初中的作文(精華6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
春天，是一個(gè)洋溢這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)；春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。最重要的是，春天展示的是新的目標(biāo)，新的開(kāi)端，新的起跑線。我們一起來(lái)欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的春吧！
生機(jī)勃勃的春
春天來(lái)了！她將生機(jī)勃勃的氣息撒向了人間。你瞧：小草好像是個(gè)先知，春姑娘剛一來(lái)，它就從土里冒出來(lái)，迎接春天的到來(lái)。再瞧那樹(shù)：原本在嚴(yán)冬光禿禿的'樹(shù)枝上沒(méi)有葉子，就像一個(gè)被人剃光了頭發(fā)的老頭。可是，春姑娘用自己的魔力讓樹(shù)把自己的‘‘頭發(fā)’’長(zhǎng)出來(lái)。放眼望去，一派生機(jī)勃勃的氣息。小河潺潺的流著，春雨細(xì)細(xì)的下著，整個(gè)大地都沒(méi)有了冬的寒冷，沒(méi)有了冬的蒼白。取而代之的則是一派生機(jī)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意！
啟迪人生的春
春天來(lái)了！她帶著對(duì)人生的啟迪來(lái)到了我們身邊。在這春光燦爛的時(shí)節(jié)，我們難道不應(yīng)該去刻苦努力的學(xué)習(xí)嗎？春天是最美好的時(shí)節(jié)，她將生機(jī)勃勃的氣息注入我們的腦里，清洗著大腦的疲憊，為我們譜寫(xiě)著一首動(dòng)聽(tīng)美妙的春之歌！
一年之計(jì)在于春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的大好時(shí)節(jié)，努力拼搏，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
初中的作文 篇2
在我金色的童年里，有許多往事就像小船一樣漸漸地越漂越遠(yuǎn)，只有我二年級(jí)時(shí)做過(guò)的那件傻事，至今使我難以忘懷。
那是一個(gè)星期六，剛吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“相宜，一會(huì)兒我要出去，鑰匙給你，你在家好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要出門(mén)，更不能給陌生人開(kāi)門(mén)……”“知道了！”我漫不經(jīng)心地答道。開(kāi)始，我很聽(tīng)話，趴在桌上認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái)，聽(tīng)到小朋友們?cè)谕饷骀覒蛲嫠５穆曇魰r(shí)，怎么也控制不住了，迫不及待地想出去玩。這時(shí)，我想：媽媽回來(lái)沒(méi)有鑰匙可怎么進(jìn)家呢？我得把鑰匙留給媽媽才行。于是，我取出紙和筆寫(xiě)上：“媽媽，我出去玩了，鑰匙就在踏腳墊上，請(qǐng)仔細(xì)找吧！”我把紙條貼在門(mén)上，心想：媽媽回來(lái)一定夸我聰明呢！然后得意洋洋、一蹦三跳地出去玩了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間己到下午5點(diǎn)多鐘了，我才高高興興地往家走。可一回到家，便見(jiàn)媽媽低著頭生氣地坐在沙發(fā)上，爸爸板著臉站在一旁，我有些莫名其妙。剛才我那股等著接受表?yè)P(yáng)的高興勁兒早己拋到九霄云外去了。媽媽生氣地說(shuō)：“相宜，知道今天你做了一件多么傻的事嗎？”什么？傻事？我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦。媽媽沒(méi)有找到鑰匙？紙條上寫(xiě)得很清楚嘛，爸爸媽媽不也進(jìn)家了嗎？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽緩緩走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“相宜，你知道嗎？我回來(lái)時(shí)，走到樓梯口，見(jiàn)一個(gè)青年人站在咱家門(mén)口，鬼鬼崇崇正看那張紙條，我大喝一聲，他撒腿就跑。如果我晚回來(lái)一會(huì)兒，那后果將不堪設(shè)想呀……”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，直拍自己的'腦袋：唉！今天真是做了一件傻事。這件事雖然過(guò)去好幾年了，但仍然刻在我心里。它使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，一定要?jiǎng)幽X筋想想，“三思而后行”！
