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有關(guān)高中故事作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的高中故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中故事作文 篇1
也許是一行文字的串聯(lián),也許是一個(gè)擬聲的感嘆,簡(jiǎn)單的,卻包含著不平凡,這就是故事,自己的,別人的,串聯(lián)成一個(gè)個(gè)章回,成了歲月的一部分。
讀一個(gè)故事,總希望有一個(gè)美麗的開始,它來自一生響亮的啼哭,如同天籟,這是故事的第一句,就已經(jīng)牽動(dòng)了我的心。它閃耀著光輝,溫暖著身邊的每一個(gè)人,那個(gè)叫做母親的女人和那個(gè)叫做父親的男人,他們的目光為這個(gè)開頭,潤(rùn)上了一層名叫溫柔的顏色,帶著微笑的甜美和淚水的清新,迎接生命的感動(dòng)。就是這個(gè)故事,承載了無數(shù)希望與祝福,來到了我的生命中,以一個(gè)美麗的形式,引出未知的下一段。
讀一個(gè)故事總希望有一個(gè)豐富的`過程,有過波折,再迎接歡笑,才會(huì)有讓人銘記于心的精彩。故事中開始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié),兒時(shí)后院捏過的泥巴人,幼兒園里結(jié)識(shí)的第一個(gè)伙伴,小學(xué)溫柔的班主任,甚至是偶然停留在窗邊的一只蝴蝶。在漫長(zhǎng)的中篇里,不停地重復(fù)一個(gè)個(gè)離別與重逢,歡笑與淚水。它們化作一個(gè)個(gè)文字,映入這故事里,然后任由讀著這故事的我,在淚眼模糊間反復(fù)地追溯回憶,直到那紙張都變得溫潤(rùn)。
就如同一條川流不息的河流,日夜向前奔涌,卻無法阻止河床上沉淀了泥沙,一層層地抬高,那里面藏著什么,沒有人關(guān)注。只有在某一天無意中翻開,才發(fā)現(xiàn),原來那是無可替代的寶藏。讀著這個(gè)故事,從回憶中走來,再走向未知。
讀一個(gè)故事,總期望能有一個(gè)完美的結(jié)局:或許是一片海,或許是一道霞光,平靜得讓人期待;也許,在到達(dá)之前,還有無數(shù)的崎嶇,但是,只要向著它,就能讓人披荊斬棘,去追尋美好的結(jié)局。不要止步,便成了這個(gè)故事永恒的宗旨。
讀這樣一個(gè)故事,我的故事,它有一個(gè)美好的開端,一個(gè)豐富的過程,現(xiàn)在,它仍在有條不紊地進(jìn)行下去。它與我有著永不分割的牽掛,只希望有一天它迎來一個(gè)完美的結(jié)局。
高中故事作文 篇2
這是我與姑姑斷絕母女親情的那一刻拍下的。 小時(shí)候我從姑姑家長(zhǎng)大,那里有親愛的爺爺奶奶,鄰居家有可愛的小姐姐有慈祥的“爸爸媽媽”,有哥哥姐姐……在那時(shí)我是一個(gè)“快樂的.小天使”。 天有不測(cè)風(fēng)云,在我兩歲的時(shí)候,我媽媽突然改變了主意,向姑姑要回我,在那時(shí),爺爺奶奶哭了,“爸爸媽媽”哭了,鄰居家的小姐姐也哭了,我哭了,就連一向不同情我的老天爺也哭了—那天下起了雨。
但我媽媽似乎并不同情這一切,它還是要回了我,從此,我姑姑成了一個(gè)淚人,也就是從那時(shí)起,我變了,變成了一個(gè)脾氣暴躁的女孩。 媽媽要回我后的幾天(也就是一個(gè)星期)后,我姑姑再次來到我家,對(duì)我媽媽說:“他爺爺奶奶想她了,讓我把她接回去住幾天吧。”媽媽沒有同意,也許是因?yàn)樗略俅问ノ野桑?當(dāng)我們吃飯時(shí),姑姑偷偷地把我抱到了自行車上向家中駛?cè),在路上,我說:“媽快走,俺娘追上來了。”這使姑姑哭笑不得。 但不到幾分鐘,我媽媽趕了上來……
媽媽,你為何把我要回,你為何去傷害一個(gè)好好家庭呢? 我好向往以前的生活。
高中故事作文 篇3
關(guān)于筆的故事,要追溯到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)以前。當(dāng)某一天人類的祖先突然萌生一種寫東西或畫東西的欲望時(shí),筆也就誕生了。
