實(shí)用的初中的作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
在水鄉(xiāng)紹興，有許許多多的湖泊、河道，人們的出行因此受到了阻礙。于是，聰明的紹興人靈機(jī)一動(dòng)，美麗的“水上黑天鵝”——烏篷船，便開始蜚聲中外，成為紹興一張獨(dú)特的風(fēng)景明信片。
烏篷船體形嬌小，兩頭尖翹，與威尼斯的小艇有異曲同工之妙。但與威尼斯小艇不同的是，烏篷船的頂上有一個(gè)呈半圓形的篷頂。篷頂是用煙煤或桐油漆成黑色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)徜徉水上的黑色精靈。篷頂是用竹子編成的，中間夾著竹箬。最妙的是，烏篷船的篷頂就像我們現(xiàn)代居家的`自由拉移門，每一片都可以自由拉移。在晴朗的午后，坐在烏篷船里，推開一扇“竹窗簾”，呼吸新鮮的空氣，欣賞兩岸的美景，實(shí)在是一件愜意不過的事情。
再想象一下，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的午后，敞著幾扇竹窗，坐在微微搖晃的烏篷船里，你可以品嘗幾粒紹興特產(chǎn)——茴香豆，享受紹興人老底子的味道；抑或是品一品那醇正的紹興老酒，一口喝下去，快樂好似活神仙。
烏篷船左搖右晃地在煙波蕩漾的水面上緩緩行駛，是那么從容，那么自在。這時(shí)候，你不得不夸夸技術(shù)精湛的船老大。通常當(dāng)船夫的，大都是一些五六十歲的老漢，他們用腳不費(fèi)吹灰之力地踩著櫓。一雙手就空出來了，一只手抓兩粒茴香豆在嘴里嚼著；另一只手抓一把小酒壺放在嘴邊呷著。在有興頭的時(shí)候，偶爾扯著嗓門來兩句，聲音反射到水面，一句連一句，一句串著一句，此起彼伏，好不愜意。
白天，烏篷船穿梭在紹興的大湖小河，當(dāng)一批又一批甘醇濃厚的紹興老酒釀好了的時(shí)候，烏篷船又開始忙碌了，它平穩(wěn)地穿過大街小巷，把一壇壇老酒送到指定地點(diǎn)。它是那樣盡職盡責(zé)，像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老兵，無一絲松懈地盡著責(zé)任。送完貨后，烏篷船又開始忙碌了。一個(gè)大戶人家結(jié)婚了，它又來到了岸邊，接上幸福的新人，駛向幸福的彼岸。
夜晚，紹興人整頓好家，隨著鄰里踏上烏篷船，一起來到民間戲社，來看《游園驚夢(mèng)》。一艘艘大大小小的烏篷船圍著戲臺(tái)觀看著表演，品著茴香豆，呷著加飯酒，再聆聽咿咿呀呀的戲劇和潺潺的溪聲，一個(gè)美好的夜，慢慢地開始畫上了句號(hào)。
就這樣，戲社散場(chǎng)后，烏篷船也休息了。靜靜地停泊在岸邊，灑下來的月光柔柔地照著它。勞作了一天的紹興入睡了，紹興這座古城和它的獨(dú)有文化入睡了……
初中的作文 篇2
愛美之心人皆有之，并不同的人對(duì)同一樣的事物也有著不一樣的看法，不同的人尋的美不同。對(duì)于天空來說，藍(lán)藍(lán)的。一朵朵白云在那飄飄，就是美；對(duì)與大地來說，生機(jī)盎然。漫山遍野是花兒點(diǎn)頭，草兒招手，就是美。今天讓我?guī)闳タ纯次铱吹降拿纞尋到的美吧！
瞧，我尋到了美--那是藝術(shù)的美，斷臂維拉斯他那一條斷臂，用不一樣的美，讓人們有了獨(dú)特的想法＇用比一樣的思維去思考同樣的問題--那條臂究竟是什么樣的。這難道不是一重意識(shí)戶的美么？
看，我發(fā)現(xiàn)了美--那是勤勞的美，人們忙忙碌碌的為更美好的明天而努力工作著。老師工作著，是為祖國的明天制造人才；工廠工作著，是為人們制造生活的必須品；農(nóng)民工作著，是為人們的種出食物。這些不就是勤勞的美么？
