初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
愛(ài)是一把巨大的保護(hù)傘
一場(chǎng)森林火災(zāi)后，護(hù)林員在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只像雕像般保持著一種姿態(tài)的燒焦的鳥(niǎo)兒，驚奇的護(hù)林員用樹(shù)枝輕輕的撥了撥那只鳥(niǎo)，每想到幾只皺鳥(niǎo)從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來(lái)。
為了不讓災(zāi)難降臨到幼小的孩子們身上，它把幾只小鳥(niǎo)帶到大樹(shù)底下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘粋�(gè)保護(hù)傘。
鳥(niǎo)媽媽本可以展翅飛走，但它不能把自己的孩子丟在大火中。
二愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔
愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定眼望著風(fēng)暴兀自不動(dòng)！
美國(guó)有一位億萬(wàn)富翁，匿名捐款25年，總額達(dá)2.7億美元。一家慈善機(jī)構(gòu)在多次接到他的捐款后，找到了他。
身份暴露后，蜂擁而至，當(dāng)問(wèn)到：“你在什么情況下捐款時(shí)�！彼f(shuō)：“在我感到最富的'時(shí)候”。
“那么何時(shí)是你最富的時(shí)候？”
“在我想捐款的時(shí)候！”
金錢(qián)代表著富有，然而一個(gè)人最富的時(shí)候不見(jiàn)得是錢(qián)最多的時(shí)候，只要有一顆樸素的愛(ài)心，那他就是最富有的人。
三愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)
真愛(ài)不是占有，而是無(wú)私的。
一個(gè)教授帶著他的學(xué)生到黑人難民營(yíng)搞調(diào)查研究，其中一課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子前途作預(yù)測(cè)，結(jié)論令人沮喪，200名孩子無(wú)一例為地被認(rèn)為“無(wú)所作為”“終生碌碌”等。
很多年過(guò)去了，老教授的繼承者帶著好奇心又來(lái)到這里，令人驚奇的是，200名孩子大都已成功，而他們認(rèn)為這一切都源于一個(gè)小學(xué)教師，繼任者找到了這個(gè)遲暮乏年的教師，她說(shuō)了很平常的一句話(huà)：“我愛(ài)這些孩子�！�
原來(lái)有了愛(ài)就會(huì)有一切！
無(wú)論是犧牲自己保護(hù)孩子的英雄鳥(niǎo)，還是無(wú)私捐款的億萬(wàn)富翁，還是用心血澆灌學(xué)生的女老師，它們無(wú)不揭示著人生的真諦——愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，世間為此而增添光芒。
讓世間充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
教學(xué)目的：
1.了解作文在選材方面的具體要求。2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題。3.掌握作文選材的方法和技巧，提高學(xué)生的選材能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的選材能力。2.掌握作文選材的方法和技巧，并用之于寫(xiě)作實(shí)踐。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生選材，提高學(xué)生的選材能力。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
上一篇作文，我們訓(xùn)練了以“父母的愛(ài)”為話(huà)題的作文，有一個(gè)同學(xué)的擬題、立意和內(nèi)容表達(dá)都很好，但卻讓人一眼就看出是虛構(gòu)的材料：父親因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小感冒而累得生病住了一個(gè)星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學(xué)寫(xiě)《雨天里的一把傘》，內(nèi)容大致是：放學(xué)時(shí)，大雨如注，無(wú)奈之際，母親飄然而至，結(jié)果因?yàn)榱苡�，母親身染小恙。雖然寫(xiě)的`還不錯(cuò)，總覺(jué)得內(nèi)容太陳舊了。這些都涉及到了作文的選材問(wèn)題，那么我們的作文該怎樣選材呢？