筆的故事穿插于整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展過程,它總與許多東西直接或間接的交織在一起,密不可分。當(dāng)人類的祖先在巖壁上留下他們的印記的時(shí)候,他手中的石器或許可以叫做筆的前身。當(dāng)那個(gè)叫倉(cāng)頡的人造字的時(shí)候,他手中的刻刀或木棍或許就是筆的雛形。當(dāng)那個(gè)叫蔡倫的人發(fā)明紙張后,毛筆作為一種書寫工具自此就延續(xù)了千年,在中華大地上生生不息。于是就有了神筆馬良的故事,于是就有了妙筆生花這個(gè)成語(yǔ),于是就有了王羲之、墨池與<<蘭亭序>>
筆繁衍至今,已不僅僅是毛筆,還有鋼筆,圓珠筆等等各式各樣的筆,甚至電腦從某種意義上而言也是筆。先說毛筆,作為中國(guó)古老的書寫工具,它為中華民族留下了無數(shù)矯若游龍、飄若驚,鴻的書法珍品,與墨、紙、硯并稱文房四寶。
歐洲古老的書寫工具是鵝毛筆,由古代埃及人發(fā)明。大概是由于歐洲文字的曲線較多不適合用柔軟的毛筆書寫吧,毛筆并末像其他的中國(guó)古代發(fā)明那樣傳入西方。鵝毛筆既能蘸墨水,又能較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)書寫使用鵝毛筆,用力大些就可以把字的筆劃寫得粗些,輕輕用力就可以寫得細(xì)些。因?yàn)樗哂幸陨蟽?yōu)點(diǎn),所以它在歐洲的歷史相當(dāng)悠久。但是它容易漏水,用久了筆尖會(huì)被磨禿,不便于長(zhǎng)期使用。
據(jù)說有個(gè)叫華特曼的英國(guó)人在簽合同時(shí),羽毛筆漏水,把合同紙給弄臟了,當(dāng)他去取新合同時(shí),另一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者把合同搶走了。他深受刺激,決定要設(shè)計(jì)一種先進(jìn)的筆。他根據(jù)植物體內(nèi)的毛細(xì)管輸送液體的原理,發(fā)明了鋼筆。鋼筆具有硬度大的特點(diǎn),硬度大就便于在紙上書寫,橫是橫,豎是豎,很適合中國(guó)人書寫。
圓珠筆的'發(fā)明也有一個(gè)小故事:有一個(gè)匈牙利人叫比克,是印刷廠的校對(duì)員,他發(fā)現(xiàn)剛印好的清樣含水分多,用鋼筆改寫會(huì)發(fā)生模糊現(xiàn)象,他為了克服這種困難,就用圓管裝上油質(zhì)顏料,把筆尖改成鋼珠,這樣世界上第一支圓珠筆就出現(xiàn)了。
圓珠筆又叫原子筆,它具有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、攜帶方便、書寫潤(rùn)滑等特點(diǎn)使它在近幾十年風(fēng)靡世界。圓珠筆的書寫原理是利用球珠與紙張的摩擦力帶動(dòng)球滾動(dòng),從而帶出筆心內(nèi)的油墨以達(dá)到書寫的目的。
圓珠筆基本上分為兩類:油性圓珠筆和水性圓珠筆。油性圓珠筆俗稱圓珠筆,筆頭鋼珠多采用不銹鋼或硬質(zhì)合金材料制成。球珠直徑大小決定了字跡的粗細(xì)。常見球珠多為1mm,0。7mm和0。5mm三種。水性圓珠筆又稱寶珠筆或走珠筆。寶珠筆兼有鋼筆和油性圓珠筆的特點(diǎn),書寫潤(rùn)滑流暢、線條均勻,是一種較為理想的書寫工具。
好了,筆的故事發(fā)展到今天,它還沒有個(gè)盡頭呢。
高中故事作文 篇4
就象一本書,我們?cè)趧e人的生活承擔(dān)配角,同時(shí)又讓別人在自己的故事里充當(dāng)陪襯。
路人甲乙丙丁,我們每天都會(huì)與他們相遇;蚰樖斓辉蜻^招呼或初次相見。他們可能只充當(dāng)我們生命的一瞬間的過客。今日一個(gè)擦肩,來時(shí)不知在何年?在我的故事里他們默默的路過我的生活。我的故事外,我們的生命軌跡在紛繁復(fù)雜中多出了一個(gè)交點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)的人甲乙丙丁,比路人多了幾份交往。當(dāng)在茫茫人海中找出一個(gè)臉熟的人是多么的驚喜。他們是我們某一刻的精神寄托,是處于極度陌生環(huán)境下的精神依靠。在我的故事里他們是生活的點(diǎn)綴。在我的故事外,我們即是他們,他們也曾經(jīng)是我們。