瞧我又尋到了大自然鬼斧神工的美--那一座座連綿不斷的山峰就是他的著作；那清澈見底的湖水也是出自他的手下。浩瀚無邊的大海，一望無際的草原，機(jī)靈可愛的動(dòng)物們，這一切的一切都是大自然的功勞。這不就是大自然的.美么？
看，這是一種真情美--同學(xué)之間的互助，師生之間的關(guān)懷，親人之間割舍不掉的情誼，還有互不相關(guān)的人之間的幫助，關(guān)懷。這些就是真情美！
不管是什么美，只要是最真最切的美那就是無可菲比的美……
初中的作文 篇3
我老爸已近不惑之年，個(gè)兒中等偏高，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中點(diǎn)綴上了“銀絲”，這根根“銀絲”記錄下了我成長的足跡。他雙目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但飯量卻不�。ㄒ活D能吃兩個(gè)饅頭、兩碗稀飯）。
要我說，我老爸”帥”呆了。 我老爸“學(xué)識(shí)淵博”，經(jīng)常在國家級(jí)、省部級(jí)刊物上發(fā)表論文。據(jù)老媽講，我老爸的數(shù)理化也特好。如果你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我勸你千萬別去問他，一旦問及，他就會(huì)時(shí)而用筆在紙上畫出圖形，列出x、y、z；時(shí)而一邊比劃，一邊口若懸河，滔滔不絕地大講起來。
到頭來，一句也沒聽董，題照樣不會(huì)做。因此我寧愿寫個(gè)錯(cuò)誤答案（不用怕，老師會(huì)在課堂上給講的），也不情愿去問我老爸。 老爸記性有一點(diǎn)點(diǎn)差（可能人到中年，要考慮的問題太多吧）。有一次，我聽完英語磁帶后拿出鋼筆請(qǐng)他在小本子上簽字（老師布置的'作業(yè)），他看了看鋼筆，疑惑地問我：“這鋼筆你從哪兒弄的？”我一聽笑了。“這筆不是你得的獎(jiǎng)品，轉(zhuǎn)送給我的嗎！”老爸恍然大悟，連連點(diǎn)頭。唉，老爸連自己發(fā)的鋼筆都還問從哪兒弄來的，他的記性確實(shí)有點(diǎn)“問題”。我老爸還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是總自以為是，認(rèn)為只有自己是對(duì)的。如果他說一句話，你認(rèn)為不對(duì)，要是你對(duì)我老爸說一句“你說錯(cuò)了”，馬上，一大堆所謂的“大道理”就會(huì)向你迎面撲來，這就是我老爸說的“抬杠”。
如果你再反擊幾句，他就會(huì)越“抬”越起勁，唾沫星子都能把你給淹死，直到把你“抬”得張口結(jié)舌，一點(diǎn)兒“反擊”的能力都沒有。我老爸的“學(xué)識(shí)”很“淵博”吧！ 老爸也有許多優(yōu)點(diǎn)。他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是打籃球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打籃球，一年四季；夏天，周末沒事的時(shí)候，老爸也好約上幾個(gè)好友一起去操場(chǎng)踢足球… 老爸平時(shí)對(duì)我都是笑瞇瞇的，但我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲（極少數(shù)的時(shí)候）。他常說“子不教，父之過”。有一次，我拿了兩角錢（父母不知道）到“瘸子”那兒買了零食吃，正好被老爸逮個(gè)正著，中午吃飯的時(shí)候，把我鎖在門外。“人要臉，樹要皮”，站在外面被人看見了一點(diǎn)面子也沒有，只好有人來的時(shí)候就裝作沒帶鑰匙，使勁地輕輕敲門。
