有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
從易到難,從少到多,從簡(jiǎn)到繁……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程,合深印在上面抹不去的印記。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的“第一次”……
初見(jiàn)蠶兒
記得四年級(jí)的晚春，學(xué)校門(mén)口不知何時(shí)多了幾位賣蠶的老人，我看著那小蠶一個(gè)個(gè)皮膚雪白，腹部的黑點(diǎn)更是俏皮可愛(ài)。便央求爺爺為我買(mǎi)幾條小蠶回家，爺爺欣然答應(yīng)，一下子買(mǎi)了三十幾條蠶兒，賣蠶的老人樂(lè)呵呵的遞給我一袋碧綠的桑葉，并叮囑我說(shuō)：“蠶兒最愛(ài)干凈了，要記得經(jīng)常給他們打掃‘房間’。另外，不能喂給蠶兒濕葉子哦。”回家的路上我拎著裝滿蠶寶寶的塑料袋，一個(gè)勁的看，它們扭動(dòng)著身子，高傲地昂著腦袋，好像在沖我要桑葉吃，看他們焦急的小模樣，我忍俊不禁，急忙扔進(jìn)幾片干凈的、碧綠的桑葉，小蠶們看見(jiàn)食物爭(zhēng)先恐后的挪動(dòng)身體向桑葉所在的方向奮進(jìn)，真好玩啊。
尋找桑葉之旅
蠶兒們一天天長(zhǎng)大了，袋子里的桑葉每天以驚人的數(shù)量減少著，終于有一天，袋子見(jiàn)了底，可蠶兒們還是沒(méi)吃夠，這可怎么辦？看著他們?cè)诤凶永锼奶帉ふ疑Ｈ~，我仿佛看到了蠶兒們一只只餓死的.場(chǎng)景，爺爺突然說(shuō)：“哎，我想起來(lái)了！以前常聽(tīng)鄉(xiāng)下的老人說(shuō)蠶不止吃桑葉，還吃萵筍葉�！蔽乙宦�(tīng)，樂(lè)了。萵筍葉還不好找，菜市場(chǎng)里到處都是，哈哈，這下蠶寶寶們有吃的了�？僧�(dāng)奶奶把萵筍葉喂給蠶兒們時(shí)，小蠶們還是驕傲的仰著頭，看都沒(méi)看一眼。我慌了，周六周日學(xué)校放假，賣蠶的老伯不在，蠶兒們?cè)趺窗具^(guò)這兩天啊。危急之下，爺爺大手一揮，讓我?guī)闲Q兒跟他坐車去找桑樹(shù)�，F(xiàn)在桑樹(shù)已經(jīng)很少見(jiàn)了，這得跑到哪個(gè)荒郊野嶺犄角旮旯里才能找到啊，沒(méi)辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。也不知走到了哪條鄉(xiāng)間小道，爺爺指著那排高大的樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“那排樹(shù)就是桑樹(shù)了，走吧，我們下去摘葉子�！蔽�?guī)еQ兒們來(lái)到樹(shù)邊，摘下葉子放到蠶兒們的小窩里，看著他們吃的那么歡悅，一路的疲憊頓時(shí)煙消云散了。
“上山”結(jié)繭，化身飛蛾
一天放學(xué)，我看見(jiàn)爺爺拿了不少小樹(shù)枝放進(jìn)蠶盒里，我十分不解爺爺好像看出了我的疑惑笑著對(duì)我說(shuō)：“蠶兒們要‘上山’了，要為它們準(zhǔn)備一些小樹(shù)枝吐絲作繭才行。”我十分想看蠶兒們‘上山’每次喂桑葉時(shí)都把桑葉放在小樹(shù)枝上，可蠶兒們沒(méi)一點(diǎn)‘上山’的意思，還是過(guò)著一成不變的安逸生活。早上起床時(shí)，我看到蠶盒里不知什么在動(dòng)，我急忙跑過(guò)，原來(lái)是一條蠶兒‘上山’了，它身子臥在樹(shù)枝上，頭順時(shí)針繞成一個(gè)圈圈，嘴里不斷地吐出絲把自己裹得緊緊地。漸漸地，所有的蠶兒都上山了，橙色的繭、白色的繭，真好看。繭的表皮從薄薄的絲線變成了硬殼，輕輕晃動(dòng)蠶盒還有呼啦呼啦的響聲，應(yīng)該是蠶蛹吧。一天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)扇動(dòng)翅膀的聲音，撲棱棱的響個(gè)不停，惹的我心煩意亂，變出來(lái)一探究竟，啊，原來(lái)是蠶兒們變成飛蛾了，灰白色的翅膀，觸角像兩彎遠(yuǎn)山黛。幾天后，飛蛾開(kāi)始產(chǎn)卵了，產(chǎn)完卵，他們完成使命，一生也就結(jié)束了，我不禁有些惋惜。
這第一次養(yǎng)蠶，酸甜苦辣，既收獲了知識(shí)，又找到了新朋友。從中，我也悟出了一個(gè)道理：熱愛(ài)動(dòng)物吧，不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。"一想到牛皮紙里包裹著的白色小卵，我欣喜起來(lái)，我期待著，期待下個(gè)春天新生命的到來(lái)……
