實(shí)用的初中作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
正在慢慢成長(zhǎng)的我們，正處青春階段，青春的旋律帶給我們煩惱和喜悅。我們?cè)谶@和諧而安靜的校園里博覽群書，暢游書海。
父母苦口婆心，希望我們平安無事地展翅高飛；老師嘔心瀝血，希望我們能成為祖國的棟梁；朋友的真誠相待，希望我們遇到困難時(shí)永不畏懼。
現(xiàn)如今的我們，在校園中學(xué)習(xí)，每天和同學(xué)分享自己的煩惱和喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中自然少不了父母的苦口婆心，曾以為那句“好好學(xué)習(xí)天天向上”是一句嘮叨，曾以為那些叮囑的話語是啰嗦。但是……
有一天，我終于明白，有時(shí)我們就像翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，而父母就是拉著風(fēng)箏的線，希望我們展翅高飛。
現(xiàn)如今的我們，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，不同科目的老師用不同的教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，希望我們能自我勉勵(lì)，奮發(fā)上進(jìn)。老師一定是兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)我們每次遇到了各種各樣的難題而苦思冥想時(shí)，老師總會(huì)在適宜的時(shí)候出現(xiàn)在我的身后，給我耐心的'講解，直到我豁然開朗。
有一天，我終于感悟，有時(shí)我們就像斷了線的風(fēng)箏，而老師的兢兢業(yè)業(yè)就像引導(dǎo)我們的線，希望我們能揭開迷惑，成為國之棟梁。
現(xiàn)如今的我們，正上進(jìn)創(chuàng)新，探索奧秘。雖然探索的道路上充滿荊棘，艱難崎嶇，十分艱辛。困難可能讓我們憂心忡忡，慘遭失敗，但是，這一切將不復(fù)存在，因?yàn)槭裁吹谋澈筮�有朋友的肝膽相照，這份友誼將化為巨大的力量支持我們前行。
有一天，終于領(lǐng)悟，有時(shí)我們就像是跌落谷底的風(fēng)箏，朋友的力量就是拉出我們深谷的線，讓我們的生活充滿希望。
走向成熟的我們，正在整裝待發(fā)，準(zhǔn)備起航。我們正為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備好來迎接自己的人生和未來。
總之，我們就是在慢慢成長(zhǎng)的風(fēng)箏，而線就是父母及師長(zhǎng)的希望和牽掛。愿風(fēng)箏不負(fù)線的希望，越飛越高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我是年輕的風(fēng)箏，我在飛翔的路上。
初中作文 篇2
“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)�！�
——《感遇十二首·其一》
它在蓬藁荊棘的叢林中靜靜發(fā)芽，它于無人喝彩的山野里悄悄長(zhǎng)大。它已習(xí)慣了空谷久疏的日月，習(xí)慣了冰雕雪琢的生存�！盎ㄩ_花謝花隨意，孤芳獨(dú)步惟自賞”——這就是蘭。
蘭的一生，是隨意的。
從未有人知道它從哪兒來，但它會(huì)在一處幽野扎根，深深地扎根。它隨意地生長(zhǎng)著，可能完全看自己的心情。它生長(zhǎng)的`目的或許并不是為了開花，而是為了別的什么。開始，與野草無差。墨綠的葉子十分均勻，上面可能還有黑色的斑點(diǎn)。它的生長(zhǎng)無人在意，隨風(fēng)，隨雨。下雨它就汲取水分；下雪它就在那執(zhí)著。蘭的隨意，不如說是不在意。它不在意自己于哪里生長(zhǎng)，因?yàn)樗郎L(zhǎng)只是靠自己；它不在意四周的環(huán)境，因?yàn)樗妹理嵶猿桑凰辉谝馐欠裼腥擞^賞，因?yàn)樗拦路家嗫勺再p。