大約過了一個(gè)小時(shí)（也許二十分鐘），經(jīng)過媽媽求情，我終于得以進(jìn)家。事后我想：打是親，罵是愛，不管不問要變壞。下次不犯錯(cuò)誤就可以了。我老爸學(xué)習(xí)上關(guān)心我，做人上栽培我，生活上關(guān)愛我，閑暇時(shí)陪我做游戲，給我買我想要的東西，所以，我還是非常喜歡我老爸的。 我愛我老爸！
初中的作文 篇4
聽，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？它們是如此晶瑩、明澈、可愛，匆匆的你是否關(guān)注過它們？它們天生就是那樣快樂，透出優(yōu)雅的情調(diào)。
小時(shí)候，幼稚的我看見天下雨了覺得很有趣，便拿著小板凳坐在家門口，傻傻地望著天。我想握住從屋檐滴落的雨珠，可是，冰涼的雨珠滴在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給小小的我一絲惆悵。當(dāng)一滴雨水落到了我的嘴里時(shí)，我抿嘴一嘗，甜的.！不知為什么，那時(shí)我好興奮，好開心。從此，我和雨便結(jié)下了不解的情緣。
偶爾，走在布滿青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一點(diǎn)點(diǎn)地吸收，有時(shí)，甚至?xí)幸环N沖動(dòng)——想舔一舔這青石，也許也是甜的吧。但更多的時(shí)候，走過幽深而古老的小巷，撐著傘的我會(huì)回頭一看，看看有沒有戴望舒詩中那個(gè)丁香般的姑娘，美麗而彷徨。希望她輕盈地走過我身旁，留下一絲淡淡的丁香味。
偶爾，漫步在雨中的花園，杏花羞紅了臉綻放，空氣中彌漫著陣陣幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲濕杏花雨”也莫過于此吧。
偶爾，漫步在春天詩意的鄉(xiāng)村，雨很小而又連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動(dòng)人心弦。雨無聲地下，似煙非煙，恍如仙境一般。每個(gè)人都在陶醉，唯有杜鵑快樂地在雨中穿梭、鳴叫，可謂“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”��！
偶爾，倚在望湖樓的窗邊，欣賞夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，濺起一串細(xì)小的水珠，再落入湖里，“噼啪噼啪”的，好有趣。蘇軾的“白雨跳珠亂入船”大概就是這樣的吧。
偶爾，徘徊于馬路邊的梧桐樹旁，聲聲嘆息。天空也同情地充滿陰郁，黯然流淚。這時(shí)，也只有滴答的雨能給我最好的安慰，好似李清照筆下的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”。
偶爾，老天會(huì)下一種有趣的雨：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這種雨是很晶瑩的，陽光從雨滴中穿過，雨呈現(xiàn)一片燦爛，讓人一看就心醉。
聽，淅淅瀝瀝，又下雨了。
我與雨，有一種默契，也算緣分，每次下雨，我總能看見雨最美的一面。雨，給我實(shí)在的安慰，它似乎很了解我的心思。相信，這種緣分仍會(huì)繼續(xù)。
——后記
初中的作文 篇5
寒假里，老師布置我們閱讀《生活的鏡子》一書，并要求我們寫讀后感。這本書的內(nèi)容真是太精彩了，令我愛不釋手。其中的一篇文章《再試一次》給我的印象最深。