朋友甲乙丙丁,有共同的`愛好,合得來的性格。比認(rèn)識(shí)的人更深一步了解對(duì)方。在我的故事里他們是生活的一部份。我的故事外,他們是我們?cè)?jīng)的熟悉環(huán)境的共同締造者、我們懷念某段的時(shí)光的共同度過者。
好友甲乙丙丁,一起度過那段難忘的歲月,滿布回憶的褶皺,多年后依然津津樂道的人,和與他們一起發(fā)生的那些津津樂道的事。在陌生環(huán)境中,會(huì)思念起的那幾個(gè)人中之一的家伙。在我的故事里他們是不可豁缺的。故事外,他們與我們?cè)黄鹩羞^那美好的時(shí)光。
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的甲乙丙丁,讓我們由懵懂到成熟,曾撕心裂肺,曾轟轟烈烈,亦或者甜蜜又心痛的遺憾。我的故事里每個(gè)人都是王子與公主。我的故事外,盡管他們有許多不完美,但畢竟我們?cè)?jīng)癡迷過,羞澀過,心痛過、憂傷過。象詩(shī)一般的懈逅過。那段小美好將封在詩(shī)里去流傳百世。那些人也會(huì)在記憶深處被珍藏。
父母親,那倆個(gè)曾經(jīng)用青春年華換取我們成長(zhǎng)的人;忍受我們各種小性子的人;默默付出的人;我們慢慢長(zhǎng)大他們卻慢慢老去的人…我的故事里他們是一半的生活。我的故事外,我們是他們生活的全部。
我,一個(gè)寂寞又高傲的人,有著不大不小夢(mèng)想的人,一個(gè)多愁善感的人。我的故事里他是全部。我的故事外,他只是仰視宇宙萬物的一葉浮萍。
高中故事作文 篇5
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋”……在不經(jīng)意間聽到這首兒時(shí)的童謠,心中莫名的涌起一股暖流……
感覺一幕幕發(fā)生在昨天,我躺在竹編的搖籃中,一頂白色的蚊帳。旁邊是一為慈祥的老婦人用腳踏著搖籃,一手微微的搖著一把蒲扇,嘴里哼著那首《搖籃曲》。一切都靜靜的,朦朦朧朧。偶爾從小巷里傳來幾聲犬吠把我驚醒。啼哭了一會(huì)兒又哄著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一切都那樣微妙,那樣美好。
稍大些,在我腰上纏一條布繩子,她在后面像牽小牛一樣把我拉牢,生怕我摔倒。而我越走越興奮,越走越快。她在后面一邊拉一邊小跑,累的氣喘吁吁,滿頭大漢。過了較長(zhǎng)一段時(shí)間繩子不纏了,讓我站著,她大概站在離我兩步的地方。然后,拍拍手招呼我過去,當(dāng)我想要邁出第一步時(shí),我退縮了,恐懼了,也許怕摔倒吧。但她不放棄用食物來引誘我,我當(dāng)時(shí)真是個(gè)小讒貓,就這么屁顛屁顛走了過去,撲到了她的懷里。她親了我一口,最重要的她給我吃的了。漸漸的.,她站的地方離我越來越遠(yuǎn)。我對(duì)自己也越來越有自信?删驮谀且淮挝宜さ搅耍D時(shí)“哇哇”大哭起來,她連忙將我抱起揉我的額頭。我從她的眼睛里看到了亮亮的東西,她流淚了,心疼了,不停的哄我。而我哭完了又像沒事人一樣,照樣玩。
再長(zhǎng)大一點(diǎn),長(zhǎng)牙了,會(huì)自己玩了,咿呀亂叫。突然,某一天冷不丁的冒出一句聲似“婆婆”的叫聲。這下可把她樂壞了,一個(gè)勁的親我,到處說我會(huì)叫“婆婆”了。她很高興,我也是。后來懂事了,才知道因?yàn)閶寢屢习,我白天叫她養(yǎng),我管她叫“婆婆”。直到上幼兒園才沒叫她養(yǎng)。但她經(jīng)常到幼兒園門口來看我,我一看見她就哭,然后她也開始抹眼淚。她跟媽媽說“孩子太小,太可憐了再讓我養(yǎng)半年……”我也每天賴學(xué),上學(xué)總要哭半天,嚷著要去婆婆家。媽媽沒答應(yīng),就說放學(xué)了可以去玩,所以我每天等待著放學(xué)。
一直到上小學(xué)我還每天去她家。在老遠(yuǎn)就在喊“婆婆”,所有人都知道我又來了,婆婆急急忙忙來開門。問我一些學(xué)校里的事,有沒有被欺負(fù)什么的。然后,拿出一大堆好吃的給我,我還是那么讒。留下來吃晚飯,不知怎么的她家的飯就是特別好吃。我一個(gè)勁的稱贊。婆婆笑著說:好吃明天再來,明天想吃什么婆婆去買!蓖砩,我蜷在她懷里,聽她給我講天話(故事),猜謎語(yǔ),數(shù)星星,直到媽媽來找我,有時(shí)后我已經(jīng)在她懷里睡著了。
后來我們一家人搬出來了,也沒跟婆婆道個(gè)別。
十年了,整整十年沒見了,婆婆你好嗎?我好想您!
