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初中作文留下

時(shí)間:2024-04-06 07:45:44 初中作文 我要投稿

初中作文留下

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的初中作文留下,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中作文留下

初中作文留下1

  從前,我們的世界多么美麗,多么可愛(ài),多么單純。老師指著小河對(duì)我們說(shuō):“這是藍(lán)色”;指著白云對(duì)我們說(shuō):“這是白色”;指著青山對(duì)我們說(shuō):“這是綠色”。

  以前,大自然是多么神奇。茫茫無(wú)際的草原;遮天蔽日的森林;連綿起伏的山巒;煙波浩渺的大海,還有幽藍(lán)的天空;清爽的小雨;溫和的陽(yáng)光。更令我們自豪的是那些可愛(ài)機(jī)靈,生氣勃勃的`動(dòng)物們。

  我愛(ài)這五彩繽紛的世界,我們更依賴(lài)于大自然。

  這一切都是我們的祖先留下來(lái)的,留給我們不斷繁衍生息。

  我們面對(duì)這留下來(lái)的寶貴財(cái)富,只是貪婪地享受,奢侈地浪費(fèi)。

  現(xiàn)在,我們的世界那么丑陋,那么骯臟,那么復(fù)雜。老師指著小河對(duì)我們說(shuō):“這是黑色”;指著白云對(duì)我們說(shuō):“這是灰色”;指著群山對(duì)我們說(shuō):“這是黃黑錯(cuò)綜的大毯子”。

  現(xiàn)在,我們的大自然充滿(mǎn)了危機(jī)。水土流失,環(huán)境污染,使它變得面目全非。許多森林草原不見(jiàn)了,取而代之的是工廠的滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥濁水,臭氣熏天。隨著農(nóng)藥的大規(guī)模使用,許多害蟲(chóng)被消滅的同時(shí)大批益蟲(chóng)也慘遭浩劫。在人類(lèi)的大肆捕殺下,許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕……

  我們不再愛(ài)這個(gè)面目全非的世界,我們無(wú)法再去依賴(lài)大自然。

  一切都是我們留下的,是留給后代的嗎?這一切留給他們還有什么意義!

  我們的后代在我們留下的這滿(mǎn)世界的狼籍中還能否繼續(xù)生存繁衍?答案顯然是否定的。

  因此,為了生命的延續(xù),為了人類(lèi)的未來(lái),我們要改變這一切。我們不要留下絕望,要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界,要使我們的下一代為之自豪感嘆。

  我們要讓人類(lèi)一代一代生生不息的繁衍,我們要為他們留下生命的火種。

初中作文留下2

  上帝派了一個(gè)溫柔的女人,走進(jìn)我心扉;松樹(shù)葉上的積雪飄落為她天上純潔無(wú)暇的白長(zhǎng)裙,走進(jìn)我眼簾;暖光漂浮在她身邊形成一道光環(huán),只為我留下了一個(gè)腳印。

  暖色陽(yáng)光

  初次睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)的并不是那刺眼的白色隔離墻,而是一個(gè)有著微笑面孔的女人和她背后的暖色陽(yáng)光。不知道為什么,它讓我第一次感到驚奇,一雙潔白水嫩的'手兒是我第一次感到恐慌,我開(kāi)始極力伸開(kāi)胳臂想要尋求些什么。慢慢地?fù)u晃,清唱著的兒歌就像天間的頌文讓人安詳,我逐漸垂下沉重的眼皮,在最后合攏時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)溫柔的女人,她的背后有光,是我喜歡的,暖色,她讓我有了依賴(lài)和安全感。

  奪目星星

  一股黑暗的侵襲,恐懼感更加強(qiáng)烈,我加快腳步,心情開(kāi)始急躁,不安。一位身穿白衣的女子,搭上我的肩膀,她的背后帶有光明,在這黑暗無(wú)邊的夜里她是一顆奪目的星星,照亮的同時(shí),又會(huì)使人安下急躁的心,開(kāi)始鎮(zhèn)定,并尋求一絲能夠幫助自己的線索。

