高中優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文1
“如果有一天你迷路了，那么，你會(huì)怕嗎？”你對(duì)著我的耳朵很小聲的說(shuō)，“不會(huì)，我只會(huì)一個(gè)人靜靜的哭泣，然后等你，等你來(lái)帶我回家�！�
“那你會(huì)后悔嗎？”“會(huì)，可是我相信你會(huì)讓我不后悔�！蔽业穆曇糨p柔又帶些曖昧，然后便看到你的眼里蓄滿(mǎn)了甜蜜。
你忽然站起身向前走了幾步，然后抬頭看著天空，陽(yáng)光灑在你的身上，看著你，腦子里蹦出了一句不知什么時(shí)候在什么地方見(jiàn)過(guò)的一句話(huà)：“當(dāng)一個(gè)女子仰望天空時(shí)，她不是寂寞，她只是想尋找什么�！蹦敲茨隳�？當(dāng)你看天空的時(shí)候你又是懷著怎樣的心情呢？
“我只是很寂寞，寂寞的想要找一個(gè)比我還要寂寞的人�！蹦憔従彽恼f(shuō)到，“我是真的后悔了，我不想做一個(gè)寂寞的人了，可是，能怎么辦呢？”你對(duì)著我笑，笑的很無(wú)奈。
“如果當(dāng)時(shí)我們不是太固執(zhí)，一味的堅(jiān)持著那些莫名其妙的堅(jiān)持，那么我們，是不是會(huì)好很多？明明很寂寞，卻要佯裝自己很快樂(lè)；明明很想撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里很幸福的說(shuō)著我愛(ài)你們，卻要假裝自己什么不需要。其實(shí)我們根本是什么都需要，我真的好累，也真的`好后悔�！蔽沂箘诺囊е麓脚Σ蛔屟蹨I落下。
你輕輕抱著我說(shuō)：“沒(méi)有如果了，我們已經(jīng)無(wú)法再回去了，過(guò)去，我們的人生是一張白紙，可是現(xiàn)在，它已經(jīng)被我們污染了，回不去了，一切都回不去了。我們注定是個(gè)寂寞的人了，這是我們的選擇的道路，就算跪著也要把它走完。我們，早就沒(méi)有后悔的權(quán)利了，過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在，將來(lái)都沒(méi)有。懂么？”
我沉默著點(diǎn)頭，然后卻瘋狂的搖頭。我不想這樣，我真的，后悔了。
如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)我錯(cuò)了，如果當(dāng)時(shí)想到了這樣的結(jié)果，那么我，是不是就不會(huì)難過(guò)，不會(huì)寂寞。我想回到當(dāng)時(shí)的那個(gè)我，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
可是，沒(méi)有當(dāng)時(shí)，沒(méi)有如果，未來(lái)無(wú)法改變，結(jié)果已被選擇。
高中優(yōu)秀作文2
俗話(huà)說(shuō)：“擦肩而過(guò)的陌生人�！比欢F(xiàn)在的陌生人并不是擦肩而過(guò)了，而是“無(wú)視”。
我看過(guò)一篇文章，講述的是主人公在上火車(chē)之前，她老公說(shuō)過(guò)：“不要和陌生人說(shuō)話(huà)！不要接受陌生人給的東西，只要離開(kāi)位置，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！”
直至第二天，主人公一直在做自己的事，從不與人說(shuō)話(huà)。一個(gè)大概三四歲的小女孩從床下蹦出來(lái)和主人公說(shuō)：“阿姨，你在床上躺了半，為什么不下來(lái)玩？”
主人公沒(méi)有說(shuō)什么，小女孩又用肥嘟嘟的小手遞了個(gè)飽滿(mǎn)的荔枝給主人公：“阿姨，吃吧…”主人公愣了幾秒說(shuō)了聲謝謝，接過(guò)荔枝。
主人公不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛，和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿(mǎn)了猜忌。
在以前大約是20世紀(jì)80年代的時(shí)候，農(nóng)村遍布，在農(nóng)村里，人人都很熱情，人人都很友善，幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)自己鄰居的，大家都是其樂(lè)融融，見(jiàn)了鄰居難免打招呼，停下來(lái)，閑聊幾句。笑容在臉上停留的時(shí)間也很長(zhǎng)。遇難了，大家也會(huì)有團(tuán)結(jié)意識(shí)。
而現(xiàn)在，人們都自己做自己的，只想著自己要干嘛干嘛，怎樣對(duì)自己好……
再打個(gè)比方，人們現(xiàn)在是一點(diǎn)也不了解自己鄰居，甚至連姓名都不知道，幾乎沒(méi)有人知道，自己的鄰居有幾口人，叫什么，從事什么工作等等，基本沒(méi)有人能夠回答出來(lái)。大家天天進(jìn)進(jìn)出出，連個(gè)招呼都不打，難免讓人很尷尬，卻沒(méi)有人去打破這種尷尬。在乘坐電梯的'時(shí)候，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)但彼此之間不是很熟的人，也不會(huì)打招呼，更是令人尷尬，就如陌生人一樣。
陌生人，本是對(duì)彼此之間互不相識(shí)的一個(gè)定義，就如擦肩而過(guò)。現(xiàn)在卻完全改變了陌生人的原意，成為了形容認(rèn)識(shí)而不熟的兩人。
