【通用】初中的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我是一匹西涼寶馬，名叫赤兔，原在董卓老賊手下無(wú)事可干。因?yàn)槎渴窒聨讉�(gè)武將全是窩囊廢，我做他們的坐騎有辱我形象。
自從董卓進(jìn)京，我被帶到洛陽(yáng)。由于董卓要收買(mǎi)荊州刺史丁建陽(yáng)帳下猛將呂布，我被贈(zèng)送給呂布，當(dāng)?shù)谝谎垡?jiàn)到呂布時(shí)，我被呂布所吸引，我認(rèn)定呂布是我的主人，就這樣我隨呂布南征北戰(zhàn)。不久，呂布在白門(mén)樓損命，此后我認(rèn)為在這個(gè)世界上再也沒(méi)有像呂布那樣威武的人，一度想尋死。不過(guò)曹操這兒的伙食挺不錯(cuò)的，我就靜下心來(lái)想：世界上可能還有像呂布那樣威武的人。
我說(shuō)的那句話(huà)實(shí)現(xiàn)了，關(guān)羽降漢了，曹操把我贈(zèng)送給關(guān)羽，“好一個(gè)義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)”我心里暗暗稱(chēng)奇，我認(rèn)定關(guān)羽是我的`第二個(gè)主人。關(guān)羽騎這我，斬顏良，誅文丑，過(guò)五關(guān)斬六將。我完全被美髯公關(guān)羽的仁義所折服。
最后，關(guān)羽因輕敵被東吳那群鼠輩殺了，吳主孫權(quán)把我賜給馬忠，我心里想：“呸，一點(diǎn)氣度都沒(méi)有，也想當(dāng)我的主人”。
見(jiàn)到東吳這群鼠輩后，我相信在個(gè)世界上再也沒(méi)有人可做我的主人，我還是絕食而死吧
初中的作文 篇2
或許對(duì)于一個(gè)13歲的孩子來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的概念，更不要說(shuō)常年在北京生活的我了。然而那天，站在北京繁華的立交橋上，不知怎的，我卻不由得升起一股不屬于這個(gè)年紀(jì)的濃濃的哀愁�！}記
那是一個(gè)初秋的星期五，因?yàn)橐贾每紙?chǎng)，所以我回家的時(shí)候，正趕上上下班高峰期，天也黑透了。在地鐵站和同路的同學(xué)分別后，我踏上了擁擠的立交橋，努力地想要穿過(guò)人流，到達(dá)對(duì)面。然而就在我快要成功的時(shí)候，人流又把我擠到了欄桿邊，幾次努力未果后，我放棄了擠過(guò)這波人流的想法，站在原地，靜靜等待著大波人流的涌過(guò)。扶著欄桿，我第一次仔細(xì)地觀(guān)察夜幕降臨后的北京，在燈光的照耀下，即便是夜晚，北京也依然璀璨。車(chē)道和人行道一樣擁擠，在暖黃色的路燈光和耀眼的車(chē)燈光的交織下，一條燈河遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蔓延開(kāi)來(lái)，仿佛看不到盡頭。這條燈河的光芒遮住了銀河和星星的光輝，連月亮都顯得那么蒼白無(wú)力、黯淡無(wú)光。
北京的夜晚雖然和白天一樣耀眼，但是總會(huì)讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)感。眼神隨著燈河越飄越遠(yuǎn)，飄啊飄啊，仿佛飄回了我的故鄉(xiāng)——四川。雖然我很少回四川，但是春節(jié)的時(shí)候我一定會(huì)回去。令我印象最深的不是香噴噴的年夜飯也不是過(guò)年的紅包，而是泛著銀光的江面和長(zhǎng)長(zhǎng)的燈河。四川的夜晚和北京的夜晚是不一樣的，四川的燈河和北京的燈河也是不一樣的。四川的燈河是由兩排大紅燈籠組成的，在漆黑的深夜，與星空、月亮相輝映，灑下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的橘色淡光;四川的夜晚是靜謐的，偶爾有一兩個(gè)人騎著摩托車(chē)滑過(guò)燈河，燈河便泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，細(xì)細(xì)碎碎的燈光的`波紋就這樣悄然溫暖了急于歸家的人的心。
與溫暖的燈河相反的是泛著銀光的江面。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，江面便會(huì)籠上一層薄薄的霧，那是平靜的江面最危險(xiǎn)也最為神秘而美麗的時(shí)候。恬靜的玉輪在灑下一片柔和的月光的同時(shí)，也灑下了一片寧?kù)o。江邊泊著幾條小木船，它們就像酣睡中的嬰孩，蓋著月光織成的被子，幸福地依偎在母親的懷里，安靜而又滿(mǎn)足地做著甜蜜的夢(mèng)。
