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（精）初中生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
學(xué)自行車那年，有一件事給我留下了深深的啟。
那天，我因?yàn)轵T自行車?yán)鲜撬は聛恚闶涞刈谝活w大樹下。就在我抬頭仰望天空時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我頭上有一只蜘蛛。我站起來細(xì)細(xì)一看，��！原來有一只蜘蛛正在辛勤的織網(wǎng)。
說來，這只蜘蛛可它真是夠奇怪的，它先織一個(gè)外框，再一點(diǎn)一點(diǎn)地往內(nèi)織。但是當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，蜘蛛好不容易織了那么一點(diǎn)網(wǎng)，不一會(huì)兒就被大風(fēng)給吹的無影無蹤�？墒撬坪跻稽c(diǎn)兒也不在意，它好像在想：雖然我的網(wǎng)沒有了，但是我的手腳還在呀！我還可以再織呀！我可千萬不能放棄，我相信我一定會(huì)把網(wǎng)給織好的。這只蜘蛛又毫不氣餒的重新開始織起網(wǎng)來。但是好幾次都又被大風(fēng)吹走了，它就是不放棄,好像在說：“我一定會(huì)克服困難的！”
我在樹下被震憾了，心想：“一只小小的蜘蛛都有如此的`毅力，我難道遇到這么小的挫折就退縮了？不就是一輛小小的自行車嗎！我一定會(huì)征服你的。”于是我在蜘蛛的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了自行車。
這件事讓我受益匪淺。從這一事中我明白了:做任何一件事，都不能輕易放棄，要有永不言敗的精神。
初中生作文 篇2
在自然面前，我們能做什么？
人類的自大，既不是優(yōu)點(diǎn)也不是缺點(diǎn)，它是中性的，它在狂妄與無知的催化下會(huì)變成罪，在謙虛和能力面前就成了自信。可是在自然面前，“自大”在任何東西、情緒的催化下都只是可笑，至少現(xiàn)在是的，
——題記
在科技化的現(xiàn)在，口號(hào)“城市讓生活更美好”可謂是越打越響，可是收益卻沒有多大，環(huán)境卻叫人揪心。從長江的白鰭豚，到日本的殺人蟹。各種各樣的動(dòng)物變化越來越大。環(huán)境的污染，時(shí)至今日各種各樣的就新詞層出不窮，地溝油、染色饅頭、毒奶粉、則哪一個(gè)不是在與自然做“斗爭”
這場斗爭誰會(huì)贏？這樣對地球進(jìn)行“毀滅”有和意義？
我們來試想一下，地球已經(jīng)沒有植物，干凈的.水時(shí)，人類滅絕了。只剩下殘喘的動(dòng)物。這些動(dòng)物的生命已經(jīng)開始了進(jìn)化，開始適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。海中的生物又開始重新的對地球進(jìn)行大換血，地球也適應(yīng)了這個(gè)新的自己。
人類被遺忘了。
就這樣簡單么？
如果還有新的智慧生命的話，呵呵，也許他們會(huì)對我們地“黑歷史”感興趣吧。人類的自大令自己走上了絕路。
可見只有敬畏自然，才能生存；只有敬畏自然，才能尊重生命；只有敬畏自然，才能敬畏自然。
在自然面前，人類只是高貴的附庸。
人類的自大與聰慧，是一種矛盾。正是自大讓我們不知自然的偉大。正是聰慧然我們從自大中走出意識(shí)到了自己的可笑！
對自然心中敬畏無用，體現(xiàn)在生活中才是重要的。
初中生作文 篇3
愛有偉大的力量，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛是溫暖的，是幸福的，是甜甜的……每個(gè)人心中都擁有過愛，我也擁有過愛，我體會(huì)到的愛，在我心中更像是一首歌。
記得我剛上初中時(shí)，因?yàn)閺男W(xué)進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，生活規(guī)律和作息時(shí)間也發(fā)生了變化，使我很不適應(yīng)，進(jìn)入初中后，因?yàn)橐獙懘罅康淖鳂I(yè)，每天會(huì)到很晚才能睡覺，和我同屋住的奶奶也天天叮嚀我：“孩子抓緊時(shí)間寫，好早點(diǎn)休息，明天還要早起讀書呢�！泵看挝叶紩�(huì)頂嘴沖著奶奶說：“我知道了，煩不煩啊。”奶奶從小就疼愛我，她知道我因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)心里著急，說話沖，所以也不和我小孩一般見識(shí)了。月考前的一個(gè)晚上，作業(yè)要比平時(shí)還多，當(dāng)我寫好作業(yè)不知不覺的已是深夜了，突然才想到今天怎么沒有聽到奶奶的“嘮叨”聲，剛要轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上不知道什么時(shí)候放著一個(gè)剛剛削好的蘋果，還有一杯熱氣騰騰的菊花茶。奶奶呢?我好奇的起身來到門廳，看到奶奶不知道什么時(shí)候依靠在門廳的沙發(fā)上睡著了，原來為了不影響我學(xué)習(xí)，奶奶特意到門廳等我寫完作業(yè)�？粗棠虧M頭的銀發(fā)，布滿皺紋慈祥的臉龐。想起前幾天我對奶奶說話的`態(tài)度，我的眼睛濕潤了，我體會(huì)到奶奶是多么疼愛我，從小我一直在奶奶身邊長大，我小時(shí)候奶奶天天給我梳小辮，經(jīng)常教我唱歌，“世上只有媽媽好……”這首歌就是奶奶教會(huì)我的。這首歌更像是愛的旋律。這時(shí)奶奶好像聽到了什么醒了，睜開了眼對我說;“孩子，寫完了嗎?”這時(shí)，我終于控制不住自己的眼淚，哭著對奶奶哽咽的說：“我……我……”奶奶拉著我的手說：“孩子不用說了，寫完作業(yè)，就快點(diǎn)睡吧，明天好有精神去參加考試.”
