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初二期末考試優(yōu)秀議論文
在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初二期末考試優(yōu)秀議論文，希望能夠幫助到大家。
初二期末考試優(yōu)秀議論文1
冬天到了，梅花在寒風(fēng)中挺立，無畏。
大雪紛飛，積雪把萬物無情地摁入大地。只有梅花，微笑著面對(duì)生存中的挫折，渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)，笑到了最后。
透過窗外觀望著這一切，不覺浮想聯(lián)翩。
多少個(gè)日日夜夜，勾踐坐在窗前，嘗著透心的苦膽，心碎裂。車前卒，甘為仆，三千越甲可吞吳。他跨過了挫折這道難關(guān)，勇往直前，品味成功的花香。
挫折，是人一生中不可缺少的插曲，欣然演奏，便功成名就;停止不前，只能看到成功的手在遠(yuǎn)處搖曳，可望卻不可及。
烏江邊，一代梟雄倒下了。他的死是沒有必要的，令人惋惜。而他的對(duì)手劉邦，每戰(zhàn)幾乎均敗北，鍛煉出了不畏挫折之心，這大概就是他取得天下的原因之一吧。七十余戰(zhàn)的勝利，卻沒有贏得天下，反而葬送大好前程，就是心中沒有挫折浴生的花香，半壁江山悄然消逝。
挫折并不可怕，可怕的是禁不住挫折的暴風(fēng)雪的侵襲，心中的花瓣陡然飄落一厥不振，以致失敗。梅花渡過了難關(guān)，清香四溢;人生渡過了挫折，便迎接成功。
不覺間，他們的身影闖入我的眼簾。
邰麗華，雙耳失聰，用骨傳聲聽到了舞蹈的`節(jié)奏，心中的梅陡然開放。她度過挫折難關(guān)，成功演繹了千手觀音，成為一名著名的舞者;少年黃柯，用生命最后的芳香給人帶來感動(dòng)，心中的花兒便升華成一道道絢麗的彩虹-----
我望著窗外的梅花，心中暖意陣陣上升，感動(dòng)不已……
初二期末考試優(yōu)秀議論文2
坐在教室的我無聊的想著各種問題，想著我以后的生活是如何的，想著以后的人生會(huì)是美好的嗎?突然我想著一個(gè)問題，若是在十年、二十年、甚至是一百年后的人會(huì)是怎樣的?會(huì)不會(huì)高科技已經(jīng)代替了我們的工作，我們指揮著機(jī)器人工作著，而我們已經(jīng)成為只會(huì)享受的人呢。我們會(huì)不會(huì)被高科技的機(jī)器人所代替。
不知道各位發(fā)現(xiàn)沒，現(xiàn)在那些比較小的孩子在近幾年長高的.特別慢而特別胖，大多數(shù)孩子他們的父母把他們當(dāng)做掌上明珠，而他們從不考慮什么，這個(gè)問題在城市更加明顯。問題的關(guān)鍵在于他們的父母和他本身。大多數(shù)父母不會(huì)讓自己兒女做太多的工作，大多數(shù)城市小孩，如果你把一棵小樹或小草或小花叫他們說出名字，能說出來的是少之又少，甚至有可能連他們的父母也不認(rèn)識(shí)。
這當(dāng)然也不能怪他們，因?yàn)槲覀兊慕煌ǚ绞皆缫驯桓呖萍妓〈�，而他們所�?jīng)歷的少之又少。他們一生下來就被他們的父母視為金佛，在城市里的小孩如果叫他去爬上一座山，他們一個(gè)小時(shí)至少休息農(nóng)村小孩的三倍。
在城市能運(yùn)動(dòng)的地方少之又少，而即使有也很少有人去，不信你可以任意找?guī)讉�(gè)小孩問他們放學(xué)后是在家里還是去運(yùn)動(dòng)，問他們知不知道運(yùn)動(dòng)場在哪里。
現(xiàn)在農(nóng)村也走向城市化，相信過不了幾年，農(nóng)村的人也會(huì)變得更懶更容易生病，環(huán)境也會(huì)變得越來越差。
這一切的一切歸根到底還是我們自己…
初二期末考試優(yōu)秀議論文3
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧!
傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神�？商诨实蹍s回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢?我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的'教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎?
我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓�？烧l又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
初二期末考試優(yōu)秀議論文4
記得我曾在一本書上看過這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)叫德諾的10歲男孩因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩�，伙伴們都躲開他，只有大他四歲的艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍。還經(jīng)常為他尋找治病的藥方。但好景不長，艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她媽媽害怕她也染上了那可怕的病毒。但這并不能阻止這兩個(gè)孩子的友誼。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看到一個(gè)報(bào)道，說新奧爾良有一個(gè)醫(yī)生找到了治療艾滋病的植物，著讓她興奮不已。于是，在一個(gè)月明星稀的`夜晚，帶著德諾踏上了去新奧爾良的路。
經(jīng)過一個(gè)月的辛苦旅程，他們終于到達(dá)了新奧爾良，找到了那個(gè)醫(yī)生，并把德諾的病給治好�！�
看完這個(gè)故事時(shí)，我的眼睛不禁濕潤了，腦海里只有一個(gè)疑問：朋友是什么?