待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已然被人群裹夾著走下了天橋。倏地，我的胸腔被一股濃得化不開(kāi)的憂(yōu)傷填滿(mǎn)，那滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是鄉(xiāng)愁。
初中的作文 篇3
美存在于世間各處。茫茫人海中，那一顆顆最純真而又最平凡的心卻閃爍著美的光芒，是那樣的燦爛與耀眼……
美的擁抱
天空掠過(guò)一抹金黃，天邊露出一絲金紅的余暉。校門(mén)口站滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)焦急等待的身影，一群孩子背著書(shū)包，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)心地排著隊(duì)蹦跳著向門(mén)口走來(lái)。一個(gè)小女孩不知看到了什么，兩只玻璃球般明亮的眼睛里閃著金光。她咧開(kāi)嘴，朝門(mén)口興奮地奔去。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 边@聲音有如銀鈴般清脆。她一邊跑著一邊張開(kāi)了雙手，奔到了一位婦女的懷里。女孩輕輕靠在她溫暖的懷里，兩只稚嫩的小手緊緊地抱著她。母女倆甜甜地笑了，母親的臉上洋溢著幸福與滿(mǎn)足……
夕陽(yáng)西下，這樣美的瞬間就像一幅畫(huà)卷。是孩子奔到母親懷里時(shí)的欣喜，是母親抱起孩子時(shí)的滿(mǎn)足，是那一瞬間的擁抱，是那……
美的給予
溫暖的陽(yáng)光灑在街道上，每個(gè)人都在享受著這個(gè)午后。
一位母親帶著他的孩子向書(shū)店走去，書(shū)店門(mén)口依舊坐著那些可憐的乞討人。一位老爺爺穿著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的破衣裳，端著一個(gè)里面只有兩毛錢(qián)的碗，搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲。他顫顫巍巍的邁著步子，向人們乞求。而人們?cè)缫蚜?xí)慣了這個(gè)社會(huì)，對(duì)這些叫花子往往看都不看一眼。很快，老爺爺就走向了這位母親。他慢慢的把那只端著碗的手伸向那位母親，不只是在猶豫什么。那個(gè)孩子也許是恐懼，慌忙躲到母親背后。母親連忙邁開(kāi)步子準(zhǔn)備走，老爺爺見(jiàn)狀失望的放下碗，轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去。孩子眨巴眨巴眼睛看著老人的背影，又停下了腳步，拽了拽母親的衣角。他摸了摸自己的小口袋，掏出了一枚硬幣，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，仿佛是那顆純真的心，耀的讓人睜不開(kāi)眼。男孩開(kāi)心地笑了，連忙朝老人奔去。他拍了拍老爺爺?shù)谋常谄鹉_尖，把那枚硬幣輕輕放入了老人的碗中，隨后又笑了……
那顆純真的心雖然幼稚，卻懂得了微小的給予。是那把硬幣放入碗中的動(dòng)作，是那美的給予，美的瞬間。
美的分享
今天不知是誰(shuí)的生日。大一班的教室里掛起了彩帶，教室里打掃的既干凈又亮堂。不一會(huì)兒，一位母親領(lǐng)著她的孩子，拎著個(gè)大蛋糕進(jìn)了教室。小朋友們大聲地唱起了《生日快樂(lè)》歌。小女孩打開(kāi)了蛋糕，一股濃濃的奶香味撲鼻而來(lái)。大家用那幾雙稚嫩的'小手握起刀把切開(kāi)了蛋糕，那動(dòng)聽(tīng)的笑聲在教室里回蕩。大家一個(gè)個(gè)接過(guò)蛋糕，迫不及待地挖了一勺奶油放進(jìn)嘴里，甜甜的，香香的，就如她們的友情，美就定格在了這一瞬。
是他們的友情，是他們的愛(ài)，是那份美的分享。友情在傳遞，美也在傳遞。
在那顆無(wú)瑕的童心中，包含了太多美的瞬間，這些都在每個(gè)孩子的心里，而在我們的記憶深處：小時(shí)候的我們，也曾擁有過(guò)這樣美的瞬間，這份美，被我們懷念與珍藏……
初中的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到你，是在初一的時(shí)候，我曾經(jīng)多次想把你從我的記憶中刪去，但嘗試了許多次，你已經(jīng)深深的印在了我的心中。
你的睫毛很長(zhǎng)，而且是彎的，我有點(diǎn)羨慕你，又有點(diǎn)討厭你；你胖嘟嘟的，又很想和你站在一起；你身邊的朋友很多，我又有點(diǎn)嫉妒你。
第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，并不是把很喜歡你，但不知什么時(shí)候，卻很在乎你。
你挺胖的，當(dāng)然體育不是很好，但有一次你居然跑在了我的前面，從那一刻起，我決定要超過(guò)你。
