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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-03 09:59:22 初中作文 我要投稿

[通用]初中優(yōu)秀作文9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[通用]初中優(yōu)秀作文9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  “今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年,材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的.是某學(xué)!窖蜻^獨(dú)木橋’比賽,習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決,但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽,這引起了激烈爭(zhēng)論和思考!焙懊舴治觯牧蟽(nèi)容清晰、指向較為明確,表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問題,考生作文凡依此立意,或談?wù)撟袷匾?guī)則,或談?wù)撟兺ǔ鲂,或探討二者之間的關(guān)系,以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問題,均視為符合題意。

  今年我省高考滿分作文,題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專家們意見認(rèn)為,這篇作文首先是立意新穎,今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題,而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則,只有大家都遵守制度,才能促進(jìn)社會(huì)和諧。

  評(píng)卷組專家認(rèn)為,滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎,而是語言表達(dá)能力非常出色,一是視野開闊、知識(shí)面廣,對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟;二是邏輯清晰,通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然;三是語言能力強(qiáng),文章分析理性,雄辯味道濃;四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格,能夠讓評(píng)卷組專家眼前一亮。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  “大家好,我是田園一小四(1)班的臉盆。我,是用人工塑料制成的,身披肉色大衣,大衣上還有許多卡通人物的造型呢!要多美有多美。同胞們對(duì)我的容貌非常羨慕。

  “我不但容貌高貴,而且用途廣泛。我在四(1)班主要是裝水、盛擦布、洗擦布……我的脾氣也很好。可是上周五卻發(fā)生了一件令我非常生氣的事兒。

  “上周五,我坐在櫥柜里,擦布娃娃們坐在我的懷里,聽我講故事。大家其樂融融。垃圾袋先生也不時(shí)地擦擦我的身子,講上幾句。四(1)班的同學(xué)們都在位子上看盡收眼底。教室里鴉雀無聲。

  “這時(shí),也不知是哪個(gè)冒失鬼,跌跌撞撞地跑了過來,把我放在地上,將垃圾袋先生一把拿了出去。只聽得“茲啦”地一聲,扯掉了他的'皮膚,那個(gè)冒失鬼用完后又能把他擲在我旁邊,轉(zhuǎn)身就跑,一下子就把我給予帶倒了,害得我摔得鼻青臉腫,破了相。我翻了幾圈都沒有直起身來,擦布娃娃們都掉了出去,地上一片狼藉。

  “直到下午第二節(jié)課上課時(shí),四(1)班的班主任—唐老師看見了,讓四(1)班的同學(xué)們把我扶起來,再把擦布娃娃們放入我的懷里,最后將我與垃圾袋先生放入櫥柜中。我們一家終于又能夠在一起相互親熱了。

  “如果我能幸運(yùn)地在四(1)班同學(xué)面前發(fā)言,我會(huì)對(duì)四(1)班的全體同學(xué)說:‘大家今后用完東西要放回原處。如果你發(fā)現(xiàn)了,一定不能視而不見,要把東西放回原處哦!”

初中優(yōu)秀作文 篇3

  每當(dāng)我看到哥哥穿著旱冰鞋,悠閑自得的滑來滑去的時(shí)候,我就特別的羨慕他,好想自己也能學(xué)會(huì)滑,于是,我決定在暑假學(xué)滑冰。

  暑假的.一天,我和哥哥一家一起去旱冰場(chǎng)。我好奇的穿上冰鞋,神氣的一站,還沒來得及炫耀一番,身子一歪多虧伯母及時(shí)把我扶住了,否則我的屁股就要“開花”了,哥哥牽著我慢慢的滑到欄桿邊,我扶著欄桿,滑著,滑著,一下子,感覺來了!我甩開欄桿,勇敢地滑了起來,慢慢地,我越來越熟練了,我高興得手舞足蹈,我一得意忘形,“啪”!一個(gè)漂亮的趴下,“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來,滑到椅子邊,一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”,不滑了!伯伯走過來,拍拍我身上的灰,笑著說:“既然你要決定學(xué)滑冰,就不能怕摔跤。你看哪個(gè)會(huì)滑冰的人沒摔過跤呢?摔一跤就退縮,天下還能有會(huì)滑冰的人嗎?”我聽后,不由得臉紅了。一股強(qiáng)大的力量使我重新站了起來,繼續(xù)向前滑。后來,我不知摔了多少跟頭,不知多少次又重新站起來,終于,我學(xué)會(huì)了。