初中的作文 篇3
我奔跑著，奔跑在街上。
還有十分鐘，我就要遲到。
我努力向前奔跑著，奔跑著……
路邊的籃球場(chǎng)已早荒廢，沒(méi)有人影。從前，我會(huì)手捧籃球，慢悠悠踱步到這里。會(huì)望著兩個(gè)高大的籃球架，在清晨的初暉下泛著鮮亮的金屬光澤。而我腳下的場(chǎng)地，紅綠相間。不遠(yuǎn)處還有幾棵樹(shù)投下的陰影，因清風(fēng)的輕拂不規(guī)則的'肆意地舞動(dòng)。我獨(dú)自站在這空曠的籃球場(chǎng)，轉(zhuǎn)身投一個(gè)三分，耍一個(gè)三步，時(shí)光便在這步伐轉(zhuǎn)換之間悄然流淌過(guò)去，那么慢，那么慢……
我多想再走進(jìn)去一次，感受那慢下來(lái)的靜幽幽的時(shí)光。
可我來(lái)不及多想。手上那只表無(wú)情地掐住我、催促我：五分鐘，只有五分鐘了！
我只得奮力地向前飛奔。
眼中映入的是一塊青綠色的大草坪。每每清閑無(wú)事時(shí)，我便會(huì)躺在上面。大地軟軟的，混合著青草獨(dú)有的芬芳。我在這世外仙境間仰望天空。正午的太陽(yáng)毒辣無(wú)比，可我頭頂上的大樹(shù)，鼓足勇氣硬是將耀眼的陽(yáng)光撕成了一條條細(xì)絲帶，將它們七零八落地拋落在草地上、大樹(shù)邊以及我的身上。藍(lán)天、白云籠罩住整個(gè)大地。天是多么的藍(lán)，云是多么的白！天浩瀚，云悠遠(yuǎn)。放眼望遠(yuǎn)方幾座院落，低低矮矮、一覽無(wú)余。此時(shí)全都酣睡著，靜謐在陽(yáng)光的懷抱中慢慢劃開(kāi)，蕩漾離去……我靜靜地、默默地融入這午后的安寧中。時(shí)光多么慢，多么慢……慢到我都無(wú)法感知它的存在。
但此時(shí)，我卻無(wú)情地踩踏過(guò)這塊曾經(jīng)給我留下美好記憶的草坪。時(shí)光正毫不停歇地飛逝，并時(shí)時(shí)催促我快一些，再快一些。它飛逝的那么快，快到我絲毫沒(méi)有停下喘息的機(jī)會(huì)。
十，九，八，七，六……
算了，放棄吧！只剩下最后五秒了，我何必再做無(wú)謂的掙扎？就任憑它帶著我一起飛逝吧！
我低垂著頭，不得不接受這殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。
晚風(fēng)漸起，卷起地上枯黃的落葉，任憑它在天地間肆意翻騰旋轉(zhuǎn)。余暉斜斜打在樹(shù)上，地上，隨之翻騰起朵朵金色的浪花。我猛然一驚，漸癡迷于此。天空被涂鴉成斑斕的畫(huà)。遠(yuǎn)方的火燒云是多么壯麗！近處，卻又是一片優(yōu)雅的藍(lán)。紅藍(lán)兩色交織成華麗的錦緞，又一次令我沉淪。
咦？怎么剛剛沒(méi)發(fā)現(xiàn)這份美景？當(dāng)我慢下了腳步，時(shí)間就此定格，手表顯示著“59”，走幾步又抬手看看，還是“59”！時(shí)光就此定格了？行人維持著最后的姿勢(shì)，再也無(wú)法挪動(dòng)一步。我在時(shí)光中慢慢地走動(dòng)，慢慢地抬頭，慢慢地欣賞每一片碎影，慢慢地?fù)焓懊恳蝗~幸福。
我知道，有一只蝸牛，牽著我，時(shí)光便變得很慢，很慢……我走上前，推開(kāi)門(mén)。那一刻，手表顯示著“00”……時(shí)光瞬間重新進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
我想著、念著那些曾慢下來(lái)過(guò)的時(shí)光。
初中的作文 篇4
在初三緊張的復(fù)習(xí)生活中，日子一天一天的往前滑過(guò)�？粗諝v上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。
或許是因?yàn)樽鳛槌跞膶W(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓作業(yè)掩蓋了過(guò)年的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪，聽(tīng)不到過(guò)年的腳步；或許是因?yàn)榭萍嫉牟遄�，玩耍不再是幼時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……總之，在春節(jié)前夕，我感受不到這個(gè)節(jié)日該有的紅火。
