【實用】初中生作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
作為新世紀的學生，今天是莘莘學子，明天是社會棟梁，祖國和人民的希望寄托在你們身上，未來屬于你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長大。我們應該牢記自己的使命，體現自己的價值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的重任。
同學們，當我們清醒地意識到這些的時候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己嗎？難道我們還會不自覺讀書做人嗎？還會違反學校紀律而不思進取嗎？
同學們：我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的'理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。
同學們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書做人，從我做起，從現在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！
初一:范經棟
初中生作文 篇2
春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。
真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的`好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來。仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會發(fā)生一場“燕雀大戰(zhàn)”呢？春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發(fā)現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：“燕雀大戰(zhàn)”馬上就要開始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個結局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
初中生作文 篇3
她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，她帶來了陽光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向�！彼_布里亞。坦貝肯——一個來自異域的失明天使，讓我知道了什么是真正的博愛，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢想就有光亮”這七個字。
誰沒有夢想呢？正常人都有夢想，有的人想成功，有的人想快樂，有的人想發(fā)財……不管夢回何方，夢想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的世界，天使的出現，使他們夢想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉，打開了他們心的窗戶，感悟了燦爛的陽光。你看，那太陽從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛��！有陽光的地方，總是那么明亮，然而在盲人心中，夢想的心靈便是他們最明亮的太陽，在對夢想追求中他們擁抱了太陽。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽光，試問我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽的蹤跡呢？只要心中有夢，便要不斷追尋，沒有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應該奔跑多久，哪怕失敗了，當我們回顧過去，一段歷史就這樣被印證。這時，你會忽然發(fā)現，暖融融的`陽光縈繞在你身邊，你跟太陽第一次距離這么近。這不是一種幻覺，因為夢想的太陽在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。
有陽光的地方就有希望，有夢想的地方就有光亮，為夢想，為未來的那一刻的幸福奮斗吧！除非你不想前進，然而一旦啟程，就沒有什么可以阻擋你堅強的腳步。
初中生作文 篇4
俗話說，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機勃勃、陽光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！
今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去龍泉驛看桃花�！岸ｂ忊彙濒[鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點去龍泉驛。我不斷的催著爸爸媽媽說“快一點，我要去龍泉驛！”媽媽笑著說“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開車帶著我和媽媽朝龍泉驛快速出發(fā)啦！半個小時后我們終于到了美麗的`龍泉驛。
首先我們先要看龍泉驛的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團團，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣，簡直就像神仙般的感覺，就像在花叢中睡覺。啊—簡直太漂亮了！
