小學(xué)成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)成長(zhǎng)作文1
在我小時(shí)候發(fā)生的故事數(shù)也數(shù)不清，我就舉一件我學(xué)溜冰的事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
有一次，我去廣場(chǎng)玩耍，看見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)上溜冰，歡快得就像一只只小鳥(niǎo)在飛舞。我很羨慕他們，就向爸爸媽媽表達(dá)了想要學(xué)溜冰的想法，爸爸媽媽都很支持我，于是我就開(kāi)始學(xué)溜冰了。
那段時(shí)間，每當(dāng)我有空，爸爸就陪我去學(xué)溜冰。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一穿上溜冰鞋，站起來(lái)就會(huì)摔跤，難以保持平衡。每次，爸爸都會(huì)耐心地把我扶起來(lái)，拉著我的右手，我也同時(shí)把左手抬起來(lái)，以保持身體的平衡。爸爸扶著我走了幾個(gè)來(lái)回后對(duì)我說(shuō)：“走了這么多了，你應(yīng)該有點(diǎn)感覺(jué)了，我放手讓你自己試一試了�！闭f(shuō)完他就把手放開(kāi)，讓我一個(gè)人走。
沒(méi)走了幾步我就又摔倒了，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，我對(duì)你充滿信心，你自己也要有信心，做任何事情都要有耐心，不要急于求成�！比缓螅纸辛藗�(gè)正在溜冰的`大哥哥過(guò)來(lái)給我做示范。在爸爸和大哥哥的幫助、指導(dǎo)下，我對(duì)自己充滿了信心，似乎有了無(wú)窮的力量，在練習(xí)中把缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)地都改了過(guò)來(lái)，溜冰的技術(shù)也越來(lái)越好。接下來(lái)的幾天時(shí)間，我?guī)缀跆焯於紒?lái)到廣場(chǎng)練習(xí)，在不知摔了多少個(gè)跟斗后，我終于能在廣場(chǎng)上自由飛舞了。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，做任何事情都一定會(huì)成功的。
小學(xué)成長(zhǎng)作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許許多多的事情，其中我和同學(xué)小陳之間發(fā)生的.事，給我留下了深刻的印象。
那還是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我跟小陳同學(xué)并不是很熟。雖然我們同學(xué)了三年，但是并沒(méi)有說(shuō)多少話，也沒(méi)怎么交流。他很愛(ài)說(shuō)話，但不跟我說(shuō)話，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人品好，讓人感覺(jué)很陽(yáng)光，但我只當(dāng)他是我的一個(gè)普通的同學(xué)。但是有一件事，使我們之間的感情更進(jìn)了一步。
那是在一次體育課上，我們幾個(gè)人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時(shí)，我被飛來(lái)的籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。小伙伴們都圍上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)，小陳過(guò)來(lái)看著我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，只出了一點(diǎn)血，放在水里，泡一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完，把我領(lǐng)到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，沖完后，用紙巾幫我擦干手，又幫我貼上了創(chuàng)可貼，我的心里非常感動(dòng)。
從那以后，我主動(dòng)地去找小陳說(shuō)話，并一塊兒放學(xué)、上學(xué)，成為了一對(duì)形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。
小學(xué)成長(zhǎng)作文3
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶；我呢！是爸媽的掌中寶，爸媽什么事都不讓我做，只整天嘮叨著說(shuō)：“你什么事都不用操心，只要好好學(xué)習(xí)就行了！”哎，我整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，真是煩死了！好不容易熬過(guò)了一學(xué)期，終于放暑假了。
