【精華】初中作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
——“初三是一場(chǎng)洪流，浩浩蕩蕩地來(lái)，悄無(wú)聲息地走。”
——“以后的路，各自加油。”
明明什么都還沒(méi)做，就要畢業(yè)了。記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，心里還涌著一腔熱血，想著到初中要大干一場(chǎng)，可是后來(lái)不知怎么了，這腔熱血漸漸冷卻，那股拼勁兒，再也找不回來(lái)了。
初一翻過(guò)墻，初二打過(guò)架，初三刷過(guò)題。我們班大概是那一屆最瘋的了。
那時(shí)候挺羨慕那樣一群人，游戲照樣打，作業(yè)全靠抄，上課也不聽(tīng)，一到考試就是各種牛逼，要么第一，要么第二，全特么排在前面！再看看自己，打游戲么？不打。抄作業(yè)么？還好。上課聽(tīng)么？也還行。不抽煙不喝酒不打架也不談戀愛(ài)，偏偏就是不如他們。與其說(shuō)是羨慕，倒不如說(shuō)是嫉妒。因?yàn)榈搅顺跞�，他們還是那么牛逼。談戀愛(ài)，打游戲，可特么日考、摸底考都是前面的！連中考都排在校前十！那時(shí)候是真的心里不爽啊，人家的初中生活多姿多彩，該干的不該干的都干了，所謂“瀟灑、成績(jī)雙豐收”。然而我卻中規(guī)中矩，腳踏實(shí)地，結(jié)果……也就那樣。
我挺喜歡英語(yǔ)課的。英語(yǔ)老師是女的，脾氣挺好。有一節(jié)英語(yǔ)課，大概是讓翻譯個(gè)句子，超哥特實(shí)誠(chéng)地翻譯：“他又矮又丑，所以他是小學(xué)生�！痹捯魟偮�，查老哥立即自然地接上：“那你也是小學(xué)生啊？”班上笑噴，連英語(yǔ)老師也沒(méi)憋住。還有一次也是他倆。超哥說(shuō)：“我腦子里都是知識(shí)�！辈槔细鐐�(cè)身看了他一眼，隨即開(kāi)口：“你腦子里全是屎�！背纾骸啊�。”用笑來(lái)緩解尷尬。
我們語(yǔ)文老師是挺嚴(yán)肅的'一個(gè)人，自帶威嚴(yán)氣息，是唯一能鎮(zhèn)得住我們班的老師。有一次他在上《關(guān)雎》，在講到“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”的時(shí)候，問(wèn)我們：“什么時(shí)候敲鐘擊鼓啊？”班上立即有人答：“死人的時(shí)候。”全班靜默，回頭，然后爆笑，老師也笑。然后強(qiáng)行把話題拉回來(lái)，“我們這里是死人的時(shí)候敲鐘擊鼓，在古代是結(jié)婚的時(shí)候�！蔽乙恢倍紱](méi)弄明白，語(yǔ)文老師這句話的笑點(diǎn)在哪，他話剛說(shuō)完，班上又笑噴了。
有天補(bǔ)課，數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)我們聊天，然后問(wèn)我們：“你們叫語(yǔ)文老師什么？”班長(zhǎng)：“宏斌哥啊�！崩蠋煟骸坝⒄Z(yǔ)老師呢？”“美華姐�！蔽覀儺惪谕暋Ｋ謫�(wèn)：“那你們私底下叫我什么��？”我：“承義哥�！比缓笏齻兙托α�，承義哥特慈善地摸了摸我的頭。我：“……”懵逼。笑點(diǎn)在哪？為嘛要摸頭？
拍畢業(yè)照那天，我們班走春招的學(xué)生也回來(lái)了。拍完以后，正好是語(yǔ)文老師的課，他們也要走了。老師說(shuō)：“要走�。縼�(lái)來(lái)來(lái)，都跟我握個(gè)手再走�！焙髞�(lái)，等他們走了以后，他說(shuō)：“現(xiàn)在看到他們，腦子里就全是回憶了。你們啊，到最后還是各自走各自的路，各自加油�！薄俺跞且粓�(chǎng)洪流，浩浩蕩蕩地來(lái)，悄無(wú)聲息地走�！�
上課的最后一天，最后一節(jié)是語(yǔ)文老師的課。他對(duì)我們說(shuō)：“有人說(shuō)，畢業(yè)季是老師們的分手季，你們遠(yuǎn)走高飛，而我們?cè)贩祷�。那現(xiàn)在，我祝你們，越飛越高�！毕抡n鈴響的時(shí)候，他說(shuō)：“來(lái)，都來(lái)跟我握下手。握一次，我保佑你中考漲十分。從第一組開(kāi)始啊。”那時(shí)候啊，真有人哭出來(lái)了呢。都挺舍不得的啊。畢竟也是一起相處了三年啊。
都結(jié)束了。所有的舍不得也都被藏在記憶里。這輛車到了一站，有人要下車了。但是，這不是我的終點(diǎn)，我還得繼續(xù)往前走的。
初中，再見(jiàn)。
初中作文 篇2
