初中議論文

初中議論文(優(yōu)選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家整理的初中議論文，希望能夠幫助到大家。

初中議論文1

　　前些日子看法制頻道，一位犯罪人員在電視機(jī)前大呼后悔，嘴角上揚(yáng)，微微一笑，是呀，若是世上有買后悔藥，那該有多好��！可是，偏偏不如意，犯了罪就該伏法，正如犯了錯(cuò)就要挨批，人生苦短，又有幾回如意？

　　做了的事不論好壞，都不能重新來(lái)過(guò)，既然如此，我們何不把每件事都做到完美呢？即使不能，我們也要在做每一件事前仔細(xì)想清楚，想明白，想仔細(xì)，把后果想好，看這樣做會(huì)不會(huì)讓自己后悔，這樣做值不值得？會(huì)不會(huì)有損失？做事前思前想后，不說(shuō)永不后悔，但是后悔的幾率恐怕大大減少吧！

　　說(shuō)起可笑，雖然我在這發(fā)表長(zhǎng)篇大論，可是自己卻是“有名”的犟脾氣，家人平時(shí)說(shuō)兩句，總是喜歡頂兩下，這下可好，家人生氣，我也不好受，免不了的.皮肉之苦和幾天的冷戰(zhàn)，吵完了就特別后悔，要是當(dāng)時(shí)忍忍，讓家長(zhǎng)說(shuō)，也就過(guò)了，再說(shuō)了，父母也是為自己好，可怎摸辦呢？自己又放不下面子，只好以后想想在做事嘍！

　　所以同學(xué)們，以后做事一定要三思而后行��！千萬(wàn)不要做出讓自己后悔的事，要真正的做到莫悔呀！

初中議論文2

　　寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。

　　寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的`雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

　　三國(guó)時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮?”

初中議論文3

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多麻煩，大人們有工作上的麻煩，孩子們有學(xué)習(xí)上的困難。但每個(gè)人解決問(wèn)題的方式是不樣的，這也就決定了他們所得到的結(jié)局是不樣的：有的人遇到了困難，就像熱鍋上的螞蟻一樣忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而最終他們也會(huì)因?yàn)樗麄兊氖肿銦o(wú)措而被困難擊敗;而也有這樣的人，他們面對(duì)的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，他們雖面對(duì)的處境也剛加至于走投無(wú)路的地步，但他們總會(huì)努力的使自己平靜，去蔑視那些腳邊的絆腳石，取用最直接的'方法，把它們從腳邊踢開(kāi)。

　　喬布斯的接班人庫(kù)克就是這樣一個(gè)人，他是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)斂的領(lǐng)袖者，也是一個(gè)在喬布斯眼中“值得被聆聽(tīng)”的人，喬布斯在為自己選擇最合適的接班人時(shí)，甚至有時(shí)會(huì)與應(yīng)招者有口角紛爭(zhēng)，甚至拍門(mén)而去，但當(dāng)他第一眼看到庫(kù)克時(shí)，他平靜了，仔細(xì)地聽(tīng)著這個(gè)年輕人認(rèn)真篤定的講著自己的想法。

　　而事實(shí)也證明了庫(kù)克具有這樣的實(shí)力，他剛剛進(jìn)入蘋(píng)果，就面臨了庫(kù)存積壓的問(wèn)題，但他提出的理念就是“讓‘蘋(píng)果’的產(chǎn)品具有像牛奶一樣的保質(zhì)期�！倍�后他為了達(dá)到這樣一個(gè)目的，他不惜讓全世界生產(chǎn)“蘋(píng)果”產(chǎn)品的廠家全部封閉，并在極短的時(shí)間里，讓這些廠子盡可能的靠近原料產(chǎn)地。而這以令人覺(jué)得不可思議的舉動(dòng)最終使他的目的達(dá)成，“蘋(píng)果”不但解決了庫(kù)存積壓的問(wèn)題，甚至還出現(xiàn)了“炙手可熱”的市場(chǎng)狀況。

　　庫(kù)克是一個(gè)智者，他不僅時(shí)時(shí)低頭做事，而且他總是在不停地抬頭看路，對(duì)未來(lái)做出敏銳的判斷。他同樣像我們遇到困難了，他遇到的困難甚至比我們要難得多，但他不曾畏懼，他懂得置于死地而后生的道理，并且他也的確果斷而有力的做到了。而他的成功，不僅使他得到了肯定，更加使整個(gè)“蘋(píng)果”公司在生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折平穩(wěn)度過(guò)。

　　人從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)地被分成三六九等，因此庫(kù)克可以做到的事情我們當(dāng)然也可以做到的，面臨困難的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)是超人，只看我們自己是否愿意去解救自己，是否有準(zhǔn)備去解救自己。

　　庫(kù)克的路還很長(zhǎng)，很多敵人都對(duì)他虎視眈眈，HTC等公司已經(jīng)開(kāi)始支持安卓系統(tǒng)，而谷歌更是收購(gòu)了摩托羅拉一起打壓蘋(píng)果，他能夠困難面前毫不猶豫的接受挑戰(zhàn)，那么，我們?yōu)槭裁床缓退�一樣披上�?zhàn)甲，執(zhí)起長(zhǎng)矛與困難一戰(zhàn)呢？

