初中的作文經(jīng)典(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我贊春天，更贊春天里孕育生命的萬物。因?yàn)樗鼈兇藭r(shí)從骨子里散發(fā)出來的生命力使那么令人震撼與感動(dòng)，而我，就是其中之一。
這種震撼來自于我家里一盆普通的花。說真的，他實(shí)實(shí)在在算不上所謂的“花”，它只是一株長(zhǎng)得比較茂盛的草而已�？墒窃谌ツ甓彀l(fā)生的一件事，使它連“茂盛”也稱不上了。事情是這樣的：一天，媽媽正在晾衣服時(shí)，突然從樓上掉下來一根竹竿。萬幸的是竹竿沒有打到她，卻鬼使神差般的打落了這盆“草”的兩支最粗壯的莖。從此它就成天垂著它僅剩的幾片枯葉。我以為它沒得救了，只好為它感到可惜。之后，便任他自生自滅。
可是，當(dāng)我再一次懷念起它蔥綠的葉片，去“瞻仰”它的“遺體”時(shí)，我看到的不是垂死的葉片，而是與之相對(duì)的場(chǎng)面——一簇嫩綠的芽尖兒。它們正一個(gè)個(gè)嬉笑著爭(zhēng)搶著向上伸展，似乎是把醞釀一冬的綠色全部激發(fā)出來。那綠色像是正躺在搖籃里熟睡的嬰兒的皮膚，那樣令人愛憐，使人仿佛會(huì)情不自禁地上前去撫摸它的綠衣，親吻它細(xì)小而又甚密的經(jīng)脈。它是如此具有生命力，柔弱的外表下隱藏著何其巨大的堅(jiān)強(qiáng)。它追尋前者的足跡，使殘破的環(huán)境里出現(xiàn)了生的奇跡。即使沒有存有溫度的“育嬰箱”和主人的百般的視若珍寶的呵護(hù)，它照樣堅(jiān)毅地從土石里探出倔強(qiáng)的頭，給大地帶來第一絲春的問候與祝愿。而這，就是我所崇敬的，喜愛的春之生命力。
上個(gè)星期六的春游時(shí)我有品味到這種以春天命名的生命力是怎樣的令人肅然起敬：當(dāng)同行的人留連在一溪清泉中流連忘返時(shí)，我卻騰然發(fā)覺那一山極富生命力的翠竹被我們拋到了腦后。雖說“有水的'山是活的”，但飛奔的清溪哪里有永遠(yuǎn)向上的竹子們有活力！它們的身體固然不能動(dòng)彈，但它們的思想是跑的，跳的，甚至是飛的。無論何時(shí)，你都會(huì)感到它們蓬勃的生命力，聽到它們間互相爭(zhēng)著向天上發(fā)展的較勁生。試問，水會(huì)有這樣的力量，水會(huì)使人感到如此別樣的震撼么？
春天是這樣一個(gè)令人發(fā)奮的時(shí)節(jié)�；ú輼淠驹诖禾炫Φ奈贞柟夂退郑瑸樽约旱囊荒觊_一個(gè)好頭；而我們?cè)谀贻p的時(shí)候，是不是應(yīng)該努力的吸收“養(yǎng)分”呢？我們的陽光使學(xué)校，我們的養(yǎng)分是書本，我們的園丁時(shí)我們的老師。有了這么多得天獨(dú)厚的條件，我們理當(dāng)成長(zhǎng)得更迅速，更茁壯。仲永文采過人，年紀(jì)很小記獨(dú)具天資，為人所驚嘆，而他的父親卻認(rèn)為他不必再學(xué)習(xí)了。就這樣，一株驚艷的花不等盛開就先凋零。這就是一直不發(fā)奮的花。
春天是屬于每一個(gè)人的，我們每個(gè)人都應(yīng)該把握好這段人生中最光彩的時(shí)間。我們受陽光、雨露，同時(shí)也將自己變得更堅(jiān)強(qiáng)以迎接不知何時(shí)會(huì)來的狂風(fēng)驟雨。我們的生活將在這時(shí)散發(fā)出迷人的芬芳！
讓我們?yōu)榇禾旌炔�，在春天成長(zhǎng)。為春天唱一首圣潔的贊歌。
初中的作文 篇2
童年的記憶是美好的，也是最難忘的，至今在我的腦海中，就珍藏著這樣一首校園兒歌。因?yàn)樗鼘?duì)我的此生產(chǎn)生過重要的影響，正是在這首兒歌的激勵(lì)下，我才有了今天。它就是我們那個(gè)時(shí)代人人都會(huì)唱的《上學(xué)歌》。它的歌詞是這樣的：