我也不例外，在學(xué)校樓梯道口和同班同學(xué)聊天，看見(jiàn)了以前小學(xué)算要好的同班同學(xué)，也不打招呼，直接就是無(wú)視，就像一對(duì)陌生人一樣。
“陌生人”這個(gè)詞隔絕了人的正常交往，父母的忠告有時(shí)卻害了我們，現(xiàn)在或許是要好的朋友也不了解自己。
人與人之間漸漸像陌生人，不會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)，也有了疑心，這便是人與人之間產(chǎn)生距離的根本原因。
社會(huì)在進(jìn)步，人與人之間卻在退步。
我們應(yīng)該改變這些，不要讓彼此成為陌生人，那會(huì)讓我們之間產(chǎn)生無(wú)數(shù)距離，放下陌生，親近一大步！
高中優(yōu)秀作文3
到這里的人都曾為夢(mèng)想流淚，到這里的人都應(yīng)再也不想為夢(mèng)想流淚�！}記
還記得中考后肆無(wú)忌憚的狂歡，還記得查完分?jǐn)?shù)后母親如破碎的冰雕般的表情，還記得握著錄取通知書(shū)那一刻，心中那本不該有的辛酸……沒(méi)錯(cuò)，我不要花著父母的錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)“一中學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，那一點(diǎn)也不光榮。
我，再也不愿為夢(mèng)想流淚。
總是想：中考之后，我也算是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人了。是啊，的確是經(jīng)歷過(guò)才懂得。原來(lái)這就是中考，殘酷，無(wú)情，想要贏得這場(chǎng)比賽，就必須要比他人更快。原來(lái)不努力，就真的會(huì)被超越。原來(lái)有人成功，也真的.有人失敗。但是，經(jīng)歷過(guò)這一敗，我學(xué)會(huì)了好多，明白了好多經(jīng)過(guò)這一敗，便永遠(yuǎn)都不愿再敗。這種辛酸和痛苦，永遠(yuǎn)都不要再?lài)L試！比別人更努力，比所有人更努力；比別人更玩命，比所有人更玩命！我相信：下一次，夢(mèng)想，我，抓得�。�
他們，也再也不愿為夢(mèng)想流淚。
每次課堂提問(wèn)，大家認(rèn)真地思考與爭(zhēng)先恐后的回答，竟沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)，積極緊張有序活躍的課堂讓原本話(huà)多的我再也不好意思隨便插嘴。我感受得到每個(gè)人心中都還有揮之不去的中考失利的氤瘟，然而更多的是每個(gè)人都在為心中新的希望而努力。我知道，我們都一樣。
原來(lái)，我們都不愿再為夢(mèng)想流淚。
初中靠的是老師無(wú)孔不入的督促和時(shí)常揮舞的教鞭。而高中，靠的更多的是我們自己。我們長(zhǎng)大了，我們明白了，夢(mèng)想要靠自己去實(shí)現(xiàn)，靠努力去實(shí)現(xiàn)。我憧憬著，以后的日子，大家在同一間教室中做功課，大家一起努力，一起前進(jìn)，一起為夢(mèng)想打拼。我期盼著當(dāng)我們握著下一張錄取通知書(shū)時(shí)，能有一個(gè)會(huì)心的微笑，笑在嘴角，也笑在心里。
走進(jìn)高中，面對(duì)新的教室、新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，我們的青春也應(yīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)。在暫新的青春的路途中，永遠(yuǎn)不變的是心中那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的期盼。高中，我相信這將會(huì)是我人生新的跳板，騰飛的新平臺(tái)。
高中優(yōu)秀作文4
運(yùn)動(dòng)是青春，運(yùn)動(dòng)是豪放，運(yùn)動(dòng)是瀟灑。
在操場(chǎng)上奔跑著是青少年的活力，活動(dòng)中我們都要擦一把汗，那是快樂(lè)的氣息�；盍κ菬o(wú)盡的，可是當(dāng)你老去的時(shí)候，你還想在操場(chǎng)上奔跑嗎．當(dāng)你在和身體作斗爭(zhēng)時(shí)，你還可以在青春的土地上漫步嗎？活力不是一輩子的，只有你珍惜，才會(huì)讓你有無(wú)盡的使用下去，但又有多少人懂得呢！
活力到底是什么。在漫長(zhǎng)的生命中，你有嘗過(guò)當(dāng)中的露水嗎？露水的成分你有檢驗(yàn)過(guò)多少呢？當(dāng)中的物質(zhì)會(huì)是：甜甜的'，酸酸的，苦苦的——讓你難以適應(yīng)，但你必須接受�；盍褪侨绱耍�
每當(dāng)你的青春活力在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，你是快樂(lè)的，因有大家的力量一起合作，把每一刻放在心里。在操場(chǎng)上有歡呼聲，有時(shí)鐘的走動(dòng)聲，有旁觀(guān)者的心跳聲，還有大家因進(jìn)球的高呼聲�？辞啻夯盍褪沁@樣的活潑，有你快樂(lè)的每一刻，只要你在每一刻里用你的活力去創(chuàng)造，你的生活是燦爛的。