我向往的，便是蘭的隨意。
大家都認(rèn)為，菊是陶淵明的象征，而我卻認(rèn)為陶淵明更像蘭。菊可以在任何地方生長(zhǎng)，唯獨(dú)不能在僻遠(yuǎn)的山間。它需要安謐的環(huán)境，細(xì)心的照顧，才能在秋風(fēng)中開出五彩斑斕的色彩。陶淵明想要的是隱居，不招搖。這點(diǎn)，菊確實(shí)做不到。
但你再看看蘭，它的幽靜，它的獨(dú)處，正像極了陶淵明。每當(dāng)蘭花盛開之際，它必將以淡雅馨悅沁人心脾。它可以像桂花一樣十里飄香，但又絕不像桂花一樣芬芳馥郁。它可以給山間勞動(dòng)的人帶來一抹清新，讓他們?cè)诿β抵懈惺艿浇z絲愜意，但又絕不會(huì)要?jiǎng)e人去夸贊它。它樂于奉獻(xiàn)，但不求回報(bào)。它作為君子，溫潤(rùn)如希，待人以謙謙之道。可它又隱居山野，入鄉(xiāng)隨俗，不會(huì)拘泥于世俗的禮節(jié)之中。
由此看來，蘭的一生是從容的。而我向往的，亦是蘭的從容。從發(fā)芽到老去，它的一生都是那么從容。那種不爭(zhēng)不搶的境界，正是我所向往的。
詩云“冷觀桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自幽。誰會(huì)蘭心真佛性？水窮云起看浮沉�！庇纱擞^來，真是不假。
寂寞孤芳無人賞，流浪，流浪，人間惆悵；只識(shí)蘭草最芬芳，未央，未央，馨香回腸！
生，自隨意；去，本從容。這便是蘭的一生。
初中作文 篇3
陽光明媚的今天我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開幕式上我們每個(gè)同學(xué)都河外的高興，一群群圍在一起有歡呼的，有互相擁抱的，有蹦笨跳跳的。
我一直穿插在個(gè)項(xiàng)比賽的現(xiàn)場(chǎng)觀看各個(gè)比賽的情況，在走路時(shí)突然聽見旁邊有個(gè)自己班的同學(xué)喊了一句：看!洪偉炫在穿班服準(zhǔn)備比賽了。我迎著他的目光看過去發(fā)現(xiàn)那是跑步比賽的場(chǎng)地，而洪偉軒正在為4*100米接力比賽做著熱身，可神氣了。過了一會(huì)了比賽正式開始了，紅偉炫也站在了跑道上隨時(shí)準(zhǔn)備著比賽的開始，這市邊桑也圍了一些本班的同學(xué)一起幫他加油。當(dāng)所有比賽選手都準(zhǔn)備好了后體育老師一聲槍響，所有選手像離了弦的箭一樣沖了出去，我們拉拉隊(duì)也緊接著響起了加油的吶喊聲，我就看見我們班的幾個(gè)比賽選手使勁的追趕前面的'同學(xué)，別班的同學(xué)也豪不示弱，都拼命的往前跑一幫接著一棒，比賽也在這激烈的情況下得到了結(jié)果，最終我們班沒能取得第一名，雖然我們失去了第一但是我們都很高興能看見這么激烈的比賽。
跑完接力賽接下來就是800米比賽了，我們班的許俊含也參加了比賽，他跑步的速度在我們班可快了，我們也都對(duì)他給予了很大的厚望，當(dāng)廣播播放800米的選手準(zhǔn)備上他已經(jīng)站好了自己的跑道，隨著一聲槍響的響起，許俊含就開始跑了，他一開始先慢慢的跟在別人的后面，一直從第五到第四再到第三有時(shí)還到了第一到左后沖刺的時(shí)候大家都沒了力氣就看誰能堅(jiān)持了，可是在最后50米的時(shí)候他被別班的兩個(gè)同學(xué)趕超了，最后只能得到一個(gè)第三，雖然不是最好的但我們都知道他盡力了。我們都給他們發(fā)出了最熱烈的掌聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這一項(xiàng)項(xiàng)你追我趕比賽中進(jìn)行著，讓我深深的體會(huì)到比賽真激烈啊!