暑假的第一天，我按上學(xué)時(shí)間起床寫(xiě)作業(yè)，幾天后，我終于把作業(yè)都趕完了。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這個(gè)暑假我想去姥姥家過(guò)。”媽媽說(shuō)：“行！但是姥姥年紀(jì)大了，你什么事都得自己做呀！”一想到不用再聽(tīng)爸媽的嘮叨了，我滿口答應(yīng)的說(shuō)：“行，我知道了！”
姥姥、姥爺都是非常樸素、簡(jiǎn)單的人。
到了姥姥家，我想干什么就干什么，再也不用聽(tīng)爸媽的嘮叨了。晚上，到了吃飯的時(shí)間，我直沖廚房，飯桌上只有小白菜和胡蘿卜，都是我平常最討厭的菜。吃完晚飯，我沖了一個(gè)既不冷又不熱的澡后，把臟衣服都放到一邊，等著姥姥幫我洗。這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話，便只能自己洗了，我先用清水浸泡衣服，再拿出肥皂。這肥皂可真調(diào)皮啊，一滑，掉進(jìn)了廁所了，我這個(gè)平常從不跟廁所“親熱”的人，這回幫廁所撓了個(gè)癢癢。費(fèi)了大半天的`時(shí)間，終于把衣服洗完了。我疲憊地來(lái)到床前，往后一倒，哎呦！這是什么床啊，這么硬！我的骨頭都要散架了，就這樣，我在簡(jiǎn)陋的床上睡了一晚上。
離開(kāi)了爸媽精心準(zhǔn)備的飯菜，離開(kāi)了我那柔軟的床，真是不習(xí)慣�。‰m然在姥姥家什么事都得自己做，但是我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自理。
小學(xué)成長(zhǎng)作文4
人們常說(shuō)珍珠是世上最寶貴的東西，而在我心里，發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”才是世上最寶貴的東西，最令我感動(dòng)的是父母和老師對(duì)我的'關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我在樓梯嬉哈玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上的皮破了流了很多血，我害怕得哇哇大哭，老師聞聲趕來(lái)，一邊安撫我，一邊抱起我把我送醫(yī)院，同時(shí)又通知我媽媽。一路上，老師急得一頭大汗。很快，媽媽也請(qǐng)了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項(xiàng)檢查，等醫(yī)生處理好我傷口后，已經(jīng)很晚，天色已黑了。媽媽和老師都沒(méi)有責(zé)怪我，而是關(guān)心地問(wèn)我疼不疼……但是我知道這次我做錯(cuò)了，因?yàn)樗齻兤綍r(shí)都經(jīng)常對(duì)我講要注意安全，可我卻把她們的話當(dāng)耳邊風(fēng)。在回家的路上，我向媽媽和老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)注意安全，不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心了。”
父母的關(guān)愛(ài)，老師的淳淳教導(dǎo)，學(xué)習(xí)上更離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，正是因?yàn)樗麄儯也艜?huì)健康的成長(zhǎng)。
我感謝父母對(duì)我的愛(ài)、感謝老師對(duì)我的愛(ài)、感謝同學(xué)及所有愛(ài)我的人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文5
中華文明幾千年的文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家風(fēng)家訓(xùn)也代代相傳，家風(fēng)家訓(xùn)中包含了長(zhǎng)輩對(duì)小輩的期望以及各種良好的品質(zhì)。
外婆常常教訓(xùn)我：一定要節(jié)約任何東西，甚至一粒米，一片菜葉，也是由農(nóng)民一年的汗水換來(lái)的，現(xiàn)在的'幸福十分來(lái)之不易，一定要好好節(jié)約、珍惜。
記得有一次，外公生病在家休養(yǎng)時(shí)，我們前去探望。當(dāng)時(shí)正好是中午，到了外婆加說(shuō)了幾句家常話便吃飯了。為了外公能吃下飯，更養(yǎng)胃，飯便煮成了軟軟粘粘的，我盛了一碗，剛想吃，卻被外婆制止了：“長(zhǎng)輩還沒(méi)有到齊，小的可不能下筷！”當(dāng)大家都到了，我才開(kāi)始吃。吃飯的時(shí)候，媽媽跟大家談起了學(xué)校里的事，我也忍不住插嘴，和大家滔滔不絕地分享學(xué)校里發(fā)生的事。突然外婆嚴(yán)厲地打斷我：“長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候不能插嘴，更何況在吃飯的時(shí)候，說(shuō)話時(shí)把飯卡在氣管里了怎么辦？……”大家都止住嘴，安靜的吃飯。我吃完了，走進(jìn)廚房，把碗放入水池，剛要開(kāi)水龍頭，卻被外婆制止了：“還有那么多飯粒粘在碗上，太浪費(fèi)了！難道你不知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？這些飯菜可是農(nóng)民伯伯長(zhǎng)期的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的！”我連忙把飯刮下來(lái)，吃了下去，外婆這才止住口，吃飯去了。