  漂浮霞光

  白雪存積在了柳樹(shù)腳下,涼亭的中心雖孤獨(dú),卻能看見(jiàn)漂浮在天空與太陽(yáng)融合處的紅色霞光,她說(shuō)這里永遠(yuǎn)是最美的,如今她卻從未陪我一起這樣看霞賞雪,但我知道,曾經(jīng)的她和現(xiàn)在的我一樣,開(kāi)始了追尋,于是她的過(guò)去為我送上了最后的堅(jiān)強(qiáng)。她一直對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話:要堅(jiān)定,不為了什么,我能看得到,你背后的紅色霞光閃爍著成功,后來(lái),她那潔白無(wú)雜質(zhì)水潤(rùn)的手兒變得枯黃,線條分明,灰褐色的斑跡吞噬著她的雙手。她那潔白的長(zhǎng)裙,已開(kāi)始了泛黃,她已許久不曾穿它了。從前許諾要講給我紅霞故事的人兒再也不見(jiàn)了,消失了。她帶給了我許多第一次感受,一些堅(jiān)強(qiáng),一些勇敢,一些自信,并不曾讓我受到一絲冰冷的孤獨(dú)與恐懼,但在最終留下的只有一個(gè)腳印。

初中作文留下3

  從車(chē)窗里向外看,天空正下著小雨,我跳下了車(chē),沒(méi)有撐傘,享受著春天的滋潤(rùn),聆聽(tīng)著春風(fēng)的呢喃。

  一路之上沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ),靜靜的,沉靜在春天的憂郁之中。于是,在春風(fēng)春雨的相伴下我到了家。我站在窗前,雨這時(shí)已經(jīng)停了下來(lái),風(fēng)卻不止。一陣帶著芳香的梨花雨,撲面而來(lái)。雪一樣的花瓣,因風(fēng)兒起又因風(fēng)而落,此起彼伏。

  這漫天的梨花雨,讓我想到了一個(gè)女子,花一樣的女子。

  戰(zhàn)火紛飛的年代里,尸橫遍野,民不聊生。這場(chǎng)野火燃遍了華夏大地,戰(zhàn)場(chǎng)的鮮血染紅了戰(zhàn)士的雙眸,他們都在等待,等待著一場(chǎng)雨,平息野火。

  漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭(zhēng)因?yàn)楹繇n邪單于的歸降而告于段落。為維護(hù)這一和平的`關(guān)系,呼韓邪向漢元帝提親。這時(shí)的王昭君只是深宮的一女子,不曾為他人所記的?梢哉f(shuō)王昭君是高傲的,她不會(huì)為了自己短暫的榮華富貴向毛延壽行賄。同時(shí)她也是愛(ài)國(guó)的,在漢元帝召盡后宮嬪妃為單于選妻時(shí),她卻挺身而出。

  花一樣的年紀(jì),昭君別了家人,只身來(lái)到了塞外。漫漫黃沙,掩不住她的落雁之姿,也抹不去她的赤子之心。即使沒(méi)有回頭的路,她卻一直很平靜,默默地記著自己的使命,用自己的一生維系兇漢之間的和平。

  梨花落了,是因?yàn)槔孀右獊?lái)。而她

  或許上天是不公平的,讓她背井離鄉(xiāng),也許上天是公平的,讓她成為歷史的一角;饕粓(chǎng)梨花雨撲滅野火

  千年之中,長(zhǎng)河沉浮,她卻依然存在。我倚在窗前,默念:

  群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。

  一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青家向黃昏。

  畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。

  千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論。

  窗臺(tái)上的茶壺彌漫著淡淡的白霧,勾勒出她的倩影

初中作文留下4

  輕輕地,你走了,不帶走什么,只留下一片荒漠……

  站在這片荒漠化的土地上,眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前綠樹(shù)茂密,恬靜無(wú)暇的景象,耳邊也似乎縈繞著它們?cè)凇氨粴ⅰ敝暗膶?duì)話……

  一棵年幼的小樹(shù)天真的問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁唇裉靵?lái)那么多人測(cè)量我們的腰圍?”

  小樹(shù)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,不要問(wèn)了,盡情享受你在這里的一天吧!”

  成年的大樹(shù)調(diào)侃著說(shuō):“我知道,他們不就想看看我們長(zhǎng)胖了沒(méi)有嗎?哈哈!