有人說：“朋友是你在最快樂和最痛苦所想到的人�！�
有人說：“朋友是耐心聽你心里話的人�！�
有人說;“朋友是看到你的缺點(diǎn)毫不留情地去批評(píng)你的人，或宛然勸說你的人�！�
有人說：“朋友是你為之驕傲，且為你驕傲的人�！�
有人說：“朋友是你可以將自己最新愛的東西放心交給他的人。”
有人說：“……”
那么，朋友究竟是什么呢?
我想，朋友就是我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，我的父母，或是另一個(gè)我。讓我們從今天開始去珍惜，愛護(hù)身邊的沒一個(gè)朋友。使我們自己在這人生的路途上不再孤單，不再寂寞。
初二期末考試優(yōu)秀議論文5
常言說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可你聽說過“種瓜得豆”嗎?先別稀奇，讀了下文你就明白了。
19世紀(jì)中葉，英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中把奎寧提煉出來，但卻發(fā)現(xiàn)了一種紫紅色鮮艷的東西—一氯化苯胺。這種東西做染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手中誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專利號(hào)，并舉辦起了歷史上第一家合成染料廠。
在未能解決原定問題的情況下，有心的'人卻能用來解決另一種問題�？磥怼胺N瓜有時(shí)也能得豆”。
其實(shí)，“想種瓜，卻得了豆”事例還有很多。19世紀(jì)中期，德國人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽之間的行星，他用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽連續(xù)觀察了五年，一直沒有找到他所要找的行星，卻第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了太陽表面有太陽黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來通過分析又發(fā)現(xiàn)黑子的活動(dòng)周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。這真是母雞下了鴨蛋、種瓜得了豆。
凡種“瓜”能得到“豆”的人都善于細(xì)心觀察、分析。有時(shí)種“瓜”得了“豆”由于表面現(xiàn)象的掩蓋，即使留心你也能一下子看出“豆”在哪里。
朋友們，你從中學(xué)到東西了嗎?只要你留心觀察、說不定哪一天你也能從“瓜地里”收獲一大堆圓滾滾的“豆子”呢!
初二期末考試優(yōu)秀議論文6
看過《三國演義》的人一定知道曹操“倒履相迎”、劉備“三顧茅廬”的故事吧!曹操聽聞許攸來訪，喜出望外，連鞋子穿反了都不知道，急著去見許攸，把其收為己用，打迎了歷史上一次以少勝多的'戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)。
相比之下，劉備更顯得求才若渴，不僅是停留在“迎”上，還頂著風(fēng)雪“三顧”，終于請(qǐng)得“臥龍”出山，為他創(chuàng)下了“三分天下”的霸業(yè)。
縱觀時(shí)下，人才輩出，像許攸、孔明之才并不罕見，但關(guān)鍵是有曹、劉之慧眼的人著實(shí)有限。許攸背袁紹而投曹操，致使袁紹大敗，這都是由于袁紹不懂發(fā)掘人才、重用人才之故。
現(xiàn)今社會(huì)競爭激烈，如硝煙彌漫的戰(zhàn)場一般，一個(gè)企業(yè)會(huì)不會(huì)被淘汰的關(guān)鍵就在于其領(lǐng)導(dǎo)者是否具有一雙慧眼、一顆誠心及求才若渴的精神。此外，還必須禮賢下士，聽取忠言。俗話說得好，忠言逆耳。袁紹就是一個(gè)很好的例子，他對(duì)屬下“不迎”、“不顧”倒也罷了，在緊要關(guān)頭還“不聽”，最終只能導(dǎo)致慘敗，還使得賢臣許攸最終棄他而去，真是賠了夫人又折兵。
所以，眼下一個(gè)企業(yè)或工廠要發(fā)展，單有“千里馬”還不行，還要有能識(shí)馬、訪馬、用馬的“伯樂”之才。否則，只能面對(duì)千里馬而“嗚呼!天下無馬!”只有具備了曹操劉備這種肯“倒履相迎”、“三顧茅廬”的“伯樂”之才，才會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展方向。
初二期末考試優(yōu)秀議論文7
上帝，很公平，他不會(huì)給你太多。當(dāng)他為你打開一扇窗戶的時(shí)候，必定會(huì)為你關(guān)上一扇窗戶。
在這個(gè)世界上，沒有一勞永逸，十全十美的選擇。你不能同時(shí)得到鮮花和碩果;不能同時(shí)擁有太陽和月亮;不能同時(shí)獲得冬梅和夏荷……你不可能把所有的好處都占光，為什么呢?因?yàn)樯系凼枪降�，你既然想擁有就必須先學(xué)會(huì)放棄!如果你埋怨上帝給得太少或認(rèn)為上帝不公平的話，那，只是你沒能成功的借口。
譬如，有個(gè)人落水了，一個(gè)路人見了連忙拿出竹竿向落水人伸去，可沒想到卻被落水人推了回來。此時(shí)，落水人想：上帝一定會(huì)給我一個(gè)泳圈的!可是在他僅存一線生機(jī)時(shí)，都沒有期待到上帝的泳圈。待他靈魂升到天堂后，問上帝：“您為什么不給我一個(gè)泳圈?就算不給也要去救救我啊。”“那個(gè)路人就是我派去的天使變的。”上帝是公平的.，抱怨上帝一種無能或者軟弱的表現(xiàn)。上帝給的不少，關(guān)鍵在你把握多少。
上帝給了牛頓一個(gè)蘋果，牛頓就發(fā)現(xiàn)了地球引力，上帝給了迪斯尼一只老鼠，迪斯尼就創(chuàng)造了人見人愛的米老鼠……
我也向上帝索要過。
我想要得到春天的鮮花，但必須經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬。
我想要得到絢麗多彩的彩虹，但必須要經(jīng)過狂風(fēng)暴雨。
我想讓上帝把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在美好中，上帝給了我美好的回憶。
……
我得到了。我失去了。我發(fā)現(xiàn)，上帝不會(huì)給得太多，但我們得到的卻比失去的要多得多。
初二期末考試優(yōu)秀議論文8
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎?
