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初中的作文

時間:2024-11-05 08:57:07 初中作文 我要投稿

初中的作文大全【5篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中的作文大全【5篇】

初中的作文 篇1

  爺爺是遠近聞名的木匠,他那一雙粗壯、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草蟲魚,制作出令人稱贊的精美家具.但令人可惜的是:他老人家的一雙手卻沒有學會寫字.

  爺爺是個文盲,那雙不會寫字的手給他帶來了巨大的`痛苦.

  爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命干活,似乎這樣僅能彌補自己的不足.夏天他到城里給人家打家具,奶奶病危,爸爸打了電報給他.他手捏著電報出門,找了幾個人才知道上面的內(nèi)容.等他回來,奶奶早斷了氣.我第一次看到爺爺哭:"我對不起你們呀!我連小興的字都不認識......"

  奶奶去世后,爺爺患了心臟病,必須待在家里休息.爸爸托人從外地捎回了一瓶特效藥,萬一心臟病發(fā)作,讓他把藥片放在舌頭底下.兩星期后的一天,一家人都出去了,爺爺心臟病發(fā)作,躺在醫(yī)院里與世長辭了.奇怪的是,爸爸給他的一瓶特效藥在他身上沒有找到!有一天,我在庭院的話臺邊玩,忽然發(fā)現(xiàn)一只被扭壞的塑料藥瓶.我把藥瓶拿給爸爸,爸爸噙著淚珠說:"他至死沒有擰開藥瓶......"因為要憑上寫著:"為防止小孩打開---按下去右擰,拔."目不識丁的爺爺怎么能看懂這一切呢!

  從此,我眼前表浮現(xiàn)這樣一幕情景:一雙老人的打手想拼命擰開那個藥蓋,但總擰不開;絕望中,歧途永磚頭砸開這個塑料藥瓶......

初中的作文 篇2

  今天和昨天一樣,都可以體驗與感受軍營中,軍人刻苦的訓練,并且一天比一天累。我感覺是昨天已經(jīng)很累了,晚上睡覺沒睡好似的。

  今天上午和昨天一樣比較累,可下午就不同了,感覺時間更短,訓練更輕松。因為今天下午我們?nèi)昙壴趯W校的慧敏廣場上學一首歌名叫《步步高》的手語。這首《步步高》十分好唱,更是好背,我五六分鐘就背熟了,可手語呢?我看了五遍才學會,雖然學會了,但是只有在這個旋律和歌詞的環(huán)繞下才能勉強過關(guān)。

  下午三點的時候,全年級的人聚集在慧敏廣場,一班的教官拿著一個藍底的話筒,邊做邊講解《步步高》的手語。首先,那個教官教我們第一句歌詞的手語,這個手語動作十分的簡單,只分兩步:第一步,就是把手十分自然地伸直,再手掌朝前交叉擺兩次,代表“沒有人”。第二步,讓我們把手擺成“六”字,在太陽穴旁,用手腕轉(zhuǎn)三圈,代表“問我過得好不好”。這個手語可以說是我第二喜歡的。

  而第一喜歡的手語呢?那我就先說意思吧,是“總有人像我辛苦走這遭”,這一句的手語令我記憶猶新。首先右手平放向前伸直,再向右邊一揮就定一秒,這代表“總有人”。再又把右手斜放在我們的胸前,手掌還要朝胸口平放,代表“像我”。后來左手握拳頭,像展示肌肉一樣放著,右手的食指和中指豎起,往左手臂關(guān)節(jié)放去,就代表“辛苦”。最后一個動作,是這一句中最簡單,也是最好玩的,右手剛才的兩根手指當一個小人的`腿,在空中漫步走四組,每組兩個,走的長度也有要求,從右邊的腰漫步到左邊的腰,就代表最后三個字“走這遭”。

  過了很久,每個動作教官都教完了,但是我們把前面差不多都忘了,結(jié)果每個動作都要練習五六遍,并且還要做十分規(guī)范才進行下一組動作。就這樣練了很長時間,終于練完了,一直到了六點。

  原來軍訓沒有那么累呀!但愿明天還是這樣。

初中的作文 篇3

  一聲無奈的嘆息,沖進了我內(nèi)心最柔軟的地方,激起層層漣漪。

  春日的陽光調(diào)皮的跳動在我的睫毛之上,風兒懶散的吹著,完全失了先前的厲害,一路伴歌到家了。

  打開門便聽得廚房傳來的做飯聲,我習慣性的向臥室走去,背書,等待吃飯。不一會兒傳來了開飯的聲音,原來,爺爺來了。

  我急忙跑出臥室,爺爺正在為我擺筷子,我不等爺爺弄完一切就開始狼吞虎咽的消滅起桌上的'飯菜。突然我定了一下,歪嘴道:“怎么好多甜菜?難吃!”起身回了臥室。

  老爸很快下班到家了,看著桌上幾乎未動的飯菜問道:“你們怎么不吃?”我聞聲出來答道:“太難吃了,都甜菜,怎么吃啊!备赣H愣了一下,責備道:“你以前不就愛吃甜菜么,經(jīng);乩霞音[著吃!蔽翌D時反應過來了,站在臥室門口,看著爺爺正靠著窗戶抽著香煙,煙拂過他下凹的雙眼,纏繞著他佝僂的身體。我仿佛聽到了一聲無奈的嘆息,很輕,很短,卻沖進了我內(nèi)心最柔軟的地方,激起層層漣漪。我安靜的走過去,桌上面的飯菜是如此的豐盛,一一排列在整潔的餐桌上。爺爺抬起頭看著我,我這才注意到他病后雖痊愈但仍舊瘦黃的臉上已注滿了歲月的痕跡。轉(zhuǎn)過身來,我不敢再與他的雙目交觸,淚,如久關(guān)鳥籠的鳥不顧一切的向外沖出,墜落在潔白的校服上,映出了曾經(jīng)的點點滴滴。此時,我只想大口吃著那些不知還能再吃幾次的飯菜……