我們的力量是有限的。在人生中，有誰(shuí)知道自己可以活多久呢？又有誰(shuí)知道自己的盡頭有多遠(yuǎn)呢？不知，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，只有你把握了人生。在走每一步時(shí)，想想人生中有多少是值得自己回憶，那你的路途就會(huì)讓自己有自信的走下去。想想在自己還有力的時(shí)候，是否有把別人的小事放在心上過(guò)，那當(dāng)你完成時(shí)會(huì)有那么一點(diǎn)自豪嗎？在你活力滂湃的時(shí)候，去幫助別人，做善事，替家人分擔(dān)，奉獻(xiàn)祖國(guó)，那你的人生還會(huì)有遺憾嗎！
在青春的道路上，我們都認(rèn)為只要自己用雙手去創(chuàng)造，我的未來(lái)就是美好的，但又有多少人知道路途的艱辛，是自身難以承受的。在不同的階段上，你又有多少的力量去爭(zhēng)取一切，自身無(wú)法辦到的事情�？�，當(dāng)你有活力的時(shí)候，你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半時(shí)你還是明亮的嗎？一切的一切都在改變，那你又有何辦法去創(chuàng)造明亮呢！
活力是一盞燈，只要努力的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的，沿著這盞明亮的燈走下去，光明將永遠(yuǎn)跟隨你。
高中優(yōu)秀作文5
沒(méi)有風(fēng)，雪悠悠地落著。山外白茫茫的一片，山的這邊，儼然成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
今天，媽媽送我到山那邊的縣城中學(xué)讀書(shū)，這一條條崎嶇的山路，我已走了多次，可每一次媽媽總是執(zhí)拗地陪我上學(xué)。我在雪地上蹦蹦跳跳，在這潔白的山路上，落下了我一串串的腳跡。
媽媽在后面提著行李，口里不停地叮囑：“喂！浩，慢些走，小心腳下滑——”她一大早出門(mén)就沒(méi)有停止過(guò)絮叨！
“人家都讀初三了，又不是小孩子！”我在前面不耐煩地嘟囔著。
“浩，那件灰色毛衣在包里，天冷了，要記得——”
媽媽跟了上來(lái)，“還有，在外面要和同學(xué)們和睦相處——”
“媽媽?zhuān)抑溃∪思叶涠忌O了！”
我終于按捺不住，提高了嗓門(mén)。
媽媽神情愕然，伸手拍了拍我肩上的雪花，輕輕地舒了一口氣。一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，撩起媽媽單薄的衣服，她不由打了一個(gè)寒顫，突然，她好像記起什么似的，用手撫著我的頭，嘴角抽搐了一下，但終于沒(méi)再說(shuō)什么！ 雪花輕輕地飄落下來(lái)，我和媽媽并肩默默地向前走著。靜，山的這邊，出奇地靜！
車(chē)站到了，人很多，媽媽幫我買(mǎi)了車(chē)票，又重新清理了一下行李包，又站起身來(lái)，熟練地整理了我那凌亂的頭發(fā)和翻起的`衣領(lǐng)，會(huì)意的看了我一眼，做了一個(gè)手勢(shì)，“上車(chē)去吧！”
汽車(chē)啟動(dòng)了，我從車(chē)窗探出頭來(lái)，又看到了她那熟悉的眼神，在來(lái)來(lái)往往的人群里，媽媽呆呆地站在那里，注視著緩緩移動(dòng)的汽車(chē)，就在汽車(chē)拐彎的那一瞬間，我分明看到她眼里噙滿(mǎn)淚水，忽然，她好像想起了什么似的，快步追趕上來(lái)，大聲叫道：“浩，天冷了，記得多加點(diǎn)衣服———”
我的心猛地一沉，淚水忍不住奪眶而出。
“媽媽?zhuān)∥矣涀×耍 ?/p>
我探出頭，用力揮手。
窗外，年輕的媽媽呆呆地佇立在那里，雪仍悠悠地飄著。
高中優(yōu)秀作文6
所以我建議我今天早上一上午什么都沒(méi)做，包括躺在床上一下午，然后刷那些視頻，然后開(kāi)始連貫的錯(cuò)過(guò)，就是在那里毀了自己，就是一直咬自己，告訴自己不能聯(lián)系他，一定要忍住，然后告訴自己對(duì)方傷自己這么深，對(duì)嗎？然后我突然告訴自己，我值得更好的生活。畢竟如果我真的成了他的負(fù)責(zé)人，兩個(gè)人的生活質(zhì)量也不會(huì)有什么程度的提高。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的特質(zhì)都差不多，所以他不能解決他想要的一些事情，就像他自己一樣。就這一個(gè)，我喜歡兩個(gè)人，不可能真的走到最后，而且一旦走到最后，對(duì)他也不會(huì)很滿(mǎn)意，所以主要是。
可能記憶真的越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了吧。如果這一次你知道了我的愛(ài)和我生命中的面包，那就讓自己毫不猶豫地選擇穿越邊境去尋找愛(ài)。如果是這樣的話(huà)，你會(huì)開(kāi)始意識(shí)到，你會(huì)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中很多步驟的滿(mǎn)足感�？赡苁悄阍斐闪诉@種不幸的經(jīng)歷，所以想通過(guò)做來(lái)改變現(xiàn)狀。所以，這個(gè)坐是你現(xiàn)在知道的最高的坐。第一次好像是面包，如果那個(gè)面包真的讓我選的話(huà)，那我有時(shí)候會(huì)刷一個(gè)視頻，說(shuō)他當(dāng)時(shí)去參加一個(gè)同學(xué)會(huì)，然后他是最后一個(gè)到的觀(guān)眾，因?yàn)橐宦范萝?chē)，然后我打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)大家都在等他，沒(méi)動(dòng)盤(pán)子。然后他覺(jué)得那一刻他所有的努力都是值得的。因?yàn)樗且粋�(gè)地位比較高的人，所有人都對(duì)他表示尊重，所有人都愿意花時(shí)間去等待。他真的.以為，如果他沒(méi)有地位，那就不可能人人都說(shuō)一大塊地里人人都在等他一個(gè)人了吧？