我一直都挺喜歡唱歌的，沒(méi)事就會(huì)哼幾句，心里就會(huì)變地平靜與美好。其實(shí)，我們?nèi)喽己芟矚g唱歌，每次的音樂(lè)課，都是我們最喜歡的課——至少我是這么認(rèn)為的`。我聽(tīng)得歌很多，但我比較喜歡聽(tīng)exo的歌，旋律溫暖而動(dòng)聽(tīng)還很帥氣。所以，每當(dāng)我上網(wǎng)寫博客、瀏覽東西時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)酷我音樂(lè)聽(tīng)。
我一般沒(méi)事時(shí)都喜歡哼歌，在排隊(duì)時(shí)，在回家時(shí)，在下課時(shí)……每當(dāng)哼起歌，我無(wú)論多差的心情都能變好，露出微笑。這就是歌聲的神奇之處吧？
我喜歡用唱歌來(lái)打發(fā)時(shí)間。我放學(xué)時(shí)都和張飛揚(yáng)一起走，但張飛揚(yáng)離我家也有一段距離，那段距離，都是由默默地唱歌度過(guò)的。歌真是個(gè)神奇的東西，往往只唱了幾首，就到了家。當(dāng)時(shí)就會(huì)想，時(shí)間過(guò)得真快啊！就這樣，一邊愉快地上樓，一邊蹦蹦跳跳。
歌聲與微笑一定是緊緊相連的好兄弟吧——因?yàn)槊慨?dāng)唱起歌，不僅發(fā)泄了情緒，悠揚(yáng)美好的歌聲也會(huì)讓你的心靈變得快樂(lè)而輕快。他們一定常常結(jié)伴出門，一邊在天上自由自在地飛翔，一邊將自由與快樂(lè)播送給人們。這無(wú)關(guān)唱的歌的好壞，即使唱歌不好的人也會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槌杈褪菫榱税l(fā)泄情緒的��！
無(wú)聊時(shí)、生氣時(shí)、傷心時(shí)、煩躁時(shí)，試試唱一首輕快美好的歌吧！相信你的心一定會(huì)寧?kù)o而又耐性，做好一件件的事情！因?yàn)楦杪暸c微笑，一直都是緊緊相伴的�。�
初中作文 篇3
在這莽莽紅塵之中，人生就如一條小徑，自顧行走，或許有人會(huì)借道而行，或許只是擦肩而過(guò)，僅此一次，可是就是這一面，讓一片湖水泛起溫暖的波瀾。
或許溫暖只是在一張輪椅之上。他，撥動(dòng)著輪椅的滾輪來(lái)到一家商店。蒼蒼的白發(fā)，渾濁的目光，陳舊的衣服，使他與整個(gè)社會(huì)格格不入。他徐徐地從琳瑯滿目的貨架間穿過(guò)，微仰著頭，挑選著精美的禮物。一個(gè)時(shí)辰了，他終于招呼售貨員包裝精美的禮品，他緩緩地?fù)軇?dòng)輪椅來(lái)到前臺(tái)，顫顫巍巍地拿起了一支筆，在一張精致的賀卡上莊重地寫下“祝孫女生日快樂(lè)”。他寫得如此專注，一筆一劃，一絲不茍，他的目光從未離開(kāi)過(guò)那張賀卡，眼神停留在這一行字上，他微微抬起手，珍愛(ài)地?fù)崦诉@一行字。許久，他突然抬起頭，眉毛微揚(yáng)，嘴角微挑，他的眼神中春暖開(kāi)花……
他，只是一位殘疾老人，賀卡見(jiàn)證了他對(duì)孫女的無(wú)限疼愛(ài)，讓微冷的貨架間溫暖起來(lái)。
或許溫暖只是在一頁(yè)頁(yè)的書頁(yè)。他，輕輕地摸出了一張彩色卡紙，深深吸了一口氣，用平靜的目光望著紙張，他又平靜地呼出，稚嫩光澤的手指在紙張中跳動(dòng)，卡紙像一只五彩的蝴蝶伴著手指跳動(dòng)，繽紛地飛舞出一只千紙鶴。他默默地從筆袋中摸出了一支筆，他的眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)。但他工工整整地寫下“祝老師早日康復(fù)”時(shí)，眼淚無(wú)聲地落下，淌濕了字體。他毅然站起，步步邁向講臺(tái)的'書本，他輕輕地將千紙鶴放入書頁(yè)。許久，他抬起頭，淚花紛飛的眼中春暖花開(kāi)……
他，只是一位稚嫩的小學(xué)生。書頁(yè)見(jiàn)證了他對(duì)老師無(wú)限的尊敬，讓冰冷的教室溫暖起來(lái)。
或許溫暖只是在一盞寒燈之下。她，永遠(yuǎn)只是坐在摩天大樓的墻角旁，小心翼翼地從身上的布包中摸出一半已經(jīng)僵硬的饅頭，在寒燈之下，無(wú)奈而無(wú)聲地將其撕成兩半，顫顫地遞給坐在她身邊的小孩，又把剩余的撕碎撒落在路邊，任飛鳥(niǎo)啄食。清冷的燈光照在她消瘦的臉上，坎坷的皺紋蔓延著，目光呆滯地望著吃得津津有味的小孩，搖了搖頭，默默地伸出充滿皺紋的手去撫摸那孩子，眼中春暖花開(kāi)……
她，只是一名環(huán)衛(wèi)工人，寒燈見(jiàn)證了她無(wú)私的奉獻(xiàn)，將冰涼的街角溫暖起來(lái)。
或許，人生只是一團(tuán)火，自顧燃燒，自顧熄滅�？墒�，往往當(dāng)你用自己的火焰幫助其它人復(fù)燃時(shí)，那種感覺(jué)是如此微妙�；鸸鉀_天的夜空中散發(fā)著淡淡的、飄渺的，溫暖……
