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初中生作文(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初中生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
初中生活,它是甜的,又不全是甜的。它是苦的,又不僅是苦的。
初中的課本要比小學(xué)的課本厚,作業(yè)也比以前多了許多,因此用來(lái)玩耍的時(shí)間少了。那么多要背誦的內(nèi)容,比如政治要把前五課寫(xiě)完而且要背會(huì),不會(huì)罰抄十遍。還有那么多習(xí)題要做,早上很早就要起床,還要跑步。有時(shí)我感覺(jué)初中生活真有點(diǎn)苦。
有一次,中午政治科代表在催我們把前五課全寫(xiě)完,那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完,我很害怕也很緊張,我害怕我寫(xiě)不完,最后終于寫(xiě)完了,我的心情又平復(fù)了下來(lái)。初中生活,也不全是苦的,同學(xué)們也是很關(guān)心對(duì)方的。
初中的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,以前我滿(mǎn)腦子都是玩,而現(xiàn)在我的`腦袋里裝滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、地理圖形、歷史事件……每天都暢游在知識(shí)的海洋里,我感覺(jué)初中生活更充實(shí)也更有趣。初中生活學(xué)習(xí)壓力也會(huì)增加,會(huì)有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而且學(xué)習(xí)的時(shí)間很緊張,因?yàn)榭颇吭龆嗔,每門(mén)科目都要安排一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
這就是豐富而又實(shí)實(shí)在在的初中生活,充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。
初中生作文 篇2
我從小到大有過(guò)許許多多的理想。當(dāng)看到幼兒園長(zhǎng)發(fā)飄飄溫柔美麗的女老師時(shí),我就想到以后要當(dāng)幼兒園老師?墒请S著時(shí)間的推移,我漸漸明白幼兒園老師不僅要忍受學(xué)生的無(wú)理取鬧,還要時(shí)時(shí)刻刻保持笑容,于是我知難而退。后來(lái)看到那些博士們總在電視上拋頭露面,他們研究出一項(xiàng)又一項(xiàng)重大的科技成果,我在那時(shí)總會(huì)盯著他們看,希望自己也可以像他們一樣被人舉國(guó)矚目。而想在,我的理想?yún)s是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家。
其實(shí)我從小就對(duì)歷史有著非比尋常的感情,我不像別的孩子那樣認(rèn)為歷史是枯燥又無(wú)味的.,這是因?yàn)槲业耐夤蛬寢寣?duì)歷史都有著濃厚的興趣。據(jù)說(shuō)媽媽小時(shí)候就特別喜歡聽(tīng)歷史故事,外公很欣賞媽媽的這份干勁,不惜花大價(jià)錢(qián)給她買(mǎi)了一套《中國(guó)通史》。如今媽媽已經(jīng)把這本書(shū)翻了許多遍,F(xiàn)在他倆在一起時(shí),除了談?wù)撟罱纳顮顩r之外,談得最多的便是歷史話(huà)題。他們總是一邊喝茶一邊討論。媽媽有時(shí)會(huì)把自己的想法講給外公聽(tīng),外公也總會(huì)拿著書(shū)指指點(diǎn)點(diǎn)與媽媽一起說(shuō)。我也總是探頭探腦地想知道他們?cè)谡f(shuō)些什么。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽都會(huì)講一些歷史故事給我聽(tīng)因此勾踐、劉邦的故事我都已滾瓜爛熟。這便奠定了我熱愛(ài)歷史的基礎(chǔ)。
后來(lái),我在電視上看到一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)的嘉賓是我國(guó)著名的歷史學(xué)家何茲全。他滿(mǎn)腹經(jīng)綸,講起歷史故事來(lái)口若懸河臺(tái)下的掌聲此起彼伏。我很敬佩他的口才,更巧的是他所講的故事媽媽平時(shí)也有提到。后來(lái)我還了解到何茲全主要研究唐經(jīng)濟(jì)史、兵制史、寺院經(jīng)濟(jì)和魏晉南北朝史幾個(gè)方面。他對(duì)西周封建說(shuō)、春秋戰(zhàn)國(guó)之際封建說(shuō)和亞細(xì)亞型東方社會(huì)說(shuō)提出了不同意見(jiàn),并就“人類(lèi)社會(huì)發(fā)展道路的同與異”發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解。
看到何茲全的資料,再加上我平時(shí)受到媽媽與外公的熏陶,于是我下定決心要成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家。
當(dāng)然我深知,以我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí),只不過(guò)是一只井底之蛙,根本成不了歷史學(xué)家。因此我要花比別人更多的時(shí)間去仔細(xì)鉆磨《中國(guó)通史》,并且要多看歷代皇帝的介紹等。不僅如此,我更要“不恥下問(wèn)”,多與比自己“資歷高”的人去討論自己的看法和不解。
我堅(jiān)信只要我努力地去讀書(shū),去實(shí)踐,我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的歷史學(xué)家!
