初中優(yōu)秀作文(共7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
古人云：百善孝為先。的確，孝是中華美德，是我們回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的最好的方法。人們說(shuō)家家都有，我家的很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)孝字。
我對(duì)“孝”的理解，是從父母身上得到的：我的爺爺奶奶去世前身體一直有病，爺爺病了十六年，奶奶病了十四年。在爺爺奶奶患病期間，爸爸媽媽一直悉心照顧從無(wú)怨言。奶奶患有類(lèi)似于老年癡呆的疾病，神智一直不清楚，就像一個(gè)孩子一樣生活不能自理。媽媽和爸爸一直精心照顧奶奶，逗奶奶開(kāi)心。每天早晨，媽媽總是第一個(gè)起床，去奶奶的屋里，給奶奶把被子疊好，然后把奶奶扶到客廳，之后再去做飯。給奶奶梳頭、洗臉，喂奶奶吃飯。吃過(guò)早飯，媽媽的主要任務(wù)就是照顧奶奶、做家務(wù)和看著我學(xué)習(xí)，每天忙得不可開(kāi)交。晚上，媽媽也會(huì)安頓好奶奶，帶奶奶熟睡后才上床睡覺(jué)，第二天便會(huì)重復(fù)相同的.工作。后來(lái)奶奶生病再次入院，爸爸每天下班回來(lái)都要去陪床，晚飯都來(lái)不及吃。第二天早晨爸爸又會(huì)很早回來(lái)，開(kāi)始一天的工作。就這樣日復(fù)一日一直到奶奶去世。
在這期間，父母的行為也給了我很大的觸動(dòng)，給我樹(shù)立了榜樣。爸爸媽媽是孝順的好兒女，我身為他們的兒子，當(dāng)然要學(xué)習(xí)他們這種精神。當(dāng)時(shí)我盡量自己的事情自己做，不讓父母操心勞神，我還努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。而現(xiàn)在我升入了初中，父母似乎比以前更忙，更辛苦了。每天早晨，媽媽五點(diǎn)鐘就要起床，六點(diǎn)半就要去單位上班。我明白這一切都是為了我。我還小不能為父母做什么大事，但是我卻可以把我能做到的是盡力做到最好，比如回家后給父母捶捶背，揉揉肩，倒上杯熱茶，講個(gè)笑話放松一下。但最主要也是最重要的就是我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
這就是我家的，很簡(jiǎn)單就是一個(gè)‘孝’字，我要把它傳承下去。同時(shí)孝不應(yīng)該只是我家的，他更應(yīng)該是我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族，這個(gè)社會(huì)的一種風(fēng)氣。一種社會(huì)正能量！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為父母盡一份孝道，把這種正能量傳承下去。
初中優(yōu)秀作文 篇2
俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”只要你堅(jiān)持面對(duì)困難就一定會(huì)勝利的。
陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自一人在臥室里做作業(yè)，做著做著，突然有一道題目把給難住了。我靜下來(lái)想了想，可終究沒(méi)有找到破確的辦法。作業(yè)的頭煩加上夏天的炎熱使我能耐不住了，我急瘋了，像魔鬼的沖了出去。
眏入眼簾的是一位六七歲的小男孩在滑冰，旁邊站著一位婦女，大概是她的媽媽。小男孩站了起來(lái)，溜著溜著，突然，小男孩被半路上的小石頭給絆倒，那個(gè)婦女急壞了，急忙跑過(guò)去扶起男孩。可出人意料的事。小男孩并非接受媽媽的救援之手而是拋開(kāi)了媽媽的仿佛在說(shuō)"媽媽你一定要堅(jiān)持只有堅(jiān)持我才會(huì)勝利�！毙∧泻⒁е廊讨绰恼玖似饋�(lái)，小心翼翼地溜了起來(lái)……
這時(shí)我感到十分的內(nèi)疚，小男孩都能拋開(kāi)母親的手，堅(jiān)持下去并成功學(xué)會(huì)滑冰。而我真是太不應(yīng)該。說(shuō)完，我回到家坐了下來(lái)，提起筆在紙上打了草稿，我涂涂改改的老半天，還是想不到破解的`技巧，我絕望了，我打算放棄，猛然間，我腦海里浮現(xiàn)出小男孩滑冰摔倒，憑著自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)。我想：小男孩都有勇氣堅(jiān)強(qiáng)下來(lái)，做到最后，我也應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。一順間我看見(jiàn)希望之光在燃燒，他像在指引著我走向堅(jiān)持的彼岸，我明白了，我又一次靜下心來(lái)，啄磨著，冥思苦想終于在下一秒的記憶里劃過(guò)，"刷刷著”寫(xiě)下了答案。