記得有一次體育課上，是在炎熱的中午頭兒聽(tīng)到老師說(shuō)要跑800米后，同學(xué)們的抱怨聲彌漫在了整個(gè)操場(chǎng)上：“不是吧，熱死了，喂，請(qǐng)假的，幫我拿著水瓶！”，這時(shí)，我看見(jiàn)你的臉先是由雪白色變成了彤紅色我知道的，你最怕跑800了，而且還計(jì)時(shí)！
我拍了拍你的肩膀說(shuō)：“別怕老哥，老妹而永遠(yuǎn)挺你！”而你卻狠狠的甩開(kāi)了我的手說(shuō)：“你又不是我，你體育至少比我好，還打擊我干啥？我……不想跑了�！�
我只是笑了笑，沒(méi)有把你的話(huà)當(dāng)真，在心里說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)想打擊你。
我是第一組的，跑完了覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的'，差點(diǎn)倒仰在地上。第二組開(kāi)跑時(shí)，我沒(méi)有看到你那胖胖的身影，變急促的尋找著，原來(lái)你已經(jīng)摻合在了剛跑完的第一組中，
我走了過(guò)去：“第二組已經(jīng)開(kāi)跑了，你在干啥？”“別介！老妹兒！”你嬉皮笑臉的說(shuō)道。而我卻頭也不回的走掉了，從這一刻起，我決定把你從我的記憶中刪去，但試了許多次，唉，恭喜你，你一直都在我的心中，始終都無(wú)法刪去。
又是一節(jié)體育課，又是計(jì)時(shí)跑，但這一次你居然跟在了我的后面說(shuō)：“快跑老妹兒！后面有老虎，別怕，哥兒給你墊底！”我笑了，真的很開(kāi)心。這一刻，我決定將你永遠(yuǎn)的印在我的心中。
你我吵了許許多多次的架，但我仍一次又一次的原諒你，因?yàn)樵诓恢挥X(jué)中，你已在我心中。
你對(duì)我說(shuō)：“你并不知道我的感受，因?yàn)槟悴⒉辉诤跷��！?/p>
我對(duì)你說(shuō)：“你錯(cuò)了，我很在乎你，我知道你的感受，因?yàn)椋阍谖业男闹��！?/p>
初中的作文 篇5
你的笑靨綻放在我心深處
永不磨滅的是那定格的記憶
深深地存在我的腦海里
無(wú)法抹去
冬日的陽(yáng)光一束
光禿的枝椏突兀
我望著斑駁的樹(shù)
你溫柔目光凝聚
不時(shí)地冷風(fēng)吹拂
我躲避眼神飄忽
停留身旁的落木
映襯著我的落寞
沉默著過(guò)了馬路
卻沒(méi)有一聲招呼
仍感覺(jué)你的注目
我看到沉沉日暮
那只是不期的相遇
冬日的校園溫暖如初
偶爾的相遇
也只是擦肩而過(guò)
我面無(wú)表情
你笑容初綻
我站在這頭
你站在那頭
我們面對(duì)不同的人
我笑若陽(yáng)光
你冷若冰霜
你的心
也許默默期盼
我的心
也許深深無(wú)奈
我無(wú)法瓦解
我懦弱的心
我痛恨自己
出現(xiàn)在你的世界
可你笑靨如初
離別的經(jīng)年
彼此的.消失
是最好的結(jié)局
時(shí)間會(huì)忘記一切
我不希望你哭
敲碎我的骨
你可以叫我懦夫
留下的記憶
請(qǐng)你忘記
我會(huì)記住
你的笑靨綻放在我心深處
初中的作文 篇6
哈哈，怎么說(shuō)呢，今天下雨了，我喜歡下雨，喜歡它下發(fā)出“啪啪”的雨聲，喜歡它帶來(lái)一抹清新的藍(lán)。
我不知道為什么，自從要升學(xué)了，我每天都是一副悶悶不樂(lè)的神情，我也常常會(huì)自嘲的問(wèn)自己：呵呵，以前那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子去哪了？
我每天都告訴自己，要快樂(lè)，因?yàn)�，一切都不重要，只有笑是最美的。然而，這一切都不如愿，我總是一副沒(méi)表情的樣子。沒(méi)表情，哈哈，這是惡魔吧？一切歡聲笑語(yǔ)都不能讓我開(kāi)心起來(lái)，但我在有時(shí)也會(huì)想到一些開(kāi)心的事情，一個(gè)人傻傻憨笑起來(lái)。沒(méi)人摸得透我，當(dāng)然，我也不想讓人摸透。誰(shuí)能知道，在多的笑中，有哪些是真正釋放心懷的笑？多少是苦笑？多少是冷笑？
天，積累了多日的苦悶，也該釋放一下了，好好痛痛快快下上一場(chǎng)吧！小雨點(diǎn)打落在地上，綻放出一朵朵迷人的水晶花，“撲咚”“撲咚”……成了一個(gè)個(gè)小泡泡，又隨著希望破滅，積聚成一窩水洼。我喜歡看著從牛毛細(xì)雨“嘩嘩”變得傾盆大雨，這樣，才痛快。坐在窗前，雨，劃過(guò)，留下晶瑩的痕跡，緩緩，霸占的布滿(mǎn)整個(gè)窗，越來(lái)越多，雨越來(lái)越猛，從一條潺潺的小流線(xiàn)變成寬闊的瀑布，像萬(wàn)馬奔騰一樣猛迅。