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日下午，我拿著自己心愛(ài)的蜻蜓風(fēng)箏來(lái)到了體育場(chǎng)。
溫暖的陽(yáng)光照著大地，廣場(chǎng)上人們個(gè)個(gè)神采奕奕�？纯刺焐�，哇！風(fēng)箏各式各樣。那是展翅高飛的鷂鷹，它飛得最高了，張著嘴巴，好像要一口吃掉下面一只小巧的鸚鵡似的；鸚鵡張著嘴巴，好像沒(méi)命的'叫著：誰(shuí)來(lái)救救我呀……”；美麗的花蝴蝶幸災(zāi)樂(lè)禍，仿佛在嘲笑鸚鵡：“哈哈！鸚鵡要被鷂鷹吃嘍……”可是，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，后面還跟了條又細(xì)又長(zhǎng)的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”著，想把蝴蝶當(dāng)午餐；蜈蚣也沒(méi)想到，它后面還跟著一只雪白的仙鶴……
瞧！遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。有的奔跑著，嘻笑著，有的跑累了，席地而坐，仰著頭，看著自己的風(fēng)箏。我的心不禁有點(diǎn)癢癢了，連忙放起自己的風(fēng)箏來(lái)。
我左手拿著線軸，右手牽著風(fēng)箏線快速地奔跑，風(fēng)箏徐徐上升。突然，一只鷂鷹風(fēng)箏向我的風(fēng)箏猛沖過(guò)來(lái)，和我的風(fēng)箏來(lái)了個(gè)親密的擁抱，從半空中掉了下來(lái)。我氣得直跺腳，只能換了個(gè)位子，繼續(xù)放風(fēng)箏。這一次，它飛得七彎八拐，在天上繞了一圈又一圈，還是沒(méi)飛上。我嘆了口氣，想：一定是我的技術(shù)太差，得向別人學(xué)習(xí)。第三次，一切順利，風(fēng)箏飛上了天空，它和風(fēng)有了默契似的，飛得像一只真的蜻蜓。春風(fēng)暖暖地吹在我的臉上，我陶醉了，蜻蜓風(fēng)箏似乎也陶醉在春風(fēng)里了，它在我的手里微微顫抖，一飛沖天，直入云端，追上了鷂鷹，成了真正的第一名，它拍著翅膀，高興地說(shuō)：“我是第一！”小弟弟看見(jiàn)，興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍，不住地喊著：“噢，風(fēng)箏飛上天嘍！”其他放風(fēng)箏的小朋友也對(duì)它刮目相看。
放風(fēng)箏真有趣，放一回，不過(guò)癮�。�
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
一提起書(shū)，有的小朋友一定會(huì)說(shuō)：“看書(shū)，那有什么好玩的。騎車、下棋那才好玩呢！可我不這么以為。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我一直牢記在心。書(shū)已經(jīng)漸漸成為我精神的'食糧。
記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》呢！看著咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，揪起我的耳朵，兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，我們?cè)跇窍碌戎�，你卻舒舒服服的在家里看書(shū)，我們著急你一點(diǎn)卻不著急，走！跟我去吃飯！”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書(shū)的樂(lè)趣真是好大，像磁鐵一樣吸引著我。
在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書(shū)籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。��！一本本書(shū)分門(mén)別類地、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書(shū)，給我多大的樂(lè)趣呀！