初中生作文 篇3
鹽城射陽(yáng)是丹頂鶴的故鄉(xiāng),那兒風(fēng)景如畫(huà),是丹頂鶴野生放養(yǎng)的好地方,在哪兒,經(jīng)?梢孕蕾p到獨(dú)特的美麗風(fēng)景和丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài),是個(gè)旅游的好地方。
春天,是一切生命的開(kāi)始,在風(fēng)景如畫(huà)的射陽(yáng),小丹頂鶴來(lái)的了這個(gè)世上,湛藍(lán)的天,碧藍(lán)的海,一切對(duì)它都是那樣的陌生,它多么渴望在藍(lán)天上翱翔探索它不知道的秘密。
夏天,炎熱的太陽(yáng)焦烤著大地。海,是丹頂鶴經(jīng)常去的地方,藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海融為一體,分不清哪里是天,哪里是海。海中的魚(yú)兒也多了起來(lái),經(jīng)?梢钥吹降ろ旡Q三五成群的覓食,更多可以看見(jiàn)丹頂鶴翩翩起舞的姿態(tài),如一位風(fēng)流瀟灑的'紳士,從它身上,可以感到無(wú)限的高貴。
秋天,是忙碌的季節(jié),丹頂鶴也不例外它帶著小丹頂鶴去覓食,做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。一群群丹頂鶴翱翔在天空的情景,多像一幅美麗的畫(huà)卷,而那畫(huà)卷則是自然。
冬天,雪花為大地鋪上了一件白襖,雪花像一個(gè)快樂(lè)的小精靈,又像一張窗花,充滿(mǎn)獨(dú)特,丹頂鶴們縮在棲息地,更多的則是風(fēng)景,寧?kù)o的自然風(fēng)光讓人有一種愜意的感覺(jué)。
初中生作文 篇4
我和同學(xué)月月是好朋友好同學(xué),上學(xué)一起來(lái)放學(xué)一起走,就像兩個(gè)小姐妹似的,形影不離。無(wú)論我們之間發(fā)生什么事情,都會(huì)互相幫助、互相寬容。
那是個(gè)天氣晴朗的星期六,我和月月約好去街心公園騎自行車(chē),到了公園,月月提議:“我們來(lái)一場(chǎng)自行車(chē)比賽吧!看誰(shuí)騎得快!”我連忙說(shuō):“好啊好!”于是,我們來(lái)到公園的小廣場(chǎng),跨上車(chē),扶好車(chē)把,月月喊了一聲:“各就各位,預(yù)備——開(kāi)始!”話(huà)音剛落,我們幾乎同時(shí)沖了出去。我正奮力向前騎的時(shí)候,月月突然向我靠過(guò)來(lái),我一慌,手沒(méi)扶住,車(chē)子朝她沖了過(guò)去。我被撞倒在地,心愛(ài)的自行車(chē)也摔壞了。我剛想責(zé)備她為什么這樣不小心,可是一抬頭看見(jiàn)月月也摔倒在地,腿上還流著血。到了嘴邊的話(huà)立刻咽了回去。月月從地上爬起來(lái),一瘸一拐地走到我身邊問(wèn):“小涵,你沒(méi)事吧?對(duì)不起,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒,我不是故意的!彼妓こ蛇@樣了,還這么關(guān)心我,跟她比,我心眼太小了,我立即說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)什么的'。你的腿都流血了,很疼吧!”月月說(shuō):“我沒(méi)事,你疼不疼?我扶你起來(lái)吧!”說(shuō)著,便雙手握住我的胳膊,試圖把我拉起來(lái)。這時(shí),我才感到疼痛,手指根本不能活動(dòng),于是月月把我攙起來(lái),我非常感動(dòng),看見(jiàn)她受傷的腿,說(shuō):“走,我送你去醫(yī)護(hù)室。”我們緊緊地拉著手,一起向醫(yī)護(hù)室走去,姐妹的心貼得更近了。