這篇文章講了兩個(gè)相反的故事。第一個(gè)故事寫了水族缸中一條饑餓的鱷魚向玻璃對(duì)面的魚蝦猛烈進(jìn)攻，第一次失敗了，第二次被撞得頭破血流，第三次，第四次還是吃不到，于是它放棄了努力。當(dāng)玻璃被撤掉后，游動(dòng)著的魚蝦就在鱷魚嘴邊，但鱷魚還是活活地餓死了。
第二個(gè)故事講了在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自己說：“我一定要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了，他的'雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
看到這里，我被深深地感動(dòng)了。我們應(yīng)該向葛林?康漢寧博士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)挫折,永不退縮的精神。而如果面對(duì)挫折，畏懼不前，那只能像文中的鱷魚一樣，永遠(yuǎn)也吃不到美味可口的魚蝦了。再試一次，就是再給自己一次機(jī)會(huì)，只要抓住這次機(jī)會(huì)說不定就能改變你一生的命運(yùn)。
面對(duì)挫折，永不退縮，不僅只有葛林?康漢寧博士，還有愛迪生、林肯等許多偉大人物也都一樣。愛迪生一生有多個(gè)發(fā)明創(chuàng)造。電燈就是其中一種，而他在發(fā)明電燈時(shí)，也經(jīng)歷了一千多次的失敗，但他卻樂觀地說：“至少我知道了一千多種會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的方法�！本褪菓{著這股面對(duì)挫折，永不退縮的精神，他終于發(fā)明了電燈，也成為了一名偉大的發(fā)明家。林肯總統(tǒng)也是一樣，他在住進(jìn)白宮之前，兩次經(jīng)商，兩次失敗，八次競(jìng)選，八次落敗，甚至還精神崩潰過一次。但是，就是因?yàn)樗龅绞∮啦煌丝s，最終才成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
可有多少人能像葛林?康漢寧博士、像愛迪生、林肯一樣呢?
就拿我自己來說吧，以前我碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)失去信心。記得我在少年宮參加健美操隊(duì)員選拔賽時(shí)，看到要考的項(xiàng)目都是體操中的難度動(dòng)作，如劈叉、下腰等，這些都不是我的拿手好戲，我最怕的就是這些高難動(dòng)作了。當(dāng)時(shí)我就想不跳了，媽媽奇怪地問：“為什么要走呀，接下去就輪到你了”，我說，許多隊(duì)員都比我出色，而我的劈叉比別人差，我肯定沒希望了”。媽媽安慰我說：“選不上也沒有關(guān)系，這次不行，你只要努力練習(xí)，以后肯定能行!”幸運(yùn)的是我被選上了。在后來的健美操訓(xùn)練中，也遇到了不少困難，有時(shí)，練習(xí)劈叉和扳腿，使得腿一連幾天都非常地疼，真不想再練習(xí)了，我還是咬牙堅(jiān)持了下來。如今，我已經(jīng)是學(xué)校的健美操主力隊(duì)員了，并且代表學(xué)校參加了盛市、區(qū)等組織的多次比賽，為集體贏得了榮譽(yù)�；叵氘�(dāng)時(shí)，如果我早早地放棄了選拔，放棄了努力，哪會(huì)有今天的成績呢?體操的高難度動(dòng)作和葛林?康漢寧博士的遭遇相比，又算得了什么呢?
做任何事情，只要我們具有“面對(duì)挫折，永不退縮”的精神，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利!