這件事后，我很快的適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率也大大提高，通過這件事后我也更加愛我的奶奶，愛我的家人了，每當(dāng)我回想起這件事，我心里感覺是那么幸福，總是心里甜甜的。讓愛的這首歌永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。
初中生作文 篇4
敢于直面挫折的人是堅(jiān)強(qiáng)的。從古至今凡成大事者必經(jīng)受起生活對他們的考驗(yàn)。姜子牙八十歲出山，因生活所迫曾賣過面、算過命，可這些最終未能成功。心懷抱負(fù)無處施展，他只好去尋找機(jī)會(huì)――湖邊垂釣。故后世流傳起周文王訪姜尚周朝大振的佳話。三國時(shí)期蜀國的締造者劉備曾經(jīng)以賣草鞋為生，窮困潦倒，他心中的那腔熱血渴望建功立業(yè)的偉大抱負(fù)經(jīng)過自身的不斷努力，最終也得到了回報(bào)。無論是周朝國相姜子牙，還是蜀國皇帝劉備。無論他們擁有多么傳奇的色彩，可他們相同之處在于面對困難不氣餒，面對挫折不退縮。他們也是平凡的人，他們與我們一樣在成長的.道路上追逐夢想。他們比我們高明之處在于持之以恒的決心。
生活中的苦難必不可少，這讓我想起了奧斯特洛夫斯基，他在創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說時(shí)曾經(jīng)將原稿丟失，但這并沒有阻礙了他前進(jìn)的道路，他憑著自己的記憶重新開始寫作，最終也走向了成功。發(fā)明大王愛迪生也擁有同樣的經(jīng)歷。一九一二年他在實(shí)驗(yàn)室研究無聲電影試制鐵鎳電池時(shí)引發(fā)了火災(zāi)，許多珍貴的研究資料都被燒成灰燼。面對這樣的打擊，愛迪生十分傷心，但他絕不會(huì)輕易放棄。于是他對妻子說，一切還可以重新開始……
敢于直面挫折的人是堅(jiān)強(qiáng)的。這同樣也在奧斯特洛夫斯基與愛迪生身上得到了答案。其實(shí)我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極的對待生活中發(fā)生的一切，心懷希望才可以走到遠(yuǎn)方。
孟子云，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……這也同樣是我們每一個(gè)人都應(yīng)該值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。高中時(shí)代的我們更應(yīng)該積極地迎接生活對我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橐淮慰荚嚲头艞壛俗约�，也不要因�(yàn)橐淮巫魑牡昧俗畹头志筒桓颐鎸ΜF(xiàn)實(shí)。我想，如果每一個(gè)人都敢于面對挫折，那么無論前方的路、前方的風(fēng)景有多么神秘莫測，你都會(huì)積極地迎接生活對你的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該抓住機(jī)遇勇于挑戰(zhàn)，更應(yīng)該擁有持之以恒的決心。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以到達(dá)成功的彼岸。
初中生作文 篇5
每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，朗誦《只因有您》這篇詩文時(shí)，不由得想起我們敬愛的陸老師。
老師您像和煦的陽光，給了我們燦爛的童年；老師您像黑夜里的燈塔，照亮了我們?nèi)松淖阚E；老師您像潺潺的溪流，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。
加減乘除，算不出您所作出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，道不出我們對您的敬意。您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的泉水，滋潤了我們幼小的心靈。
您的愛，像月亮一般溫柔，如春風(fēng)般和煦；如清泉般甘甜。
您的教誨，比父親更嚴(yán)肅，比母親更慈祥，老師您是天底下最偉大的、最無私的、最慈祥的母親。關(guān)心我們，愛護(hù)我們，讓我們說不盡，道不完。