再次見到她是在去年,過年回老家。在小溪邊看到了我熟悉的背影,當(dāng)時(shí)眼睛潤(rùn)濕了,然后大聲叫了“婆婆,婆婆”起先她沒聽見,我喊了好多聲,后來她吃力的站起來,慢慢回過頭來看我。我怕她認(rèn)不出我又喊了一聲“婆婆”。她的眼睛里我又看到了那亮亮的東西,好熟悉,好熟悉。她叫了我的小名,撫摸著我的頭說:“我們的丹丹長(zhǎng)這么大了,婆婆眼也花了,耳也聾了,認(rèn)不出來了……”我們聊了很多,這才知道婆婆80多歲了滿臉滄桑,心痛了。
愿婆婆長(zhǎng)命百歲,福祿東海,壽比南山。
是婆婆讓我感受到了比親人還親的愛,她讓我學(xué)會(huì),跌倒了要勇敢爬起來,讓我學(xué)會(huì)怎樣去愛別人……
高中故事作文 篇6
真愛是無價(jià)的,在遇到困難時(shí),她會(huì)默默的關(guān)心你,耐心地教誨你,盡心地?fù)嵊恪?/p>
奶奶雖然年過60歲,但是我的心里他永遠(yuǎn)是高大的,雖然奶奶烏發(fā)早已變白,眼角的皺紋已成深深的小溝。他給了我真愛——親切的關(guān)心,讓我心里無限感激。
兒時(shí),我和奶奶一起住。我怕熱,經(jīng)常半夜踢被子,但一到早上,被子又好像原封不動(dòng)。真到那一天,我才明白這其中有玄機(jī)。
村子如娃娃般睡著了,夜間忽然刮起了風(fēng),樹葉嘩啦作響,窗戶也叫出了聲,夜間被凍醒,發(fā)覺被子掉了,我正準(zhǔn)備找的。忽然,門開了,真見奶奶小心翼翼地走進(jìn)來輕輕說了一句:“你這孩子,真調(diào)皮!蔽一腥淮笪颉
我怕奶奶發(fā)現(xiàn)沒睡著,緊閉雙眼。感到被子被慢慢拉了回來,蓋到我脖子上,還輕輕地把我的手放進(jìn)被子里,然后奶奶顫巍巍的走了,這時(shí)才看見奶奶只穿著一件單薄的'秋衣。我開始為我那瘦弱的奶奶擔(dān)心,那僵硬的雙腿是否支持不住。想到此處我的眼睛濕潤(rùn)了,我常勸奶奶說:“休息會(huì)!倍f:“不累,習(xí)慣了!彼恼鎼蹖⒂肋h(yuǎn)在我的思緒里。
爺爺,我的心里是神圣的,他蒼白的頭發(fā)下,有一對(duì)炯炯有神的眼睛,布滿了血絲,臉上滿是鄒紋。臉頰中間生著兩片薄薄的嘴唇,個(gè)子不高,體形中等。他是一個(gè)很普通的老人,卻給我永遠(yuǎn)抹不去的真愛——無私的教誨。
一次雙休日。我在家玩,忽然,有人推了一下門,心里想:“他是誰(shuí)呢?”他拄著著拐杖,面帶笑容的說:“你爺爺在嗎?”我冷冷地說:“還沒回來,你坐著等一會(huì)!”我冷冷回答一句話便回房了。
爺爺回來,見我冷漠客人,怒氣沖沖斥責(zé)道:“見了客人怎么不斟茶?他是我以前同學(xué),十多年沒見,好不容易來敘敘舊的!睜敔斦f完急忙熱情招待那人坐下,又倒水,又拿凳。還一個(gè)勁的賠不是:“孩子沒禮貌,少教養(yǎng),您別見怪。”
那人走后,爺爺大聲批評(píng)道:“待人接物要和氣,見了長(zhǎng)輩要有禮貌!
這時(shí)我才醒悟:那教誨我,是真愛,F(xiàn)在爺爺去世了,但始終記得他那嚴(yán)厲、無私的真愛,將永遠(yuǎn)留在我心底。
爺爺奶奶:你們辛苦了,感謝你們給我童年的美好回憶,感謝你們賜予我的真愛;是你們的關(guān)心,耐心教育,才讓我懂得了人間的真愛。
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