初中的作文合集（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
擁有誠(chéng)信，如同一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信。如同一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)……
教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必誠(chéng)信，行必忠正。”如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信。他將會(huì)失去別人對(duì)你的信任。每一個(gè)人都有自己的生活方式，我覺(jué)得不管你走到哪里，不管你是大人還是小孩，不管你在什么樣的情況下，不管你做什么事情都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信！東漢末年，群雄爭(zhēng)霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追岡，馳驅(qū)時(shí)，無(wú)情赤帝，青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微初，不愧青天。這贊的是關(guān)羽，誠(chéng)信的典范忠義的象征。因桃園結(jié)義時(shí)的一句“生死相隨”，他付出了一生。即使成亂世投了曹操，在得知兄長(zhǎng)下落時(shí)依然奮不顧身千里相投，過(guò)五關(guān)斬六將盡顯行兇本色�！捌磳⒁凰莱曛海陆袂Ю镅隽x多”。時(shí)光荏苒，三國(guó)已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的'故事必將永遠(yuǎn)流傳。
誠(chéng)信不存在于離今遙遠(yuǎn)的三國(guó)。古代，誠(chéng)信也發(fā)生在我們身邊。
誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要將就誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信，維持關(guān)系，商業(yè)需要用誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)。維持與其他公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以讓自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。
誠(chéng)信時(shí)常發(fā)生在我們的身邊。這幾年，派出所里民警在值班時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些市民檢測(cè)到錢(qián)財(cái)來(lái)報(bào)案，要還給失主。而失主們拿到自己失而復(fù)得的錢(qián)財(cái)時(shí)，要酬謝這些好心人，卻都被謝絕了。在目前校園里，不講誠(chéng)信的事情也偶有發(fā)生，不如考試作弊，言行不一等等。隱蔽之處，能看出人的品質(zhì)，微小的事，能顯出人的偉大，一個(gè)有道德的人，即使在無(wú)人監(jiān)督的情況下，也不會(huì)去做違反道德紀(jì)律的事，但回想校園里發(fā)生的拾金不昧，一諾千金，也會(huì)讓人不禁感慨到誠(chéng)信之花已在校園萌芽。
誠(chéng)信已成為了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己，他人都有好處，搏得信任，搏取好感。搏得事業(yè)上的提高，搏得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)新要好上很多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
初中的作文 篇2
公園里新栽了十幾棵櫻花樹(shù)。
我站在這些櫻花樹(shù)中間。風(fēng)起，櫻花瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣希敲捶奂t，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進(jìn)嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了瑤瑤，想起了瑤瑤櫻花味的頭發(fā)和永遠(yuǎn)是粉紅色的衣服。
記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。
清早的大街格外冷清，只有自行車(chē)鏈絞動(dòng)的聲音。騎車(chē)的`人永遠(yuǎn)是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補(bǔ)充能量”的也永遠(yuǎn)是瑤瑤——瑤瑤。
瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地?fù)崦�，深深地嗅著，嗅著櫻花香。這時(shí)，總會(huì)有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長(zhǎng)頭發(fā)了!”我也和著瑤瑤笑，笑著說(shuō)瑤瑤傻。
長(zhǎng)頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時(shí)的我愛(ài)穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而瑤瑤呢，總愛(ài)穿公主裝。于是就有人“尊稱(chēng)”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個(gè)詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結(jié)晶，如此美好。
原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱(chēng)之為幸福，只是因?yàn)樘y得。