書(shū)是一扇窗，只有打開(kāi)了，才能看到外面精彩的世界；書(shū)是一道門(mén)檻，只要努力跨過(guò)去了，就能感受里面的色彩；書(shū)是人世間最大的財(cái)富，正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)是我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
暑假的的一個(gè)清晨，天剛破曉，大地朦朦朧朧，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。我和爸爸如約來(lái)到爺爺家，接上爺爺去釣魚(yú)嘍！要知道除了愛(ài)打羽毛球之外，釣魚(yú)就是我最喜歡做的事兒了。說(shuō)起釣魚(yú)，我可是去過(guò)不少次，釣魚(yú)一定要有耐心，心要靜，手要穩(wěn)，等到看著魚(yú)上鉤時(shí)，動(dòng)作要快，最引以自豪的一次是我釣上了十條魚(yú)。 一路上，我望著不斷被拋向身后的一片片莊稼不停的詢問(wèn)爸爸何時(shí)能到，真希望馬上就飛到魚(yú)塘邊。終于40分鐘后我站在了魚(yú)塘的邊上，這時(shí)塘邊已三三兩兩來(lái)了些人。我迫不及待的問(wèn)爸爸要了根魚(yú)桿找了個(gè)人比較少的位置，急急忙忙把準(zhǔn)備好的魚(yú)食撒入水中，也許是我太激動(dòng)了，拿起還沒(méi)裝魚(yú)餌的魚(yú)桿就往河里拋，靜靜的等了半天還沒(méi)動(dòng)靜，我納悶的想著原因，哇！原來(lái)光急著撒魚(yú)食忘記上魚(yú)餌了�？粗职轴炆狭艘粭l魚(yú)向我揮揮，就象是在宣戰(zhàn)。我沉住氣，手穩(wěn)穩(wěn)握住隨著微風(fēng)搖動(dòng)的魚(yú)桿，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的盯看著浮標(biāo)，生怕漏看了，一會(huì)兒，水面有了輕微的'波紋，浮標(biāo)動(dòng)了，看著浮標(biāo)下沉一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我的心雀躍起來(lái)，一定有魚(yú)上鉤了，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，浮標(biāo)一上浮，我迅速輕輕一拉，鉤住了，魚(yú)桿被壓成了一道弧狀，我知道這條魚(yú)不小。ok!我開(kāi)張啦，我釣到魚(yú)啦！我興高采烈的向大家展示那條又肥又大的魚(yú)。
這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“辰辰，來(lái)，爺爺教你用拋桿釣魚(yú)”。我一聽(tīng)興奮的蹦了起來(lái)，太好了，我看過(guò)爺爺用這種拋桿，一下能釣好幾條魚(yú)呢。魚(yú)桿不長(zhǎng)，魚(yú)線很長(zhǎng)，魚(yú)桿上有個(gè)輪轂用來(lái)繞魚(yú)線的，爺爺給我的魚(yú)桿上裝了一個(gè)小鈴鐺，魚(yú)上鉤就會(huì)響。魚(yú)線上有好幾個(gè)魚(yú)鉤，裝好了魚(yú)餌，按著爺爺教的，我用力將魚(yú)鉤拋向遠(yuǎn)處魚(yú)塘的中心，俗話說(shuō)放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，可能就是這個(gè)意思吧，不多會(huì)，悅耳的鈴聲響起，哈哈魚(yú)又上鉤了，我轉(zhuǎn)動(dòng)輪軸拉起魚(yú)線，只見(jiàn)水花飛濺，魚(yú)兒跳躍，這次一下就上了3條大鯽魚(yú)，它們?cè)诓莸厣戏v著，嘴巴一張一合，腮也一起一落，肚子鼓鼓，好象又氣又急，我笑瞇瞇的看著我的戰(zhàn)果可是心花怒放呢！
不知不覺(jué)中到了中午，釣魚(yú)的人陸續(xù)走了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多，我看看我們熱鬧的魚(yú)簍里也露出燦爛的笑容，就這樣我依依不舍地離開(kāi)了今天帶給我快樂(lè)的地方。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
今天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲医裉烊ビ瘟擞�，這一次，我不但不再要救生圈，并且對(duì)潛水的要領(lǐng)掌握了一點(diǎn)點(diǎn)，為將來(lái)更好的潛水打下了良好的基礎(chǔ) ，但是我還是嗆了幾次水，不過(guò)好在我立即上了岸，才沒(méi)什事。