初中作文 篇4
今朝今醉夜無眠，此仇此恨有誰憐？
——題記
曾幾何時(shí)，總愛扳弄手指，數(shù)著地上飄落的花瓣兒，心想花落了，是“化作春泥更護(hù)花”呢？還是一種“黛玉葬花”的傷感……于是，我總愛像黛玉那樣把花瓣堆集起來，把它埋入土中，連同我無盡的失落與無奈……考試的失利，老師的誤解，令人幾乎感受不到一絲生命的氣息。當(dāng)淚水再次模糊雙眼，才發(fā)現(xiàn)眼前的路真的很崎嶇，盡管自己已步步為營，難免還會(huì)被途中的石子絆倒或被荊棘刺傷，最后落得個(gè)狼狽的下場(chǎng)，換來的只是滿身傷痕，痛罷……那是，我只能偷偷地躲起來，用舌頭舔著傷口，安慰自己這只不過是個(gè)意外，可意外多了，還能一如既往嗎？我木視著這一切的一切，等待著奇跡的.發(fā)生。
花季的雨總是多的，我惆悵地望著天空，心里噙嚼著絲絲苦意：雨后真的會(huì)天晴嗎？天晴又如何，其已碎吾心矣，無奈之舉又恨此仇，天若有情，何不放過無奈人？依稀的路途滿目蒼涼，真令人“舉杯消愁愁更愁”。
驀首昨日，才發(fā)現(xiàn)被傷得真的很深，在往不到愁腸的那瞬間，淚涌進(jìn)了我的世界，決堤將崩潰，花季漫步于雨中，別是一般滋味，因?yàn)槟菚r(shí)，我才能回到屬于自己的世界，尋找那曾經(jīng)的傷感，尋找那“人比黃花瘦”的無奈……
人生意寓何處？
葬此于花又何妨？
四處皆無奈，
觸手滿紅塵。
——后記
初中作文 篇5
一個(gè)神奇而美麗的地方，一個(gè)四季如春、瓜果飄香的生態(tài)凈地，一個(gè)山奇、水秀、茶香、情濃的人間仙境，這就是國家級(jí)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)——恭城縣紅巖生態(tài)旅游新村。
紅巖村是桂林恭城瑤族自治縣蓮花鎮(zhèn)的一個(gè)自然村，距縣城15公里，距桂林市123公里，交通良好，通信方便，因其壯觀的萬畝月柿園的天然的秀麗景色，得天獨(dú)厚的旅游基礎(chǔ)條件，于20xx年11月通過市、區(qū)、國家旅游局的驗(yàn)收，榮獲全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)的稱號(hào)。
在紅巖景區(qū)的建設(shè)過程中，當(dāng)?shù)卣?qǐng)有關(guān)方面的專家和教授，對(duì)該村的建設(shè)進(jìn)行總體規(guī)劃，合理布局，按高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，對(duì)景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的交通公路、旅游觀光小道，瑤族風(fēng)雨橋，觀景亭等進(jìn)行實(shí)施，形成吃、住、游、樂、購等一條龍的旅游服務(wù)。使其成為近年來桂北大地上悄然興起而又魅力四射的生態(tài)旅游勝地。
在政府的引導(dǎo)和支持下，我們自20xx年秋季開始，以紅巖村的萬畝月柿基地為主會(huì)場(chǎng)，舉辦了三屆金秋月柿節(jié)，極大地提高了紅巖村的旅游知名度，有力地促進(jìn)了該景區(qū)的旅游發(fā)展，在3年多的時(shí)間內(nèi)，已接待游客80多萬人次，社會(huì)旅游收入達(dá)2千多萬元。增加了納稅額280萬元，取得了顯著的.社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
今天的紅巖村，山奇水秀，佳景薈萃，遠(yuǎn)離都市的喧囂與繁雜，沉浸在人與自然的和諧中，一座座屹立在果海中的鄉(xiāng)村別墅，讓耳目一新。在這幽靜而清新的鄉(xiāng)土氣息中，你可以去河邊垂釣，田間耕耘，樹下對(duì)歌，山上觀景，水中娛樂；或親手制作原汁原味的農(nóng)家飯菜；或與友人款步于湖光山色中，獨(dú)享漫天情調(diào)；或與家人參與到古樸濃郁的民俗風(fēng)情有中，其樂融融，趣味無窮。真乃泛舟休閑之佳處。渡假觀光之勝地。明天的紅巖村，將會(huì)出落得更加青春靚麗，更加光彩奪目。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
初中讓作文02-01
等初中作文01-21
讓初中作文06-26
“讓”初中作文03-18