【必備】我的老師小學(xué)作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來一扭一扭的，美的簡直是中國古代美女。
李老師的英語課上的.好。她口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，富有情感的表情，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，讓我們學(xué)得很有興趣。不僅如此，她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞，她說這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她 上課時(shí)態(tài)度很好，說話時(shí)像一只溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業(yè)沒寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時(shí)候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！
李老師愛美，天天換衣服穿。她一進(jìn)教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些“懶”？
這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？
我的老師小學(xué)作文 篇2
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我被爸爸媽媽送到外婆家去讀書。在那兒，我對(duì)老師感到陌生，對(duì)同學(xué)感到陌生，對(duì)周圍的一切都感到陌生。
開學(xué)第一天，周老師開始教我們拼音。她那清脆的講課聲，使我聽得入了迷，可是，當(dāng)課上完后，我連一個(gè)拼音也不會(huì)讀，由于其他同學(xué)以前都教過，所以他們都學(xué)得十分輕松。望著這一連串的字符，我的眼睛模糊了。周老師看見后，便問我怎么了，我哭著回答說：“我不會(huì)讀拼音�！敝芾蠋熉牶螅B忙安慰我：“沒關(guān)系，中午到我辦公室來，我教你�！甭犃死蠋煹脑�，我連忙拭干了眼淚，心里像吃了蜜一樣的甜。就這樣，我天天中午到辦公室去，周老師也天天認(rèn)真地教我，她讀一遍，我就跟著讀一遍，不知讀了多少遍，我終于會(huì)讀了。當(dāng)我在課堂上響亮而準(zhǔn)確地讀出哪些拼音時(shí)，小小的心里說不出有多么感激她。
開學(xué)的'十幾天，一下課，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去跳啊、蹦啊，玩得很開心，只有我孤伶伶地坐在教室里，沒有朋友，沒有誰找我玩。周老師看見我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，便非常關(guān)心的問：“你怎么了，不開心嗎？為什么不出去玩呢？”我委屈地說：“他們一個(gè)都不理我！”老師笑著對(duì)我說：“其實(shí)他們都很喜歡你，可能是他們怕你不喜歡玩，走，主動(dòng)找大家談?wù)劊木蜁?huì)有好多朋友了�！闭f完，老師便拉著我來到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我們玩得十分開心，漸漸的，周圍的一切我都熟悉了，同學(xué)之間的關(guān)系也好了，老師，您真的好偉大啊！
可惜的是，她教完我們二年級(jí)，就要回家鄉(xiāng)去了。對(duì)于我們之間的離別，大家都很傷心。在歡送會(huì)上，周老師邁著沉重的腳步走上了講臺(tái)。過了好久好久，老師才開口說話：“同學(xué)們，要離開大家，我也很難過。不過，會(huì)有更好的老師來教你們，只要大家好好學(xué)習(xí)，我也就可以放心了�！甭犃死蠋熯@一番話，我們都不由地感到鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱，教室里出現(xiàn)了唏噓聲和抽噎聲。
“同學(xué)們，不要哭，”周老師走過去摸著張葉的頭繼續(xù)說，“你的毛筆字功底很好，下個(gè)學(xué)期，你要加緊練習(xí)，一手漂亮的毛筆字很重要�！睆埲~流著淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用深情的眼光望著調(diào)皮鬼儲(chǔ)峰：“你呀，腦子挺聰明，但是太頑皮了，所以每次考試都考不好，答應(yīng)老師，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！嗯？”平時(shí)天不怕地不怕的儲(chǔ)峰臉漲得通紅，頭都快低到了課桌上。老師又走到了我的身邊：“你的字寫得不漂亮，沒有橫平豎直，歪歪扭扭的像一個(gè)個(gè)醉漢，下學(xué)期一定要把字寫好�！蔽以僖踩滩蛔湎蛄死蠋煟拗f：“周老師，您一定要回來看我們呀！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)也都紛紛撲向老師，大滴大滴的淚打濕了老師的衣服，老師，我們舍不得您！
夕陽的余輝把西天染成了一片燦爛的紅色，高大的梧桐樹搖碎了即將覆蓋大地的黃昏，一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空......