二、結(jié)合實(shí)際，分析問(wèn)題
1、學(xué)生結(jié)合自己選材的實(shí)際，分析選材失誤的原因，然后同桌交流，最后請(qǐng)學(xué)生小結(jié)。
2、教師點(diǎn)撥歸納：作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題主要有以下三個(gè)方面：一是千人一面，耳詳能熟。表現(xiàn)在材料老套，無(wú)法吸引讀者。二是堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用的多，但不典型。三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。
三、對(duì)照優(yōu)秀例文，掌握選材的方法和技巧
拓展閱讀：
童年，是首快樂(lè)的歌。
我在幼兒園時(shí)，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天都開(kāi)開(kāi)心心的在幼兒園里過(guò)這美好的時(shí)光，是多么高興啊！
春天，我與同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的秋千那玩，有一位同學(xué)在秋千上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗(yàn)一番，就沖了上去，坐在了秋千上，雖然別人也很想快點(diǎn)玩到秋千，可他們用力地用心地?fù)u著秋千。
我被他們搖地高高的，我揚(yáng)起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：
“�。∥液门卵�！啊！好好玩呀！”
我坐在秋千上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂(lè)課上學(xué)的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細(xì)一看原來(lái)是一大片云朵。同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。
我正在上著音樂(lè)課呢！老師正陶醉的彈著風(fēng)琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。
“小燕子，穿花衣，明年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)！燕子說(shuō)，明天春天真美麗！”
初中優(yōu)秀作文 篇3
充實(shí)的暑假在一天天過(guò)去，作業(yè)的問(wèn)題也暫時(shí)告一段落。正想著如何犒勞自己時(shí)，奶奶提出了帶我去桂林的想法，這等好事，我怎會(huì)拒絕?幾天后，便踏上了去桂林的旅途。
熬過(guò)了飛機(jī)上好幾個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，終于是到了目的地。與導(dǎo)游會(huì)合后，我們走到了要住的旅館。安置好一切，我便帶著濃濃的倦意倒頭就睡。
第二天一大早，我飛速吃完早餐，坐著汽車(chē)，去往第一站——漓江。在路上，我看到這里的房屋都是低矮的，一點(diǎn)也不像都市中的大廈。帶著疑問(wèn)，我去問(wèn)了問(wèn)導(dǎo)游。導(dǎo)游回答道：“桂林有一種奇特的地貌——喀斯特地貌。桂林這個(gè)地方，無(wú)論走到哪，都會(huì)看見(jiàn)各式各樣的山。房子如果建得太高，就無(wú)法欣賞到這些山水美景�！蔽一腥淮笪�。不一會(huì)，我們就下了車(chē)，找到了我們的船，在漓江上悠悠的行進(jìn)著。我們一邊聽(tīng)導(dǎo)游的介紹，一邊乘著船，欣賞著美景。這里的山形態(tài)各異，有的像螺獅，便稱(chēng)作“螺獅山”;有的`像蘋(píng)果，就稱(chēng)為“蘋(píng)果山”。還可以將兩座山連起來(lái)看，例如一座像一個(gè)童子正在跪拜，另一座像觀音菩薩，看起來(lái)就像是童子正在拜觀音，十分奇特。
游覽完漓江，我們?nèi)ネ宋挥诠鹆质兄行牡摹熬附醺�。�?dǎo)游說(shuō)，這座府邸是明太祖朱元璋的侄子朱守謙當(dāng)上靖江王時(shí)所建造的。在它的里面，還有一座著名的山峰，叫做獨(dú)秀峰，“桂林山水甲天下”這句名言就刻在這座獨(dú)秀峰上。由于靖江王府在靖江王城內(nèi)，而靖江王城是桂林的中心，所以有“閱盡王城知桂林”的說(shuō)法。
之后，我們還參觀了象鼻山、銀子巖等景點(diǎn)。它們的景色深深地刻在了我的心中。三天后，我們便返回了長(zhǎng)沙。
這次去桂林，算是為我的暑假生活增添了一抹亮色�；蛟S幾年后，我會(huì)再次去到那里，以不一樣的心態(tài)，去游覽那些未曾見(jiàn)過(guò)的奇景異色。