  這件事令我至今難忘,也讓我明白:無論做什么事,都要踏下心來,不自卑也不自滿,更不能怕失敗。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  有一次,我在菜市場(chǎng)看見了兩個(gè)年齡不大的小男孩,跪在地上乞討,乞求別人施舍一點(diǎn)錢給他們。

  問請(qǐng)?jiān),他們的母親患重病,需要幾十萬元治病費(fèi)用,家里為母親治療已經(jīng)一貧如洗了,所以他們才會(huì)出來為母親乞討。

  有的'人說這肯定是假的,騙錢的,有的人說這一定是真的!說實(shí)話這樣的事例很多,有很多熱心人問他母親是什么病,他們說是肺癌晚期了。有很多人都紛紛捐款,有的五元、十元、二十、五十、一百我媽媽給了弟弟十元讓他去給那倆兄弟,當(dāng)?shù)艿芙o他時(shí)他們用感激的心情說:“謝謝”!當(dāng)時(shí)我也去看了一下地上的照片,他媽媽躺在病床上面那媽媽用堅(jiān)強(qiáng)的笑臉撫摸著兩個(gè)可憐的孩子,當(dāng)自生命走到盡頭,還在想自己的兒子們。

  這件事很讓我感動(dòng),從此以后我要做一個(gè)乖巧、孝敬爸媽的好孩子。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  小學(xué)六年,我與你攜手相伴。初一至今,我與你手心相連。和你在一起,“無絲竹之亂耳”,只有一份書香,一份樸實(shí)。你就是一座橋,帶我跨越艱難,走向新的人生高度。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁胝f,語文就是一座知識(shí)橋,走過知識(shí)橋,你會(huì)開闊眼界。

  語文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界,我欣賞到了“兩岸石壁,五色交輝”的奇景;看到了“高峰入云,清流見底”的美景;見到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的悲景,更見識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方,怪不得有人說“讀萬卷書,行萬里路”!

  語文是一座育人橋。雨過天晴的下午,我走上了這座橋,你告訴了我一番不同尋常的話:做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”地潔身自好;做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲,勿施于人”的`寬容性格;處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的勤勞勤快;學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。

  語文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜,但使愿無違”的無怨無悔,我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愛國情腸;我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神,我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生,你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋

  語文是座橋,是座美景橋,是座育人橋,更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多,明白了許多,發(fā)現(xiàn)了許多。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  書——是人類進(jìn)步的階梯,是給我們指明生活方向的指南針,也是1把打開知識(shí)大門的鑰匙,可是,書并不是人人皆有的東西,也許在世界的某1角落,有些人正眼巴巴地盼望著能有1本書。所以,我望著學(xué)校發(fā)下來的.“城鄉(xiāng)共讀1本書”的倡議書,思緒萬千。

  書對(duì)于我們這些城市的孩子來說,可能是微不足道的,但對(duì)于災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)的孩子來講,也許望塵莫及。此時(shí)此刻,我10分理解他們?nèi)琊囁瓶实男那,同時(shí)也感到得自己身在福中不知福。就說我吧,平時(shí)的我對(duì)書極其不愛護(hù),許多書沒讀幾天就皺巴巴的,1年不到就“4分5裂”、“5馬分尸”了。此時(shí)的我有些懊悔了,試想冒號(hào)如果我們好好保護(hù)每1本書,看完之后不就可以把這些書捐給山區(qū)的同學(xué)們,讓他們和我們共讀1本書,共同分享讀書的快樂,同時(shí)還能讓他們擁有和我們1樣的課外新知,這豈不是1箭雙雕嗎?

