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高中優(yōu)秀議論文

時間:2024-07-06 07:42:16 體裁作文 我要投稿

高中優(yōu)秀議論文錦集(3篇)

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,許多人都有過寫論文的經(jīng)歷,對論文都不陌生吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中優(yōu)秀議論文錦集(3篇)

高中優(yōu)秀議論文1

  或許命運可以改變一切,但唯獨你內(nèi)心的信念是無法動搖的。讓心中綻放一朵花,那時陽光明媚,風(fēng)景無限。

  沒有悲劇,人生中總會有一些旅程,沒有經(jīng)歷過出差的人生也是不完整的。就像花朵需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能綻放出五彩斑斕的花朵一樣,我們也需要經(jīng)歷各種磨礪才能變得更加堅強和美麗。成功就像是心靈深處盛開的一朵花,散發(fā)著迷人的芬芳。

  陶淵明內(nèi)心深處孕育著一朵絢麗的花朵,于是“采菊東籬下,悠然見南山”這句詩詞誕生了。在他的內(nèi)心世界里,綻放的是一朵充滿樂觀和豁達的花朵。他以這朵花的力量,摒棄了朝廷的黑暗,主動辭去官職,用一片花瓣建立了自己夢寐以求的居所;他以這朵花的力量,培養(yǎng)了高尚的情操,不隨世俗同流合污,贏得了人們的敬佩;他以這朵花的力量,為后人開辟了一片內(nèi)心盛開的花園。陶淵明之所以成為人們心中崇高的隱士,是因為他內(nèi)心盛開的`那朵花,那朵充滿樂觀和豁達的花朵。正是因為經(jīng)歷了挫折,他才成為了那位東晉著名的詩人——陶淵明。

  伊索內(nèi)心綻放一朵奇妙的花,于是《伊索寓言》聲名遠揚。在他的心靈深處,那朵花充溢著無盡的希望和激情。盡管上帝奪走了他的嗓音,卻未能奪走他內(nèi)心的熱望與信念。因此,伊索借助那盛開的希望之花,靜聽母親述說故事,從家門外踏上了解鳥類、昆蟲的奇妙旅程;歷經(jīng)磨難,上帝也在他的堅持中屈服,歸還了他失去的聲音,并賦予他非凡的敘事才華。這一切贏得了人們對他的尊敬和深厚的喜愛。假若伊索未曾懷抱那朵對生命充滿信心和激情的花,也許今日就不會有那本讓人受益匪淺的《伊索寓言》。

  川端康成的作品中,心底盛開著一朵花,這朵花象征著對美麗的探索。他對美的認識不僅僅停留在表面,而是深入細致地觀察和思考。最終,他選擇了以自己的方式結(jié)束生命,也是為了追求美的存在。海倫凱勒的內(nèi)心也有一朵盛開的花,這朵花象征著堅持。她接受了殘酷的現(xiàn)實,并追逐著幸福的陽光。最終,她成功地獲得了幸福。

  人的一聲并不是一帆風(fēng)順的,上帝可以奪走他想要的,但我們也可以追求我們所想得的。即使一路上狂風(fēng)暴雨,只要在心底盛開一朵花,那時會春光明媚。

高中優(yōu)秀議論文2

  生命的活力源于運動,這是一個古老而不可改變的真理。每個人都需要運動,只有通過運動,我們的生命才能保持活力。在當(dāng)今社會,我們看到越來越多的人陷入精神萎靡的狀態(tài)。他們逐漸失去了精氣神,眼中的光芒也在漸漸黯淡。那么,這些人究竟經(jīng)歷了什么呢?我認為,他們的精神狀態(tài)并非源于天生的問題,而是因為缺乏運動,導(dǎo)致精神力量不足。精神力量是一種神奇而強大的力量,通過適度的運動,我們可以完全掌握這股力量,從而在面對生活的挑戰(zhàn)時游刃有余,戰(zhàn)勝一切困難。

  無論在什么時候無論是學(xué)習(xí),是生活我們對車都需要這股精神的力量,精神的力量是很強大的。他可以幫助我們完成一些不可思議的事情。我們學(xué)習(xí)并不是很好,但是由于我們精神很強大。我們能吃苦能耐勞,我們最后的結(jié)果一定是好的;蛟S我們只是一個平凡的人,但是由于我們精神力很強大,我們可以通過自己的努力去奮斗,去努力,去努力成為一個人上人。奮斗并不指的是我們單純的去奮斗,甚至可以設(shè)我們的心靈在奮斗,只有我們的心靈在不斷的奮斗,我們的身體也就可以在不斷的奮斗。這樣我們便能不斷的進步,不斷斷升華。在不斷的升華中,我們的心靈會變得更加高尚。這樣我們會變得更加強大。