心存感恩，知足惜福。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長，是父母給予我無微不至的關(guān)懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想，是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們知識(shí)的老師。親愛的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因?yàn)橛辛四�，迷茫之中，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!
展開一張叫情感的紙，用感恩的`心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長的同學(xué)，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!
初二期末考試優(yōu)秀議論文9
人生不過每天都在冒險(xiǎn)，每天都在挑戰(zhàn)自己，每天都在嘗試著沒嘗試過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)考試來臨時(shí)，你是怎樣的狀態(tài)呢，當(dāng)危險(xiǎn)擺在你面前是你又是如何去面對(duì)的呢?人總是這樣，因?yàn)闆]經(jīng)歷過，所以不知道你會(huì)做出怎樣的選擇，當(dāng)真正面對(duì)這一切時(shí)你會(huì)措手不及的做出一個(gè)選擇，也許你不知道那樣選擇是否正確，是否別人會(huì)支持你的選擇，但是那都不重要，重要的是做了之后你是否會(huì)開心，是否對(duì)得起你自己，這才是關(guān)鍵。
每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)都是那么完美，在別人做錯(cuò)時(shí)，不能嘲笑，嘲笑別人是對(duì)別人一種沒禮貌的表現(xiàn)，也是一種沒素質(zhì)的`表現(xiàn)。在我看來，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)以寬容的心去對(duì)待每個(gè)人，學(xué)會(huì)微笑，微笑是人與人交往的重要起點(diǎn)，因?yàn)橛辛诵θ輨e人會(huì)喜歡和你交朋友，喜歡和你在一起。每個(gè)人都有過人生的經(jīng)歷，個(gè)不同，如果讓你回憶起你出生到現(xiàn)在所經(jīng)歷的所有，所有讓你快樂的事。你會(huì)有多少呢，這真是一個(gè)疑點(diǎn)。每一個(gè)人心中都有另一個(gè)自己，當(dāng)你在做選擇時(shí)，也許你想的是這個(gè)答案，但你另一個(gè)自己卻讓你做另外一個(gè)選擇。當(dāng)你在做一件事時(shí)，你的另外你個(gè)你會(huì)告訴你這樣做是否正確，后果會(huì)怎樣等等。當(dāng)你猶豫不覺時(shí)，最好的方法就是拋硬幣決定，拋硬幣的目的不是為了看結(jié)果，而是在拋的過程中你會(huì)知道你要的答案，希望的答案是什么。
時(shí)間真的好快，轉(zhuǎn)眼就14年了，初二了。
初二期末考試優(yōu)秀議論文10
一個(gè)小小的聲音在訴說著命運(yùn)的不公，一次次的暴雨擊打著理想的翅膀，為了理想，只能說;‘折斷翅膀，才能更完美的飛翔。
——題記
為甚麼小小的.豆芽能頂起千斤巨石!為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷不平凡的磨難?為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖?這一切的一切只能說明——逆境出人才!
愛因斯坦讀中學(xué)的成績并不好，考了兩次大學(xué)才考上，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年的職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績很差。但是他努力自學(xué)，對(duì)于自己不懂得問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作時(shí)間長的多，相當(dāng)于延長了生命在他97歲的時(shí)候，卻聲稱自己125歲了。
‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動(dòng)心忍性，增益其所不能。’不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!上帝為你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗戶。雖身處逆境，但是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會(huì)變成希望�？�，可以折磨人，也可以段煉人;蜜可以養(yǎng)人，也可以害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了理想;我們拖著折斷的翅膀;努力飛，努力飛;飛過命運(yùn)的手掌心;去尋找那個(gè)美麗的夢(mèng)!朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰(zhàn)命運(yùn)吧!!
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