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人教版二年級上冊《練習課5》數(shù)學教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的人教版二年級上冊《練習課5》數(shù)學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【教學內(nèi)容】:教科書第49、50頁,練習九的第1~6題
【教學目標】:
1、通過動手操作等實踐活動,使學生能夠正確理解乘法的含義。
2、會讀寫乘法算式。
【教學重難點】:
進一步理解乘法的含義,熟悉求幾個相同加數(shù)的和時,用乘法表示,認識乘號、會讀,寫乘法算式
【教學準備】:練習本、學具卡片、小黑板
【教學過程】:
一、復習
上節(jié)課我們學了乘法的初步認識,大家都學得很認真。下面老師來考考你們。
出示爬梯比賽:以組為單位,每人做一道,看哪一個組在規(guī)定時間內(nèi)爬得高。
3+3+3+2
4+4
5+5+5
1+1+1+1+1
2+2+2+2
3+3
加法算式乘法算式
1、賽龍舟:出示圖片
讓學生觀察,要想知道參賽的一共有多少人,誰能很快列出一道算式?
[設計意圖]進一步感知求幾個相同加數(shù)的和,用乘法表示比較簡便!
2、出示小黑板
。1)寫出乘法算式,再讀出來。
4個2相加5個4相加2和7相乘
。2)3個9相加,和是()。
一個因數(shù)是9,另一個因數(shù)是3,積是()。
[設計意圖]讓學生能根據(jù)要求,寫出乘法算式,并及時校正。
二、指導練習
1、一共有多少個圓圈?
○ ○ ○
○○ ○○ ○○
○○○ ○○○ ○○○
乘法算式:()×()或()×()
2、把下面的加法算式改寫成乘法算式。
(1)7+7+7+7=()×()
。2)3+3+3+3+3=()×()
。3)8+8+8+8+8+8+8=()×()
3、寫出乘法算式,再讀出來。
3個9相加。()
一個因數(shù)是6,另一個因數(shù)是3。()
6和4相乘。()
[設計意圖]用多種形式讓學生進行練習,進一步乘法的內(nèi)在聯(lián)系。二、讀一讀。
4×5 6×3 5×2 3×4
三、看圖寫算式
★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆
算式是()×()算式是()×()
讀作()乘()讀作()乘()
[設計意圖]讓學生根據(jù)直觀圖形寫出乘法算式,理解乘法意義。
三、課堂作業(yè):隨堂練習教科書第50、51頁,練習九的第7~14題
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