在人生的道路不應(yīng)該一遇到挫折就退縮，更不能放棄。我們應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)持下去。
初中優(yōu)秀作文 篇3
八月二十五日，我踏入了中學(xué)的第一步，迎接我的是連續(xù)四天的軍訓(xùn)，這一次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了在軍訓(xùn)生活的艱苦與快樂(lè)。
的確，軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正和原地轉(zhuǎn)反等基本要領(lǐng)，但軍訓(xùn)又是快樂(lè)的，它會(huì)在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。
先是練習(xí)的軍姿，同學(xué)們都整齊的站在那里，誰(shuí)也沒(méi)有喊累。緊接著就是原地轉(zhuǎn)反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的練習(xí)。聽(tīng)說(shuō)最后還要匯報(bào)演出，大家都認(rèn)真聯(lián)系，悉心準(zhǔn)備著，努力想為班級(jí)爭(zhēng)光。
經(jīng)過(guò)幾天的`艱苦訓(xùn)練，終于迎來(lái)了隊(duì)列匯報(bào)演出，馬上就到我們班了，隨著一聲“齊步走”的口令，同學(xué)們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都知道，我們走得很好。
這次軍訓(xùn)卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積小河，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。，今天我們獻(xiàn)出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負(fù)。只要肯干，總有出頭的日子！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我坐在你的懷抱，水一樣清的天空里，滴下幾滴濃墨，暈開(kāi)，染成一片連綿的山。
幾縷炊煙，幾聲雞鳴，晌午的村莊活躍起來(lái)。果樹(shù)新坐了些果，葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u。一聲犬吠，驚起玉米田中歇憩的喜鵲，劃個(gè)優(yōu)美的弧，不知停落在誰(shuí)家的屋檐上。姥姥笑著在半山腰上尋著我，叫我回去吃午飯。
火炕微微溫著，姥爺喝了點(diǎn)酒，臉有些紅，滿(mǎn)是溝壑的臉上泛著興奮的光，微醉著，感慨著一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨著他喝了太多酒。
你笑著，看著你的兒女們，他們恬淡生活中的一點(diǎn)一滴都在你的腦海里。你記得每一片紅葉，每一朵蓮。風(fēng)輕輕，是你的細(xì)語(yǔ)。
兩歲時(shí)，媽媽抱著我來(lái)看你，你笑著歡迎我，我卻被你坑洼不平的土路、甩著尾巴的.黃牛、低矮的石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了，一頭窩進(jìn)媽媽?xiě)牙锟拗�，怯怯地看著你�?/p>
后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，來(lái)看你的次數(shù)也就多了起來(lái)。
我在四月里滿(mǎn)山果樹(shù)中尋著葉底的小白花，帶著淺淺的嫩蕊，羞答答地開(kāi)著。一柄木犁，以蹣跚的姿態(tài)，犁開(kāi)松軟的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛車(chē)吱吱扭扭奏出春夢(mèng)的序曲。我醉在你胸膛上那些帶著新綠的山上，悄悄地，悄悄地，一點(diǎn)一點(diǎn)走近你。
豐收的時(shí)候，你把玉米堆在姥姥的平臺(tái)上，我悄悄跟在你身后，看你勞作時(shí)的模樣。你抓了把黃葉，帶著些許鮮艷的紅，在天空上扯出幾片云。你走過(guò)田間小路，打開(kāi)那把生了銹的舊鎖，推開(kāi)掉落漆的木門(mén)，邁過(guò)高高的門(mén)檻，院子里那棵沒(méi)人打理的銀杏樹(shù)結(jié)了幾顆紅杏一般的白果，葉已有些黃。你笑了，眼角微微添了幾道皺紋，我站在你身旁，學(xué)著你的樣子望著銀杏樹(shù)。你的氣味已深深留在我心中，吸引著我，不斷走近你。