猶記小時(shí)候，過(guò)年是我們小孩子的日思夜盼。過(guò)年，意味著可口的美食，意味著紅包里的壓歲錢(qián)，意味著一年之中難得的團(tuán)聚。年前，爸爸媽媽總會(huì)帶著還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著爸爸媽媽手上掛上一個(gè)個(gè)的袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車(chē)，要在春運(yùn)前早早定好火車(chē)票，帶著大包小包的行李從人群中擠過(guò)，找到位置。聽(tīng)著火車(chē)轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(zhǎng)。滿腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實(shí)地的那一刻，便猛撲進(jìn)家人的懷抱。
沒(méi)有煙火的春節(jié)，當(dāng)時(shí)的我，是無(wú)法想象的。叔叔家開(kāi)的花炮廠，是兒時(shí)的過(guò)年的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動(dòng)著，拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂(lè)的年味，無(wú)可替代。
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的`香味。
初三的學(xué)子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節(jié)，也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊(cè)的墨香，一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲，到達(dá)新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著一絲負(fù)罪感，我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念，坐上小車(chē)，走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上，車(chē)很多，車(chē)?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長(zhǎng)的旅途是否值得？我走下車(chē)，看著滿天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。
沒(méi)有家人，什么味道都不是年味。
初中的作文 篇5
品，品酒，品茶，我獨(dú)愛(ài)品詩(shī)。
從未覺(jué)得，能有什么事比品一道詩(shī)更有文藝范。
還記得初讀“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國(guó)拋頭顱，灑熱血，又有幾人能衣錦還鄉(xiāng)呢？再品，卻無(wú)當(dāng)初的憤慨，品出的只有無(wú)盡的無(wú)奈，奔向明知必死的戰(zhàn)場(chǎng)，又有多少人能有此勇氣�？v使歡飲徹夜，又有何人有資格去嘲笑！三品，卻對(duì)詩(shī)中的戰(zhàn)士無(wú)多大興趣，反而看到了站在詩(shī)外的一個(gè)個(gè)統(tǒng)治者們，為了自己的私欲，視人命為草芥的發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是詩(shī)人所想表達(dá)出的情感吧！
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺憾失吞吳。”這首詩(shī)的前兩句是大家耳熟能詳?shù)�，我卻對(duì)后兩句情有獨(dú)鐘。諸葛亮，一代名士，以一己之力使本來(lái)只是個(gè)亭長(zhǎng)的劉備成為與曹操、孫權(quán)三分天下的帝王。只可惜最終只落得個(gè)北伐未成的下場(chǎng)，蜀國(guó)也隨他的逝世而隨之覆滅，遺憾啊，遺憾�。∵@遺憾何時(shí)才能停止呢？
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边�記得老師揮舞著粉筆，異常嚴(yán)肅地告訴我們，這是一句非常難的賞析題，你們要記住抓字……我卻覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》中香菱賞析的最好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，卻將那場(chǎng)景說(shuō)得躍然紙上，沒(méi)有“生動(dòng)形象”，沒(méi)有什么“文學(xué)性”，但一樣的具體，一樣的'形象。所以啊，品還得要用心。
品詩(shī)，品的不止是那短短幾字的句子，更是一種生活，一段歷史，一點(diǎn)令人無(wú)法忽視的情感。