  至此,我突然覺得我不能再像以前那樣不愛護(hù)書籍了。因?yàn)槲蚁氚褧淖詈?面獻(xiàn)給那些山區(qū)的同學(xué)們,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能望著1頁頁雖“2手”但還嶄新的書笑。我更希望更多的同學(xué)都能參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,讓1本本書架起我們城市孩子和山區(qū)同學(xué)之間友誼的橋梁,與他們同甘共苦,1起遨游在知識(shí)的海洋……

  我認(rèn)為讀書是快樂的,捐書同樣也快樂。讓我們城鄉(xiāng)的孩子在同1片藍(lán)天下看著同1本書快樂地成長(zhǎng)吧!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  鼓勵(lì)是一種信心。公元206年,項(xiàng)羽兵敗墳下,惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì),但是,他自己沒有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌,如果?dāng)初他給自己以鼓勵(lì),給自己以信心,回到江東,在那兒積蓄兵力,還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊,卷土重來未可知”嗎?由此可見,項(xiàng)羽不是輸給了劉邦,而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒有鼓勵(lì)自己,也就是沒有給自己以信心。

  鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因?yàn)闆]有希望的牽引,在最后的時(shí)刻沒有給自己以鼓勵(lì),以至于造成了她的'終身遺憾,將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能打破世界記錄!靶邪倮镎甙刖攀保搜圆惶,它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持,越要對(duì)自己充滿希望,也越要不斷地鼓勵(lì)自己。

  鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來臨的時(shí)候,請(qǐng)不要憂傷,不要仿徨,不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。梵·高不就是經(jīng)歷過許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己以斗志,最終成為世界著名大畫家。

  人生就是要不斷鼓勵(lì)自己。朋友,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志,這樣一定會(huì)獲得成功。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  放暑假了,老媽交給了我一個(gè)重量級(jí)的任務(wù)——“學(xué)會(huì)游泳!

  暑假里的一天,媽媽把我送到了我的.阿姨家,她可是游泳教練!我想大事不妙:難道要學(xué)游泳了。

  先學(xué)悶水,從5、8、10、15秒按順序練悶水,頭悶下去。腳翹起來。手慢慢松開,我一松開就會(huì)沉下去,我都不敢松了,阿姨把我拉到深水區(qū)一扔,我撲通撲通打起了水花,我發(fā)現(xiàn)我的身子慢慢上浮,我的身子一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn),“我會(huì)游泳了!

  我終于會(huì)游泳了,我好開心。其實(shí)每個(gè)人心中住著一個(gè)膽小鬼,克服他一切都不是問題。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  終于等到放假啦!把書包一丟,往沙發(fā)上一跳,我對(duì)媽媽說:媽媽,一個(gè)星期別叫我碰書本!躺在床上,美滋滋地想著寒假計(jì)劃,列幾項(xiàng)重點(diǎn)吧!首先,休息三天。這段時(shí)間被作業(yè)壓彎了腰,嚴(yán)重缺少睡眠,我很困,一定要睡個(gè)夠!不知不覺中,寒假悄悄地來了。在這個(gè)寒假里,我有好多好多的事要做。今年寒假,我決定要幫媽媽做些家務(wù)。媽媽為了我,為了我們這個(gè)家,付出了太多太多,我都不知道該怎樣報(bào)答媽媽。所以,今年寒假我要幫媽媽做家務(wù),讓媽媽好好休息休息。首先,我要瞞著媽媽,不能讓媽媽知道,不然我的努力可就都白費(fèi)了。接著,我要在媽媽做家務(wù)的時(shí)候,主動(dòng)上前去幫忙,讓媽媽大吃一驚,那樣?jì)寢尶隙ň蜁?huì)認(rèn)為女兒長(zhǎng)大了,懂事了。然后,我就會(huì)跟媽媽說,以后的.家務(wù)就交給我了,讓媽媽不再操勞。最后,我把所有的家務(wù)都做好,給媽媽一個(gè)驚喜,讓媽媽開心一下。在快要考試的時(shí)候,爸爸跟我說過,只要我三科都能考到90分以上,就會(huì)帶我去歡樂谷玩,我高興得連蹦帶跳的,這次,我考到了爸爸要求的分?jǐn)?shù),可以去歡樂谷了! 那幾天,我高興得睡也睡不著。忙著在想去到歡樂谷應(yīng)該玩什么呢?我全部都計(jì)劃好了。山東濟(jì)南平陰縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):可可汪

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