我悄悄走近你，走近那個(gè)村莊，那片果園，那水墨畫(huà)一樣的山野，還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。
初中優(yōu)秀作文 篇5
總是在冗長(zhǎng)夢(mèng)境里完成生命現(xiàn)實(shí)里，不愿上演的別離和割舍，這樣的夢(mèng)境是否太過(guò)冰涼與殘酷，看世界多危險(xiǎn)多難，如反復(fù)無(wú)常的氣象，沒(méi)有地圖，我們一路走一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案，過(guò)去的暢想有多快樂(lè)，現(xiàn)實(shí)的遺憾就有多悠長(zhǎng)——徐志摩。
像梗在喉中的刺，所有的苦楚不斷的往上冒，卻只好咽下，那些過(guò)去的尋常便如這根刺，卡在喉中，逼迫得我不得不記起這份苦楚。
我依稀記得，夏日的陽(yáng)光美好的如畫(huà)，它透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙輕盈的落在我的掌心，我輕握住，似乎便握住了這一夏的幸福。
流沙在攤開(kāi)的掌心里泛著金黃色的光，輕輕握住，它順著手掌里的縫隙，輕輕的往外流瀉，再次攤開(kāi)，卻只剩下被它硌痛的印記。果然，美好的東西總是不能握緊。
我們牽著手，在夏日的陽(yáng)光里行走，身后的花朵開(kāi)的如火如荼，甚是美好。我們走過(guò)了這一個(gè)夏季，轉(zhuǎn)身看著我們昔日留下的身影。
我一個(gè)人站在青灰色的路面上，茫然的看著遠(yuǎn)方，時(shí)而有熱風(fēng)吹來(lái)，打在我的臉上，刺辣得生疼，我就像《沙漏》里的莫醒醒，一個(gè)人低調(diào)又高傲地活著。
你站在我的不遠(yuǎn)處，輕聲地告訴我：我就是你的米砂，在那一刻，我看到層云退散，暖陽(yáng)綿柔的光線落在玻璃窗上，折射出我熟悉的眉眼。你或許永遠(yuǎn)都不曾知曉，僅因?yàn)檫@一句話，似乎便有許多溫暖填滿(mǎn)了我心中的罅隙，我忽覺(jué)得這個(gè)世界那么美，美的動(dòng)人心魄，美的令人瞠目結(jié)舌。
《沙漏》里米砂是莫醒醒的摯友，于米砂而言，她是她夜里慌亂時(shí)的一劑安定劑，莫醒醒是離不開(kāi)米砂的。于我而言，她們相依為命，就像被上帝捉弄的孩子，不小心聚集在了一起。
我以為我可以很快樂(lè)的！我們一起放肆地渲染著我們的快樂(lè)，我們真的快樂(lè)過(guò)。我們一起牽著手面對(duì)了我必須離開(kāi)這個(gè)班級(jí)的事實(shí)，我們一起牽著手為我再次回來(lái)而喜悅，我們一起牽著手，在微冒著熱氣的柏油路面上，赤腳奔跑，我們一起牽著手走過(guò)了那么冗長(zhǎng)的夢(mèng)境。
我真的以為我們可以很好的！以至于后來(lái)我開(kāi)始把我的快樂(lè)當(dāng)成了我一輩子都可以很幸福的假象。
我們回過(guò)頭來(lái)，看著對(duì)方臉上的淚水開(kāi)始默然，我明白這次的放手，會(huì)成為我們“失散”的語(yǔ)言，你沒(méi)有回過(guò)頭，我早已轉(zhuǎn)身，你有你的'人生，而我只能懷著曾經(jīng)的記憶呆在這已沒(méi)有你的校園。
我時(shí)常在想，或許，時(shí)光不會(huì)在我們的身上留下太多的不可思議。于是，有了電話里的長(zhǎng)久嘆息�；蛟S，這一條細(xì)微的線仍如以前，于是，有了雙方難以忍受的沉默。或許，我曾經(jīng)故作勇敢的行為，早已被“失散”預(yù)料到，它猶如一個(gè)八卦陣，把我禁錮其中，眼前放映的是我和她的曾經(jīng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今卻像根刺卡在喉中，所有的苦楚只能獨(dú)自往下咽。原來(lái)，到底還是我錯(cuò)了，我不愿相信，我不敢回頭。于是，你總是出現(xiàn)在我冗長(zhǎng)的夢(mèng)境里，我們一遍又一遍的上演著別離的鏡頭，我開(kāi)始在夢(mèng)里嘆息，可笑的是，從一開(kāi)始，從我置身在夢(mèng)里的開(kāi)始，我便以明白這只是夢(mèng)。
你們不會(huì)理解當(dāng)時(shí)的我為什么心里會(huì)有那么多的迷茫與傷感，也不會(huì)理解，她的離去給我造成多么大的傷害，以至于日后想來(lái)，也只能唏噓不已，到底還是敵不過(guò)命運(yùn)！