太陽當(dāng)空照，
花兒對(duì)我笑，
小鳥說：早早早，
你為什么背上小書包？
我去上學(xué)校，
天天不遲到，
愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，
長(zhǎng)大要為人民立功勞！
這首兒歌雖然不長(zhǎng)，但歌詞含義很深，尤其是最后一句歌詞：長(zhǎng)大要為人民立功勞。什么是功勞？干什么樣的工作才能立功勞？功勞又如何計(jì)算呢？等等，這個(gè)問題，不僅是當(dāng)時(shí)處于幼年時(shí)期的我，無法理解它的真實(shí)含義，而且是現(xiàn)在已經(jīng)過了不惑之年的我，也無法給予一個(gè)準(zhǔn)確地回答。在記憶中，這是我踏進(jìn)學(xué)校大門之后，老師給我們教的第一首兒童歌曲，也是直到現(xiàn)在為止，我一字不落地能夠背誦下的最完整的一首兒童歌曲。
那是上世紀(jì)七十年代的最后一年，那年我六歲，我被父母送進(jìn)了我們村的教學(xué)點(diǎn)讀書。當(dāng)時(shí)，教學(xué)點(diǎn)里只設(shè)有一個(gè)學(xué)前班，也只有一名老師，條件非常簡(jiǎn)陋，只有一間能容納30多名學(xué)生的教室和一間老師的辦公室。教室里沒有課桌，也沒有凳子，只是橫放著幾根把樹皮刮得干干凈凈的、裸露著雪白肌膚的干木頭當(dāng)?shù)首�，還有一塊已經(jīng)看不出是黑色的小黑板掛在教室正面的墻上。此外，學(xué)校里還有一個(gè)手搖的銅鈴，叮鈴鈴，老師一搖就上課了，叮鈴鈴，老師又一搖就下課了。開學(xué)的.第一天，老師就是在這樣極端艱苦的環(huán)境中，花了整整一天的時(shí)間，才讓我們這些剛進(jìn)校門的小不點(diǎn)們唱會(huì)了這首《上學(xué)歌》。
當(dāng)時(shí)幼小的我，雖然一字不識(shí)，但在老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和不厭其煩的、一遍遍的耐心領(lǐng)唱下，我還是跟著老師的節(jié)奏唱會(huì)了這首兒歌。當(dāng)天晚上放學(xué)回家后，我跟在廚房里做晚飯的媽媽的屁股后面，把剛學(xué)會(huì)的還有點(diǎn)跑調(diào)的《上學(xué)歌》，臉紅脖子粗的唱歌媽媽聽時(shí)，媽媽別提有多高興了，來不及洗凈自己的面手，一把把我攬入懷里，輕輕地?fù)崦业念^說；多聰明的孩子，以后要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。我一邊極力掙脫媽媽的擁抱，一邊卻對(duì)媽媽一本正經(jīng)地說：我一定要聽老師的話，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為人民立功勞。
如今想來，我當(dāng)時(shí)雖然不懂什么是本領(lǐng)？什么叫為人民立功勞，也不知道為何要讀書？但那時(shí)腦海里一想到學(xué)校，想到學(xué)校里有那么多的小伙伴，我就高興。因此，那時(shí)的我，上學(xué)的積極性特別高，早上不用媽媽叫我起床，催我洗臉，我都很自覺地做好這些事，按時(shí)背著書包去上學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)書包里沒有書，也沒有本子，只有十幾根小木棍，但那就是我的一切，它們就是我上學(xué)前班讀書時(shí)的唯一的學(xué)習(xí)用具。那時(shí)候，小木棍的作用可大了，它不僅能用來計(jì)算數(shù)學(xué)題，我至今還清楚地記得，十以內(nèi)的加減法的計(jì)算，我就是擺弄這些小木棍弄會(huì)的，而且還用來在地上默寫老師教的生字，我的個(gè)人的名字和一些簡(jiǎn)單的方塊漢字就是用這些小木棍在地上一筆一筆的畫會(huì)的。