然后今天也發(fā)了朋友圈，說(shuō)下一節(jié)只有一個(gè)鄰居和孩子。這一點(diǎn)可能是他們都比較忙，我也告訴過(guò)自己要安慰自己，但是想了想，我現(xiàn)在真的不認(rèn)識(shí)很多人，但是他們還是以前的那些個(gè)人，然后對(duì)這些東西也不是很感興趣。所以，不滿(mǎn)意是很正常的事情。我也原諒自己，安慰自己。如果我隨時(shí)發(fā)視頻，我可能只是想簡(jiǎn)單的保存，所以我告訴自己，沒(méi)必要那么在意。但我不得不告訴自己，我一定要變得更好，因?yàn)楹髞?lái)我發(fā)現(xiàn)我們班還有一個(gè)班委。他發(fā)朋友圈的時(shí)候，很多人都贊了。他當(dāng)時(shí)想到了這句話(huà)。
高中優(yōu)秀作文7
我呀，一個(gè)后腳剛邁出初中的大門(mén)但前腳還未踏進(jìn)高中大門(mén)的人。心中擁有著一絲迷茫，也許，也許，我真的是在哪個(gè)地方錯(cuò)了！但，現(xiàn)在不是說(shuō)后悔的時(shí)候，而且，說(shuō)了不是也是無(wú)濟(jì)于事？不想去面對(duì)，于是，就如此的一直逃，估分，估出來(lái)的分?jǐn)?shù)不想告訴任何人，就只是，就只是翻出從前還未看完的漫畫(huà)，不停地看，不停地看，讓自己不去想那些人，那些事�？粗�(huà)中的人物他們不斷的努力去完成自己的夢(mèng)想，這時(shí)也好想開(kāi)始努力。努力？！一陣嘲笑！
總是這樣的，只會(huì)在腦海里浮想聯(lián)翩卻總不用行動(dòng)，也對(duì)，如果，我會(huì)用行動(dòng)的話(huà)，今天，也不會(huì)在這里寫(xiě)著這些了吧。高中好好努力。下學(xué)期好好努力。明天好好努力。借口不斷地呢，呵呵，我還能笑得出！猶豫不決，又是一大缺點(diǎn)。在創(chuàng)網(wǎng)注冊(cè)師也是在為選學(xué)級(jí)時(shí)徘徊，徘徊，高中？初中？如此反反復(fù)復(fù)，還不知道能否跨進(jìn)高中這個(gè)大門(mén)，“你太不知足啦”忘不了閿子說(shuō)這句話(huà)時(shí)看我的眼神，那是一種惋惜，還有一絲悲傷？這個(gè)分?jǐn)?shù)混個(gè)仨流的學(xué)校是綽綽有余，但我真是有些不甘心，不過(guò)，我似乎沒(méi)有這不甘心的資格吧！當(dāng)初，應(yīng)該早就想到了會(huì)是這種結(jié)果的，但，依舊那樣，望著曾經(jīng)的對(duì)手，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)資格說(shuō)“對(duì)手”了吧。有時(shí)候就是這樣，不注意間，就有了天與地的距離，現(xiàn)在的我在為報(bào)考而思緒，一個(gè)希望是百分之幾的機(jī)率，一個(gè)是百分之幾十的機(jī)率；一個(gè)是姐姐希望我上的.學(xué)校，一個(gè)時(shí)可能性較大的學(xué)校。姐，剛又打電話(huà)來(lái)了，怕我改變主意，“報(bào)二線(xiàn)，費(fèi)用姐出”，雖然如此但，還是不想拖累大家，想要直接報(bào)個(gè)二流的學(xué)校得了，下定的決心還是被打敗了，的卻我還是不甘就這樣。我要奮斗！把從前的補(bǔ)回來(lái)，不想再看到老師那失望的眼神了，對(duì)不起，從此開(kāi)始，不再桀驁不馴不再隨心所欲也不再如此！
新的宣告；我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生一個(gè)會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)的學(xué)生好好的念書(shū)不再只靠那些小聰明混日子了，我會(huì)努力的奮斗然后再考個(gè)好的大學(xué)但，這真的是我想要的？
高中優(yōu)秀作文8
喜歡獨(dú)自來(lái)到西湖邊看日出。當(dāng)整片大地還在暗暗沉沉的底色里，只有荷田淺處枝莖空疏的地方，忽的從水面倒映出的云海中，幾縷天光穿透時(shí)間傾灑下來(lái)，水面開(kāi)始這里那里像鏡子一樣亮了起來(lái)。粼粼波光如同黑與白交織的夢(mèng)幻，又好像時(shí)間長(zhǎng)河的撲朔迷離。
坐在一邊的長(zhǎng)椅上，手中只有一本書(shū)默默作伴。目光輕移，書(shū)縫處垂下的兩片四葉草在風(fēng)中搖曳。我清楚地記得，書(shū)簽夾著的那也中有一句話(huà)：“你的昔日，我的昨夜。”
也許我早就忘卻了繁雜的過(guò)去，又也許，這短短回憶在我心中揮之不去。在這樣的朦朧中，挑起霧紗，當(dāng)回憶再次清晰起來(lái)，再次明亮起來(lái)，一切恍若昨天。
