初中的作文(精華6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
春天,是一個(gè)洋溢這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié);春天,是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié);春天,是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。最重要的是,春天展示的是新的目標(biāo),新的開(kāi)端,新的起跑線。我們一起來(lái)欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的春吧!
生機(jī)勃勃的春
春天來(lái)了!她將生機(jī)勃勃的氣息撒向了人間。你瞧:小草好像是個(gè)先知,春姑娘剛一來(lái),它就從土里冒出來(lái),迎接春天的到來(lái)。再瞧那樹(shù):原本在嚴(yán)冬光禿禿的'樹(shù)枝上沒(méi)有葉子,就像一個(gè)被人剃光了頭發(fā)的老頭。可是,春姑娘用自己的魔力讓樹(shù)把自己的‘‘頭發(fā)’’長(zhǎng)出來(lái)。放眼望去,一派生機(jī)勃勃的氣息。小河潺潺的流著,春雨細(xì)細(xì)的下著,整個(gè)大地都沒(méi)有了冬的寒冷,沒(méi)有了冬的蒼白。取而代之的則是一派生機(jī),充滿了詩(shī)情畫(huà)意!
啟迪人生的春
春天來(lái)了!她帶著對(duì)人生的啟迪來(lái)到了我們身邊。在這春光燦爛的時(shí)節(jié),我們難道不應(yīng)該去刻苦努力的學(xué)習(xí)嗎?春天是最美好的時(shí)節(jié),她將生機(jī)勃勃的氣息注入我們的腦里,清洗著大腦的疲憊,為我們譜寫(xiě)著一首動(dòng)聽(tīng)美妙的春之歌!
一年之計(jì)在于春,美好的春天往往給人以美好的啟迪,讓我們珍惜春的給予,抓住春光燦爛的大好時(shí)節(jié),努力拼搏,為自己的夢(mèng)想而奮斗!
初中的作文 篇2
在我金色的童年里,有許多往事就像小船一樣漸漸地越漂越遠(yuǎn),只有我二年級(jí)時(shí)做過(guò)的那件傻事,至今使我難以忘懷。
那是一個(gè)星期六,剛吃過(guò)午飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“相宜,一會(huì)兒我要出去,鑰匙給你,你在家好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要出門(mén),更不能給陌生人開(kāi)門(mén)……”“知道了!”我漫不經(jīng)心地答道。開(kāi)始,我很聽(tīng)話,趴在桌上認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái),聽(tīng)到小朋友們?cè)谕饷骀覒蛲嫠5穆曇魰r(shí),怎么也控制不住了,迫不及待地想出去玩。這時(shí),我想:媽媽回來(lái)沒(méi)有鑰匙可怎么進(jìn)家呢?我得把鑰匙留給媽媽才行。于是,我取出紙和筆寫(xiě)上:“媽媽,我出去玩了,鑰匙就在踏腳墊上,請(qǐng)仔細(xì)找吧!”我把紙條貼在門(mén)上,心想:媽媽回來(lái)一定夸我聰明呢!然后得意洋洋、一蹦三跳地出去玩了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間己到下午5點(diǎn)多鐘了,我才高高興興地往家走。可一回到家,便見(jiàn)媽媽低著頭生氣地坐在沙發(fā)上,爸爸板著臉站在一旁,我有些莫名其妙。剛才我那股等著接受表?yè)P(yáng)的高興勁兒早己拋到九霄云外去了。媽媽生氣地說(shuō):“相宜,知道今天你做了一件多么傻的事嗎?”什么?傻事?我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦。媽媽沒(méi)有找到鑰匙?紙條上寫(xiě)得很清楚嘛,爸爸媽媽不也進(jìn)家了嗎?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),媽媽緩緩走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“相宜,你知道嗎?我回來(lái)時(shí),走到樓梯口,見(jiàn)一個(gè)青年人站在咱家門(mén)口,鬼鬼崇崇正看那張紙條,我大喝一聲,他撒腿就跑。如果我晚回來(lái)一會(huì)兒,那后果將不堪設(shè)想呀……”聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟,直拍自己的'腦袋:唉!今天真是做了一件傻事。這件事雖然過(guò)去好幾年了,但仍然刻在我心里。它使我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,一定要?jiǎng)幽X筋想想,“三思而后行”!