也許是自己真的受到了這首校園兒歌的影響，后來的求學(xué)路上，我一直在努力實(shí)踐著自己當(dāng)初給媽媽許下的諾言，發(fā)奮讀書，掌握知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。由于在學(xué)前班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突出，第二學(xué)期，我就被跳級(jí)到了一年級(jí)，此后各年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅的，也終因自己的刻苦努力，初中畢業(yè)后，我就考上了師范學(xué)校，成了一名教師。但后來自己還是不滿足，不停地發(fā)奮讀書和學(xué)習(xí)，先后取得了大專和本科文憑，又不斷地參加各種公開錄用考試，最終才找到了現(xiàn)在這樣一份比較穩(wěn)定的工作。雖然說在目前的工作崗位上，自己并不感覺到會(huì)立下多大的功勞，但至少是兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍地干好自己的本職工作，這才是最重要的，我想這也許就是為人民立功勞的根本所在吧！在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)一如既往地立足工作崗位，盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作，為自己兒時(shí)許下的諾言而不懈奮斗。
一首簡(jiǎn)單的校園兒歌，卻蘊(yùn)含著深刻的含義，是它引領(lǐng)著我走向了一條成功的人生之路，如今，每當(dāng)聽到這首校園兒歌時(shí)，我就想起自己那段長(zhǎng)大后為人民立功勞而艱苦奮斗的歲月，真的感謝這首校園兒歌帶給我的快樂人生，它將一直留在我的心中，直到永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇3
曾經(jīng)的風(fēng)景，依舊在點(diǎn)亮一條尋找的路，低頭，淺笑，那一個(gè)雨天過后，迎來的是一個(gè)陽光明媚的夏天，暖風(fēng)輕拂，細(xì)微的叮嚀，無言的感動(dòng)，真誠(chéng)在繼續(xù)，熱情在延續(xù)……
——題記
東窗外，燒香河岸，白霧茫茫；西門口，綠樹成蔭，蜻蜓點(diǎn)水。蟬的肆無忌憚，叫開了滾燙的我，七月，好心情，七月，讓夏，放出最大的光亮，留下最深的溫暖，儲(chǔ)存到冰冷的冬季。
炙熱的夏天，總能帶來一些綿延的記憶，或是雨伴風(fēng)行隱藏著太多不為人知的浪漫，或是同行相攜走在同一處都市叢林，那里有多少歡歌笑語，你是否也會(huì)在不經(jīng)意間想起？
夏日的風(fēng)，拂面而過，總有一絲清爽，將炎熱緩解。
夏日的雨，絲絲滴落，總有一絲清新，將靈魂還原。
夏日的夜，清清悠悠，難得如此雅致，我將我的祝福，以文字的形式敲擊下來，送給你——祝你平安健康！
好久都不再借文字去描繪意境中美妙的時(shí)刻，時(shí)光又走過了一圈，好快，且不由我回頭的去想，就已經(jīng)走向了更高的另一個(gè)起點(diǎn)。
有太多的`路，是我們自己所選擇的，我既然選擇了獨(dú)步全球，只有讓自己發(fā)揮智慧和力量，才能看到明天與今天的不同，付出多少都會(huì)是值得的，我堅(jiān)信是最出色的。