初中優(yōu)秀作文 篇4
小學(xué)時(shí)，我同外祖父母生活在農(nóng)村，在那兒我很開(kāi)心，它就如同我的"百草園"。
那里有著透徹的藍(lán)天;潔白無(wú)瑕的云朵在天空漫步;下面有綠油油的田野;微風(fēng)起舞從這兒經(jīng)過(guò)，莊稼們擺動(dòng)起來(lái)�？每霉麡�(shù)沿著曲折的小路排列著，被一個(gè)個(gè)青果壓彎了臂膀。春日里，閉上雙眼，仔細(xì)感受，柔和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，暖著心田;風(fēng)兒掠過(guò)，撫著你的頭發(fā)，臉頰，衣衫;雖看不見(jiàn)她，卻能聽(tīng)見(jiàn)她輕盈的腳步聲，"嘩嘩，沙沙"，鳥(niǎo)兒在半空翔舞，發(fā)出"啾啾"的聲音。使勁得吮吸，野花香氣充斥著全身。村子?xùn)|邊有一條歡快的小河，澄澈的.水，小魚(yú)小蝦……
漸漸的，隨著時(shí)光的推移，這里不再美好。
天空摻雜著灰白色，云朵好像悶悶不樂(lè)的樣子，曾經(jīng)的田野上佇立著一棟棟樓房，村子周?chē)鷰讞l新修的公路上的汽車(chē)不時(shí)呼嘯而過(guò)，好像在彰顯榮耀一般。綠，漸漸消逝了，替代它的是那一片灰白。果樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，留那樹(shù)樁獨(dú)守在路邊。找不到曾經(jīng)的美與舒適。鳥(niǎo)在天底下盤(pán)旋哀叫。每到糧食收割后的夜晚，團(tuán)團(tuán)烈火將苞谷桿燃燒，吐出陣陣濃煙將夜晚的星空籠罩著，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗緊關(guān)著，密不透風(fēng)，半夜起來(lái)，外面依然有些煙霧，很嗆鼻，聞久了，呼吸很不舒服。那條小河早已堆滿(mǎn)垃圾，莊稼垛。變?yōu)楹邳S色，不時(shí)發(fā)出惡臭，飄蕩在村莊上空。
"百草園"不見(jiàn)了，留給我的只有回憶和念想。
后來(lái)村子上的人光顧診所和醫(yī)院的次數(shù)越加頻繁。我外公他得了氣管炎，不管怎樣吃藥都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。后來(lái)查出他是肺癌晚期，去看他，他不時(shí)劇烈地咳嗽再到無(wú)力的喘息，卻幫不了他，只是默默的哭，支撐了將近一年就離開(kāi)了這個(gè)世界。在他離世的前后的幾個(gè)月，村里的幾個(gè)人也相繼查出癌癥。
那時(shí)起，我才漸漸了解到外公和村里其他人的病是與環(huán)境密切相關(guān)的，我想：要是沒(méi)有農(nóng)作物廢料的燃燒帶來(lái)的有害氣體，要是村子的水還是清澈的，或許外公依然健在。環(huán)境的破壞傷害了我們所有人。
現(xiàn)在打開(kāi)電腦查閱，也隨處可見(jiàn)許多關(guān)于環(huán)境的案例，像北京的霧霾，工廠排放的水污染，癌癥村等等，看著這么多環(huán)境問(wèn)題給人們帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題給人們帶來(lái)的災(zāi)難和傷害，心中卻只有無(wú)奈和憤恨。
地球是人類(lèi)唯一的家，而我們卻為了所謂的利益去破壞它，最終是要自食其果的。
大家醒醒吧，請(qǐng)珍惜我們美麗的家！
初中優(yōu)秀作文 篇5
美是無(wú)數(shù)人所追求的，所欣賞的。對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)，“美”是所作的得意之畫(huà)；對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，“美”就是為科研項(xiàng)目付出的辛勤汗水；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，“美”就是感受到第一屢陽(yáng)光的那一刻。那么美，對(duì)于我們是什么呢？它們到底隱藏在哪個(gè)角落呢？
美，其實(shí)無(wú)處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是創(chuàng)造。
一支筆，一塊橡皮或一本書(shū)，它們都散發(fā)著美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細(xì)細(xì)把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會(huì)，我們能離開(kāi)它們？不能！如果沒(méi)有它們，社會(huì)會(huì)發(fā)展至今天嗎？它們?cè)谖覀儷@得知識(shí)的途中扮演著螺絲釘?shù)慕巧�。沒(méi)有它們的話(huà)，所謂的知識(shí)，不就如微風(fēng)般虛無(wú)縹緲嗎？此時(shí)此刻，你感覺(jué)到它們的美了嗎？
