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精選向日葵小學(xué)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的向日葵小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵小學(xué)作文 篇1
對這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命;對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命;為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著。看那朵挨著花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�!你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵?在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應(yīng)該變得更好!花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼;花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身，我愿作凡高筆下的.一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉……
向日葵小學(xué)作文 篇2
向日葵是我最喜歡的一種花，它長的很像太陽，而且它的方向是朝太陽那個方向的，這是我的大發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)后，我就回家了，到了家，我看見我喜愛的向日葵成年了，意思是已經(jīng)長出來了，真是漂亮的向日葵，你知道為什么向日葵要向著太陽那個方向嗎？因為向日那個“日”字就是太陽就是向著太陽那個方向，就是這個意思，向日葵還有一種讓人驚奇的名字叫太陽花，向日葵一到三米，真是不可思議！
向日葵也不算矮了，還有一點一根向日葵的根由主根、側(cè)根和須組成，但是太陽花比我們小孩要高幾倍，但是主根入土比較深，一般100到200米，真是令人驚訝！要是到了花園，我們就可以看見有無數(shù)個向日葵，你就站在中間，這樣的話你就會很陶醉了，就像美麗的風景一樣自由。
向日葵的確長的很像太陽，但是向日葵中間是灰色的，我摸得時候感覺好像是假的，我覺得好像是布做的一樣，向日葵很像風車，跟葉子長的特別像，向日葵跟很多東西長的都很像，真是一個著名的花，所以這就是我最喜愛的'花，很美麗，而且很讓人驚奇，而且我每次看到這個花之后，我就感覺到了微笑，生長讓我感受到了很大的觀察興趣，我真是喜歡向日葵，我也希望這個花在世界上這也是最著名的花，我也特別對這種花充滿了很大的興趣，我很想研究這朵花，我要知道向日葵的來歷！
向日葵小學(xué)作文 篇3
今天，我在樓頂種的幾棵向日葵終于開出了黃黃的花。
向日葵長著一對一對、綠油油的大葉子�；ǘ渲虚g長滿了金黃金黃的花蕊，一片連著一片金燦燦的`長形花瓣長在花蕊的四周，好像許許多多的小朋友手拉手，圍著一輪遠遠的金太陽在跳舞。我每天都給向日葵澆澆水，向日葵一天比一天高。
我十分喜歡我種的向日葵。
向日葵小學(xué)作文 篇4
我家有一株美麗的向日葵，總是向著有太陽的地方盛開。每天當太陽射出了第一縷陽光之后，它就隨著太陽從東方轉(zhuǎn)向西方，非常有趣。
向日葵長著一根長而直的莖稈，高達三米左右呢！向日葵的葉子非常寬大，形狀有點像人的手掌。葉子的兩側(cè)布滿了茸毛，摸上去有點粗糙。
向日葵開花的季節(jié)在夏季。一到開花的時候，長而直的莖上就會長出一個又大又圓的花盤�；ūP的邊緣由上百朵管狀小花整齊地排列著，非常可愛。
到了秋天，向日葵的`每一朵小花就變成一顆種子，這就是又香又脆的葵花子�？ūP黃燦燦的，每時每刻都會笑盈盈的迎接太陽，吸收著陽光，孕育著花子兒�；ūP越來越大，花子兒就越來越飽滿。
可是，為什么向日葵會向著太陽轉(zhuǎn)呢？經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)地思考和翻閱百科全書，終于知道了。原來，向日葵盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生長素，這種植物生長素只有背光的時候才能夠刺激細胞的生長，加快繁殖。清晨，旭日東升，花盤下面莖稈里的植物生長素在莖里不斷背著陽光移動，就像玩捉迷藏一樣。正是因為這個原因，人們又把向日葵叫做“太陽花”。
經(jīng)過這件事情，我明白了一個道理，正如一位名人曾經(jīng)說過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，看似平常的大自然，實際上卻有著無窮的奧妙，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
向日葵小學(xué)作文 篇5
向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白色的粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細長的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了！中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語，更像是一群快樂的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！風兒吹過，她彎下腰，好像在給風姑娘敬禮，真有禮貌�。�
我喜歡向日葵！
清晨，太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向著太陽公公燦爛地笑。太陽轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。向日葵總是那么生機勃勃、燦爛多姿。(動態(tài))
向日葵的花可美了�；ò_放時，細長而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開，像嬌羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細高的桿，寬大而碧綠限。
微風吹來，向日葵微微擺動，好像蓮花在水面上蕩漾，像是穿著綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。(風中之態(tài))
那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚�；ㄐ牡S柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩著，美得叫人擊掌叫絕。(細致描繪)
秋天到了，向日葵慢慢成熟了。
子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低著沉甸甸的頭，輕擺著搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉(xiāng)居人家小小的院落里，在村邊，在田埂，向日葵傳達著豐收的消息。(多修辭)
我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓；牽�；ㄕΦ厥湛s著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