初中的作文 篇6
水是生命之源，是我們生活中必不可少的部分。可以說，我們離了水就無法生活，也就是我們的“大功臣”，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它�？墒牵祟愓嬲龅搅藛�？
水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方，其中96。5%分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量，陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。這些資料與數(shù)據(jù)足以證明淡水資源的重要性。下面就讓我們用科學(xué)的角度來分析它。一個(gè)關(guān)不緊的.水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費(fèi)種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4。9億噸。面對(duì)頻頻告急的全國用水形勢(shì)，每個(gè)家庭的節(jié)水行動(dòng)對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)來說，都是不可或缺的。家庭用水其實(shí)存在不少隱性的浪費(fèi)，以北京市為例，北京市節(jié)水辦調(diào)查顯示，北京居民生活用水嚴(yán)重超標(biāo)，用水量超過8噸/月的用戶占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費(fèi)占相當(dāng)大的比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。目前我國城市洗衣機(jī)社會(huì)保有量約1。2億臺(tái)，以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖或93個(gè)懷柔水庫。普通家庭中不良的費(fèi)水習(xí)慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；先洗土豆、胡蘿卜后再削皮；沖洗后再摘擇蔬菜；用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭；停水時(shí)忘關(guān)水龍頭，來水時(shí)水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭，等等。節(jié)水專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。但如果改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右！
看了這些科學(xué)的數(shù)據(jù)，我相信大家應(yīng)該都了解了浪費(fèi)水的危害，那么就讓我們一起從小事做起，節(jié)約用水，共同造就一個(gè)美好的明天！
初中的作文 篇7
人生是手牽手登上了不會(huì)回頭的火車�？傆幸惶煳覀兌祭狭�，不會(huì)遺憾就OK了。
——題記
冬日下午暖暖的午后，我在家里和外婆一起整理舊照片。
裝照片的木箱很沉重，由于長年睡在床下沒有人擾了它的清夢(mèng)，箱蓋上已積了厚厚的一層灰。我拿抹布來把它們擦掉，卻被嗆咳出了眼淚。
外婆讓我小心地把它抱上床，鄭重的從懷里掏出一把生著淡淡銹斑的鑰匙，有些顫顫巍巍的手由于激動(dòng)幾乎對(duì)不準(zhǔn)鎖孔，最后是我?guī)屯馄糯蜷_了那個(gè)箱子，干凈利落。
啪的一聲，回憶的氣息瞬間在狹小的空間里蔓延開來，氤氳不散。
外婆咧開嘴笑了，燦爛的宛若回到了旅程開始的時(shí)候，她儼然還是一個(gè)剛踏入大學(xué)的青年。