還記得上一屆學(xué)長(zhǎng)們開(kāi)畢業(yè)典禮。結(jié)束后他們有說(shuō)有笑，結(jié)伴而出，而我們?cè)谝慌酝低敌χ麄冃厍暗乃{(lán)色紙花加寫(xiě)著名字的紅條條有多丑，偷偷幻想著不久，我們也會(huì)這樣在學(xué)弟學(xué)妹們的圍觀(guān)中離開(kāi)這所看得有些厭煩的學(xué)校。那時(shí)的期盼的心情，我已無(wú)從尋找，只覺(jué)得有些恐懼。原本幻想快樂(lè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一步一步向我逼近，我卻不斷往后退縮。
有時(shí)的我，卻又有些多愁善感。還清晰地記得，我們即將分開(kāi)的那天，細(xì)心的你準(zhǔn)備里禮物。以前，別人送我禮物，總是會(huì)說(shuō)聲謝謝或生日快樂(lè)之類(lèi)的�？蛇@次，不知為什么，我什么都不想說(shuō)了，只是小心的接過(guò)盒子，紙制的盒子是冰冷的，緊緊握在手中仿佛千斤重?fù)?dān)。熬到回家，把自己關(guān)進(jìn)房間。黑色的小盒子躺在桌上，很安靜的。打開(kāi)盒子，里面竟是那樣刺眼的白，小巧的書(shū)簽躺在里面，邊上是熟悉的.字跡：致，我最好的朋友。之前分開(kāi)的一幕一幕無(wú)法克制的涌上心頭，我們擁抱，然后笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)。那時(shí)候我確實(shí)一點(diǎn)不想哭，現(xiàn)在，苦澀的喉嚨卻說(shuō)不出話(huà)了。
歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影，一去不返。雖然“當(dāng)時(shí)只道是尋�！保涩F(xiàn)在伸手去抓，攤開(kāi)手掌，也不過(guò)一片虛無(wú)。
我喜歡回顧。走在林間小路上，喜歡回頭，總覺(jué)得來(lái)時(shí)路上的風(fēng)景特別好看。坐公交車(chē)的時(shí)候，愛(ài)做倒車(chē)，覺(jué)得看著身邊景物都自眼前飛掠而過(guò)，又是另一番人海蒼茫的感覺(jué)。
回憶是美好的，美好是易碎的。如此神秘高貴的回憶，卻如蟬翼的脆弱，觸碰不得。我站在時(shí)間的這一頭，望向那一頭，隔的明明只是一條線(xiàn)，卻又宛如萬(wàn)丈銀河。時(shí)間那頭的我，面容已生。
高中優(yōu)秀作文9
自然界中，電閃雷鳴，風(fēng)雨冰霜，沒(méi)有野性，沒(méi)有堅(jiān)忍品格的生命難以生存。這是自然的一種規(guī)律，它不講任何私情，適者生存，這不僅是一種進(jìn)化論，更是自然生命無(wú)法回避的生存問(wèn)題。
——題記
潔白的云彩從山崗隱去，陽(yáng)光躲進(jìn)了云層，天空隨即陰沉了下來(lái)。
下雨了。
云霧中生成的水滴千絲萬(wàn)絲隨著風(fēng)雨交加的氣候環(huán)境，企圖給自然界帶來(lái)些生氣，我身在其中，卻聞到一股蠢蠢欲動(dòng)的氣息，一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息，有點(diǎn)清香，有點(diǎn)醉人，深入內(nèi)心。
眨眼間，云霧散開(kāi)，透過(guò)樹(shù)葉間的小細(xì)縫，逐漸能看到一個(gè)個(gè)圓圓的亮點(diǎn)，直至清晰到極限，在物理學(xué)上這一現(xiàn)象,被稱(chēng)做為光沿直線(xiàn)傳播的現(xiàn)象。至于那些圓點(diǎn)呢，都是太陽(yáng)成的像，無(wú)數(shù)個(gè)，數(shù)不清，我這才意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)上崗了。
空氣濕漉漉的，但陽(yáng)光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑，剛才到底有沒(méi)有淋過(guò)雨。
感覺(jué)就像夢(mèng)幻一般，好象身處在另一個(gè)世界，很奇妙，像是一位飄飄欲仙的世外高人，但沖著我喉嚨吹的風(fēng)，強(qiáng)有勁的'把那個(gè)在夢(mèng)游的自己一手撕碎，模糊，一會(huì)兒，便感覺(jué)到全身涼涼的，風(fēng)無(wú)情的冷酷的吹拂臉頰，身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當(dāng)作幌子的太陽(yáng)，不覺(jué)得太虛偽了嗎？
大雨過(guò)后的寒冷，的確使人感到幾分畏懼，我所能感覺(jué)到，地表在不斷降溫，小河在悄悄結(jié)冰，空氣在逐漸變冷，骨頭開(kāi)始硬化……不，不，只要有一絲生的可能，我就不能放棄，決不能，放棄。
我不敢再怠慢一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，也許會(huì)在你睡覺(jué)之時(shí)，窗外開(kāi)始下冰霜，或者是潔白的，沒(méi)有溫度的雪花，想想吧，這更可怕，生命，本來(lái)就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢(shì)下，生的機(jī)率實(shí)在是太小太小了！
但自然界的平衡器決不會(huì)向任何一方傾斜，只有靠自己去尋求生的未知領(lǐng)域。
高中優(yōu)秀作文10