美在景。
春，春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭(zhēng)艷，爭(zhēng)先恐后地散開(kāi)花苞，卻又嬌羞不已。每當(dāng)有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，仿佛只身進(jìn)入了童話(huà)世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無(wú)數(shù)的.蜜蜂和蝴蝶為之狂熱�！拔宋寺暋�、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！
冬，在鵝毛大雪的嚴(yán)威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬(wàn)里飄雪”之勢(shì)啊！忽然，在這“萬(wàn)徑人蹤滅”的環(huán)境中，竟傳來(lái)了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會(huì)是誰(shuí)在嚴(yán)冬之時(shí)玩得如此開(kāi)心呢？于是，好奇的我循著聲音想一探究竟。噢，原來(lái)是孩子們?cè)诖蜓┱贪�！小雪球就如那冬天的小精靈，調(diào)皮地朝我們眨眼睛。有時(shí)呼嘯而過(guò)，有時(shí)卻“沉鱗競(jìng)躍”，勾勒出驚人的弧線，震撼心扉！
我高興地捏起一個(gè)大雪球猛地向他們?cè)胰�。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來(lái)，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風(fēng)飄蕩，幸福的笑容，呈現(xiàn)在紅撲撲的臉上。
然而美，更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無(wú)私，這就是美的真諦吧！
美在生活的角落里，我們要善于用自己銳利的眼神，發(fā)現(xiàn)它們，體驗(yàn)美的快樂(lè)。更需要一把打開(kāi)內(nèi)心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界里，展現(xiàn)出自己真正的風(fēng)姿！
總之，我相信只有熱愛(ài)生活的人才能慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)美，繪出美的生活！
初中優(yōu)秀作文 篇6
曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一項(xiàng)調(diào)查，每年中國(guó)都有許多學(xué)生自殺，其中因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力自殺的高達(dá)30%多，因?yàn)樵鐟僮詺⒌倪_(dá)17%，因?yàn)榧彝ゼm紛，父母離異自殺的達(dá)8%。
有的時(shí)候很不能理解他們的行為，全國(guó)那么多學(xué)生，從早到晚，哪一個(gè)不在奮斗？哪一個(gè)不為了自己的未來(lái)而努力？哪一個(gè)不因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力而憔悴？并不是只有你一人最苦最累最委屈，你從一個(gè)受精卵開(kāi)始其實(shí)就已經(jīng)勝利了，因?yàn)槟闶怯蔚米羁斓木优c卵子的結(jié)合，再到一個(gè)胎兒的發(fā)育，十月懷胎需要母親的許多精力，胎動(dòng)時(shí)的痛苦，知道消息后的欣喜都是因?yàn)槟悖磕甓加袩o(wú)數(shù)的胎兒因?yàn)槟赣H的不小心或不需要而流產(chǎn)，而你被母親視為天降的寶貝幸存下來(lái)，這就是勝利，胎兒出生時(shí)因?yàn)殡y產(chǎn)而死也是會(huì)發(fā)生的，所以出生也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，而你的順利出生也是來(lái)之不易的勝利，生長(zhǎng)的過(guò)程也處處充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，全國(guó)因?yàn)榧膊∨c意外死亡的孩子也不在少數(shù)，你卻勝利長(zhǎng)大，這也是勝利。