誰也逃不過歲月流轉(zhuǎn)，光陰已被碾成一地白銀。我們俯下身想撿拾的時(shí)候，又多出了新的，源源不斷。
“你看，這張是你外公。這是在我剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候拍的……”外婆輕輕取出一張照片放到我手上，動(dòng)作認(rèn)真的仿佛在對(duì)待一件價(jià)值連城的寶物。
“如果有人要買這些照片啊，我就告訴他，出多少錢我也不賣！”
外婆極其珍視這些照片。當(dāng)初搬家的時(shí)候丟了那么多東西，鍋碗瓢盆各種書籍，就除了外婆的一箱子照片。
“這張是我和你外公的結(jié)婚照。當(dāng)時(shí)啊，他還是個(gè)年輕英俊的小伙子呢！”幸福在外婆的臉上肆意流淌，縱使是經(jīng)過那樣久遠(yuǎn)的歲月時(shí)光，透過那張照片，我還依稀能分辨出外婆外公兩人幸福微笑的模樣。
照片一張一張?jiān)谖已矍盎^，我卻感覺像是電影中的慢鏡頭。那些照片里的人物好像都會(huì)說話一般，微笑著，微笑著，見證外婆這一生所經(jīng)歷的，一路風(fēng)景。
“這就是你媽媽……剛剛出生……還是那么一點(diǎn)，現(xiàn)在可長大嘍……”這張褪色泛黃尺寸不大的黑白照，記錄著媽媽出生的照片在外婆眼中卻已經(jīng)有了色彩。
“這是你媽媽讀雙學(xué)位時(shí)候的照片……唉……孩子們長大的怎么就那么快呢……”晶瑩的淚水，從外婆已略顯混沌的`眼中滾落而下。而我已全然分不清，那究竟是幸福的甘露，還是感傷的泉水。
我看見爸爸媽媽的結(jié)婚照，媽媽穿著大紅色的衣服笑靨如花，爸爸?jǐn)堉鴭寢尩募绨�，唇角是厚重的笑意�?/p>
終于，我看見了我自己。剛滿月的我。上幼兒園的我。冬天和爸爸媽媽還有外婆一起堆雪人的我。上小學(xué)的我……
每一張都是我。照片上的那個(gè)小姑娘在不同的背景，不同的時(shí)間，眨著眼睛微笑，似乎她的快樂能傳染每一個(gè)人。
我看著她不斷地長大，臉上的笑容少了幾分天真幼稚多了幾分青春成熟。
“本來以為果果可以多陪陪我的……結(jié)果啊……你也長得那么快！多想再抱抱小時(shí)候的你啊……”外婆笑著轉(zhuǎn)身看向我，輕輕地?fù)嶂业哪橆a。
“我很幸福，我比世界上任何一個(gè)人都要幸福。我有那么多值得回憶的往事，這樣在以后走不動(dòng)的時(shí)候，可以天天拿出來看……就像是你們都陪在我身邊一樣……”
“雖然一開始不知道要去哪里，要達(dá)到什么程度，但這種心情，在一路走來的路上變得越來越明亮�！�
“我沒有白活這一場(chǎng)�！�
“果果也很快要長大很快要離開我了吧，像你媽媽和舅舅一樣，遠(yuǎn)走高飛，甚至到我過不去的大洋彼岸了�！�
“外婆的旅程啊……也快要結(jié)束了吧。有你們，真的不枉此生了。我已經(jīng)很滿足了……”外婆微微瞇起眼睛。
最近的一張照片，是我們一家人站在青翠的草地上，一片陽光從身后照過來，大家都笑著沖著鏡頭揮手。那笑容沒有陰霾沒有憂傷，有的僅僅是單純的幸福和溫暖。
“但這一路風(fēng)景還不到結(jié)束的時(shí)候哦�！蓖馄怕i上箱子。
午后的陽光溫暖地照進(jìn)窗子，空氣中充滿了淡淡的甜味。
“下面該你了。記錄你的一路風(fēng)景吧。然后，把它再傳給你的下一代。一直傳下去，不要停止�！�
我接過外婆遞給我的箱子，沉重得像是裝著幾代人的希望和生命。
“這樣，即使是五十年后、一百年后，我都能看見的�！�
在午后溫暖的陽光照耀下，我恍惚看見外婆沖我微微的笑。
初中的作文 篇8
聽著走廊里老師的腳步聲，我的臉色唰地慘白……
三天前。
期中考試只剩下了最后一科——數(shù)學(xué)。我信心滿滿，流星般走進(jìn)了考場(chǎng)，窗外天是那么晴，太陽高照，沒有云，只有鳥飛過留下的翅膀的痕跡。嘴角斜著一抹冷笑，大意的我沒發(fā)現(xiàn)天際遙遠(yuǎn)的烏云。