在秦始皇陵博物館中，堪稱(chēng)“鎮(zhèn)館之寶”的，不是眾多的立姿俑，而是極少數(shù)的跪射俑。這是因?yàn)榘l(fā)掘出土前，立姿俑在早已坍塌的地道中，已經(jīng)都有了不同程度的破損；而跪射俑由于“低姿態(tài)”，“天塌下來(lái)”有立姿俑頂著，加上跪射俑具有右膝、右足、左足三個(gè)支點(diǎn)，不容易傾倒，因而保存完好。
這個(gè)材料給我們的啟示是：作為一個(gè)人，不可太張狂，不可太傲慢自大。換句話(huà)說(shuō)，就是為人應(yīng)該低調(diào)一些，謙遜一些，不能夠過(guò)于顯山露水。
為人為什么應(yīng)該“低姿態(tài)”，謙遜一些呢？
“低姿態(tài)”，謙遜一些，這樣的人生態(tài)度可以使人學(xué)到的知識(shí)技能。如果老是覺(jué)得自己處處比別人了不起，那么對(duì)別人說(shuō)的就會(huì)不屑去聽(tīng)，對(duì)別人做的就會(huì)不屑去看，甚至還會(huì)譏諷嘲笑別人。那么，這樣的人，只能永遠(yuǎn)止步不前。跪射俑的'“低姿態(tài)”，謙遜的“處世原則”，使它們無(wú)形中獲得更好地保存自己的知識(shí)技能——“低姿態(tài)”不被砸，重心低不傾倒。
“低姿態(tài)”，謙遜一些，有利于更好地保存自己，有利于獲得更好的生存發(fā)展空間。昂首向天，目中無(wú)人，最容易遭人厭惡，往往容易成為眾矢之的。輕者得不到大家的擁護(hù)、支持，重者會(huì)遭人嫉妒，甚至?xí)庥觥皦Φ贡娙送啤�。正如那些立姿俑，之所以�?huì)有不同程度的破損，皆因?yàn)椤白藨B(tài)”太高；單憑傲慢自大怎么能撐得住地道的坍塌？人也是如此，獨(dú)木難成林，一個(gè)人本事再大也是能力有限；傲慢的態(tài)度，是不可能使自己身邊的支持者多多益善的。
“低姿態(tài)”，謙遜一些，當(dāng)我們獲得了的知識(shí)技能，獲得了更好的生存發(fā)展空間，我們的生命才會(huì)真正瑰麗多彩。
“低姿態(tài)”，謙遜一些，并不是說(shuō)要我們永遠(yuǎn)萎縮躲避，并不是說(shuō)要我們永遠(yuǎn)不去展示自己的才能。。為了更好地向名家學(xué)習(xí)，我們也要敢于班門(mén)弄斧；為了更好地向同輩學(xué)習(xí)，我們也要敢于拋磚引玉；為了更好地鍛煉、磨礪自己，有時(shí)我們也要敢于當(dāng)仁不讓。
只要我們心中想的是人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，而不是一己私心，那么不管我們是“跪射俑”，還是“立姿俑”，我們都將無(wú)愧于我們珍貴的一生。
高中優(yōu)秀作文11
我劃槳，槳是筆，游弋在文字的波里，期望和你心有靈犀；我望天，天為紙箋，徜徉在文字的云里，渴待你溫潤(rùn)的細(xì)雨；我登山，山乃自然之詩(shī)篇，穿行于愛(ài)的密林，尋覓你的足跡；我棲息在芳草地，采擷更多露珠詩(shī)意，夢(mèng)的門(mén)扉等候你來(lái)開(kāi)啟。
我和你，在世界里，住地球村，誰(shuí)是你？我雙眼凄迷；世界里的我和你，借媒體結(jié)連理得比翼，認(rèn)識(shí)你，看清你，我目光熠熠。天接地納了我和你，世界贊同了我和你，季節(jié)見(jiàn)證著我和你，人生歷練著我和你。
我和你，兩心偎依，不在乎天涯抑或咫尺的距離；我和你，兩情相悅，不計(jì)較長(zhǎng)久的分別還是短暫的相聚。我和你不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于熟悉而忘記尊重和氣，我和你不會(huì)由于寧?kù)o相守而停止追求激情新意；我和你不會(huì)親密相處而不知調(diào)節(jié)最美距離，我和你不會(huì)沉迷富貴溫柔鄉(xiāng)里而放棄擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨道義。
化開(kāi)你我的濃情蜜意，為春天濡染更多的綠；伸開(kāi)你我有力的'手臂，為夏天爭(zhēng)得涼風(fēng)習(xí)習(xí)；放開(kāi)你我?jiàn)^斗的步履，讓秋天枝頭掛滿(mǎn)碩果；甩開(kāi)你我智慧的彩筆，讓冬天擁有詩(shī)情畫(huà)意的溫馨靜謐。
一紙婚契并非讓我和你永遠(yuǎn)粘膩，闖蕩的日月我們是彼此的唯一；一個(gè)房子不能把我和你一輩子封閉，守望的季節(jié)我時(shí)時(shí)等候你安好的訊息。家的承當(dāng)不曾蹉跎了你作為男人的銳氣，我亦不會(huì)讓自己失落于柴米油鹽的點(diǎn)滴。似水流年讓你我遺忘了迷茫的過(guò)去，沉淀了年輕的惆悵和失意；晚晴的時(shí)光讓你我學(xué)會(huì)了求同存異，學(xué)會(huì)了包容和珍惜。只要溫暖在手，幸福在心，笑也投入，愛(ài)也投入，共同的目光里，你中有個(gè)我，我中有個(gè)你。
不忘人生初見(jiàn)的瞬息，適逢那么恰當(dāng)?shù)慕咕�，你我目光的底片定格了彼此深濃的�?ài)戀，那感覺(jué)像閃電像虹霓，更是此生此世的一見(jiàn)心儀。哦，這攝像的魅力太神奇！它是你俘獲我心靈的秘密武器，它讓你一直對(duì)我不棄不離，它使我們?cè)诩婋s的矛盾里也能達(dá)到和諧統(tǒng)一，它創(chuàng)造今生的奇跡，讓我們將童話(huà)里的愛(ài)情重新再演繹！
癡癡迷迷，尋尋覓覓，我在文字這一方凈土等候你，走向你，無(wú)論風(fēng)起，無(wú)論云涌，都讓我們細(xì)心聆聽(tīng)，當(dāng)光陰里響起了那熟悉的旋律，我和你，手挽手，在一起，一起浪漫到底，一起慢慢老去......