你的長(zhǎng)大其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)巨大的.成功，而你的生命是他最寶貴的財(cái)富，僅僅因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多，與所謂的“男友”“女友”鬧矛盾，父母離異這些小問(wèn)題，就產(chǎn)生了厭世的念頭，就想自殺，你以為跳樓的那一刻，割腕的那一瞬，喝藥的那一秒，你是這世上最凄苦最悲慘的人嗎？那你就錯(cuò)了，你可否想過(guò)你的死亡會(huì)造成什么樣的后果？父母必須獨(dú)自忍受養(yǎng)了十幾年的孩子突然離去的殘酷事實(shí)，你的朋友必須要面對(duì)你走后的寂寞和孤獨(dú)，而你的死亡又會(huì)給別人帶來(lái)什么影響呢？?jī)H僅是警察幾個(gè)星期，幾天搜查死亡原因，僅僅是別人對(duì)你死亡的消息的震撼與嘆息，僅僅是你身邊的人對(duì)你離去后的生活的短暫的不習(xí)慣，僅僅是，僅僅，這樣值嗎？
你想想那些處于黑暗角落的，哪一個(gè)不在努力活出生命的價(jià)值？依米花花費(fèi)了5年時(shí)間插根，第6年春開(kāi)花，才兩天就得面臨死亡；苔花長(zhǎng)年累月都享受不到陽(yáng)光的洗禮，卻在陰暗處開(kāi)出那小小的花；海倫·凱勒生下來(lái)就因?yàn)樯∮窒褂置@，卻成為了文壇史上的一個(gè)奇跡，它們活的都不必你幸福，卻都在盡自己最大的努力去活出自己的價(jià)值來(lái)，你的死亡與他們的成功相比較是多么的可笑，一個(gè)連自己的生命都不珍愛(ài)的人必定會(huì)遭人恥笑。
我想，如果你獲得成功的那一瞬去回想當(dāng)年奮斗的時(shí)光一定很美好，因?yàn)槟慊畛隽俗约荷膬r(jià)值。
——致那些自殺的學(xué)生。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我生于七月，那是夏天最炎熱的時(shí)候，似乎是夏天的火讓我脾氣很是暴躁。
又是一個(gè)熱鬧的春節(jié)。我穿著新衣服來(lái)到奶奶家，自然是去吃年夜飯了，奶奶張羅這個(gè)，又管管那個(gè)，把年夜飯搞得好不熱鬧。
吃飯了，氣氛似乎不是很好，老爸生性就是個(gè)愛(ài)調(diào)侃的人，為了提高氣氛，自然拿我“開(kāi)刀”了。剛好期末考結(jié)束，老爸就借題發(fā)揮，說(shuō)：“這次考試，石可越來(lái)越差了，但是語(yǔ)文還好。”“她可是語(yǔ)文課代表呢。”媽媽隨聲附和道。我的臉立馬就紅了起來(lái)，這不是在炫耀我語(yǔ)文考得有多好，而是在貶低我，好像我是唯分?jǐn)?shù)論一樣，我討厭這種話(huà)。后來(lái)，他們又零零碎碎地講了些什么，我的臉越來(lái)越紅，都可以和猴屁股媲美，我再也忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但沒(méi)有一個(gè)人看到，繼續(xù)講著這些“豐功偉績(jī)”，真是受不了了。
我猛地一起身，徑直走出客廳，摔門(mén)而出。
街上，正下著細(xì)雨，路上人煙稀少，我想應(yīng)該都在其樂(lè)融融地吃著年夜飯吧。也不知道我究竟要去哪兒，只是一直漫無(wú)目的`地走著。
我在腦海中想著，這一走，他們會(huì)怎樣呢，應(yīng)該是氣急敗壞或是暴跳如雷吧，敢在太歲爺頭上動(dòng)土，我看我是不想活了。但是，又想了想，還是我不對(duì)，在這么喜慶的日子里，居然鬧出這檔子事兒來(lái)，是誰(shuí)，都會(huì)生氣啊。還是回去道個(gè)歉吧。
天漸漸黑了，走進(jìn)了一個(gè)很少人來(lái)往的小巷，雖然不情愿，但是這是回奶奶家的必經(jīng)之路。希望爸媽在我的身邊，他們會(huì)保護(hù)我的，在每個(gè)日日夜夜，可惜他們?cè)谏业臍�。不覺(jué)中，已經(jīng)到奶奶家樓下了，看見(jiàn)媽媽正在樓下等待著什么，看到我來(lái)了，她立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你瞧，走得那么急，連雨傘都沒(méi)帶呢�！蔽倚念^一熱，但是不知道是羞愧，還是什么，突然想再去走一圈，我拋下了一句“不要你管了！”就走了。我真希望，媽媽能追上我，打我一頓也好，只要她能挽留我，可是她沒(méi)有。
又原路走了一圈。想了很久，還是回到奶奶家吧，我還真是優(yōu)柔寡斷啊�；氐搅四棠碳覙窍拢挚吹搅艘粋�(gè)熟悉的聲影，定睛一看，原來(lái)是老爸，“不要生氣了，快上樓，大家都等著你呢�！崩习钟沧О盐易Я松先�。
我把自己鎖在了一個(gè)房間里，把燈關(guān)了，留下黑暗。我在漆黑中，哭著，卻不知為何落淚。
事，過(guò)去了三個(gè)多月了，自己的脾氣也好了很多。
也許這就是我的青春，充滿(mǎn)著叛逆和狂妄。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)這首歌響起在耳邊，我總會(huì)想起許多事。
