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人物小學作文

時間:2024-09-11 13:27:01 小學作文 我要投稿

【推薦】人物小學作文匯總五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的人物小學作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】人物小學作文匯總五篇

人物小學作文 篇1

  明天是重要的一天,因為最疼愛我的姑姑要結(jié)婚了。

  明天,我的責任重大,因為我是小花童,要一直陪在姑姑的身邊,看著她穿上最漂亮的婚紗,等待姑丈來迎娶,接著姑姑就要嫁到別人家去了。

  婚禮的流程,大人都跟我講了一百次了,我雖然好興奮,但頭腦里通通記得清清楚楚,不會耽誤姑姑的事。我要做好萬全的'準備,不然我明天會非常非常的傷心。

  姑姑結(jié)婚,派給我很多工作,幫忙收錢錢、幫忙送禮物,能幫姑姑的忙,我迫不及待。

  現(xiàn)在進入倒數(shù)計時,我要當個最稱職的花童,看著我親愛的姑姑變成別人的妻子,姑姑!要幸福哦!

人物小學作文 篇2

  我的媽媽愛時尚。她一頭卷發(fā),如果要吃卷菜,隨時可以摘。胖胖的她,圓圓的腦門上架著一副橢圓形的眼鏡,濃濃的`眉毛,長長的睫毛下是一對小小的眼睛。又高又挺的鼻子,尖尖的嗓門,兩條粗粗的大腿像兩根柱子,媽媽還堅持說自己很苗條。

  有一次,我和媽媽母女倆準備一起逛超市。老媽邁著輕盈的腳步走到化妝臺前坐下來,拿起化妝品,畫畫眉毛,翹翹睫毛,涂涂口紅,抹抹胭脂,噴噴香水……戴上金光閃閃的耳環(huán),戴上銀光發(fā)亮的項鏈。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。

  終于,媽媽的目光落到一條粉紅色連衣裙上,媽媽穿上后還很臭美的走了幾個貓步,這才滿意。我們剛要出門,媽媽還自言自語地說:“要配哪雙鞋子好呢?”說著試了又試,終于下決心拿出了一雙橘紅色的平底鞋。我們終于出門了。

  這就是我家愛時尚的媽媽。

人物小學作文 篇3

  第一次世界大戰(zhàn)期間,有一天一名黑人少校和一名白人士兵在路上相遇。士兵見對方是位黑人,就沒有敬禮。

  當他擦身而過時,背后傳來一個低沉而堅定的聲音:“請等一下。”

  黑人軍官對白人士兵說:“你好,你剛才拒絕向我敬禮,我并不介意。但你必須明白,我是美國總統(tǒng)任命的陸軍少校,這頂軍帽上的國徽代表美國的光榮和偉大。你可以看低我,但必須尊敬它,F(xiàn)在,我把帽子摘下來,請你向國徽敬禮!

  見此情形,士兵只好向軍官行了軍禮。

  這位黑人少校,就是后來成為美國歷史上第一個黑人將軍的本杰明·戴維斯。

  戴維斯是首都華盛頓人,1936年畢業(yè)于美國軍事學院;其父親老本杰明·戴維斯曾在陸軍里升任準將。作為一名黑人,戴維斯在白人面前為黑人贏得了尊嚴和榮譽,并為二戰(zhàn)結(jié)束后美國軍隊中白人和黑人的融合作出了貢獻。

  美國黑人的驕傲、第一位黑人空軍四星上將小本杰明·戴維斯7月3日溘然去世,享年89歲。面對他的.離去,人們不禁想起他赫赫有名的戰(zhàn)功:在第二次世界大戰(zhàn)中領銜全由黑人組成的“塔斯克基飛行隊”、率領飛行隊參加過200多次作戰(zhàn)護航,令敵人聞之膽戰(zhàn)心驚。

人物小學作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給我們;老師是蠟燭,雖然很微弱,但足以照亮我們前進的道路。

  在我們的身邊,有這么一個老師,她寧愿多吃一點苦,少睡一會覺,每天早早地來到學校管理我們這個班。她在我們這些學生上花的心思,比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學老師及班主任——陶老師。

  陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家,硬是來到學校給我們上課,還擺出一副若無其事的樣子,我們當時真以為什么事都沒發(fā)生……

  陶老師和哦我們同甘共苦,特別是期末時,我們學生晚上寫作業(yè)至少也要到10點多,而陶老師就一個人批著我們27個人的'作業(yè),加上洗衣服等家里的事,經(jīng)常都是深夜才睡覺啊!又一次,學校舉行了田徑運動會,班里每個人都要參加,那時天氣也非常的炎熱,陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜,給我們吃。

人物小學作文 篇5

  當我?guī)е闷媾c希望來到這個世間時,他28歲。從此,他又多了一重身份——父親,他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。

  轉(zhuǎn)瞬之間,我已步入青春年月,而他,也悄然老去,雖當年的氣概猶存,但畢竟歲月不饒人,命運的齒輪還是殘酷地在他的'額上刻上了一道道五線譜。

  我從來沒有觀察過他的背影,但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章,很受感動。父親的背影雖不盡相同,但它始終詮釋著一個亙古不變的信念,那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候,賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情,幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地,無所畏懼的。其實他們也很累,他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。

  父親的背影有高大的,有矮小的;父親的能力有強也有弱;父親有貧窮也有富裕。

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