高中優(yōu)秀作文12
山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒(méi)有生息，靜靜的，連風(fēng)路過(guò)這，也會(huì)不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。
他是一個(gè)哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢(mèng)寐著，上帝能置他于一個(gè)潔凈的河岸邊，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見(jiàn)人世間無(wú)休無(wú)止的勾心斗角，爾虞我詐�？缮系鄄](méi)有如此的慷慨，他只得在無(wú)盡的苦悶中緩緩尋覓著……
終于，他遇見(jiàn)了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬(wàn)分。于是，他住了進(jìn)來(lái)。
這真是他的天堂：它的豪華，他的寧?kù)o，沒(méi)有無(wú)休止的'爭(zhēng)斗，沒(méi)有猜不透的人心；他獨(dú)自生活在這圣地之中。安逸，寬裕。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風(fēng)，吹不動(dòng)池邊的樹(shù)樁；再大的雷聲，傳不到熟睡人的耳旁。
生活的延續(xù)，他瞬時(shí)感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永遠(yuǎn)是寂靜的，最多時(shí)不時(shí)地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)，永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)的聲音。
少了想關(guān)心和想被關(guān)心的人，總是莫明的從心底發(fā)出陣陣寒氣，盡管他穿著最溫暖的衣服。
少了各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)和那些充斥身旁的對(duì)手，他的生活變的毫無(wú)意義。他再也無(wú)法享受勝利的狂喜之情，盡管他不會(huì)再品嘗到失敗的苦澀。
；豪宅中的物件依然如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進(jìn)變的平常，再由平常變的置后，最后成了人們不屑一顧的地方。他也在這一天天中漸漸枯萎。因?yàn)檫@里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對(duì)生活的熱情，泯滅他繼續(xù)生存的意志之火。
終于，他懂了。他決定走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。
只見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門(mén)。然而當(dāng)大門(mén)就在自己面前的時(shí)候，他憂(yōu)郁了。他怕，他不知道門(mén)外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，似乎用盡了他最后的一點(diǎn)力氣。
陽(yáng)光照亮了他的雙眼，盡管還沒(méi)有睜開(kāi)。
高中優(yōu)秀作文13
當(dāng)命運(yùn)需要你去逆風(fēng)飛翔時(shí)，便不能順風(fēng)而去。
——題記
陽(yáng)光如淡酒，淺淺地斟在杯形的朝顏花里。清風(fēng)襲來(lái)，朝顏輕輕搖曳，我不語(yǔ)，記憶的梗上，那兩三朵娉婷應(yīng)時(shí)盛開(kāi)。
夏日的風(fēng)不是春的婉柔，秋的清涼裹挾著層層熱浪在天地間輾轉(zhuǎn)流連，熾熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，耳畔是蟬時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的啁啾。我對(duì)自己道：出去走走吧。
從草坪奔向房屋，跨過(guò)花壇和噴泉，一舉躍成一簇簇牽牛花繼續(xù)向上。我在一朵飽滿(mǎn)的牽牛花前駐足，看那生于葉腹間的朝顏，宛若色紅的玲瓏巧杯，簇?fù)碇α⒃诔嗪稚哪炯苌希匾环绞a涼。
那又如何？
我瞥一眼庭院里眾多在烈日下耷拉著頭，葉瘦花殘的芬芳，不禁感到諷刺：再堅(jiān)強(qiáng)的花也會(huì)被太陽(yáng)的灼燒擊退，挾著被磨成齏粉的'意志隨風(fēng)而去，無(wú)一例外。
梧桐葉落，彼時(shí)我仿佛在楓江畔低音“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”的張繼，考取功名，似乎唾手可及，可無(wú)論如何苦讀，也終究擠不進(jìn)那一紙紅榜。
日近正午，太陽(yáng)愈發(fā)鋒芒畢露，熾熱的光芒游走在牽�；⒓t的瓣和青碧的葉上，一點(diǎn)一滴掠走他們生命的養(yǎng)料�？赡切├_紛卻依舊旖旎、馥郁的芬芳，圓形的花瓣向外舒展，靛藍(lán)的花冠婀娜搖曳，它們面朝太陽(yáng)，不因烈日而言敗，反而將其轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)的助力，向陽(yáng)而生。
朝顏，沐浴著慷慨的陽(yáng)光，啜飲著雨水甘露，生命短暫，卻渴望成長(zhǎng)，從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)肆意生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。它微小如苔，卻生機(jī)勃勃；它春華秋實(shí)，亦筆直挺拔；它精致細(xì)膩，亦虬曲盤(pán)旋……它以堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神抵御驕陽(yáng)的侵襲，它的存在便見(jiàn)證著春夏秋冬。
當(dāng)上帝賜給你荒野時(shí)，就意味著他要你成為高飛的鷹，當(dāng)天意給予你風(fēng)浪，那便做一只會(huì)飛的蝴蝶，而非無(wú)助的紙片。
思及此，我不禁莞爾，在心底埋下一顆牽牛花的種子，彳亍向前。
因?yàn)�，追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。
