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我的發(fā)明小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-16 00:05:17 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我的發(fā)明小學(xué)作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的發(fā)明小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的我的發(fā)明小學(xué)作文五篇

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  今天上午,我在家中寫作業(yè),寫錯(cuò)了幾個(gè)字,拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。

  可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上想了又想,怎么也想不起來;我在屋里來回踱著步子左思右想,這時(shí),我看見了墻角放著的笤帚和簸箕,它們能將地面的東西清理干凈,我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。

  究竟怎樣做呢?我繼續(xù)想著,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。我的想法是在橡皮的`一端加上一支斷頭的廢毛筆,這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃,就沒有橡皮屑了。

  制作開始了,我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞,不能太深也不能太淺。接著,把毛筆放進(jìn)洞里,然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫,那就再用透明膠粘幾圈,這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干,就可以“投入使用”了。

  干凈橡皮擦,既能擦鉛字,又可以不留一點(diǎn)橡皮沫,真是一舉多得。

  怎么樣?我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧?看來只要肯動(dòng)腦筋,勇于實(shí)踐,我們每個(gè)人都會有所創(chuàng)造。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  一天媽媽收拾家務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋,媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí),我說:“別扔,我還有用,它可是個(gè)寶貝!眿寢屍婀值膯栁遥骸斑@雙爛鞋有啥用?”我拿著爛涼鞋去水管旁,用洗衣液把鞋子反復(fù)的刷呀,洗呀,小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來,然后在鞋中央挖個(gè)小洞,小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒,之后在鞋里鋪上一層布,讓小不點(diǎn)國的娃娃坐上去,正好坐四個(gè)小娃娃,再拿四根牙簽,每兩根粘在一起剛好當(dāng)兩個(gè)船槳。

  我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。

  我的'小發(fā)明完成了,你也來試試吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  我想發(fā)明一種環(huán)保汽車,因?yàn)槠嚞F(xiàn)用的燃料是汽油,而我想發(fā)明一種汽車用排污水做燃料,既環(huán)保又省錢。而這種汽車可以水陸空三用。當(dāng)我在寬敞的馬路上行駛,遇堵車可以伸開兩翅膀飛起來,不用堵在路上了。

  當(dāng)我想在大海行駛的時(shí)候,我的'汽車可以變成一輛汽車船,在大海上飛駛,那多好玩啊。這就是我的奇思妙想,希望有一天能實(shí)現(xiàn)。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,可我的作業(yè)還沒有寫完呢,家里也沒有蠟燭,這可怎么辦呢?我左思右想,可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過來,對我說:“土豆也可以做成電池呢!你知道嗎?”緊接著,爸爸給我講了土豆電池的.做法,我還是半信半疑,很好奇,決定親自動(dòng)手試一試。

  我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆,把8個(gè)土豆排成兩行,在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上,然后用膠帶粘好,再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上,發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜,高興得蹦來蹦去。

  后來我查資料知道,土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì),由于鋅棒比銅棒活潑,鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液,而銅棒上則接受鋅棒上的電子,于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小,8個(gè)土豆連在一起,也就足以讓燈泡亮了。

  經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外,西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5

  今天,我在家里做我的小發(fā)明,我想做一個(gè)能在下面可以看到上面的一個(gè)鏡子,我就在想該怎么做才好。

  我就在折紙,彎彎曲曲的,但是,我可沒學(xué)過折紙,不久之后,把它弄破了。但是我說:“我今天一定能成功”。我就在不停地做,做了一次,破一次,都已經(jīng)一小時(shí)了,我放在桌子上的鏡片都好久沒動(dòng)過了。

  我都做了十幾次了,我都要放棄了,我就說,再做最后一次吧。這一會下來,我居然成功了,就差膠帶粘住了,我亂亂的把膠帶粘上,我覺得我成功了,但我摸了摸紙面上,怎么這么粗糙,唉,我居然把它給做反了,也只好重來。

  我很苦惱,我一直在想辦法,突然我靈機(jī)一動(dòng),我差點(diǎn)把我媽媽忘了,她折紙一直在行,我請來了我媽媽,她一下就做好了,哈哈,我插進(jìn)鏡片,大功告成。接著我就去試試。

  我在窗的下面,把上面的口探出來,哇!我都可以看到上面的景色了,看來這次一點(diǎn)差錯(cuò)都沒有了,以后可以去偷看媽媽在干什么了。

  今天做的這個(gè)發(fā)明,我管他叫做潛望鏡,這個(gè)是我的`一個(gè)成就,也是我的一個(gè)成功的發(fā)明,更是我的一個(gè)“大作”。

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