  年長(zhǎng)的大樹(shù)不說(shuō)話,只有年老的大樹(shù)深深的嘆了一口氣。

  年幼的小樹(shù)不解的問(wèn):“爺爺,為什么嘆氣啊,難道你覺(jué)得不快樂(lè)嗎?”

  年長(zhǎng)的大樹(shù)惆悵的說(shuō):“唉,你不懂!

  夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。

  年長(zhǎng)的大樹(shù):“孩子他媽?zhuān)憧奘裁囱剑俊?/p>

  小樹(shù)的媽媽?zhuān)骸拔乙豢吹浇裉煊腥藖?lái),就知道是有不好的預(yù)兆。”

  年長(zhǎng)的大樹(shù):“是啊,真是一群殘暴的人類(lèi),雖然我們做的.貢獻(xiàn)不算太多,但足以換來(lái)一片安靜的生活家園?涩F(xiàn)在,他們連這都要奪走,唉!”

  年長(zhǎng)的大樹(shù):“或許不只是家園被毀掉,而且連我們的生命也難保,聽(tīng)他們說(shuō),我們死后的價(jià)值比生的時(shí)候高!

  小樹(shù)的媽媽?zhuān)骸笆菃幔苍S這才是我們的價(jià)值吧,可是孩子們?cè)趺崔k?他們還沒(méi)真正享受到生活的美好,怎么忍心告訴他們這個(gè)消息呢?”

  年老的大樹(shù):“先別告訴他們,否則他們會(huì)感到傷心的,到最后一刻再說(shuō)也不遲,我想他們會(huì)明白的!

  ……

  天亮后,望著一棵棵被砍掉的同伴,心中泛起一絲酸味。但轉(zhuǎn)念一想,想想死后的價(jià)值,或許又感到一絲絲欣慰……

  悄悄地,你離開(kāi)了,不帶走什么,留下的只是一片荒漠。

初中作文留下5

  瑟瑟的秋天到了,枯黃的秋葉開(kāi)始凋落。田鼠一家都開(kāi)始了收集。當(dāng)然他們收集的重點(diǎn)都在于食物。老大收集各種樹(shù)的果實(shí);老二收集植物的根莖;老三收集蘑菇、堅(jiān)果……只有最小的小四不同,他依然在秋天的空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。

  為此鼠媽媽?xiě)n心忡忡,“哦,我的孩子,你知道的,冬天就要來(lái)了,也許你太小,還太不了解冬天。冬天里,我們只有呆在屋里,周?chē)锹斓陌籽,你根本就出不去,況且,你就是出去了也找不到食物。所以,我們必須收許多的食物,以為冬天,那漫長(zhǎng)的冬天做準(zhǔn)備!薄坝H愛(ài)的媽媽?zhuān)挥脫?dān)心,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我清楚我在做什么,你等著看吧,等冬天到的時(shí)候,我一定會(huì)帶給大家一個(gè)驚喜!笔髬寢屵是極不放心的看著自己的小兒子,她開(kāi)始更加緊張的收集食物,為她自己,也為她的兒子。

  收集食物,也是一種重復(fù)性很強(qiáng)的工作,沒(méi)有什么趣味可言?墒侵灰行∷牡某霈F(xiàn),田野上便充滿(mǎn)著歡樂(lè)的`笑聲。他時(shí)而講幾個(gè)笑話,時(shí)而和幾個(gè)哥哥嬉戲,時(shí)而給他們一個(gè)惡作劇……

  冬天來(lái)了,正如鼠媽媽所說(shuō),外面下起了紛飛的大雪,田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上,一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣;老二低著頭坐著,不時(shí)的呻吟著;老三也是百般無(wú)聊,只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物,但誰(shuí)也不開(kāi)心,誰(shuí)也不快樂(lè)。

  小四跑回自己的房間,拿出了日記本,他讀了起來(lái),頓時(shí),一個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)在田鼠一家的面前,秋天的田野上,一群小田鼠在玩耍,一只小鳥(niǎo)在高聲的鳴叫,田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。

  聽(tīng)后,田鼠一家都很激動(dòng),田鼠媽媽聽(tīng)后竟流眼淚說(shuō):“謝謝你,我的孩子,謝謝你留下秋天時(shí)我們的歡樂(lè)!

  是呀,留下物質(zhì)重要,留下精神食糧更重要!

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