游著游著，我突然覺(jué)得心臟很沉悶，我上岸休息了一會(huì)兒，順便買(mǎi)了幾根熱狗吃，又繼續(xù)下水游泳去了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得心臟很沉悶，我便有些煩了，剛想去問(wèn)媽媽怎么回事，又想起有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，游泳五分鐘后要休息，目的是減輕水對(duì)心臟的壓力，于是我上岸休息五秒鐘，下水游五分鐘，又上岸休息五秒鐘，再下水游五分鐘……如此的循環(huán)你覺(jué)得這么 做一定很沒(méi)意思吧，我告訴你，我說(shuō)的岸上是一個(gè)滑滑梯，我累了（準(zhǔn)確的說(shuō)是心臟沉悶了）就到滑滑梯上休息五秒鐘，再坐滑滑梯下去游泳。你覺(jué)得我說(shuō)的'有道理嗎？
今天，我真的很開(kāi)心呀！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
從古書(shū)到現(xiàn)在的漫畫(huà)書(shū)，從刻在石碑上到現(xiàn)在寫(xiě)在紙上。書(shū)，是我們一生中一定會(huì)用到的物品，上課時(shí)所看到的課本，無(wú)聊時(shí)看的漫畫(huà)書(shū)；充滿道理的寓言故事。以前的平乏文字書(shū)，演變到現(xiàn)在的圖文字書(shū)，越來(lái)越有趣，也讓更多人了解其書(shū)中的趣味。
一看到書(shū)就想睡覺(jué)，是我以前生活寫(xiě)照，不論是課本、小說(shuō)、圖畫(huà)書(shū)，就連看漫畫(huà)都想睡，但自從初中的老師，排了一堂閱讀課后，把我以前看到書(shū)就睡的時(shí)光，拖回了現(xiàn)在，我就算想睡覺(jué)也要把這本書(shū)看到一半或看完，一開(kāi)始在前幾節(jié)的閱讀課，我依舊看到書(shū)就睡，但之后看到全班認(rèn)真與投入的沉靜在書(shū)中世界，讓我也想看一看書(shū)中的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的故事，是這么的.有趣。
姐姐熱愛(ài)看小說(shuō)，總是捧著一本書(shū)認(rèn)真的思索，連我跟他講話，都無(wú)動(dòng)于衷，想必他是沉靜在小說(shuō)的情景里了吧！而在班上也有一位女生，下課總是獨(dú)自坐在座位上，不斷的看著自己喜歡的書(shū)，前幾天，我跟她借了幾本小說(shuō)，類屬恐怖小說(shuō)，翻了幾頁(yè)，卻在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了故事中的景象，又在不知不覺(jué)中，把那本恐怖小說(shuō)看完了，我才終于懂得，原來(lái)看完一本書(shū)，是這么的快樂(lè)。
課本中一大段的講解，看都看不懂，當(dāng)自己真正解出講解的意思時(shí)，那是多么開(kāi)心的。
我覺(jué)得真正的閱讀樂(lè)，應(yīng)該是在一個(gè)安靜的環(huán)境，舒適的空間里，自由的看著自己喜愛(ài)的書(shū)，放下一切不愉快，痛痛快快的讀上一本，那是在快樂(lè)不過(guò)的閱讀樂(lè)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
臺(tái)州市圖書(shū)館位于市政府的西北角、市民廣場(chǎng)東南面。這里是我周末和寒暑假里常去的地方。
我從北門(mén)走進(jìn)圖書(shū)館，里面那么安靜而有神圣，最吸引我的是少兒閱覽室。
在少兒閱覽室里，小讀者們都安安靜靜地看書(shū)，偶爾聽(tīng)到低低的笑聲。我也加入了他們閱讀的隊(duì)伍，寫(xiě)了一本《明朝那些事兒》，專心致志地看了起來(lái)。書(shū)的墨香味真的`令人陶醉，我沉浸在書(shū)的海洋里……看著、看著，忘記了時(shí)間。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“圖圖，你看了兩三個(gè)小時(shí)了，先休息一下！”我若無(wú)其事，無(wú)動(dòng)于衷。媽媽擔(dān)心我的眼睛（已近視了），多次催我休息，我還是我行我素。直到她把我手中的書(shū)拿開(kāi)，我皺了皺眉頭，不高興地奪回媽媽手中的書(shū)，嘟囔著：“干什么呀，我還沒(méi)看呢！”我又津津有味地看了起來(lái)。媽媽搖搖頭，真拿我沒(méi)辦法！我就這樣看了一本又一本，一套又一套，到目前為止，不知道看了幾百本呢！
