)無法自己穿過，但我們有團(tuán)結(jié)的力量，所以，已過去的人負(fù)責(zé)接應(yīng)，未過去的人負(fù)責(zé)抬人，隨著時(shí)間的推移，過去的人越來越多，最后，在17分鐘時(shí)，穿越完畢，6人電亡，19人順利通過了。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“挑戰(zhàn)NO.1”，共有三個(gè)小項(xiàng)目：“不倒森林”、“鼓動(dòng)人生”、“能量傳遞”，老師講完游戲規(guī)則后把我們班分為了三個(gè)小組，輪流來玩游戲，每組玩一個(gè)游戲十分鐘就換另一個(gè)游戲，名字雖然不同，但都是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。雖然我們組并不是三個(gè)游戲都是第一，但是，在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次游戲使我明白了：只有團(tuán)結(jié)一致才能獲勝。
夕陽西下，實(shí)踐活動(dòng)在我們的挑戰(zhàn)中結(jié)束了。這一天是充實(shí)的，這一次出去給我好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
寫小學(xué)的作文 篇6
我養(yǎng)了兩只可愛的小蝸牛。一只叫“快快”，一只叫“樂樂”�！皹窐贰钡挠|角十分長，殼的顏色是灰褐色的，殼上的花紋非常精美�！翱炜臁北取皹窐贰迸�，但是比起來還是“樂樂”厲害。它們吃東西很快，我有時(shí)在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放上兩片青菜，它們沒兩天就吃光了。蝸牛爬得很慢很慢，它們在一分鐘之內(nèi)只能爬行十厘米呢！怪不得人們笑話別人走路慢會(huì)說“像蝸牛在爬”！
我在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放了兩塊美麗的`鵝卵石，兩只蝸牛紛紛爬到鵝卵石上，“快快”爬到黑色的鵝卵石上，“樂樂”爬到白色的鵝卵石上，好像皇上坐在寶殿上一樣。
小蝸牛和我們一樣，到了晚上，就會(huì)睡覺。只不過我們是睡在被窩里，蝸牛是悄悄地縮進(jìn)殼里睡大覺。我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有時(shí)候縮進(jìn)殼里就不出來了，而且，外面的殼口結(jié)了一層白色的膜，這是為什么呢？后來，我查了資料才知道，原來是因?yàn)樘柟庹丈涞轿伵５纳砩�，蝸牛怕太陽吸收它的水分就躲進(jìn)殼里結(jié)了一層膜。那可不是簡單的膜，有了這層膜，太陽也休想吸收蝸牛的水分。
通過長時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的很多趣事，也發(fā)現(xiàn)蝸牛原來也是一種很聰明、很可愛的小動(dòng)物！
寫小學(xué)的作文 篇7
又是一個(gè)冬天，下雪了，看那潔白的雪花，便勾出我濃濃思鄉(xiāng)之情……
我的家鄉(xiāng)在碭山，碭山的水果很是著名，尤其是遠(yuǎn)近聞名的碭山梨。冬天的時(shí)候，果園是我們最愛去的樂園。踏著白雪，留下一串泥腳印。雪嘎吱，嘎吱的響，我們穿著五顏六色的羽絨服，東躲西藏，給這圣潔安靜的世界掛上一抹色彩。從梨樹后面偷窺那捉我們的人，歡笑聲把果樹上的雪花都抖掉了。我們落了滿身的雪，依然嬉戲，這是雪花與孩子們的游戲。那些桃樹、梨樹、蘋果樹則是緘默的觀眾，呆板的'注視我們的表演。泥腳印被落下的雪花再次覆蓋了。只有歡笑聲蓋不住。
有些老弱病殘的樹支撐不住太多的雪娃娃，慢慢地折了下來，落在雪海里，蕩起了一圈清柔的漣漪，消失在笑聲中……
家鄉(xiāng)冬景，美麗無限。
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