一粒米飯，一片菜葉，一滴水都是珍貴的，我們要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”任何東西都來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜，在外婆“節(jié)儉”的家風(fēng)家訓(xùn)的感染下，我努力地成長(zhǎng)著。
家風(fēng)家訓(xùn)代代相傳、生生不息，讓我們一切把它傳承下去！
小學(xué)成長(zhǎng)作文6
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，蕩漾著我們知識(shí)的漣漪。
在教學(xué)樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹(shù)。讓我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹(shù)，是那樣偉大，樹(shù)枝多得不可計(jì)數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹(shù)，它那小巧玲瓏的、黃色的'小花。雨過(guò)天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會(huì)發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹(shù)葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺(jué)很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛(ài)的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹(shù)旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽(yáng)，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬(wàn)縷金光。
啊！校園，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們更不會(huì)忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。
小學(xué)成長(zhǎng)作文7
如煙的往事飄然而去，有一件事卻深深的印在了我的記憶。
記得那是一個(gè)春天，那時(shí)我才讀三年級(jí)，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)比較好，老師就選我去參加市里的語(yǔ)文競(jìng)賽。在那段日子里，我每天拼了命的練習(xí)作文，閱讀只為了讓爸爸媽媽開(kāi)心，為學(xué)校爭(zhēng)光。
終于到了大賽的這一天了，我又緊張又興奮，因?yàn)檫@是我走向成功的第一步，我一定會(huì)努力走好這一步�？紙�(chǎng)上，我飛快地答著題目，帶著輕視的目光看著每一個(gè)人。他們有的咬著筆蓋似乎被什么題目難住了；有的在草稿本上寫(xiě)著，好像有很多題不會(huì)做；還有的全身都濕透了看起來(lái)他好像很緊張。這些樣子讓我忍不住發(fā)笑，但是伴我離開(kāi)考場(chǎng)的卻是一張掛滿了淚珠的臉�？上攵以谶@場(chǎng)重大的比賽中居然排不上名次。
回到家后，本以為會(huì)板著臉的媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“寶貝�。∶凼翘鸬�，可以養(yǎng)人，也可以害人，失敗是苦的，可以折磨人，也可以鍛煉人。每件事都有好的一面，也都有壞的一面，只要你認(rèn)真反省，這說(shuō)不定還是件好事呢！”
媽媽的話我深深的`刻在腦海。之后，我很能媽一同總結(jié)出使我失敗的原因：
一、粗心大意
二、太驕傲了
三、不認(rèn)真審題
我一直認(rèn)真的反省這些地方，時(shí)刻提醒自已，不管在什么地方，什么場(chǎng)合。
皇天不負(fù)有心人，在第二次比賽中，我取得了第二名的好成績(jī)，這時(shí)我總會(huì)想起媽媽鼓勵(lì)的話：“什么事都有好的一面，也有壞的一面。”媽媽的話使我終生受益。
小學(xué)成長(zhǎng)作文8
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我，關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿歡笑。