現(xiàn)在,我更加懂得了:寬容是一種美德,只要寬容他人就會(huì)快樂(lè)自己。
初中生作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我們就要畢業(yè)了,一切好像發(fā)生在昨天。就像夏天才剛剛過(guò)去,日光還未褪去熱度,正午的影子依然膽小的拓展地面,可是一眨眼就已是白茫茫的冬季了。
三年前九月的一天,我們心懷著各自的夢(mèng)想,跨進(jìn)岢嵐三中的大門(mén),組成59班這個(gè)大集體。三年里發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事,令我記憶猶新。大家在這三年里一起哭過(guò),一起笑過(guò),有成功時(shí)的歡呼跳躍,也有失意時(shí)的垂頭喪氣。忘不了大家體操比賽時(shí)意氣奮發(fā)一舉奪得一等獎(jiǎng)時(shí)的激昂,忘不了拔河比賽中大家拼盡全力獲得第一名的歡呼,忘不了體考時(shí)彼此鼓勵(lì)吶喊時(shí)的震撼,忘不了初一的體操比賽與第一名僅差零點(diǎn)一分時(shí)的無(wú)奈,忘不了因粗心大意失分而錯(cuò)過(guò)一次領(lǐng)獎(jiǎng)機(jī)會(huì)時(shí)的遺憾,忘不了因少跳一次跳繩致使體育考試未能獲得滿(mǎn)分的不忍,更忘不了我們師生一起走過(guò)的分分秒秒……
三年里,很慶幸交了許多有益的朋友,在他們身上我學(xué)到了許多東西:古靈精怪,總喜歡揪我衣服的郭紅霞同學(xué),總會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí)將他不太寬厚的肩膀湊過(guò)來(lái)讓我靠;跟我三觀相同的郝潔同學(xué),她總是鼓勵(lì)我,讓我跟他一起努力,還有宋春育同學(xué),他當(dāng)年描寫(xiě)我吃面包的神態(tài)的作文可謂是惟妙惟肖,那篇作文我到現(xiàn)在還保存著,每次看都會(huì)帶著不一樣的心情;帶著厚鏡片的尹文楠同學(xué),可以說(shuō)是我的益友了,她每天總是不停的給我灌心靈雞湯,讓我懂得許多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,激勵(lì)我發(fā)奮讀書(shū),與他共同進(jìn)步。
很感謝幾位老師的辛勤陪伴。老師們總是孜孜不倦地教誨著不聽(tīng)話(huà)、不懂事的我們,雖然我們表面很叛逆,但道理都懂。氣場(chǎng)很強(qiáng)大的王巧玲老師總是給人一種嚴(yán)厲的感覺(jué),但只有真正接觸了解她,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很可敬的老師,沒(méi)有一點(diǎn)架子,跟同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),就像是相處了很久的朋友,很愿意跟她接觸訴說(shuō)心事;嗓門(mén)很高的杜建華老師,雖然外表很兇,但她的心思很細(xì)膩,做的每一件事,說(shuō)的每一句話(huà)都是為了我們好;高冷的“凍齡女神”李彩霞老師從來(lái)不多說(shuō)一句廢話(huà),但是為了叛逆的我們,總會(huì)說(shuō)一些為我們好的“廢話(huà)”;還有跟我們打成一片,時(shí)常因我們不聽(tīng)話(huà)暗自傷神的王艷老師;慈眉善目總是為我們好的燕嵐峰老師;風(fēng)趣幽默的歷史任崇林老師,總是笑瞇瞇的帶給大家好心情。
