初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
夕陽吝嗇地拋下最后一絲昏暗的紅光，我不開燈，又沉默地站在窗前，看黑夜?jié)u漸織上灰空，織上對(duì)面的屋頂。晚風(fēng)輕拂著我的長(zhǎng)發(fā)，親吻著我?guī)еS昏陣陣醉意而又滾燙的臉……
不知不覺，黑夜悄然來到。眼睛舒服許多了呢！或許，我的這雙眼睛已經(jīng)習(xí)慣了這漆黑的夜晚了。蔚藍(lán)的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)。最亮的那是啟明星吧！
耳邊又響起了XX那句話：“你不配做我的朋友！你虛偽，傲慢，自私！還談什么我背叛你！”
光明的啟明星��！我是虛偽的么？
也許吧。我總把名利看得高與一切�？赡苁墙�(jīng)歷了太多友誼的欺騙，友誼，在我眼里永遠(yuǎn)只是一個(gè)虛構(gòu)的，不真實(shí)的謊言，像個(gè)可要可不要的包袱。我已經(jīng)我法像以前那樣那么透明，那么清澈，毫無遮攔了。也許吧，***她說得對(duì)，我很虛偽。但我能改，她會(huì)原諒我的，對(duì)吧，光明的.啟明星？
也是吧。我心中只崇敬那些文人雅人，擁有知識(shí)的人和比我更優(yōu)秀的人。我淡忘了***。我一直以來都自以為是，狂妄自大，蔑視弱小者，仇恨強(qiáng)勁的敵人。我放棄了最先最好的朋友，我不后悔——后悔也已經(jīng)沒有什么意義了�；蛟S吧，***說得對(duì)，我真的很傲慢。但我能改，她會(huì)原諒我的，對(duì)吧，光明的啟明星？
真的算。我心里總把自己排在第一，我的心中容不下別人，我忽視了親人，忽視了朋友。我總是先想自己，后想別人。我親手?jǐn)嗨土擞颜x。也許吧，***她說得對(duì)，我很自私。但我能改，她會(huì)原諒我的，對(duì)吧，光明的啟明星？
我能改的！相信我！XX！我永遠(yuǎn)的朋友！等待會(huì)結(jié)束的！
初中的作文 篇2
我是一個(gè)吃貨，吃過許多美食，其中糖果就是我的最愛。家里只要一有糖，我就會(huì)一次性將他么吃光光，所以我的夢(mèng)想是——當(dāng)糖果大王。
我想要開一個(gè)工廠，制造出各種新奇、美味又可口的糖果，來造福我們這些喜歡吃糖果的同胞們。
我還要邀請(qǐng)我的`朋友當(dāng)糖果制作者。新產(chǎn)品有很多，種類也不同。有“酸甜水果糖”一開始是酸的檸檬的味道，令人酸酸的感覺，然后慢慢的會(huì)有一層又酸又甜的葡萄味，再后來就是甜甜的蘋果味，味道千變?nèi)f化，你吃了一定會(huì)愛上這種糖。
我還要建造一座糖果公園。走進(jìn)去是用餅干塔搭成的大門，天空飄著一朵朵棉花糖云，腳下踩的不是用水泥做的路，而是用蛋糕筑成的，還有草莓奶油。走上巧克力做的石橋，你還可以一邊走一邊用手沾點(diǎn)巧克力奶油呢！還有一條條用水蜜汁做的小溪，上面漂著粉紅色的花瓣餅干。溪邊有各種糖果，餅干建成的涼亭……
雖然看上去像個(gè)虛假的世界，但我相信，隨著科技的發(fā)展，我一定能建造起糖果工廠和糖果公園！
初中的作文 篇3
一年一度的教師節(jié)又到了，我們懷著崇敬的心情，打算給老師一份驚喜，為老師慶祝節(jié)日。
這一天，天空格外的晴朗。早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校。作為一班之長(zhǎng)的我出謀劃策，開始準(zhǔn)備起來。我選兩個(gè)繪畫能手——許俊杰、徐鑫竹來布置黑板，我在一旁指揮，他們?cè)诤诎迳袭嫷啦屎鐦颍瑯蛳率莾深w心連著，心里寫著：“祝老師節(jié)日快樂!”周圍用小花、蝴蝶點(diǎn)綴。最惹人注目的是兩個(gè)角的荷花。瞧!這一朵像嬌羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放，還是花骨朵，小蜻蜓飛過來，落在上面，給荷花增添了生機(jī)。整個(gè)黑板布滿了濃濃的情意。與此同時(shí)，我又派了“哨兵”去站崗放哨。又組織了撒花少年，假裝被罰站立在門口。大家坐在教室里焦急地等待老師的到來，只見門口的哨兵一個(gè)手勢(shì)，大家立刻安靜下來坐好。門一開，我一聲令下：“開火!”幾個(gè)同學(xué)把噴花撒一起噴向老師，我一聲：“起立!”大家齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂!”老師被這一幕驚呆了，連聲說：“謝謝!”大家都為老師送上小禮物，有自制的'賀卡、有香水、有紅筆……大家用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福。桌上堆滿了各種各樣的禮物。老師望著同學(xué)們，深情地說：“因?yàn)橛心銈�，我才快�?”然后在荷花的旁邊提筆寫下：“藕為蓮放默無聞，蓮報(bào)藕心示真純”兩行字。此時(shí)此刻，老師眼里涌出激動(dòng)的淚花。我雖然不太理解老師寫下這兩句話的深刻含義，但我知道老師勤勤懇懇地工作，不就像埋在地下的藕?jiǎn)?平日里老師工作的身影一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前。老師，您嘔心瀝血不就是為了我們能像蓮花一樣怒放嗎?老師，雖然我沒有準(zhǔn)備禮物送給您，但是，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的教誨!
之后，老師又組織我們開展了文藝活動(dòng)，還派同學(xué)給我們買了很多好吃的，大家在一起盡情地唱啊!跳啊!同學(xué)們都沉浸在無比歡樂的幸福之中，老師還偷偷抓拍了我們精彩的瞬間，最后全班合影留念。
這個(gè)教師節(jié)我們師生同樂!過得開心。我們也真誠(chéng)地對(duì)老師說一聲：“老師您辛苦了，老師——我們永遠(yuǎn)愛您!”
初中的作文 篇4
人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要x誠(chéng)信，我們青少年更需要誠(chéng)信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人：也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥在耳畔的輕啼，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會(huì)有蝶兒的滿山紛飛；如果人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，她普照大地，以她的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束芬芳的玫瑰，能打動(dòng)有情人的心，無論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳；有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史上，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說：“人無信不立，國(guó)無信不國(guó)�！睕]有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木就信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……我們不但看過謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧肯窮而有志，不可富而無信”之類的'民間諺語。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處世的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可燃亮一片星空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗；因?yàn)槲颐利�，所以我自豪�?/p>
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