記得上幼兒園的時(shí)候，老媽媽為了訓(xùn)練我的能力，提高我的計(jì)算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習(xí)珠心算。噢，媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián)，對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題，噢，有媽媽的.日子真幸福�。∧且幻睹队矌攀菋寢屖职咽纸虒�(dǎo)的見(jiàn)證。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)、也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。
小學(xué)成長(zhǎng)作文9
現(xiàn)在的我，早已不是童年時(shí)那個(gè)幼稚的我了，我現(xiàn)在正邁向青春時(shí)期，那是一個(gè)多么美好的時(shí)期啊！我恨不得時(shí)間過(guò)得再快些，能讓我立刻步入那個(gè)時(shí)期。可是，伴隨著成長(zhǎng)，各種各樣的煩惱也一個(gè)接著一個(gè)，
接踵而至，似雨點(diǎn)般向我打來(lái)。
我剛升上初中時(shí)認(rèn)為，初中生活會(huì)想我在小學(xué)時(shí)一樣沒(méi)有煩惱。可是，我錯(cuò)了，不知為何，到了初中，英語(yǔ)變成了我的薄弱之處，許多的知識(shí)點(diǎn)我都無(wú)法掌握，無(wú)論怎樣都無(wú)法攻克這道難關(guān)，我也為此而煩惱，
傷心，不知所措。
但，這并不是噩夢(mèng)的`結(jié)局，而是開(kāi)始。一次數(shù)學(xué)考試，我只有79分，第25名，這又使我跌入了無(wú)盡的深淵，一邊不知該如何面對(duì)老師的指責(zé)，另一邊又不知道該怎樣向家長(zhǎng)交代，我的心情壞透了。
直到有一天，我在冰天雪地中看到了一片綠色，那是多么有生機(jī)的顏色啊！在積雪覆蓋中，只有幾棵小草在那里，但他們的這種精神不正是我所需要的嗎！在冬天里，忍受著刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有被挫折擊垮，
反而在生長(zhǎng)著，為這個(gè)世界添加了一份生機(jī)，一份色彩。
我頓時(shí)醒悟了，就連那看起來(lái)微不足道的小草都比我堅(jiān)強(qiáng)，我的煩惱和它要經(jīng)歷的酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)吹日曬比起來(lái)，是多么微不足道，只要能像小草一樣去奮斗，這些煩惱還會(huì)有嗎？不會(huì)！
成長(zhǎng)的煩惱不斷涌來(lái)，但是我并不害怕，因?yàn)橹灰ヅ�，去奮斗，這些又能算得了什么？成長(zhǎng)的步伐是永不會(huì)打上休止符的，讓我們把煩惱都拋之腦后吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文10
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們沒(méi)有沒(méi)有煩惱的事情，沒(méi)有煩惱的人就沒(méi)有出生在這個(gè)美麗的世界，我也有自已的煩惱。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天晚上寫(xiě)語(yǔ)數(shù)英作業(yè)寫(xiě)到12點(diǎn)半，每天早上五點(diǎn)半點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，六點(diǎn)半背的沉重的書(shū)包去市場(chǎng)然后媽媽帶我去吃炒粉或海南粉，在七點(diǎn)半在進(jìn)學(xué)校，每天都被老師批評(píng)。有時(shí)還罰站。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考90分，媽媽夸耀我，說(shuō)兒子考得90分，他正是一個(gè)聰明的小孩，晚上，我的`媽媽叫我爸爸帶我們一起去吃飯，帶我去千靈鬼屋玩，在這個(gè)分?jǐn)?shù)中，我每天都開(kāi)心，自已說(shuō)自已很了不起一樣，在這個(gè)時(shí)候我非常驕傲！在上語(yǔ)文課上，我轉(zhuǎn)后去后面和同學(xué)說(shuō)話，書(shū)也不讀，在考試中，我結(jié)果考的25分，回家，媽媽看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，說(shuō)：歐開(kāi)銘，你是不是老師上課不讀書(shū)，轉(zhuǎn)后去后面說(shuō)話，媽媽大聲的說(shuō)：歐開(kāi)銘，我告訴你，你那你的耳朵聽(tīng)清楚，下次，你在考這么差，我就可你無(wú)話可說(shuō)，在去廚房的當(dāng)中，媽媽切我一句：失敗就是成功之母，在期末考試中，我記得媽媽說(shuō)的話：失敗就是成功之母，意思就是說(shuō)：失敗往往是成功的先導(dǎo)。指從失敗中吸取教訓(xùn)，最后取得勝利。母的意義不是母親而是基礎(chǔ)，我考的一個(gè)考成績(jī)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文11