老師，您雖然調(diào)走了，但您的形象，您的教導(dǎo)都深深地刻在我們的心里。
我的老師小學(xué)作文 篇3
老師，加減乘除，算不出您作出的奉獻(xiàn)！老師，詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，是您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；是您用心靈清泉，潤育我們內(nèi)心的美果。然而，我也非常幸運(yùn)的擁有一個(gè)如此美麗的老師——張老師。
張老師使是我們上六年級(jí)的老師，說她美麗，不僅僅只外表，還有內(nèi)在。還記得，第一次見到張老師的時(shí)候，她身上仿佛有某種神奇的力量，讓我想聽她的話、尊敬他，張老師雖然不是明星，但是她卻無時(shí)無刻的吸引著我。你們說是不是很神奇？
在我的腦海里，張老師的身材小小的，但是在她那小小的身材里卻流落出一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)。從后面看，烏黑的卷發(fā)披在肩上，仿佛是一位的美女；最讓我難忘的就是張老師的笑——張老師笑起來的時(shí)候，兩雙寶石般的眼睛立馬笑成了月牙，可愛級(jí)了！鼻子、嘴巴、眉毛都透出她高興時(shí)的樣子。
記得，開學(xué)第一天，張老師就令我大吃一驚，因?yàn)橐话阈聛淼睦蠋熞姷轿覀兙蜁?huì)說：“我從你們以前老師的口中得知誰好誰壞了……”可是，張老師她卻不一樣，她說：“我不管你們以前怎麼樣，誰好誰壞我現(xiàn)在都不知道。只要你們現(xiàn)在表現(xiàn)好，給我的第一印象好。其實(shí)，就已經(jīng)說明你們也能學(xué)好！”張老師的一番話，讓我佩服得五體投地。在我沒遇到張老師以前，我總是認(rèn)為天下所有老師都只會(huì)全盤否定我們。但是，好在我遇到了張老師，盡管但當(dāng)時(shí)只見了幾面，但是我卻看到了一位與眾不同的老師——她總是給我一種和藹可親、平易近人的形象，讓我根本無法忘記這位如此美麗的老師！
還有一次，是在前不久，張老師專門有個(gè)一節(jié)課的時(shí)間，給我們將關(guān)于“愛”的一切�！皭郯ê芏�，對(duì)父母的愛、對(duì)朋友的愛、對(duì)弱勢(shì)群體的愛……”這是張老師告訴我們的�？赡苣銈儠�(huì)覺得這樣教出來的學(xué)生不會(huì)成才，但是這就是張老師最讓我喜歡的'一點(diǎn)——張老師并不是特別在意成績而是關(guān)心我們的身心發(fā)展。很奇怪？但是我就是愛這樣與眾不同的張老師！
其實(shí)，我能看出來張老師很愛我們，因?yàn)樗偸且恢眹Z叨我們、吵我們，張老師如果不愛我們，她又怎么會(huì)嘮叨我們、吵我們、教育我們呢？
張老師，我常常這樣想，辛虧您沒有做別的工作，辛虧我遇到了您，這真是上天的恩賜讓您做我們的老師，讓我們當(dāng)您的學(xué)生！張老師，我怎能把您的名字遺忘！可在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；張老師，您的名字刻在我的心靈上，這才是真正的永存。
我的老師小學(xué)作文 篇4
當(dāng)您的手撫摸我的頭時(shí)，我好像被暖風(fēng)吹過。當(dāng)您給我們灌輸知識(shí)時(shí)，我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露，我就是花草樹木，您滋潤著我，陪伴著我的.成長。您，我的英語老師。
您那慈祥的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，溫柔的聲音，美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕，活潑，可愛。
記得有一次，開開學(xué)儀式，當(dāng)天很冷，我們都坐在樓前，時(shí)間過了很久，您親切的問我：“冷嗎？”我直哆嗦，說：“嗯，有點(diǎn)冷�！崩蠋�，您聽了之后，讓我靠您近一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我就覺得特別溫暖，因?yàn)槲抑溃�在意我，我做了那么多的壞事但您還是想著我，這一點(diǎn)我非常開心！
您教課時(shí)，邊做游戲邊學(xué)習(xí)我喜歡這種上課方式。
今天，我走了，明天，我又回來了，回到這個(gè)教室，這個(gè)學(xué)校，再次見到這個(gè)教室，這個(gè)學(xué)校，和，這個(gè)曾經(jīng)教過我的，您……
我的老師小學(xué)作文 篇5
令人尊敬的老師千千萬，他們每個(gè)人都有著不同的性格，每個(gè)老師在我們的成長中都起著十分重要的作用，我現(xiàn)在就有一個(gè)既幽默風(fēng)趣又有些嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
開學(xué)剛報(bào)名時(shí)，我就看見陳老師，他中等身材，臉上帶著和藹可親的微笑，似一陣春風(fēng)，帶來無限的溫暖。不過呢，他的兩顆大板牙時(shí)而會(huì)在那悠閑地顯露自己的身軀，讓我們一陣哈哈大笑。
陳老師剛上第一節(jié)課時(shí)，就使我們見識(shí)到他的`幽默風(fēng)趣，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，他就踩著鈴聲走進(jìn)教室，一喊“上課”班長立馬喊“起立！”問完好后，正準(zhǔn)備坐下，陳老師就用他那不標(biāo)準(zhǔn)的英語說：“sitdonn，please！”惹得我們是一陣暴笑。就這樣，第一節(jié)數(shù)學(xué)課就在這歡聲笑語中開始了。
雖然說陳老師幽默風(fēng)趣，但是他也有嚴(yán)厲的時(shí)候。記得我們第一次月考，全班整體都不理想。上課時(shí)，老師一走進(jìn)來，我們一看便知道情況不妙，個(gè)個(gè)低著頭，果然，不出所料，陳老師用了不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，深入淺出的給我們認(rèn)認(rèn)真真地上了一節(jié)政治課，讓我們知道學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，自打那以后，在陳老師既幽默風(fēng)趣又有些嚴(yán)厲的氯圍中，我們班誰也不再怠慢數(shù)學(xué)這門課程了。
雖說呢，陳老師不是我們的班主任，但他卻在各個(gè)方面十分關(guān)心著我們。記得有一天上早自習(xí)時(shí)，天氣突然轉(zhuǎn)冷，大風(fēng)呼呼地刮著，我們個(gè)個(gè)凍得像小麻雀似的直縮脖子，陳老師發(fā)現(xiàn)了，他趕緊給我們把窗子關(guān)了起來，還不停地問我們“冷不冷啊”，讓我們都感到了身心的溫暖。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)幽默又有些嚴(yán)厲，又十分關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師。
我相信，有這樣一個(gè)好老師，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能上一個(gè)新的臺(tái)階。
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