六月的憂傷與孤獨(dú)，是因?yàn)橛蟹N叫愛的基因，在我們的心里曾經(jīng)走丟了。
七月，好心情，上午的陽光，透過玻璃在大理石的反射下，將空氣曬得暖暖的，電風(fēng)扇偶爾把機(jī)械式的風(fēng)，從門縫隙中穿過，夾雜著街角匆忙的味道，我迫不及待地想感悟這個(gè)夏天的味道，讓整個(gè)身心沐浴在那一片飄逸著溫暖的氛圍中。
午后的天空，藍(lán)天那樣的清澈，云朵正在靜靜的飄逸，我相信，總有一條路，是留于我們身后的，只要一轉(zhuǎn)身，便能找得到；我也相信，每個(gè)人的心里，都有一面墻，只要努力推開，就能看見陽光。
星光燦爛的夜晚，月亮陪著我做了個(gè)夢(mèng)，我要留著這個(gè)夢(mèng)，把它保存在冰箱里，在很久很久以后的一天，當(dāng)我變成一個(gè)白發(fā)老翁，便要取出我凍結(jié)的美夢(mèng)，把它融化，把它燒開，然后我就慢慢的坐下，用它來浸泡，我的一雙獨(dú)步全球蒼老冰冷的腳。
蟬，討厭鬼，肆無忌憚，在樹上拼命地叫，我想，你總有成熟的一天，耳朵被你烤得滾燙，火一樣的燒，我的難過有誰知道，風(fēng)竄進(jìn)了我的衣角，把熱情裝進(jìn)我背包，懷念你的微笑，我想讓你知道，夏天的味道，永遠(yuǎn)刻在我心里，抹不掉。
夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺，卻忽然感到陌生，那段真誠(chéng)的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩情畫意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。
夏天的味道，多少人在這光芒的時(shí)刻染上永恒，滾燙的空氣，指間的微涼，思念如潑墨，泛起層層渲染，而今的彼此，隔著時(shí)光看彼岸，對(duì)岸夏天里的青春正一天一天地成熟，你微笑的臉龐，我淺唱著婉詞，生如夏花般綻放，空氣中的絮語，那一抹純白的似水柔情，詮釋著七月流火最美的紀(jì)念。
夏天的味道，熱了空氣，熱了思念，熱了情誼；縷縷清風(fēng)，吹走熱浪，吹走煩憂，吹來牽掛幾許。愿我的問候，是一抹綠蔭，為你遮陽擋雨；愿我的祝福，是一道彩虹，為你收獲驚喜；愿我的祈愿，是一眼泉水，清涼直抵你的心里。
夏天的味道，風(fēng)輕無雨，只有驕陽炙烤著大地，連同我的思緒一起飄逸，一時(shí)找不到心靈的靜謐，滾燙的紅豆與炎熱的思念在純潔的心間熱情的跳動(dòng)，鍵盤上涂滿的只有你的名字，我呆望著這熟悉的三個(gè)字，又想起了我們相識(shí)以來的點(diǎn)滴，曾經(jīng)的討厭與煩惱被你調(diào)皮的莞爾一笑顯得是那樣蒼白無力。
夏天的味道，觀望一片藍(lán)色的天空，那有一道置身其中的風(fēng)情，你看，天邊飄逸的云，用心在訴說，我是否是你唯一的風(fēng)景？告訴你，我想找到一個(gè)安靜的港灣，當(dāng)被夏風(fēng)吹動(dòng)，卻未被吹盡時(shí)，我在用心呼喚著你的名字，不知在遠(yuǎn)方的人兒是否有感應(yīng)？輕輕放下甜蜜的牽掛，其實(shí)你能懂我的情深意濃。
夏天的味道，為你抒一份滾燙的情懷，為那懂得或是明了輕聲喝彩，在無悔的人生路上，那是獨(dú)一無二的風(fēng)景，用真誠(chéng)輕輕唱起，想起你在每一個(gè)風(fēng)清云淡的日子里，如此時(shí)的天空，晴朗，透澈。
我37度仰望天空，被夏風(fēng)吹過的云，依然在飄逸，那么輕，那么純；我365天的品嘗酸甜苦辣，唯獨(dú)夏天的味道是那么甜，那么柔，可以讓我忘記所有的煩憂，就這樣悄悄地守候，守候著夏天的味道。
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