最想感謝的人就是班主任王保明老師,我想對(duì)王老師說(shuō):您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著我們,一直默默地陪伴在我們的.身后,成為我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,您總是用您那十足的耐心與百倍的好脾氣教育著頑皮不聽(tīng)話(huà)的我們,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)來(lái)形容您最合適不過(guò)了。您總是在我提不起成績(jī)的時(shí)候而傷神,總是不停地為我想辦法提高我的成績(jī),您對(duì)我給予厚望,讓我當(dāng)了59班這個(gè)大集體的班長(zhǎng),為我提供了一次又一次鍛煉自己的平臺(tái)。我的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師您的幫助鼓勵(lì),您說(shuō)我在您心里永遠(yuǎn)是最好的,在我的心里,您也是最好的班主任老師。您帶給我的不僅僅是知識(shí),更多的是做人的原則與道理。王老師,忘不了體考時(shí)您給我拼命喊加油的樣子,忘不了您在面對(duì)我因粗心而犯錯(cuò)誤時(shí)恨鐵不成鋼的樣子,忘不了您在班會(huì)課上一本正經(jīng)講笑話(huà)的樣子……
初中三年,太多太多難忘的回憶,很難忘這個(gè)我們呆了三年的教室,這些我們相處了三年的同窗同學(xué),這些我們相伴了三年的老師,我們終于成為了老師們口中那神奇的上一屆。每次都希望夏天來(lái)得快一些,這一次卻奢求她放慢腳步,別來(lái)得這么快,本來(lái)有很多話(huà)想要說(shuō),但是話(huà)到嘴邊又不知道該如何說(shuō)。我們的明天會(huì)更好,對(duì)吧?畢業(yè)并不代表分離和結(jié)束,代表著一個(gè)新的開(kāi)始,同學(xué)們,讓我們?nèi)σ愿斑@最后一個(gè)大的挑戰(zhàn)吧,加油!乾坤未定,你我皆是黑馬,同窗同學(xué),豈能甘心屈居人下,讓我們鼓足勇氣,最后一擊一定要漂亮,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)自豪的名字“59班”,我們相信,59班是最棒的!
初中生作文 篇6
在自然面前,我們能做什么?
人類(lèi)的自大,既不是優(yōu)點(diǎn)也不是缺點(diǎn),它是中性的,它在狂妄與無(wú)知的催化下會(huì)變成罪,在謙虛和能力面前就成了自信?墒窃谧匀幻媲埃白源蟆痹谌魏螙|西、情緒的催化下都只是可笑,至少現(xiàn)在是的,
——題記
在科技化的現(xiàn)在,口號(hào)“城市讓生活更美好”可謂是越打越響,可是收益卻沒(méi)有多大,環(huán)境卻叫人揪心。從長(zhǎng)江的白鰭豚,到日本的.殺人蟹。各種各樣的動(dòng)物變化越來(lái)越大。環(huán)境的污染,時(shí)至今日各種各樣的就新詞層出不窮,地溝油、染色饅頭、毒奶粉、則哪一個(gè)不是在與自然做“斗爭(zhēng)”
這場(chǎng)斗爭(zhēng)誰(shuí)會(huì)贏?這樣對(duì)地球進(jìn)行“毀滅”有和意義?
我們來(lái)試想一下,地球已經(jīng)沒(méi)有植物,干凈的水時(shí),人類(lèi)滅絕了。只剩下殘喘的動(dòng)物。這些動(dòng)物的生命已經(jīng)開(kāi)始了進(jìn)化,開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。海中的生物又開(kāi)始重新的對(duì)地球進(jìn)行大換血,地球也適應(yīng)了這個(gè)新的自己。
人類(lèi)被遺忘了。
就這樣簡(jiǎn)單么?