流沙瀉了一地，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們便消失得無(wú)影無(wú)蹤，同時(shí)消失的還有我的快樂(lè)和曾經(jīng)刻骨銘心的友情。
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)，被酒莫驚春睡重，贈(zèng)書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。——納蘭性德
初中優(yōu)秀作文 篇6
回首初一，
我不禁暗自稱(chēng)奇，靚麗初中作文。
初入學(xué)時(shí)那張張陌生的臉龐使我心疑，
但真摯的愛(ài)幫我解決了難題。
共同的目標(biāo)使我們走到了一起。
身臨初二，
心中越發(fā)驚喜。
張張臉上的幼稚已被成熟所代替，
望著初一學(xué)妹學(xué)弟的無(wú)憂無(wú)慮。
忽記起，
曾兒時(shí)，我們也像他們?cè)谕嫠ｆ覒颉?/p>
憧憬初三，
縈繞出幾分懷疑，
難道作業(yè)將是我們唯一的`伴侶？
不，生活還有許多調(diào)味劑。
畢業(yè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡。
三中有我們青春的倩影，人生最美好的時(shí)光留在了這里，莘莘學(xué)子會(huì)再接再厲，讓世
人為三中稱(chēng)奇。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言平直，貼近生活，生動(dòng)自然，想象豐富。
初中優(yōu)秀作文 篇7
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，向左走，向右走。” ——題記
花開(kāi)花落，也只不過(guò)是瞬間的美麗與凋殘；風(fēng)起風(fēng)落，也只不過(guò)是匆匆地去留與回憶。
我相信世界，它并不是只有這兩種感情，因?yàn)樗鼈兪冀K沒(méi)有讓我們得到過(guò)什么。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，如果我的左腳邊是天堂，右腳邊是地獄，那么我將選擇向哪個(gè)方向走。我毫不猶豫地選擇了右——地獄。他問(wèn)我為什么，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲乙矝](méi)有明確原因，只是出于腦海中浮現(xiàn)的第一感覺(jué)就是地獄，我相信這種本能的反應(yīng)。
去年冬天，天氣異常寒冷，本來(lái)身體不好的我又經(jīng)過(guò)一天折磨，似乎可以用頹廢來(lái)形容我。我不停的搓手、跺腳、來(lái)回踱步，可冰冷仍沒(méi)有要饒恕我的'意思，我哭了，我夠了！
“穿上吧！看你凍的。”這聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，抬頭一看，若懿正遞給我她的衣服。“嗚嗚嗚……”感動(dòng)�。∥医舆^(guò)衣服，如同沒(méi)有吃飯的小鳥(niǎo)般迫不及待。那時(shí)想起那句話，我終于明白，這樣的溫暖存在于天堂，低于沒(méi)有這樣的溫暖，可我為什么還義無(wú)反顧地選擇漆黑的世界？
突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人總會(huì)選擇在七月離開(kāi)，向左走，向右走。而我總是在七月告別他們的同時(shí)告別自己。
若懿說(shuō)要去Melboume，7月2日的飛機(jī)。雖然我知道她遲早要離開(kāi)，但仍舊不知所措�，F(xiàn)在，她要離開(kāi)，去Melboume繼續(xù)她的路。我想，我們漸漸遠(yuǎn)離，不知何時(shí)再相會(huì)；我想，我們漸漸疏遠(yuǎn)，不知何時(shí)再聯(lián)絡(luò)；我想，我們漸漸遺忘，不知何時(shí)再重拾記憶。
離別以前，我們已經(jīng)開(kāi)始想念。
又想起了那句話，去地獄，就不會(huì)有離別，不會(huì)有傷痛。
記得有一句話：總是害怕，傷害別人的同時(shí)傷害自己，在我懂得愛(ài)與傷害無(wú)法分割以后，漸漸學(xué)會(huì)了不愛(ài)，不愛(ài)就不會(huì)有傷害。
很多人很多事都會(huì)在時(shí)光中被丟失，不管你愿意與否。
天堂，地獄，在咫尺之間，又是天壤之別。
不想再被傷害，不想再去傷心，不想再忍受離別痛苦，不想去做夢(mèng)幻般的白日夢(mèng)……
雖然曾經(jīng)的一切是那么美好與懷戀，但我已到了天堂。
所以，我選擇向左走，然后向右走。
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