初中的作文 篇3
我奔跑著,奔跑在街上。
還有十分鐘,我就要遲到。
我努力向前奔跑著,奔跑著……
路邊的籃球場(chǎng)已早荒廢,沒(méi)有人影。從前,我會(huì)手捧籃球,慢悠悠踱步到這里。會(huì)望著兩個(gè)高大的籃球架,在清晨的初暉下泛著鮮亮的金屬光澤。而我腳下的場(chǎng)地,紅綠相間。不遠(yuǎn)處還有幾棵樹(shù)投下的陰影,因清風(fēng)的輕拂不規(guī)則的'肆意地舞動(dòng)。我獨(dú)自站在這空曠的籃球場(chǎng),轉(zhuǎn)身投一個(gè)三分,耍一個(gè)三步,時(shí)光便在這步伐轉(zhuǎn)換之間悄然流淌過(guò)去,那么慢,那么慢……
我多想再走進(jìn)去一次,感受那慢下來(lái)的靜幽幽的時(shí)光。
可我來(lái)不及多想。手上那只表無(wú)情地掐住我、催促我:五分鐘,只有五分鐘了!
我只得奮力地向前飛奔。
眼中映入的是一塊青綠色的大草坪。每每清閑無(wú)事時(shí),我便會(huì)躺在上面。大地軟軟的,混合著青草獨(dú)有的芬芳。我在這世外仙境間仰望天空。正午的太陽(yáng)毒辣無(wú)比,可我頭頂上的大樹(shù),鼓足勇氣硬是將耀眼的陽(yáng)光撕成了一條條細(xì)絲帶,將它們七零八落地拋落在草地上、大樹(shù)邊以及我的身上。藍(lán)天、白云籠罩住整個(gè)大地。天是多么的藍(lán),云是多么的白!天浩瀚,云悠遠(yuǎn)。放眼望遠(yuǎn)方幾座院落,低低矮矮、一覽無(wú)余。此時(shí)全都酣睡著,靜謐在陽(yáng)光的懷抱中慢慢劃開(kāi),蕩漾離去……我靜靜地、默默地融入這午后的安寧中。時(shí)光多么慢,多么慢……慢到我都無(wú)法感知它的存在。
但此時(shí),我卻無(wú)情地踩踏過(guò)這塊曾經(jīng)給我留下美好記憶的草坪。時(shí)光正毫不停歇地飛逝,并時(shí)時(shí)催促我快一些,再快一些。它飛逝的那么快,快到我絲毫沒(méi)有停下喘息的機(jī)會(huì)。
十,九,八,七,六……
算了,放棄吧!只剩下最后五秒了,我何必再做無(wú)謂的掙扎?就任憑它帶著我一起飛逝吧!
我低垂著頭,不得不接受這殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。
晚風(fēng)漸起,卷起地上枯黃的落葉,任憑它在天地間肆意翻騰旋轉(zhuǎn)。余暉斜斜打在樹(shù)上,地上,隨之翻騰起朵朵金色的浪花。我猛然一驚,漸癡迷于此。天空被涂鴉成斑斕的畫(huà)。遠(yuǎn)方的火燒云是多么壯麗!近處,卻又是一片優(yōu)雅的藍(lán)。紅藍(lán)兩色交織成華麗的錦緞,又一次令我沉淪。
咦?怎么剛剛沒(méi)發(fā)現(xiàn)這份美景?當(dāng)我慢下了腳步,時(shí)間就此定格,手表顯示著“59”,走幾步又抬手看看,還是“59”!時(shí)光就此定格了?行人維持著最后的姿勢(shì),再也無(wú)法挪動(dòng)一步。我在時(shí)光中慢慢地走動(dòng),慢慢地抬頭,慢慢地欣賞每一片碎影,慢慢地?fù)焓懊恳蝗~幸福。
我知道,有一只蝸牛,牽著我,時(shí)光便變得很慢,很慢……我走上前,推開(kāi)門(mén)。那一刻,手表顯示著“00”……時(shí)光瞬間重新進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
我想著、念著那些曾慢下來(lái)過(guò)的時(shí)光。
初中的作文 篇4
在初三緊張的復(fù)習(xí)生活中,日子一天一天的往前滑過(guò)?粗諝v上新增的劃痕,羊年的鐘聲快要敲響,而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。
或許是因?yàn)樽鳛槌跞膶W(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù),讓作業(yè)掩蓋了過(guò)年的痕跡;或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪,聽(tīng)不到過(guò)年的腳步;或許是因?yàn)榭萍嫉牟遄,玩耍不再是幼時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……總之,在春節(jié)前夕,我感受不到這個(gè)節(jié)日該有的紅火。