不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話就看不到了。
幾場牛毛般的春雨過后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。連春姑娘也匆匆趕來了。
你看！枝頭上，柳條嫩綠，桃花鮮艷；空中，和風送暖，燕子翻飛；水中，魚兒追逐，鴨子戲水；田野里，麥苗返青，菜花金黃......
天空藍藍的，像一塊藍玻璃，而那一朵朵潔白的云則像柔柔的紗巾，把天空布置得更加美麗。
轉眼間就到了下午三點，我該回家了。我坐著爸爸的車子依依不舍的離開了龍泉驛，但我的心卻留在了這里，一直到長大了也不會忘記。
初中生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，我們踏著成長的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長的夢想，邁進了九年級的大門。
當我們邁進學校的大門時，映入眼簾的竟是新的一幕……回想過去，學校就像被一層迷霧籠罩著一樣，完全看不清楚校園的顏色，看到的是滿校園的`果皮紙屑。在飲食方面，飲用水不純凈；食物的營養(yǎng)不充足；每當刷洗餐具時，學生們簇成一團，誰也不讓誰。
在設施方面，體育器材不完備，使學生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能；教室里，墻壁上總會出現亂涂亂畫的現象；黑板凹凸不平，學生無法正確看清字體。
然而現在，一切都煥然一新了，校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美，整潔的地面；花壇里，草木茂盛，花朵五彩繽紛，綠樹成蔭，在翠綠的樹木下，校園顯得更加寧靜與和諧。教室的黑板變得光滑了，刷墻后的墻壁變得開闊明亮，耀眼的燈光照亮了整個教室，給我們提供了良好的學習場所，專用的學生課桌，學生學習起來更加方便。新增添的水管為學生們的用水提供了便利。在暑假期間，紅十字會捐贈的圖書可以使學生開闊視野，提高閱讀能力，學到更多的課外知識，提高寫作水平。
有句話說的好：“三尺講臺，老師的心血就和學生的未來聯系在了一起�！钡搅司拍昙�，各位老師、班主任身上的擔子更重了，他們整天任勞任怨的幫我們補習，并把九年級的新知識傳授給我們，對我們的要求更嚴格了，還在課余時間做我們的思想工作。因此老師的責任比我們重。
九年級對我們來說是非常關鍵的一年，我們在學習過程中有一些外在因素影響著我們，我們的壓力更大。我們要樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，強化學習的責任感和義務感，培養(yǎng)學習品質，正確對待考試和分數，正確對待學習中的競爭和合作，確立終身學習意識。初到九年級，我們應該確定一個計劃，既有長期目標，也有短期的目標，因為學習目的是學習觀念的靈魂，正確的學習目的對于學習行為具有導向和激勵。九年級與其他年級不一樣，我們不應該放松自己，要有一個適合自己的學習方法，認真對待學習過程的各個環(huán)節(jié)，合理安排學習時間，廣泛學習課外知識。
作為21世紀的青少年，我們應該正確認識社會，積極適應社會，讓我們從現在開始，腳踏實地向著理想前進！我們的人生將會變得充實而絢麗！
初中生作文 篇6
喧鬧的人海，哪一束陽光，透過斑駁的年歲落在我的心里，三月的風，如若夢里微拂枝椏，蔓延出窗臺，只是安靜的立在流光的照影下，溫柔的和著南風的叮嚀。
想象紅塵中那一幕顏色無雙的容顏，累倒多少年的紅墻白妝，琥珀絕望的淚水，浸透不了歷史的顛簸，劃落在你的發(fā)梢。
時間凝固在亙古的荒涼，雕欄玉砌又是多少白發(fā)蒼茫，一時間，兵臨城下，金戈鐵馬盡叫狼煙失色。
帝子規(guī)閣，朱砂破淚，余留下戰(zhàn)火紛飛，虎嘯狼啼，那一滴淚水長久的落下，蜿蜒著一闋史書蒼老的字跡，泛黃的墨。
一尋千山暮雪，卻道佳期如夢。
恍然間，踏雪香寒，落碎塵世煙云，胭脂眉妝，國破之時又為誰盡顯妖嬈，狼毫一揮，便是一千年默然消逝。
廬州月畫過幾道彎鴻，夜里花敗了幾度芳華，一夕間，暮色轉為猩紅殘煙，誰的嘴角泛起笑靨，誰的眼眸淚已朦朧，一念夢落，一念風薨。
硝煙四起，風涌花浮，仰望那一季天藍，仿佛歲月開始停泊，只身的小舟承載著碎落的時光，漂流而下，碎在風里。
你曾在城門深雨中，尋覓過的蓓蕾，早已開出一樹芳菲，而你的.淚未央，還在獨自吊念。
你曾在煙花巷陌里，等待過的南雁，踩著離傷去往春華滿目的地方，而你的發(fā)斑白，只留的惘然追憶。
風華，是滿腔情愁述不盡的風華，在時光的流痕里彎折，轉瞬為胸口永遠的疼痛。
流落朱砂，浣水蒹葭，看那些字畫，說霧里天涯。
古道西水，孤子還歸，望鐵馬秋風，淚又如雨下。
眺望滄海，卻只如千白年前迷煙四起，彼岸漂泊的浮木，糜爛在心底，有多少笑容，便換回多少淚珠。
從開始之后到結束之前，什么演繹一個人的獨角戲，在面具之下。
從花開之后到花敗之前，什么悲傷她的美麗，挽留最后一片晨幕。
從迷醉之后到夢醒之前，什么落在你的心頭，刺穿你胸口的紅。
或許窗外仍是淚雨迷蒙，繁花落魄，誰能細聽它的悲傷，它的無助，相隔在塵世過客的距離，拉開我們纏繞的手指，迷亂的心。濾開斑駁的碎影，素凈的指尖觸摸不到陽光的溫度。或許是夢，當我醒來，萬年前的波濤洶涌，永久的沉默在歷史的慌河，當年的女子，被嵌如黑白的字畫，連淚水都來不及的流下。是誰給我的悵然若失，你的貌，仿佛又在眼前，只如水中月一點即破。
用什么哭笑，用什么執(zhí)迷，只是陌路的旅客，擦肩而過，點頭微笑，然后匆匆離去。
用什么挽留，用什么凝望，天際遙遠的距離，是一切的終始，幻化為我的靈魂，我的血液，然后，附上絕望。
花繁葉落，卻只道冷月孤宵；斷橋殘雪，盡不過回眸一笑。
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