  通過運動,我們的心智也在不斷成長。隨著我們經(jīng)歷的'事情越來越多,當(dāng)面對挫折時,我們的自控力也會變得更強大。然而,運動的好處遠不止于此。只有通過親身體驗,我們才能真正理解生命在于運動的含義。運動是生命的起點。我記得有這樣一個故事,有一個人天生身體有缺陷,走路比較困難。但是,他沒有氣餒,也沒有放棄。他靠著頑強的意志力,堅持運動,不斷行走。奇跡就這樣發(fā)生了,他站起來了,不僅能夠站立,還可以自如地行走。仔細想想,我們每個人都處在不斷學(xué)習(xí)的過程中。我們通過學(xué)習(xí),提升了自己的生命品質(zhì)。如果我們停止學(xué)習(xí),開始放棄,那么人生的意義也將消失。我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷運動,以延續(xù)生命的意義。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)一些必備的生活技能,這樣才能在任何環(huán)境中不被生活所淘汰,F(xiàn)如今,社會上出現(xiàn)了越來越多的不勞而獲者,難道他們真的沒有生存能力嗎?我認為并非如此,這些情況都是由于他們的懶惰造成的。如果他們不再懶惰,靠著自己的雙手,他們也能夠開創(chuàng)屬于自己的未來。

  讓我們一起努力實現(xiàn)自己的使命吧。生命不息,奮斗不止。讓我們一起努力,展現(xiàn)自己的風(fēng)采吧。

高中優(yōu)秀議論文3

  在人類心靈的園地里,最樸素、最美好、最普通的花朵即是品德的芬芳。品德如同人生的導(dǎo)航儀,引領(lǐng)我們通往未來的征程;它是一杯清泉,醇厚淡雅卻回味悠長;品德猶如微風(fēng),輕柔而宛轉(zhuǎn),撲面而來,彌漫千里。有了良好的品德,人生便如同星空般絢爛奪目。

  教育是一條流淌著尊嚴和忠誠的血紅河流。有些名字或許已經(jīng)在歷史的塵埃中逐漸被人們遺忘,但岳飛的名字卻永遠鐫刻在史冊上,流傳至今。在戰(zhàn)爭的烽火中,緊急召回令從京城傳出,帶來了屈辱和猜疑。然而,忠誠的岳飛毅然決然地回到了故鄉(xiāng)。為了表達對國家的忠心,他跪在河邊,毅然自刎。破爛的衣衫掩蓋不住胸膛上那四個大字“精忠報國”!一條河水被染成了紅色,一代人的心也被震撼了。岳飛在臨終之際仍然記得母親從小教育他的精忠報國,流淌在他的家鄉(xiāng),流淌在他幼時受教育的地方,流淌進每一個中華兒女的心中……正是因為岳飛母親從小的教養(yǎng),才造就了岳飛這一代的英雄,才培養(yǎng)了岳飛這一朝的忠臣!讓教育從小開始,從正確的道義和大愛開始,真正地滲入每一個人的心靈深處。

  教養(yǎng)是一個人從黑暗世界中跳出來的樂觀與堅強的力量。當(dāng)我們沐浴在陽光和大自然的`懷抱中,有一位女孩卻生活在無盡的黑暗中,她就是海倫·凱勒。天生聾瞎的她無法享受世界的美好,仿佛上帝開了一個玩笑,忘記給她安裝眼睛和耳朵,但是卻賦予她一顆堅強而樂觀的心靈。盡管身處黑暗之中,她從未頹廢,從未放棄,一生都與書籍為伴,與書籍為友,通過書中尋找世界的光明和聲音。她的卓越成就很大程度上歸功于她的家庭教師,她曾說過老師是她最想見到、最想感謝的人。她的老師從她小的時候就與她相伴,教她學(xué)習(xí),教她生活,更教導(dǎo)她如何堅強和樂觀。正是這種不離不棄的教養(yǎng)造就了這位偉大的人物,她用一生戰(zhàn)勝了命運。教養(yǎng)是引導(dǎo)人走上正道,培養(yǎng)恒心和堅強的源泉,讓教養(yǎng)的光芒照亮每一個人的心靈!

  教養(yǎng)是山水田間中流淌的寧靜與恬淡。在那片山水田間,有一座小草屋,它屬于一個自由自在的人。他不追逐權(quán)勢,只鐘情于田園;他不追逐名利,只熱愛自然;他不受束縛,寧愿享受簡樸自由。他像一匹奔騰的野馬,卻不會失去理智;他像一只展翅高飛的雄鷹,卻不會咄咄逼人;他像一朵天山上的蘭蓮,潔白超然,卻生活在平凡之中。他用一生書寫著淡泊,一生的教養(yǎng)映襯出他對名利的淡漠,對權(quán)勢的不屑。他是真正的悠然偉人,教養(yǎng)伴隨著他的一生,也成就了他的一生。正是因為教養(yǎng),讓他成為了真正的自我。

  教養(yǎng)是茶,苦澀卻細品甘甜,讓教養(yǎng)伴隨我,讓教養(yǎng)注進血液,陪伴一生,讓人成長燦爛!

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