  風微微的吹著,空氣中也比之前多了一份溫度,但在我看來卻如此稀薄,緊扼著我的喉嚨,不讓其哽咽。爺爺生病的幾年仍記得我是多么喜愛吃甜菜,而我在歡樂安穩(wěn)之中卻忘卻了爺爺對我點點滴滴的愛,那一聲“難吃”該要在爺爺心中回放多少次,而爺爺又會難過多久,我都不得而知,因為爺爺?shù)男闹惺冀K關(guān)著一間小屋,里面存放著的都是為我們所有人所遺棄的悲傷,而他只愿意把快樂之窗分享于家人。

  返校的路途似乎變得很遙遠,每一陣風經(jīng)過都像是拷問著我的心靈。爺爺在無聲無息的幾年里變得如此蒼老瘦弱,所吃的哭我都不得而知,但我明白,我該懂事了,該從現(xiàn)在開始好好孝順他了,”莫待無花空折枝“。

初中的作文 篇4

  冬天來的靜靜的,直到那一片雪花飄下,才明白,冬天到了。盡管冬是如此的寒冷,但那一輪紅彤彤的太陽卻從不因此而消失,她一致懸在天空,正如我心中的暖暖的太陽。

  那可真是“禍不單行”的日子,雪沒早沒晚地下;電視不知怎的壞掉了;門外結(jié)了一層厚冰,將我“困”在故鄉(xiāng)的院子里。郁悶至極!

  于是我整天沒完沒了地躺在床上,或是坐在椅子上,度過了一天又一天,而時間總是那么慢地消磨著……

  而截然不同的`是,姥姥的生活總不缺少事情去忙碌。今天就要蒸一大鍋的饅頭啦,明天又要忙著收拾院落啦……我總以為她是如此忙碌,定會苦不堪言,但她嘴角總是掛著一絲微笑。為了尋找到她快樂的根源,我每天都在觀察她。哦!原來——

  原來快樂如此簡單!

  那一天,她在織毛衣。她得雙手飛快地舞動著,象一致優(yōu)美的舞蹈。陽光調(diào)皮地打在她得頭上,又跳起來,隨后又潛入她的絲絲白發(fā)。我與姥姥談起了天,她的問答總帶有濃郁的、淳樸的鄉(xiāng)土氣息,家長里短,她總要向說個明白;孰是孰非她總要向我講個徹底。啊,這就是她的幸福!她身上背著搭理整個家庭的負擔,但心中卻如此開朗。也許,這就是我悶悶不樂的原因吧!我竟不能想姥姥一樣豁達,開朗。

  “今天的太陽真美!”姥姥的雙眼瞥見了我,我正凝望天空。

  “姥姥我算是沒什么出息了。但是你要為咱家爭口氣呀!”姥姥放下了手頭的活兒,用它蒼老而靈活的手握緊我的手,“你別有壓力。心里開心點,那心里就亮堂了,象姥姥一樣……”

  姥姥為我驅(qū)散心中的烏云,抹上了一絲金色的陽光。她告訴我,只要心里寬敞,什么事就都亮了。只要你自己快樂起來,總會有一種聲音,一種力量領你向前。而我,正需要這些,去改變我的生活。

  現(xiàn)在,白雪蒼茫之下,也能看見點點紅霞……

  姥姥在我心中增添了一抹純純的陽光,一輪紅紅的太陽。

初中的作文 篇5

  今天,老師讓帶來同學們最喜歡的玩具。我?guī)砹俗冃谓饎偳嫣熘,他是個能變形的玩具。

  我一年級上學期期末考了100分,媽媽就獎勵給我了一個擎天柱。

  他的頭是藍色的,他的.上身是紅色的,他的腿和腳是藍色的。他最大的特點是能變形成一個卡車。

  有一次,我感冒發(fā)燒了,是擎天柱陪伴了我在床上養(yǎng)病,結(jié)果,沒過幾天就好了。

  今天老師讓帶玩具,來描述這個玩具。一開始,我覺得我?guī)淼倪@個玩具沒有什么的,因為,我們班男同學流行玩悠悠球,有些同學上去展示,我覺得我的玩具不夠好,怕丟人,我就沒上去展示,可我看的很認真,還有的同學帶遙控汽車呢!

  下午,最后一節(jié)課,奇怪的事情發(fā)生了……。

  最后一節(jié)課的時候,老師讓拿出玩具,于是,我就拿出了我的玩具,我們這一組的三個人都搶著玩我的玩具。

  變形金剛擎天柱真是一個裝滿快樂的玩具!

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