猶記小時(shí)候,過(guò)年是我們小孩子的日思夜盼。過(guò)年,意味著可口的美食,意味著紅包里的壓歲錢(qián),意味著一年之中難得的團(tuán)聚。年前,爸爸媽媽總會(huì)帶著還是小孩的我,布置一大堆年貨,看著爸爸媽媽手上掛上一個(gè)個(gè)的袋子,在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車(chē),要在春運(yùn)前早早定好火車(chē)票,帶著大包小包的行李從人群中擠過(guò),找到位置。聽(tīng)著火車(chē)轟轟的響,我的心也撲通的跳,期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí),對(duì)于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(zhǎng)。滿腦子都是新年的歡喜,腳尖觸到實(shí)地的那一刻,便猛撲進(jìn)家人的懷抱。
沒(méi)有煙火的春節(jié),當(dāng)時(shí)的我,是無(wú)法想象的。叔叔家開(kāi)的花炮廠,是兒時(shí)的過(guò)年的好去處。各式各樣的花炮,在地上或天上舞動(dòng)著,拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味,是我心中最歡樂(lè)的年味,無(wú)可替代。
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大,不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道,是鼻尖的那一絲紅火,看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的`香味。
初三的學(xué)子也許不該奢求假期,即使是這最紅火的春節(jié),也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味,大概就是作業(yè)冊(cè)的墨香,一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲,到達(dá)新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著一絲負(fù)罪感,我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念,坐上小車(chē),走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上,車(chē)很多,車(chē)?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長(zhǎng)的旅途是否值得?我走下車(chē),看著滿天煙火,和煙火照耀下的身影,心中釋然。
沒(méi)有家人,什么味道都不是年味。
初中的作文 篇5
品,品酒,品茶,我獨(dú)愛(ài)品詩(shī)。
從未覺(jué)得,能有什么事比品一道詩(shī)更有文藝范。
還記得初讀“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國(guó)拋頭顱,灑熱血,又有幾人能衣錦還鄉(xiāng)呢?再品,卻無(wú)當(dāng)初的憤慨,品出的只有無(wú)盡的無(wú)奈,奔向明知必死的戰(zhàn)場(chǎng),又有多少人能有此勇氣?v使歡飲徹夜,又有何人有資格去嘲笑!三品,卻對(duì)詩(shī)中的戰(zhàn)士無(wú)多大興趣,反而看到了站在詩(shī)外的一個(gè)個(gè)統(tǒng)治者們,為了自己的私欲,視人命為草芥的發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),這才是詩(shī)人所想表達(dá)出的情感吧!
“功蓋三分國(guó),名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺憾失吞吳。”這首詩(shī)的前兩句是大家耳熟能詳?shù),我卻對(duì)后兩句情有獨(dú)鐘。諸葛亮,一代名士,以一己之力使本來(lái)只是個(gè)亭長(zhǎng)的劉備成為與曹操、孫權(quán)三分天下的帝王。只可惜最終只落得個(gè)北伐未成的下場(chǎng),蜀國(guó)也隨他的逝世而隨之覆滅,遺憾啊,遺憾。∵@遺憾何時(shí)才能停止呢?