(對比)
向日葵的熱情奔放,它的.積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長著。
(抒情)
藍天下，一朵一朵的向日葵笑得像個孩子，嫩嫩的黃色在風中傳送著
向日葵小學(xué)作文 篇6
女巫的魔法湯藥中有一張白雪公主的臉蛋，為它配上一雙特大號的星星眼和挺得不能再挺的鼻子，最后加上小小的耳朵、小小的'嘴巴，對！還有咒語！“霹靂巴拉變！”，“轟”得一聲響之后，面前出現(xiàn)了我的朋友——王沐葵。
王沐葵的外號是向日葵，她也喜歡向日葵，并有著向日葵坦率、堅持、昂然的精神。她愛笑，笑起來像朵花，她喜歡太陽，每天早晨起來第一件事就是對太陽微笑；她喜歡夏天，不因為別的，就因為夏天時向日葵開發(fā)的季節(jié)；她希望世上有魔法，是變成花的魔法，如果有，她要變成向日葵，永遠向著太陽。
她很堅強，又一次她們班考試，她只考了62分，我本以為她會很傷心，決定放學(xué)后去安慰她。結(jié)果，她仍然高高興興、蹦蹦跳跳得朝我跑來，我問她：“你只考了62分，不傷心嗎？”“當然不會，”她說“考低分又怎么樣？只要天天開開心心就好，況且我也努力了，再怎么說也是憑自己的實力考的分，不像一些人，抄別人的試卷考了個高分，都不是自己考的，就算考的再好也不會進步�！蔽翌D時被她的話鎮(zhèn)住了。
我喜歡我這有著向日葵精神的好朋友。
向日葵小學(xué)作文 篇7
在秋天的一個夜晚，一棵向日葵正在睡夢中，一只毛毛蟲鉆進了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺肚子里有東西，就把醫(yī)生立刻找來了，醫(yī)生看完病后說:“你的'肚子里有蟲子�！彼屷t(yī)生給他治一治，醫(yī)生搖搖手說:“我治不了這種病�！闭f完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽見一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲聽到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來，說:“我在這兒！”向日葵一問，才知道這只毛毛蟲就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團聚，向日葵又開心地笑了。
過了幾天，向日葵看見蝴蝶一家飛來了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過，沒想到他們一家是特意來感謝向日葵的，其實那天的事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們在一起聊聊得很開心，蝴蝶一家要走的時候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。
向日葵小學(xué)作文 篇8
我們院子里種著幾棵向日葵,走出家門，遠看那群向日葵像一個個小喇叭，正在演奏著歡快的音樂，讓院子里的人每天都能放松心情。
我跑了過去，只見向日葵像一個火紅的太陽，花片層層疊疊，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出兩只小眼睛在害羞地向外望。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，為什么朝上長的花瓣長，朝下長的花瓣短呢？我瞪著眼睛看著花瓣，想來想去還是想不起來，正當我就要回家查找答案時，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，向日葵正在慢慢地移動，我朝著向日葵的對面看去，竟然是太陽！難道太陽和向日葵之間連著一條線嗎？這兩個問題燃起了我的好奇心，我連忙跑回家，翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案。
原來，植物的莖部可以找到陽光，，然后就朝著有陽光的地方長。離陽光近的部分分裂的細胞的速度就快，細胞就多。離陽光遠的部分分裂的細胞的速度就慢，細胞就少。至于為什么向日葵朝太陽轉(zhuǎn)，其實是這樣的：生長素能夠刺激植物的'細胞生長，對植物的生長起著重要的作用。向日葵的生長素喜歡和太陽玩“捉迷藏”，一天中，只要太陽轉(zhuǎn)動，他體內(nèi)的生長素也就不斷地再莖里向著背陽光的地方轉(zhuǎn)了。所以，向日葵的花盤就向著陽光轉(zhuǎn)了。
向日葵的生長素真奇怪，看來植物王國里肯定還有不可思議的植物，當然，只有看你肯不肯做一個有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇怪的植物。
向日葵小學(xué)作文 篇9
我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開辟了一片菜園。
后院從春天到秋末都綠綠的一片。轉(zhuǎn)眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地長成一個大花包，象一個小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的.小花，象觀音菩薩的座墊，花瓣象一個個眼睛狀，摸起來綿綿的象綢子一樣。遠遠望去，向日葵象個金色的小太陽，近看又象一個小娃娃。向日葵不象牡丹那么高貴，也不象月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽一出來它就臉朝向陽光，也因此人們叫它向日葵。
不管經(jīng)歷多少風雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我愛你，更愛你向上的精神！
向日葵小學(xué)作文 篇10
“母苦兒未見，兒勞母不安�！薄秳裥⒏琛防锏倪@句話，說出了母愛的無私與偉大。
寒假時，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查眼睛的視力。首先，醫(yī)生讓我看視力表。表上一排排的“E”像一群頑皮的小螞蟻，小號的我都看不清，只能認準大號的“蟻后”。我不時偷偷看身旁的媽媽，她的表情越來越嚴肅，還皺起眉頭，心事重重的。
隨后，我需要散瞳，要等1小時30分。人很多，好不容易才找到一個空椅。媽媽讓我坐下，她卻蹲在旁邊，一會兒陪我說話，一會兒跟我玩手指游戲。當我坐的很煩躁、要睜眼睛時，媽媽抱起我，給我按摩，鼓勵我再堅持一會兒……
最后，檢查的結(jié)果是我的近視程度又加大了，需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇，埋怨自己沒監(jiān)督好我。她一只手摸著我的`頭，另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情，不禁自責起來，平時沒有愛護自己的眼睛。
回家后，媽媽開始教我做眼部肌肉運動，還給我做眼部穴位按摩……媽媽無微不至的照顧我，讓我非常感動。媽媽還說：“辦法總比問題多。既然已經(jīng)近視了，就要積極地想辦法來調(diào)整、維護。你要像一株永遠追逐陽光的向日葵，微笑著迎接各種考驗與挑戰(zhàn)，才會把所有的不快樂和陰影甩在身后�！眿寢尩脑�，我似懂非懂。但在我眼中，媽媽才是一株向日葵，她的樂觀和愛時刻影響著我。
高爾基曾說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！眿寢専o私的、不辭辛勞的愛著我，為我付出，媽媽的愛是向日葵之愛，讓我的生活無比美好。心若向陽，幸福自來。媽媽，我愛您，我也愿做您的向日葵!
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