母愛(ài)是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，是黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，是清晨的每縷陽(yáng)光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
愛(ài)就在我們身邊，就在生活中的每一件小事當(dāng)中。
愛(ài)在洗頭中
在我還小的時(shí)候，什么事情都不會(huì)做，都是媽媽幫我做的，就拿洗頭來(lái)說(shuō)，都要媽媽幫我。瞧，媽媽又在幫我洗頭了。她一邊放水，一邊不停地用手試著水溫，生怕將我燙著。接著將我叫到身邊，我乖乖地低下頭，媽媽把我的頭發(fā)淋濕，再把洗頭膏擠在我的頭發(fā)上，輕輕地抓著，讓我特別舒服。當(dāng)水淋進(jìn)我的眼睛時(shí)，媽媽用毛巾輕輕地擦拭著我的眼睛，就怕弄疼我。媽媽這些小心翼翼的動(dòng)作讓我感動(dòng)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。
挑魚(yú)刺
今天，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，照例她又開(kāi)始幫我挑魚(yú)刺了。只見(jiàn)媽媽緊緊地盯著魚(yú)，把魚(yú)刺一點(diǎn)一點(diǎn)地剃掉，轉(zhuǎn)過(guò)身將魚(yú)肉喂給我吃。并且叮囑我：“你慢一點(diǎn)吃，小心卡住�！蔽页灾@充滿愛(ài)的'魚(yú)，感受到了幸福，溫暖。很快的一盤(pán)魚(yú)被我吃完，而媽媽一口也沒(méi)吃到。媽媽的愛(ài)在無(wú)微不至的照顧里。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，就在我的身邊。
小學(xué)成長(zhǎng)作文12
良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來(lái)，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費(fèi)糧食，不賴(lài)床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來(lái)看問(wèn)題時(shí)都覺(jué)得好笑。我是一個(gè)很自信的人，在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的，把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò)，甚至把答案也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。但是，我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的.爸爸，在二年級(jí)上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算，并且必須打草稿，錯(cuò)一題，再做十題；在語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)以及填寫(xiě)正、反義詞時(shí)也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯(cuò)，錯(cuò)一得再寫(xiě)二十遍，直到我爸爸認(rèn)為過(guò)關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過(guò)去的馬虎，這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說(shuō)一次，也不知他說(shuō)了多少次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫(xiě)的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺(jué)。從那以后，爸爸開(kāi)始教我寫(xiě)字，讓我看書(shū)法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫(huà)，自此，我放慢了寫(xiě)字的速度，很認(rèn)真地把字寫(xiě)好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫(xiě)得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多�！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”，讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下，成就美好的未來(lái)吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文13