試卷被前桌同學(xué)傳過來，我飛快填上了姓名、考號(hào)。題目都太簡單了，僅做了幾道，我就信心滿滿，勝券在握。
最后一道題，我碰了釘子。豆大的汗珠在鼻尖凝固，陰冷的空氣絲毫不減，冰與火的煎熬讓我無可奈何，心力交瘁。我又抬頭，天上驕陽竟被烏云遮蓋，植物都耷拉著腦袋，車區(qū)的自行車被狂風(fēng)吹倒了一片。天！我失望地在心里呼喊，無奈，又轉(zhuǎn)身投入題海。
分鐘一點(diǎn)點(diǎn)變多，時(shí)間流逝，快了，快了！我靈光一閃，唰唰寫著。
哈！哈！哈！感嘆號(hào)已不能形容我的心情，我狂喜，抬頭，又見那烏云，竟還未散盡。我不屑地哼了一聲，烏云又怎能阻擋我勝利的喜悅？只可惜……
我大意了，我大意了，我真的大意了。
最后關(guān)鍵的計(jì)算，我受到了慘痛的失敗。我低著頭，好冷啊，我是從心里往外冷的`！冬天，地上有冰，我心里也有冰冰。太陽披著一層云，沒有暖意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，沒親近感。
到家了。我仿佛機(jī)械，道出考試的情況。他們無言，我心里有冰，他們臉上也有冰。
夜深了，新一輪的轟炸又展開，我跑出去，外面大雨傾盆，我竟分不清什么是雨，什么是淚，只覺得我正怒吼，而又聽不見一絲除雨聲外的聲音。我縮在別人的門下，我更冷了。
雨停，我終是回家了。默默聽著更嚴(yán)重的話，我無語。望瞭望窗外，外面很靜，夜就像又黑又黏的液體，我掉在里面，凝固住了，該來的還是要來的。
又是一個(gè)周一，沒有往常的朝氣，我渾渾噩噩地走著。第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，聽說成績出來了……我已經(jīng)不傷心了，我只是絕望，還有冷。哪里有溫暖？雙頰上又流下了溫?zé)岬囊后w，是淚嗎？
走廊里，響起了高跟鞋地面的聲音。
作者：宋一諾
指導(dǎo)老師：潘燕
初中的作文 篇9
今天收到一個(gè)包裹，里面是來自十月的陽光。我坐在窗前折開包裹，幾縷微風(fēng)正好從窗外溜了進(jìn)來，陽光便揪著風(fēng)的尾巴滿屋子亂跑，整個(gè)屋子瞬間變得明亮又溫暖，似乎也照亮了外面黑沉沉的天空。
要下雨了，我關(guān)上窗，點(diǎn)燃爐子里早已備好的干木柴，看著小火苗變成了熊熊烈火，木柴便在火中快樂地燃燒。幾�；鹦翘顺鰜�，落在地上又迅速熄滅，連一絲光熱都沒有留下。這些小東西，它們的存在有什么意義呢?拼命燃燒自己，生而熱烈死卻無聲。它們的生命是如此短暫，短到你甚至無法看清它們是如何全力燃燒，它們就已完成了自己的使命。
火與木本該是天敵的�？蛇@些小東西，渾然不覺眼前這個(gè)火紅的怪物即將吞噬它們，它們努力與火擁抱，與它融為一體，在它的咆哮中舞蹈，然后化為灰燼�；鸨厝皇亲罱K的勝利者，可這些小小的失敗者呢?或許它們也很幸福吧，因?yàn)檫@就是它們存在的意義——燃燒自己，溫暖他人。
暴雨突然到訪，窗外頓時(shí)變得模糊一片。一只鳥兒撲棱著翅膀，努力停在我的窗檐。我打開窗戶歡迎著這個(gè)小小的不速之客，它卻謝絕了我的好意，抖落身上的雨水，蹲在窗檐下欣賞著這久違的雨景。
這些可愛的小精靈，自由自在地在天空翱翔?可誰又能真正明白，它們當(dāng)初究竟經(jīng)歷了多少次失敗，才能擁抱太陽?一次次起飛，一次次摔落，新傷舊傷為身上添了多少勛章，才能換來那一次的展翅飛翔?大概這就是它們所探尋的意義吧——只有努力過的生命才會(huì)煥發(fā)光彩，只有奮斗過的理想才更崇高。渾身的傷疤換來的是置身天空，俯瞰大地的榮耀，我想它們來這一趟，總算是不虛此行了。
雨水順著屋檐滴落，樹上飄落的滿地金黃，被雨打得破敗不堪�？赡切┌肟莸腵綠草卻將這秋月里的最后一次滋潤視若珍寶，即使生命將要步入終點(diǎn)，仍爭相向上伸著腦袋，想要把這最后一抺綠色留給在寒風(fēng)中蕭瑟的深秋。它們的生命雖短，可來年春天，又會(huì)有無數(shù)新芽推開蒼茫大雪，訴說著春的訊息，一年又一年，生命不息，輪回往復(fù)，它們也算是永生了。