老師，感謝您教給我們許許多多的知識(shí)，讓我從一個(gè)無知的幼兒成長為一個(gè)博學(xué)多才的好少年；從一個(gè)調(diào)皮的孩子到一個(gè)專心聽講的好學(xué)生。比如說，當(dāng)初我從老家來到蘇州時(shí)，連1到10都數(shù)不清，寫不出來，別人都叫我大笨蛋，在老師您的細(xì)心教導(dǎo)下成了一個(gè)博學(xué)多才的好少年。再比如說，我曾也是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大樹上。老師說：“哪個(gè)同學(xué)把所有同學(xué)都找到了，就獎(jiǎng)給他一顆棒棒糖�！蔽倚南耄何遗赖酱髽渖�，他們肯定都找不到我。果然，沒有一個(gè)同學(xué)找到我。輪到我去找同學(xué)們時(shí)，我便在大樹上哇哇大哭，“老師，我下不來了，下不來了……”老師一邊大聲地對我說：“孩子，別怕。”一邊叫人去找梯子。梯子找來了，您親自爬到大樹上，輕輕地把我抱在您的懷里，輕聲地對我說：“孩子，受驚了吧？以后要小心！”其它同學(xué)都投來羨慕的眼光。老師您真好！雖然這是一件小事，去在我心中留下了深深的痕跡。
做您的學(xué)生是幸福的、是快樂的。幸福的是每天您能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們在書的海洋里快樂的`遨游�？鞓返氖悄鷰ьI(lǐng)我們走進(jìn)美麗的大自然，欣賞大自然美麗的風(fēng)光，河邊的上空不斷地響起我們哈哈的笑聲；山腳下留下一串串小小的足跡；鄉(xiāng)間的小路上蕩滌著我們心靈的塵埃。
老師，您就像老黃牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蠟燭點(diǎn)亮了我們?nèi)松淖阚E；您比辛勤的小蜜峰還要辛苦、還要累。培育著我們，關(guān)心著我們。你用慈祥的話語激勵(lì)著我們，贊揚(yáng)我們，您就是我們的守護(hù)神，希望我們將來都能成為國家的棟梁。
老師，您對我們的愛，像潺潺的流水，如父愛般厚重。總之，您為我們付出辛勞，為我們付出了愛，難以用語言來表達(dá)的。讓我們把敬意化作秋季里的細(xì)雨，滋潤你我的心田；讓我們把祝福折疊成一葉片舟，任其蕩漾在你我的腦海里。
初中生作文 篇6
回首往事，總有那么一張臉揮之不去，總有一份感動(dòng)縈繞在我心頭，總有一句話藏在心中。又想起了母親那溫柔的臉龐，一句話又躍上了心頭——媽媽，我愛您!
記得有一次，是我在考前復(fù)習(xí)。我獨(dú)自坐在桌前，沒有一個(gè)人來關(guān)心我，難道他們不知道我明天要考試嗎?難道他們都不會(huì)來陪我復(fù)習(xí)嘛!我的心情低落極了，我匆匆丟下手中的筆回到了床上，閉上了眼睛。
忽然，我聽到了輕微的響聲從房門外傳來，我把眼睛瞇緊了。我聽到房門被打開的聲音，隨之而來的是一陣輕微的喘息聲和細(xì)不能聽的腳步聲。我很好奇媽媽究竟在做什么，我睜開了一條小縫，我在我的書桌前捕捉到了母親的身影，她正低下頭彎著腰幫我整理書桌上的書本，把他們一本一本放進(jìn)書包里。然后輕聲走到我面前，我嚇壞了趕緊閉上了眼，她緩緩湊到床前向手上輕輕呵氣，為我輕輕掖好，然后微笑著站在了床前一會(huì)兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。 一會(huì)兒，母親轉(zhuǎn)過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了她那佝僂的身體，那時(shí)，母親的影卻在我心中一點(diǎn)點(diǎn)高大起來。 門被輕輕掩上。 只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的`背影成了我心中抹不去的記憶。
有句話兒仍心頭埋了好久好久，我不知道那晚的你是否如我想像一般愛我，不知到你是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉。媽媽，有句話埋葬在心底很久了，卻一直不敢開口，原諒我膽小、害羞、懦弱。在這里，我只想說一句——無論以后會(huì)遇到什么，只有您的陪伴，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去。媽媽，我愛您!