高中優(yōu)秀作文14
感動(dòng)，由感而發(fā)，自心底噴涌而出，流遍全身。沒(méi)有誰(shuí)能夠確切地下定義，但每當(dāng)我心潮澎湃，熱血沸騰，喉嚨梗塞時(shí)，我知道它來(lái)了。
感動(dòng)是人類(lèi)特有的情感，也是上天給與我們的恩賜，在一次又一次感動(dòng)的積累中，我們從中懂得了做人的道理，我們從中找到了學(xué)習(xí)的榜樣，感受到人間的真情。
對(duì)于感動(dòng)，各種各樣的人有著不同的態(tài)度。有的人感動(dòng)只在一瞬。當(dāng)他們得到別人幫助的當(dāng)時(shí)會(huì)萌生些許感動(dòng)，但是隨著時(shí)間的流逝，這份感動(dòng)會(huì)褪色，進(jìn)而被淡忘。有的人的感動(dòng)卻是永恒。那是一種脫了離物質(zhì)的永遠(yuǎn)的精神上的感動(dòng)，是刻骨銘心的，盡管它有時(shí)只是因一句話(huà)而已。如果在兩者之間作一個(gè)選擇的話(huà)，我會(huì)不假思索地選擇后者。
古語(yǔ)有曰：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，受人一粥一飯之恩，當(dāng)以終身相報(bào)。這正是描寫(xiě)那些將感動(dòng)銘記在心的人的崇高品德。我十分欽佩，但有些人卻對(duì)我的欽佩表示極大的不解和些許嘲笑。曾有人對(duì)我說(shuō)，容易感動(dòng)有點(diǎn)迂腐，因感動(dòng)而去感恩更加迂腐，因?yàn)橹鲌D報(bào)的時(shí)代早已遠(yuǎn)去了，感恩這種行為太天真了。
對(duì)這種說(shuō)法，我始終不敢與之茍同。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)白白過(guò)去�！蔽蚁敫袆�(dòng)也是如此，不應(yīng)該在一聲道謝之后就當(dāng)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我認(rèn)為這不僅是對(duì)他人給予的恩惠不珍惜和不尊重，更是人性的墮落。吃水不忘挖井人正是告訴我們感動(dòng)不能掛在嘴上，而應(yīng)該放在心里。把這些感動(dòng)一次次的永記心底，層層積淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么美好，世界是那么的可愛(ài)。感恩也不是什么天真的行為，它既是對(duì)他人的一種報(bào)答，也使自己的心靈得到凈化。當(dāng)你回憶往事時(shí)你會(huì)非常欣慰地說(shuō)，別人曾經(jīng)幫助過(guò)我，關(guān)懷過(guò)我，在我無(wú)助時(shí)受到別人無(wú)私的.幫助，那是多么幸福的啊!
瞬間的感動(dòng)往往是膚淺的，而永恒的感動(dòng)才是真正的感動(dòng)，讓我們多一些永恒的感動(dòng)，那時(shí)你的生活就會(huì)充滿(mǎn)色彩。
高中優(yōu)秀作文15
不是因?yàn)闊o(wú)語(yǔ)而寂寞，是因?yàn)榧拍艧o(wú)語(yǔ)。
同學(xué)總是講我是一個(gè)安靜的人。其實(shí)錯(cuò)了！我不是因?yàn)闊o(wú)語(yǔ)而寂寞，是因?yàn)榧拍艧o(wú)語(yǔ)。長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)，我要面對(duì)的煩惱要比想象中的多很多。升學(xué)的壓力就是這所有沉默的開(kāi)始也是源頭。我開(kāi)始改變自己，改變性格也改變了對(duì)一切的看法。我們得到什么，就注定會(huì)失去什么。于我，學(xué)會(huì)沉默之后，雖然學(xué)習(xí)進(jìn)步可是我卻寂寞了。每當(dāng)我忙碌的過(guò)完一天，走在回家的路上，身旁沒(méi)有同學(xué)的說(shuō)說(shuō)笑笑，那刻看著月亮我突然感到寂寞的重量，很重。即使想改變，也已經(jīng)成為定式。因?yàn)槲乙颜也坏皆瓉?lái)那種簡(jiǎn)單生活的方向。
記得，第一次聽(tīng)人說(shuō)起開(kāi)心果，我就懷疑怎么會(huì)有讓人在悲傷時(shí)候開(kāi)心的果？我在悲傷的時(shí)候試過(guò)一次，結(jié)果就是開(kāi)心果真的不能讓我哭泣的心情快樂(lè)。漸漸長(zhǎng)大，我也許早已忘記開(kāi)懷一笑是什么感覺(jué)。在書(shū)上偶然看到笑話(huà)、同學(xué)之間的玩笑，有時(shí)我會(huì)開(kāi)心一刻。可是那種快樂(lè)太短暫，開(kāi)心過(guò)后，只有無(wú)盡的沉默。
沒(méi)人告訴我，改變對(duì)或錯(cuò)�？稍诟改秆劾�，安靜的一心學(xué)習(xí)就是好事。于是，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我就一直相信這么做是對(duì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我在傷心時(shí)候連個(gè)說(shuō)話(huà)的朋友都沒(méi)有時(shí)，我才明白，我已經(jīng)跌進(jìn)寂寞的狂流，無(wú)法掙脫。本不是一個(gè)沉默的人，本不是一個(gè)寂寞的孩子，現(xiàn)在卻因?yàn)榧拍浛鞓?lè)。有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己很可笑，因?yàn)橐粋�(gè)希望，而打碎了我所有的夢(mèng)想。
快三年了，我都不記得與朋友大打打鬧鬧是什么滋味。高中的生活，因?yàn)檫@種寂寞變得像枯草一樣萎無(wú)生機(jī)。曾經(jīng)一度以為陽(yáng)光照不進(jìn)我的世界里，可是當(dāng)陽(yáng)光真的折射進(jìn)來(lái)時(shí)，我卻害怕的關(guān)緊窗戶(hù)。有時(shí)，我試著接近別人，可是沒(méi)辦法，長(zhǎng)久的`寂寞讓我無(wú)法適應(yīng)別人。我真的變成了寂寞的小丑，無(wú)語(yǔ)的看著窗外的同學(xué)。
雨不是孤獨(dú)的，可是淋雨的人是寂寞的。我已不想再淋雨。
誰(shuí)能看懂我的寂寞!
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