童年，多么讓我留戀！童年，多么令人回味！偶然間，我采了一串童謠放在口中。�。∧钦俏业耐�，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的`酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！
這雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
小學(xué)成長(zhǎng)作文14
大家都說(shuō)過(guò)這一句話：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹！”
是啊！只有克服心中的恐懼，勇敢地去面對(duì)人生的挫折，并努力克服，前方就會(huì)是那片彩虹！
我有過(guò)這樣一次的經(jīng)歷——
“摔倒”是學(xué)自行車(chē)中必定的一個(gè)經(jīng)歷。當(dāng)然我也是這樣�？晌覅s放棄了，因?yàn)樗ち耍娴暮芴�！我放棄了，我不學(xué)了，就是因?yàn)樗さ箷r(shí)的疼痛！直到那天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不是經(jīng)常在作文中寫(xiě)‘失敗乃成功之母’嗎”不是經(jīng)常說(shuō)‘在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)’嗎？”我聽(tīng)了，不禁感到慚愧。
對(duì)！我要經(jīng)過(guò)挫折，我要戰(zhàn)勝困難，我要看到彩虹！
之前，我“摔”在了那里，現(xiàn)在，我要“爬”起來(lái)了！我重新踏上腳蹬，重新握上車(chē)把，重新開(kāi)始出發(fā)，“咚！”摔了，沒(méi)關(guān)系，再爬起來(lái)！又一次“咚！”沒(méi)關(guān)系，再來(lái)……
就這樣，我終于會(huì)騎自行車(chē)了，終于能在馬路上快速“穿梭”了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅四瞧瑸樽约憾鵂N爛的`彩虹！
在人生中，在我們成長(zhǎng)中，會(huì)經(jīng)歷許多挫折，不要認(rèn)為是不幸，這是每個(gè)人必定經(jīng)歷的。就像那句話“人生就像心電圖，如果一帆風(fēng)順的話，就說(shuō)明你掛了！”
那些挫折也許是一塊石頭，也許是一根荊棘，但你可以踢開(kāi)石頭，斬?cái)嗲G棘，用這些來(lái)鋪腳下的路，那道通往成功的道路！
小學(xué)成長(zhǎng)作文15
年齡不是在不斷增長(zhǎng)，而是在不停的累積時(shí)間的腳印。
——題記
站在游艇之上，一生中最美好的風(fēng)吹來(lái)了，路過(guò)我的臉頰，使我的思緒回到了那染指流年中的一個(gè)個(gè)腳印。
暮秋，晨光微明，世界透著一絲朦朧。疏影橫斜的枝頭，一只艷羽未豐，嬌小玲瓏的稚鳥(niǎo)，翹首期盼，感慨一地的蒼綠，只剩一抹思念，尋找著，零落成泥，如絲絲春雨悠然飄落，帶著凄涼，回憶從前美好的夢(mèng)，溫暖。
記得那次是我第一次去象棋教室。只見(jiàn)那里邊桌子橫七八豎的散落在教室的'每一個(gè)角落，還有那些椅子，斜躺在地上，眼神不再明亮，失落的目光散落在各處。
夏老師放下手機(jī)，緩緩地走到我們的面前。只見(jiàn)他頂著個(gè)西瓜頭，長(zhǎng)了雙黑豆般的眼睛，最顯眼的是他那碩大無(wú)比的將軍肚，宛若天上摔下來(lái)的流星一般。
夏老師帶著我進(jìn)了里屋，“肅靜，肅靜”全班人的目光都盯上了我和老師“這是我們的新同學(xué)——陳澤平”
“歐歐”全班響起了熱烈的掌聲。
“下棋下棋！”說(shuō)著全班開(kāi)始了激烈的廝殺……
夏老師從不向那些個(gè)看起來(lái)很正規(guī)的老師站在講臺(tái)上瞎講，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散發(fā)出陣陣神韻……
這一路，我留下了信任的腳印。
美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)有時(shí)候用心便能感受到那最美好的東西——成長(zhǎng)的腳印。
人的一生，總會(huì)留下無(wú)數(shù)個(gè)腳印，總有那么幾個(gè)腳印，讓你終生難忘，彌足珍貴。
【小學(xué)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)小學(xué)作文(經(jīng)典)04-02
成長(zhǎng)小學(xué)作文06-17
（經(jīng)典）成長(zhǎng)小學(xué)作文11-22
成長(zhǎng)的小學(xué)作文12-09
成長(zhǎng)小學(xué)作文06-24
成長(zhǎng)作文小學(xué)02-06