如果還有新的智慧生命的話(huà),呵呵,也許他們會(huì)對(duì)我們地“黑歷史”感興趣吧。人類(lèi)的自大令自己走上了絕路。
可見(jiàn)只有敬畏自然,才能生存;只有敬畏自然,才能尊重生命;只有敬畏自然,才能敬畏自然。
在自然面前,人類(lèi)只是高貴的附庸。
人類(lèi)的自大與聰慧,是一種矛盾。正是自大讓我們不知自然的偉大。正是聰慧然我們從自大中走出意識(shí)到了自己的可笑!
對(duì)自然心中敬畏無(wú)用,體現(xiàn)在生活中才是重要的。
初中生作文 篇7
我害怕被時(shí)間吞噬,因?yàn)槲抑,它?huì)把我?guī)У揭粋(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方去;蛟S我會(huì)因?yàn)轲嚳识廊,可是,沒(méi)有人會(huì)比我更清楚,我所怕的,是沒(méi)有把握好它的勇氣?稍绞呛ε,它便越是像惡魔一樣,纏著我,從我耳邊,留下一絲滾燙的氣息。也仿佛在告訴我,我永遠(yuǎn),都斗不過(guò)它……不管我的內(nèi)心是多么想留住它,我始終,無(wú)能為力。因?yàn)槲,永遠(yuǎn)在不覺(jué)中,放它走……
時(shí)間是有腳的。它奔跑于馬路上來(lái)來(lái)往往的行人中間,穿梭于學(xué)校忙忙碌碌的學(xué)生中間;蛟S,它也渴望有一天,有誰(shuí),會(huì)將它留下,畢竟,終有一天,它也會(huì)累。可是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,歷經(jīng)多少個(gè)春夏秋冬,游歷于多少個(gè)陌生國(guó)家,始終沒(méi)有一人,將它留下,哪怕僅僅是一瞬間,也沒(méi)有。我便是如此。
我總是一味地埋怨時(shí)間太少,生活太累,想以此作為借口,逃避一些事情,其實(shí)我很清楚,這只是我自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)罷了。我想要時(shí)間,可我,真的不知該怎樣面對(duì)它,有時(shí)候,想著,想著,時(shí)間便走了。等我再想開(kāi)口和它說(shuō)話(huà)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),我又一次,傷了它的心。
我總是一味苛求上天可以給我多些時(shí)間,卻不知道,時(shí)間早已分給太多人,并不是我說(shuō)想要擁有更多一點(diǎn)就可以的,因?yàn)檫@樣,對(duì)其他人來(lái)說(shuō),是不公平的,可我又能怎么辦呢?時(shí)間有腳啊,或許我真的,永遠(yuǎn)趕不上它了……傷心的時(shí)候,時(shí)間就會(huì)像陣陣黑霧,將我包裹起來(lái),剎那間,黑色,便是我的心情。在這里,我曾浪費(fèi)了太多時(shí)間,現(xiàn)在想來(lái),卻只不過(guò)是多個(gè)"如果"罷了。
我總是假裝很忙碌,也似乎真的有很多事情要做的樣子,可在我做這些事的時(shí)候,鏡子看出了我的心思,映出了我那有些無(wú)奈與茫然的身影,嘆了口氣,此刻,我也不禁問(wèn)自己道,真的,有這么忙嗎?我笑笑道,或許吧。"或許吧"……因?yàn)槲也恢涝撟鍪裁矗娴牟恢。所以轉(zhuǎn)眼,與我作伴的便又是那已有些灰暗的天空。不知是什么時(shí)候,我也愛(ài)看天,愛(ài)它的空白,愛(ài)它的茫然,不是和我很像嗎?