是啊，彩虹只有在風(fēng)雨后才能見(jiàn)到，那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛(ài)因斯坦一樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于為人類(lèi)發(fā)明了前所未有的電燈！想必他在那一次次的失敗背后，鼓起了多大的勇氣！在人生中，必定會(huì)有失敗的經(jīng)歷；遭受失敗時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銏?jiān)持過(guò)后將看見(jiàn)人生的一道彩虹。
還記得有一次，我期中考試考得不理想，回去后，媽媽不但沒(méi)有怪我，反而還給我講解那些錯(cuò)題；事后，問(wèn)起媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵你要有信心把那些你不會(huì)的題目真正搞懂，爭(zhēng)取下次再碰到時(shí)要能夠?qū)懗龃鸢�，明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)人趴在床上想了許久。媽媽的那番話(huà)語(yǔ)，至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。
如今的我，已經(jīng)上了初二，驀然回首那些往事，自己多想回到以前。初二了，負(fù)擔(dān)多了；初二了，壓力重了。我時(shí)常被那些惱人的'數(shù)學(xué)題壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這是在學(xué)習(xí)上的失敗么？我不求甚解。但我會(huì)努力，去克服這個(gè)弱點(diǎn)，取得自己的成功。
古往今來(lái)，多少失敗的例子擺在我們的面前，但失敗過(guò)后換來(lái)的不是別的，是成功。我們要學(xué)習(xí)遇到挫折也不氣餒的精神，這樣，給我們帶來(lái)的是堅(jiān)定不移的信念。
失敗，也可以是絢麗多彩的，關(guān)鍵在于觀察者的角度。請(qǐng)記�。菏∫裁利悺�
初中優(yōu)秀作文 篇9
我坐在你的懷抱，水一樣清的天空里，滴下幾滴濃墨，暈開(kāi)，染成一片連綿的山。
幾縷炊煙，幾聲雞鳴，晌午的村莊活躍起來(lái)。果樹(shù)新坐了些果，葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u。一聲犬吠，驚起玉米田中歇憩的喜鵲，劃個(gè)優(yōu)美的弧，不知停落在誰(shuí)家的屋檐上。姥姥笑著在半山腰上尋著我，叫我回去吃午飯。
火炕微微溫著，姥爺喝了點(diǎn)酒，臉有些紅，滿(mǎn)是溝壑的'臉上泛著興奮的光，微醉著，感慨著一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨著他喝了太多酒。
你笑著，看著你的兒女們，他們恬淡生活中的一點(diǎn)一滴都在你的腦海里。你記得每一片紅葉，每一朵蓮。風(fēng)輕輕，是你的細(xì)語(yǔ)。
兩歲時(shí)，媽媽抱著我來(lái)看你，你笑著歡迎我，我卻被你坑洼不平的土路、甩著尾巴的黃牛、低矮的石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了，一頭窩進(jìn)媽媽?xiě)牙锟拗�，怯怯地看著你�?/p>
后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，來(lái)看你的次數(shù)也就多了起來(lái)。
我在四月里滿(mǎn)山果樹(shù)中尋著葉底的小白花，帶著淺淺的嫩蕊，羞答答地開(kāi)著。一柄木犁，以蹣跚的姿態(tài)，犁開(kāi)松軟的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛車(chē)吱吱扭扭奏出春夢(mèng)的序曲。我醉在你胸膛上那些帶著新綠的山上，悄悄地，悄悄地，一點(diǎn)一點(diǎn)走近你。
豐收的時(shí)候，你把玉米堆在姥姥的平臺(tái)上，我悄悄跟在你身后，看你勞作時(shí)的模樣。你抓了把黃葉，帶著些許鮮艷的紅，在天空上扯出幾片云。你走過(guò)田間小路，打開(kāi)那把生了銹的舊鎖，推開(kāi)掉落漆的木門(mén)，邁過(guò)高高的門(mén)檻，院子里那棵沒(méi)人打理的銀杏樹(shù)結(jié)了幾顆紅杏一般的白果，葉已有些黃。你笑了，眼角微微添了幾道皺紋，我站在你身旁，學(xué)著你的樣子望著銀杏樹(shù)。你的氣味已深深留在我心中，吸引著我，不斷走近你。
我悄悄走近你，走近那個(gè)村莊，那片果園，那水墨畫(huà)一樣的山野，還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。
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