品詩(shī)，就是品人生。
初中的作文 篇6
“白老六，我覺(jué)得你不該叫‘白如玉’，你應(yīng)該叫‘黑如炭’才對(duì)�！闭f(shuō)完就自顧自的拍桌大笑，絲毫沒(méi)有感受到老六那陰森森的“殺氣”,我拿手捂住雙眼，熊孩子你是真傻還是裝傻，說(shuō)完不趕緊跑，不知道是會(huì)被揍么？果然不出所料，“啊，啊……”一頓鬼哭狼嚎之后，“還說(shuō)不說(shuō)了?”“不說(shuō)，不說(shuō)”,他趁老六不注意，腳底就跟抹了油似的，一溜煙跑了，“不說(shuō)才怪！”天真的孩子，真以為能跑過(guò)老六，要知道她200米才用了不到35秒。剛想攔住老六，誰(shuí)知她就和陣風(fēng)一樣，跑的去追了。
我在心里小小的默哀了一秒，五秒之后，他又成功的被“捕獲”，被鞭撻了足足一分五十秒。不過(guò)，可千萬(wàn)別以為老六只是個(gè)暴力+體霸的女漢子，她可是個(gè)能文能武的全能型人才，就連班長(zhǎng)也得甘拜下風(fēng)。老六的'口才可以說(shuō)是一流的。每每在課上，聽(tīng)到她站在座位上說(shuō)的有如黃河之水滔滔不絕，有些知識(shí)竟然連老師都從未有耳聞。她能和你從天文聊到地理；從古代詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)；從名人大家聊得平常百姓，仿佛那是她的專場(chǎng)。有時(shí)我們聽(tīng)得會(huì)不由自主的拍手叫絕，就連班任也對(duì)她刮目相看。她的文筆也不差。文筆犀利，加上對(duì)社會(huì)發(fā)展極為關(guān)注，使得她的作文在我們班的“筆壇”上，那也是獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。每每到作文評(píng)比，班任都會(huì)拿她的作文朗讀一番，再大肆表?yè)P(yáng)。使得班中之人無(wú)不羨慕嫉妒恨吶！“當(dāng)我們一直沉醉于中國(guó)式的應(yīng)試填鴨般的教育模式，卻又羨慕國(guó)外的教育……當(dāng)今，多少國(guó)人故步自封，他們一直在批判國(guó)內(nèi)的教育模式，卻又想不到好的解決辦法……”不得不說(shuō)，她的言辭指出了中國(guó)的問(wèn)題，讓人為之心服口服。
這家伙可以說(shuō)算是個(gè)“三好”學(xué)生：學(xué)習(xí)好，體育好，為人好。記得大掃除，我們都對(duì)衛(wèi)生區(qū)敬而遠(yuǎn)之，沒(méi)有人愿意打掃。每次被分配到的組都唉聲嘆氣，沒(méi)被分配到的組呢？則喜氣洋洋。當(dāng)那群人哭喪著個(gè)臉，極不情愿的走向“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，老六卻意外地主動(dòng)提出愿意幫他們打掃。等到我去倒垃圾時(shí)，看到在衛(wèi)生區(qū)的人大部分都在打鬧，只有老六和另外的兩三個(gè)人在打掃。她彎著腰，拿著掃帚不停地掃著地上的垃圾，許是累了吧，只見(jiàn)她站了起來(lái)，捶了捶身子，臉上還掛著幾滴汗珠。她也沒(méi)說(shuō)什么�？吹轿疫^(guò)來(lái)之后，她還朝我說(shuō)道：“郭姐，你來(lái)看英俊瀟灑的我啦�！北日f(shuō)還邊甩甩自己額前的劉海裝酷。當(dāng)我問(wèn)她，你為什么要幫他們掃的時(shí)候，她和我說(shuō)：“都是同學(xué)，他們不想掃，我當(dāng)然要幫幫他們嘛。”這就是我的好友，白茹嶼。她是個(gè)很開(kāi)朗的女孩，在她的世界里，仿佛沒(méi)有什么困難可以把她打倒。她對(duì)人總是笑嘻嘻的，在不經(jīng)意之間溫暖了你，帶給你快樂(lè)。就像燈塔一般，照亮我人生的路。
自從與她交了朋友，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在人生路上跌倒之時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)念頭完全占據(jù)，可是，這時(shí)，她卻將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)。即使偶爾也會(huì)生氣，朋友之間的友誼，卻不會(huì)應(yīng)此而改變。你帶給我的溫暖與歡樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，即使我們現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)，但我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
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