時(shí)間,真的'有腳。
于是,我開(kāi)始變得麻木,想放棄。因?yàn)槲抑,再怎樣可怕的大風(fēng)大浪,也會(huì)被時(shí)間沖淡。時(shí)間走過(guò),它,也就不復(fù)存在?晌覅s沒(méi)有發(fā)現(xiàn),時(shí)間走的時(shí)候,也留下了它的淚水。我嘗的到,它是咸的。我的心,猛的一震。于是,我發(fā)瘋似的跑到樓下,想趕上它,和它道別。朦朧中,它好像回過(guò)頭來(lái),沖我笑了笑,道:"當(dāng)你真心想追上我的時(shí)候,我們會(huì)相見(jiàn)的。"頃刻間,便消失不見(jiàn)了。我很迷惘,難道我也可以留住時(shí)間?一晚上,我都輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。時(shí)間啊時(shí)間,我究竟何時(shí),才能真正猜透你?這時(shí)候,仿佛有一股力量,掀開(kāi)我的被子,指引我來(lái)到桌前,寫(xiě)下這么一句話(huà)--和時(shí)間賽跑。我笑了,因?yàn)檫@就是我想要的答案。于是,我又寫(xiě)道--相信我,我會(huì)做到的。這個(gè)夜晚,我的眼里,便多了一份珍惜。
時(shí)間有腳啊,但,卻是一雙隱形的腳。相信每一個(gè)真心想留住時(shí)間的人,只要愿意與時(shí)間賽跑,它便會(huì)收起那雙腳……
我的時(shí)間,我的生活……
初中生作文 篇8
11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班,除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外,在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng),我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng),聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來(lái)排的,每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。
這一次考試,就三門(mén)主課來(lái)講,雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六(所有科目總分年級(jí)排名第四),卻發(fā)揮的不盡人意,除英語(yǔ)外,其他科目發(fā)揮的都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此,今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過(guò)步驟,導(dǎo)致題目做錯(cuò),比如說(shuō):有一道3分的轉(zhuǎn)換器的`題目,我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上,而直接寫(xiě)出結(jié)果,導(dǎo)致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題,本來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的,增加小孩的數(shù)目,應(yīng)該從6開(kāi)始,可我卻為了計(jì)算方便,用7來(lái)計(jì)算,結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷,說(shuō)我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話(huà),應(yīng)該可以得滿(mǎn)分的。
語(yǔ)文沒(méi)則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè),但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了,由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練,考試時(shí)倉(cāng)促上陣,兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。
以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題,踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí))和作文練習(xí),使每一課時(shí),每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。
初中生作文 篇9
不知道為什么會(huì)有沉淪,而我為什么會(huì)離你這樣近。佛說(shuō)前世五百次的回眸,換來(lái)今生的擦肩而過(guò),那么,今生我與你相識(shí),是否回眸次數(shù)已無(wú)法用數(shù)字形容?
花兒開(kāi)放了一季又一季,春天再一次喚醒了沉睡的大地,任風(fēng)吹亂我的發(fā),卻帶不走心中的.傷。后悔嗎?沒(méi)有吧。我與你肩并著肩,走在蕭蕭春雨的泥濘小路上,我鎖著眉,你卻笑顏如花。微風(fēng)拂在臉上,有點(diǎn)兒涼,有時(shí)我會(huì)想,如果我不認(rèn)識(shí)你,現(xiàn)在將會(huì)是怎樣一副模樣?
可是世上沒(méi)有如果,時(shí)間容不下如果。
我能怎樣呢?我是喜歡你的啊,可為什么現(xiàn)實(shí)是如此不盡人意呢。你說(shuō)謀事在人,成事在天。你要我理性地思考問(wèn)題,理性地生活,可是我卻愛(ài)上了文字,那個(gè)感情細(xì)膩的女子。我為她忽略了你,為她做起了文學(xué)夢(mèng),你生氣了,給了我一次有一次打擊,可我還是不愿回頭,盡管我明白自己身處何境。那么可不可以?xún)烧呒娴,你和文字并不沖突呀,可以么?