我們?nèi)祟惖纳�，最多不過七八十年的光景，在這說長不長說短不短的一生中，如何才算不白活一場(chǎng)，這的確是一個(gè)難題。有意義的一生應(yīng)該是個(gè)什么樣子?像火一般燃燒，像木一般奉獻(xiàn)，熱烈而又壯美，像鳥一樣飛翔，像草一樣生長，失敗了再重來，即使無人在意，也要拼命向上，活出自我。畢竟，我們從來不是為誰而活，更不需要活成誰的模樣，我們只是我們自己，僅此而已。
不知何時(shí)雨停了，天邊的彩虹在陽光的照耀下顯得遙遠(yuǎn)而又虛無。剛剛還在屋中嬉戲的陽光從窗縫中溜了出去，在濕漉漉的草地上歡呼跳躍，鳥兒在樹上唱歌，草葉上掛著水珠，仿佛重獲新生。一切都是那么的生機(jī)勃勃，所有生命都被這場(chǎng)秋雨賦予了最后的意義。一陣秋風(fēng)吹過，帶來些許寒意，冬天要降臨了。
我站在窗外看著這一切，內(nèi)心突然釋然了。有些東西其實(shí)不必要深究，比如意義這個(gè)詞本身毫無意義，可正因?yàn)橛辛巳�，有了這些鮮活的小生命，它便被填滿了。生命的意義，我想我明白了。
初中的作文 篇10
你的人生中，有多少人為你施以愛心呢？讓我們來一一回憶吧！
在你剛剛出生時(shí)，是醫(yī)院里的護(hù)士小姐接住了你。她不僅為你洗去了身上的血跡，還哄你睡覺。她也為你穿上了嬰兒服，她還為你換洗衣服。同樣，也是她將你捧入母親的懷中。
這就是護(hù)士小姐對(duì)你的關(guān)愛和照顧。因?yàn)樗麄冎滥闶亲鎳磥淼幕ǘ洹?/p>
在開始喂你吃飯時(shí)，不小心弄得滿身都是，是你的母親輕輕地為你拭去臉上的污漬。當(dāng)你因?qū)W步時(shí)摔倒，是母親扶起了你，并細(xì)心檢查你的傷口，生怕有一絲的疏忽。你從學(xué)�；貋恚彩悄赣H為你拭去頭上的汗水，并柔聲問你在學(xué)校的情況。在你考試考砸了的時(shí)候，父母并沒有責(zé)怪你，而是將你拉到書桌旁，坐下來和你一起找出錯(cuò)誤的原因，分析錯(cuò)誤的題目，直到你懂了為止。當(dāng)你興沖沖地拿回屬于你自己的獎(jiǎng)狀時(shí)，父母高興極了，拿著獎(jiǎng)狀怎么也不放，最后還好好的慶祝了一下。在你想學(xué)騎自行車時(shí)，父母就陪著你在烈日下練習(xí)。不僅摔倒在亂石中，還擦破了皮。母親急忙扶起你，然后說：“加油，你是最棒的！”終于，你學(xué)會(huì)了。
這些都是父母對(duì)你的疼愛和愛護(hù)。因?yàn)樗麄冎滥闶撬麄兊腵子女，他們有義務(wù)對(duì)你負(fù)責(zé)。
在學(xué)校和同學(xué)玩耍時(shí)，你不小心扭傷了腳裸。同學(xué)見狀，二話不說，輕輕地將你扶起來，并小心翼翼地扶你回教室。待你坐下，休息片刻后，又問你好些沒。體育課上比賽跑步，在最后沖刺的關(guān)頭，你卻摔倒了，拔腿上的皮都給擦破了。鮮紅的血瞬間流了出來。老師和同學(xué)急忙把你送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的包扎加上幾天的休養(yǎng)，很快就痊愈了。 當(dāng)你生病的時(shí)候，同學(xué)們就對(duì)你噓寒問暖，哪兒不舒服了，就立馬報(bào)告老師。
這就是同學(xué)之間的相互的關(guān)心和幫助。因?yàn)槲覀兌贾溃獙?duì)別人給予的幫助加以回報(bào)。
人人都有愛心，在別人給予你幫助的時(shí)候，別忘了奉獻(xiàn)出你自己的愛心。讓愛就這樣一個(gè)接一個(gè)的傳遞下去！因?yàn)閻�，定�?huì)讓你感到無比的溫暖和舒
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