我看得起勁，只覺(jué)得腦門(mén)一熱，就一股腦沖到豆大的雨中，享受著大自然帶來(lái)的清爽，并不寒冷，只是感覺(jué)身上冰冰涼涼的，很舒服，似溫柔的手在你身上拂過(guò)，心里的郁悶都被洗刷的一干二凈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛只有自己一個(gè)人的世界，心里總會(huì)默默祈禱：雨啊，再來(lái)的猛烈一些吧！”鉆入花叢，嗅著獨(dú)有的芬芳?xì)庀ⅲㄋ坪蹰_(kāi)的更艷麗，嫵媚著瑰麗的舞裙，毫不保留著，纖細(xì)的.身軀一五一十的綻放出來(lái)，點(diǎn)綴著這雨景。紅色中帶有紫色，顯得高貴而矜持，像一只翩翩起舞的蝴蝶，卻傲美的定在那里，雨灑落在花蕊，搖搖晃晃，散發(fā)出靈氣。
過(guò)了不知多久，雨緩緩悠悠的停了，我捧起一朵落花，徶在發(fā)梢，這用來(lái)搭配是最好不過(guò)的了。我喜歡你，普普通通的雨，你能給帶自然換來(lái)嶄新的面貌；我喜歡你，默默無(wú)聞的雨，捎來(lái)絢麗多彩的彩虹；我喜歡你，下“噼里啪啦”的雨，給天抹上一抹柔和的藍(lán)。
初中的作文 篇7
在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。
這門(mén)課增加了我們的勇氣；增強(qiáng)了我們的意志；堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀(guān)……我有這樣的親自體驗(yàn)。
我興趣民樂(lè)，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我碰到了很多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我預(yù)備拋卻琵琶。當(dāng)我意氣消沉?xí)r，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了很多人的好評(píng)。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的錦繡，明白了假如糊口中沒(méi)有挫折，糊口就清淡得好似一杯白開(kāi)水；假如糊口中沒(méi)有挫折，像一瞅無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么糊口又有什么意義呢？
也許，您還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服您，那么請(qǐng)望貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失往了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失往了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服激勵(lì)著自己，繼承在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的糊口有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶往了出色的糊口與美的'感慨感染
司馬遷獄中寫(xiě)《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有拋卻，寫(xiě)出了《西紀(jì)行》；一生不得志，糊口貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)聞名的文巖Ｌ篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻木癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例鋪現(xiàn)在您眼前時(shí)，您還搖頭嗎？您還以為挫折僅僅是阻擋您前入的障礙嗎？
實(shí)在，糊口似大海，挫折就似大海中的波濤，賦予大海以壯麗與神秘；糊口如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻充滿(mǎn)天空；糊口像一張白紙，挫折則像一支支畫(huà)筆，為糊口這張白紙描繪出錦繡的丹青；糊口是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的柔美樂(lè)章……
如果您選擇了藍(lán)天，就不要渴想風(fēng)和日麗；如果您選擇了陸地，就不要渴想大陸平坦；如果您選擇了海洋，就不要渴想一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，糊口由于有了挫折而更加出色！
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