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!边記得老師揮舞著粉筆,異常嚴(yán)肅地告訴我們,這是一句非常難的賞析題,你們要記住抓字……我卻覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》中香菱賞析的最好,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話,卻將那場(chǎng)景說(shuō)得躍然紙上,沒(méi)有“生動(dòng)形象”,沒(méi)有什么“文學(xué)性”,但一樣的具體,一樣的'形象。所以啊,品還得要用心。
品詩(shī),品的不止是那短短幾字的句子,更是一種生活,一段歷史,一點(diǎn)令人無(wú)法忽視的情感。
品詩(shī),就是品人生。
初中的作文 篇6
“白老六,我覺(jué)得你不該叫‘白如玉’,你應(yīng)該叫‘黑如炭’才對(duì)!闭f(shuō)完就自顧自的拍桌大笑,絲毫沒(méi)有感受到老六那陰森森的“殺氣”,我拿手捂住雙眼,熊孩子你是真傻還是裝傻,說(shuō)完不趕緊跑,不知道是會(huì)被揍么?果然不出所料,“啊,啊……”一頓鬼哭狼嚎之后,“還說(shuō)不說(shuō)了?”“不說(shuō),不說(shuō)”,他趁老六不注意,腳底就跟抹了油似的,一溜煙跑了,“不說(shuō)才怪!”天真的孩子,真以為能跑過(guò)老六,要知道她200米才用了不到35秒。剛想攔住老六,誰(shuí)知她就和陣風(fēng)一樣,跑的去追了。
我在心里小小的默哀了一秒,五秒之后,他又成功的被“捕獲”,被鞭撻了足足一分五十秒。不過(guò),可千萬(wàn)別以為老六只是個(gè)暴力+體霸的女漢子,她可是個(gè)能文能武的全能型人才,就連班長(zhǎng)也得甘拜下風(fēng)。老六的'口才可以說(shuō)是一流的。每每在課上,聽(tīng)到她站在座位上說(shuō)的有如黃河之水滔滔不絕,有些知識(shí)竟然連老師都從未有耳聞。她能和你從天文聊到地理;從古代詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué);從名人大家聊得平常百姓,仿佛那是她的專場(chǎng)。有時(shí)我們聽(tīng)得會(huì)不由自主的拍手叫絕,就連班任也對(duì)她刮目相看。她的文筆也不差。文筆犀利,加上對(duì)社會(huì)發(fā)展極為關(guān)注,使得她的作文在我們班的“筆壇”上,那也是獨(dú)樹(shù)一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。每每到作文評(píng)比,班任都會(huì)拿她的作文朗讀一番,再大肆表?yè)P(yáng)。使得班中之人無(wú)不羨慕嫉妒恨吶!“當(dāng)我們一直沉醉于中國(guó)式的應(yīng)試填鴨般的教育模式,卻又羨慕國(guó)外的教育……當(dāng)今,多少國(guó)人故步自封,他們一直在批判國(guó)內(nèi)的教育模式,卻又想不到好的解決辦法……”不得不說(shuō),她的言辭指出了中國(guó)的問(wèn)題,讓人為之心服口服。
這家伙可以說(shuō)算是個(gè)“三好”學(xué)生:學(xué)習(xí)好,體育好,為人好。記得大掃除,我們都對(duì)衛(wèi)生區(qū)敬而遠(yuǎn)之,沒(méi)有人愿意打掃。每次被分配到的組都唉聲嘆氣,沒(méi)被分配到的組呢?則喜氣洋洋。當(dāng)那群人哭喪著個(gè)臉,極不情愿的走向“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),老六卻意外地主動(dòng)提出愿意幫他們打掃。等到我去倒垃圾時(shí),看到在衛(wèi)生區(qū)的人大部分都在打鬧,只有老六和另外的兩三個(gè)人在打掃。她彎著腰,拿著掃帚不停地掃著地上的垃圾,許是累了吧,只見(jiàn)她站了起來(lái),捶了捶身子,臉上還掛著幾滴汗珠。她也沒(méi)說(shuō)什么?吹轿疫^(guò)來(lái)之后,她還朝我說(shuō)道:“郭姐,你來(lái)看英俊瀟灑的我啦!北日f(shuō)還邊甩甩自己額前的劉海裝酷。當(dāng)我問(wèn)她,你為什么要幫他們掃的時(shí)候,她和我說(shuō):“都是同學(xué),他們不想掃,我當(dāng)然要幫幫他們嘛。”這就是我的好友,白茹嶼。她是個(gè)很開(kāi)朗的女孩,在她的世界里,仿佛沒(méi)有什么困難可以把她打倒。她對(duì)人總是笑嘻嘻的,在不經(jīng)意之間溫暖了你,帶給你快樂(lè)。就像燈塔一般,照亮我人生的路。
自從與她交了朋友,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在人生路上跌倒之時(shí),心中被“放棄”這個(gè)念頭完全占據(jù),可是,這時(shí),她卻將我扶起,提醒我要堅(jiān)強(qiáng)。即使偶爾也會(huì)生氣,朋友之間的友誼,卻不會(huì)應(yīng)此而改變。你帶給我的溫暖與歡樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,即使我們現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi),但我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
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