初中作文 篇4
在XX年到未到來(lái)的時(shí)候，就應(yīng)該從這一秒開(kāi)始奮斗……
無(wú)論如何，做好一個(gè)學(xué)生也好，孩子也好，都應(yīng)該有一顆奮斗不息的心。
因?yàn)槭荴X年的到來(lái)，又是跨年，所以我要奮斗，我要加油。為迎接X(jué)X年，全新的一年，可愛(ài)的一年，充分的一年，幸福的'一年……總之，加油。
在學(xué)習(xí)路上，我不想懶懶散散了。在老師面前，我不敢頂嘴了。在父母面前，我不想不聽(tīng)話了。我要重新啟動(dòng)我自己，做一個(gè)90后的嬌嬌子。重新加油！
因?yàn)檫�有讀書的時(shí)間，還有充分的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為了以后回想起來(lái)不會(huì)后悔，所以我要珍惜，珍惜友誼，珍惜親情，珍惜生命。因?yàn)樗侵档谩Ｒ彩菧剀暗摹?/p>
最后還是得好好想想以后的路，以后的人生。每個(gè)人，都希望以后的人生是光明的，通暢的，滿足的……但是不奮斗，哪里來(lái)的光明，通暢，滿足呢？
雖然你們沒(méi)真正努力過(guò)……沒(méi)關(guān)系，你們還有時(shí)間，還有生命，因?yàn)椤?/p>
因?yàn)閄X年到來(lái)了，你如果在XX年到來(lái)之前奮斗了，我相信……
命運(yùn)之神會(huì)眷顧你。
終歸一句話‘加油！’為迎接全新的一年XX年。
初中作文 篇5
魯迅小時(shí)候做過(guò)很多夢(mèng)，夢(mèng)想作一名醫(yī)生，去拯救處在痛苦中的病人，為此遠(yuǎn)去東洋的仙臺(tái)去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。我小時(shí)候也有過(guò)我的夢(mèng)想，將來(lái)做一名科學(xué)家，去描繪祖國(guó)的藍(lán)圖，雖然我后來(lái)走上了另一條路，但我心中的夢(mèng)一直是我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，童年的夢(mèng)也給我留下了溫馨的記憶。心中有夢(mèng)想，才有對(duì)未來(lái)的渴望，就象花兒渴望春的訊息，果實(shí)渴盼秋的愛(ài)意，沙漠渴盼流彩的綠洲，草原渴盼及時(shí)的雨露，一個(gè)又一個(gè)心中的夢(mèng)，編織著人生的路，就象大海里的燈塔，照亮你前進(jìn)的腳步，讓你前方充滿期待，相信明天的天空比今天更晴朗，太陽(yáng)更明亮。從孩童時(shí)盼望有個(gè)小木頭槍開(kāi)始，讓自己的夢(mèng)想張開(kāi)了翅膀，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也在成長(zhǎng)??想擁有天下所有精美的物品和情感，想得到一切應(yīng)得到的尊嚴(yán)和崇高，想讓天下所有的好人都幸福安康。
心中的夢(mèng)想是我前進(jìn)的磁石，人生是鐵。
當(dāng)你終于有一天看到，花兒渴望風(fēng)來(lái)助愛(ài)授粉，風(fēng)卻過(guò)大吹落了幾朵花瓣時(shí)，小苗渴望雨來(lái)滋潤(rùn)，雨卻過(guò)大淹沒(méi)了大片禾苗時(shí)……才知道世間萬(wàn)物原本都不能只有一種結(jié)局的，有那么多美夢(mèng)終難成真，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)在為人生設(shè)計(jì)著兩種方案。得得失失，失失得得，在這反復(fù)的交替中，走過(guò)了一天天一年年。人類就這樣從遠(yuǎn)古直到今天。
風(fēng)吹落花瓣，花兒明年還要開(kāi)；水淹沒(méi)了禾苗，禾苗明年還要栽。
永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，你的人生也會(huì)變得單調(diào)、乏味，人生路上的挫折使你更能體會(huì)到成功時(shí)的'快樂(lè)。
人生不是一種顏料的堆積，而是一塊多彩的調(diào)色板。
得到了應(yīng)該得到的不要狂喜，沒(méi)有收獲夢(mèng)想的也不要嘆息。
得中有失，失中有得，這，就是生命的過(guò)程。
嘆息，并不能給人生增值，心中的夢(mèng)想，卻豐富了我們的一生。
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