我在圖書(shū)館里找書(shū)、換書(shū)的閑暇時(shí)間里，看到幾位管理圖書(shū)的工作人員總是忙個(gè)不�！浦滞栖�，把那些零亂的書(shū)都一本一本放回原處。他們身后有一車又一車的書(shū)，就好像永遠(yuǎn)也放不完的書(shū)，他們也從來(lái)不說(shuō)我們什么，依然勤勤懇懇、默默無(wú)聞的為我們讀者服務(wù)。是呀，愛(ài)讀書(shū)的我們應(yīng)該是明理的人，應(yīng)該把自己看過(guò)的書(shū)及時(shí)放回原處，為他們減輕些工作量。我們假期里來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理小義工、做個(gè)文明的讀子！
書(shū)深深地吸引了我，那我平時(shí)那顆浮躁的心靜下來(lái)！圖書(shū)館不僅僅是讀者精神充電站，也是一座城市文明、文化的標(biāo)志。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
古人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，是一件很有趣的事情，但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的'一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)。”
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇9
我喜歡閱讀，尤其是在下午的時(shí)候，我更愛(ài)閱讀，因?yàn)槟菚r(shí)候會(huì)有一陣一陣徐徐的微風(fēng)吹進(jìn)房間，讓我感覺(jué)自己跌進(jìn)奇妙的書(shū)中世界了！
在張曼娟寫(xiě)的《我是光芒》這本書(shū)里，我看到一個(gè)班級(jí)為了要幫助一所山上的小學(xué)購(gòu)買(mǎi)棒球用具，而不畏辛苦的準(zhǔn)備參加一場(chǎng)比賽，奪得冠軍并獲得獎(jiǎng)金。但沒(méi)想到，班上有一個(gè)同學(xué)突然要轉(zhuǎn)學(xué)去其他學(xué)校，不能參加比賽，這讓同學(xué)們感到十分傷心、難過(guò)、困惑……這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到：當(dāng)你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你達(dá)成。
《我的名字叫希望》這本書(shū)，描述九二一大地震時(shí)，有一對(duì)姐弟被困在房子里兩天，都還沒(méi)獲救，直到第三天，才終于被救難人員找到，大家都感到很開(kāi)心！看完這本書(shū)，讓我了解到：我們應(yīng)該要有恒心，尤其要有自信心。
讀書(shū)，會(huì)帶給我很大的樂(lè)趣，尤其是在讀朋友或家人推薦的.書(shū)時(shí)，更是讓我產(chǎn)生濃濃的興趣。當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，便會(huì)絲毫不理會(huì)外在繁雜的事物，沉浸在書(shū)的樂(lè)趣中，是一件很美的事。讀書(shū)，可以幫助我們提高知識(shí)，還可以增廣見(jiàn)聞，更可以增加和別人聊天的話題，就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！�
讀書(shū)若只為了功利目的而讀，所得到的快樂(lè)絕對(duì)比不上純粹讀書(shū)快樂(lè)。我希望，每個(gè)人都可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
【樂(lè)趣的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】樂(lè)趣的小學(xué)作文08-25
樂(lè)趣的小學(xué)作文09-20
樂(lè)趣的小學(xué)作文07-20
[經(jīng)典]樂(lè)趣的小學(xué)作文10-23
樂(lè)趣的小學(xué)作文（經(jīng)典）09-11
樂(lè)趣的小學(xué)作文(必備)08-28
樂(lè)趣的小學(xué)作文【集合】08-10
(精華)樂(lè)趣的小學(xué)作文09-28
(優(yōu)秀)樂(lè)趣的小學(xué)作文09-21
(合集)樂(lè)趣的小學(xué)作文10-03