你用沉默回答我。
兩者是可以兼得的。我下了定論,所以我開(kāi)始重新重視你,畢竟高二了啊,文字呢,她只是笑,淺淺的笑。那么你呢,相信我么,相信我會(huì)安排好時(shí)間么,相信我會(huì)成功么?
很矛盾的吧,在有些人看來(lái)是的吧,就想小愛(ài)說(shuō)的為什么不選文呢,這樣就不會(huì)矛盾了。不是的啊,因?yàn)槲仪宄约合矚g誰(shuí)啊,就是你!理科!
又耍酷啊,你一甩頭發(fā),又是笑顏如花。我么,很好哦,堅(jiān)持呆在理科班,堅(jiān)持我的文學(xué)夢(mèng)。
初中生作文 篇10
生活的過(guò)程,本身就是一個(gè)選擇的過(guò)程。我們置身于其中,遙望他人與自己的距離,然后猶豫著選擇,靠近或離開(kāi),愛(ài)或恨。
也許從來(lái)沒(méi)有人教給我怎樣對(duì)待生活,但在一次次拉長(zhǎng)距離的回憶中,我讀懂了它。
我們都曾是孩子,還記得的那棵紅屋子旁蓬勃攀爬的綠藤嗎?那是巫婆爬上云端時(shí)的軟梯。還記得那些飄蕩在空中軟軟的云朵嗎?那是快樂(lè)的精靈們?cè)谑┱股衿娴哪Хā](méi)有人教我們?cè)鯓油嫠,但我們卻創(chuàng)造了生命中最本真的歲月。
那時(shí)的我們不懂競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有壓力;不懂攀比,沒(méi)有差距。我們簡(jiǎn)單的生活如同星空頂端閃爍的一枚星,雖細(xì)微平凡卻熠熠發(fā)光。
伴隨著一年又一年的春花秋月,云卷云舒,我們離開(kāi)了童話(huà)和芭比,迎來(lái)了一摞摞讓我們昏天黑地夜不能寐的卷子。盡管時(shí)間被它們霸占去令人絕望的大部分,但我們的青春依舊埋著瘋狂的根脈,剪出笑容的光影。
北島曾說(shuō)過(guò):“其實(shí)生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線(xiàn)以外,但是,眺望是青春的姿態(tài)!鼻啻喝绺。那些悠揚(yáng)簡(jiǎn)單的旋律此刻正伴隨我們繁復(fù)的生活,縈繞在心間。不知是誰(shuí)那年在學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì)上嘶吼:“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及告別??”;不知是誰(shuí)那年曾在花壇的柳樹(shù)旁許下小小的諾言;不知是哪些人曾在考試過(guò)后的第二天拿起背包、揣起相機(jī)說(shuō)要去旅行;不知是哪些
人曾在繁華喧鬧的街道上相互攙扶嘴里還念叨著“我們要考同一所大學(xué)”??
青春的昂揚(yáng)和那些有力的'心跳就靜靜藏在生活的水面以下,有時(shí)撥開(kāi)表層的蓮葉,便可以感受到潛在深處的時(shí)光。于是,在我們不明就里,暈頭轉(zhuǎn)向的日子里,青春帶著大笑和依偎,哭泣和陪伴悄悄走過(guò)。于是,我們就開(kāi)始了感慨和抱怨時(shí)光飛逝,白駒過(guò)隙。那些輕狂的日子已一去不返,而我們也在這一日一日的重復(fù)中慢慢成長(zhǎng)。
其實(shí),生活沒(méi)有我們害怕的那么現(xiàn)實(shí)。米蘭昆德拉說(shuō)過(guò):“生活是棵長(zhǎng)滿(mǎn)可能的樹(shù)!蔽覀兡茏龅木褪窃跁r(shí)間長(zhǎng)軸上保持赤子之心,守護(hù)迷失在角落的真我。我們不怕距離,我們只怕不能找回距離。
說(shuō)到底,我們不能敗給距離。
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