【簡評】這篇記敘文運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫，刻畫了母親對我照顧的細(xì)心、周到，突出了母愛這一中心。首尾點(diǎn)題，解釋一句話的內(nèi)容，抒發(fā)了對母親的真愛。情感真摯。
初中生作文 篇7
這個(gè)八月，我走出童年的籬外，踏著少年的鼓點(diǎn)，帶著少年的驕傲，走進(jìn)我的新天地——泉州科技中學(xué)�！}記
序曲：號(hào)聲嘹亮
我們?nèi)缧▲B投入密林歡鳴，如魚兒躍入深水暢游，一周的時(shí)間我們已經(jīng)適應(yīng)了新學(xué)校新環(huán)境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來到可愛的校園。來不及好奇，來不及徘徊，來不及將興奮退去，只聽到一聲集合號(hào)響，只看到一排排整齊的隊(duì)列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場上，是我們朝氣蓬勃的身姿。晚間拉練，整個(gè)學(xué)校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的斗志、我們的理想傳揚(yáng)在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號(hào)般嘹亮，如軍鼓般有力。我們在心底吶喊：校園讓我們更堅(jiān)強(qiáng)！
背景樂：感恩的心
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱。
突然，就想起小學(xué)考試考得高分時(shí)，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說了兩句重話，見你淚水開始在眼中打轉(zhuǎn)，又心疼地安慰、鼓勵(lì)。學(xué)校搞活動(dòng)，我們表現(xiàn)出色了，老師會(huì)由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學(xué)習(xí)哦！”老師，仿佛總是在對我們澆“冷水”，然而我們的內(nèi)心卻會(huì)在冷過之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時(shí)候是可愛著。
童年里，引導(dǎo)我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領(lǐng)域，我將懷著感恩的心繼續(xù)努力。我相信：新校園也會(huì)讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲
熱情的旋律，歡快的樂曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個(gè)角落。
演講臺(tái)上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點(diǎn)“江山”；他們的自信鼓勵(lì)我們在以后的考場上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個(gè)火熱的`夏天，我們一起踏上青春的舞臺(tái)，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下沖向生機(jī)勃勃的操場，爆發(fā)生命的活力；待到銀白的冬季，我們會(huì)一起握起畫筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個(gè)暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅(qū)散心底的陰霾，擁有一片艷陽天！
在熱情洋溢的旋律中，我們在心底歡歌：新校園新領(lǐng)域讓我們更自信、更幸福！
初中生作文 篇8
老師給我們布置了艱巨的任務(wù)，學(xué)做一道菜，只所以說艱巨是因?yàn)槲腋緵]做過菜。我總是要試一試！做西紅柿炒雞蛋吧！我喜歡吃又容易做。
我先把炒雞蛋的步驟分清再開干。第一步∶洗西紅柿，切西紅柿。第二步：打雞蛋。第三步：開炒。第一步很快做完了，感覺很容易，第二步打雞蛋，本想很簡單，可我接連打了五、六個(gè)雞蛋，老不成功，不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黃、蛋殼一起滑下去，唉，可憐這一碗的雞蛋全浪費(fèi)了，我沒有灰心，反倒吊起了怎么把雞蛋打好的好奇心，我總結(jié)了失敗的原因，得出了三個(gè)結(jié)論，如果打好雞蛋，三個(gè)字快、狠、準(zhǔn)。哈哈哈，不管了，再打，我拿起一個(gè)雞蛋狠狠的在碗沿上磕一下，快速地掰開準(zhǔn)確地流到碗里，好，成功了。第三步，開炒，打開燃?xì)鉅t，放上炒勺，倒上油，唉，問題又來了，是先炒雞蛋還是先炒西紅柿，為了不再浪費(fèi)，我請教了姥姥，姥姥說：當(dāng)然先炒雞蛋，再炒西紅柿了，我照辦，把事先打好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，雞蛋立刻都貼在鍋底，幸虧我放的油多，不會(huì)粘鍋。雞蛋炒好了，我先盛出雞蛋，然后再放上點(diǎn)油炒西紅柿，把西紅柿炒的出湯了再倒上炒好的雞蛋，翻炒幾下放上點(diǎn)鹽，好，出鍋嘍。
啊，哈，紅，黃相間的'一盤美味，嘗一嘗，雖然味道好像還缺點(diǎn)什么？嗯，還不錯(cuò)的嘛，這也算是我的小小成果啦，這樣想著，口味也沒有那么挑剔了，吃著自己做的菜我感到好幸福，還有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。
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