瑤瑤要到異地開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我得知這消息時(shí)，卻是最后一個(gè)。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門(mén)，飛似的沖到瑤瑤家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門(mén)虛掩著，我推門(mén)進(jìn)去，看到瑤瑤正面對(duì)鏡子坐著，沒(méi)有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到瑤瑤身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在瑤瑤的頭發(fā)上�，幀幩坪踔牢視�(huì)來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，閉上了雙眼。我開(kāi)始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于瑤瑤流麗細(xì)軟的發(fā)絲中。這時(shí)我人生第一次梳頭發(fā)，我沒(méi)有哭，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)細(xì)節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花味的香氣，我今生也忘不了。
瑤瑤還是走了，正如瑤瑤的到來(lái)，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開(kāi)。我也開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當(dāng)作你”一樣。
我在那封未寄給瑤瑤的信中寫(xiě)道：
你是我生命中永不消逝的櫻花。
你是我的世界永不消逝的櫻花。
初中的作文 篇3
過(guò)往煙云，父愛(ài)如山。父親給我們的總是帶著嚴(yán)肅與沉穩(wěn)。而在我的印象之中看見(jiàn)的嚴(yán)父是一個(gè)內(nèi)心清澈如同少年般的人。
父親喜歡站在門(mén)檻之上向遠(yuǎn)處眺望，他的鬢發(fā)之上起了點(diǎn)點(diǎn)的雪霜，目光雖有些滯澀，但神情卻一如既往的如鷹鉤般尖銳。當(dāng)向著父親的目光向前去――那應(yīng)該是父親老家的道路，至今我也沒(méi)能去見(jiàn)識(shí)一下父親兒時(shí)的生活。當(dāng)陽(yáng)光照在父親的眼角時(shí)，父親雖短暫的閉了一下，但我能看出來(lái)他的目光是向著光明一直出發(fā)，至于目的地我把它當(dāng)做父親內(nèi)心中的秘密，并不想深究。
雖然有時(shí)我對(duì)父親的'態(tài)度不好，但他總是一笑而過(guò)。每次總是母親說(shuō)我這么和父親說(shuō)話(huà)不對(duì)，我也確實(shí)認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，想要和父親道歉。然而父親總是很馬虎地逃過(guò)了我的歉意�；叵肫饋�(lái)，這是心的觸動(dòng)，是心靈深處最純真的回應(yīng)。
父親最?lèi)?ài)看的書(shū)是古代戰(zhàn)爭(zhēng)與人性類(lèi)的書(shū)，大多是如何對(duì)待處理事物，拓寬心胸，開(kāi)闊視野的。我沒(méi)事翻一翻，給我留下印象最深的一個(gè)字是“忍”，心字頭上一把刀，做人低調(diào)。
父親出差，每次回來(lái)總會(huì)捧著三束花。陽(yáng)光下花影在樹(shù)中不停不息的搖擺，流淌著父親一生一世的親情，那份化不開(kāi)的情懷，就像父親在我印象中那高大的身影。
初中的作文 篇4
寫(xiě)著將要發(fā)表的文章的提綱，寫(xiě)了兩篇的提綱，突然，被一主題給難住了，要列的第三篇的主題是圍繞青春寫(xiě)的。才恍惚抬頭，我的.青春？明明處于青春期，卻不曾覺(jué)得我的青春來(lái)過(guò)！
初中生活，真的就那么失敗嗎？好像真的很失敗。
成績(jī)，
成績(jī)本來(lái)就是我現(xiàn)在的唯一目標(biāo)，能夠得到第一名也是現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，但是，奮斗了一年多，卻不曾得到過(guò)，我自嘲了！呵！曾經(jīng)的第一對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣的輕而易舉，然而，現(xiàn)在卻都變了，是因?yàn)槲业那啻簛?lái)了嗎？
青春，如果真的不能拼出一個(gè)第一名，那么，我是不是真的很失敗了！是的，再不拼出個(gè)第一來(lái)，你的青春，真的白活了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的自己，重點(diǎn)難點(diǎn)不是成績(jī)嗎？
愛(ài)情，
他們都說(shuō)，青春不來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，青春便是白活，即便我知道我的青春還沒(méi)有那么快結(jié)束，但是，我卻無(wú)法像他們所說(shuō)的那樣，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的感情，是我做人太失敗了嗎？最后弄了個(gè)灰頭土臉，成績(jī)沒(méi)了，人也沒(méi)了！
好好珍惜，不管誰(shuí)，他們都會(huì)是你生命中重要的過(guò)客。
夢(mèng)想，
說(shuō)起夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)和文字離開(kāi)。青春，我的青春，竟然和夢(mèng)想沒(méi)有搭過(guò)邊，寫(xiě)寫(xiě)心情，卻不曾很認(rèn)真，很重視。說(shuō)道夢(mèng)，除了四年級(jí)和六年級(jí)的那次，我能夠讓自己的文章成為教育報(bào)刊里面的一部分外，進(jìn)入青春期，我卻失去了那種能力。多想把自己打醒，但又很肯定，我是清醒的！
夢(mèng)，抵觸，是的，你的青春，怎么可以這么白過(guò)！
初中的作文 篇5
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，它授予我們?nèi)松恼芾�，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍�?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的'心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好!
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!
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