初中議論文4

　　大自然是什么?大自然是湛藍(lán)的大海，廣闊的草原，強(qiáng)韌的河流，高大的樹(shù)木……在我們?nèi)祟惖氖澜缰�，或許這些東西并不顯眼，但是一花一草都有一個(gè)非常重要的啟示。草，堅(jiān)韌不拔的精神與屹立不搖的耐力，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)永不認(rèn)輸?shù)木�神�?/p>

　　繡球花，它看似一朵平凡不過(guò)的花，但當(dāng)你近一點(diǎn)看，就會(huì)看到數(shù)十朵花，每一個(gè)都長(zhǎng)得一模一樣，沒(méi)有哪一小朵特別顯眼，每一小朵花都要盡自己的本分，要不然永遠(yuǎn)都無(wú)法取得勝利;如果這朵繡球花其中一小朵沒(méi)有盡到自己的本分，隨便亂長(zhǎng)一通的話，這朵花就不是一朵美麗的花。我們必須學(xué)習(xí)繡球花一致的心，要不然多完美的隊(duì)伍，沒(méi)有一致的心，那還是會(huì)輸;在一個(gè)完美的隊(duì)伍中，不要只求自己的`突出，而是要求團(tuán)隊(duì)的突出，才能獲得真正的勝利。

　　河水，俗話說(shuō)：“滴水能穿石�！备嬖V我們“有恒”是成功的根本;水的流逝，告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，要好好把握每一分、每一秒。

　　大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們應(yīng)該要以謙卑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)大自然中奧妙之處;將心比心，用對(duì)待朋友的態(tài)度對(duì)待它，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，它回饋給你的，除了友誼，還會(huì)回饋你更多珍貴的東西。

初中議論文5

　　你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。

　　——林特特

　　曾幾何時(shí)，認(rèn)為平庸也是一種美，就像那平靜無(wú)波的湖泊——平淡無(wú)奇的生活，安于現(xiàn)狀，才更容易去感受快樂(lè)與幸福。

　　記得某節(jié)政治課上，老師在黑板上畫(huà)了兩條線，一條是直線，一條是曲線，老師問(wèn)我們希望自己的人生像那條線。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，希望自己的人生是曲線，因?yàn)槊刻斓纳�活都是不一樣的，而且根�?jù)兩點(diǎn)之間線段最短，曲線長(zhǎng)，壽命也長(zhǎng)。全班哄然大笑。我沒(méi)有笑，或者說(shuō)，我當(dāng)時(shí)對(duì)那種想法嗤之以鼻。

　　后來(lái)無(wú)意中在書(shū)上看到一句話：你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。我開(kāi)始懷疑自己：是否我之前的想法就錯(cuò)了呢？于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事，一生碌碌無(wú)為，尋常且不突出，總是依附如風(fēng)，無(wú)法鶴立雞群，做到萬(wàn)眾矚目。我問(wèn)自己，我希望自己成為一生碌碌無(wú)為最后淹沒(méi)在人海里的'人嗎？我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢(shì)嗎？我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺(jué)的過(guò)完一生嗎？“不！”我聽(tīng)到我心中有一個(gè)聲音鏗鏘有力地說(shuō)道。

　　可以平凡，卻不能平庸。我真正希望的是自己即使在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)亮，而不是深處高位卻成為平庸的人；是即使在最艱苦的環(huán)境下，我也能不忘初心、返璞歸真，記住最真實(shí)的自己，不讓世態(tài)炎涼磨平了自己的棱角；是當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手卻有人諷刺“心比天高，命比紙薄。”時(shí)，我能高傲的反駁“燕雀安知鴻鵠之志？”

　　我想，我明白了——

　　現(xiàn)在的我不再期待著一波無(wú)瀾水平如鏡的湖泊，而是愛(ài)著波瀾壯闊洶涌澎湃的大海！

初中議論文6

　　如果你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都喜歡購(gòu)買外國(guó)進(jìn)口的貨品。大家對(duì)國(guó)貨都是嗤之以鼻，仿佛只有貼上外國(guó)標(biāo)簽的產(chǎn)品才是好東西。

　　科技是一天一天在進(jìn)步的，所以現(xiàn)今的國(guó)貨已經(jīng)可以和外國(guó)貨互相媲美了。此外，國(guó)貨的價(jià)格也比外國(guó)貨便宜，購(gòu)買國(guó)貨還可幫你省下不少錢(qián)呢！所以，國(guó)貨可說(shuō)是價(jià)廉物美�，F(xiàn)在的.國(guó)貨也越來(lái)越多樣化，不管是電器還是日用品，都讓消費(fèi)者有更多的選擇。

　　國(guó)民若常購(gòu)買國(guó)貨也能刺激本國(guó)的經(jīng)濟(jì)及增加就業(yè)機(jī)會(huì)，所以購(gòu)買國(guó)貨不單只對(duì)個(gè)人有益，對(duì)國(guó)家的發(fā)展也有幫助。另一方面，國(guó)貨的生產(chǎn)商也應(yīng)該不斷地提高產(chǎn)品的品質(zhì)，這樣才能增加消費(fèi)者對(duì)國(guó)貨的信心。

　　我認(rèn)為國(guó)民應(yīng)該購(gòu)買國(guó)貨，因?yàn)檫@不只對(duì)國(guó)民有利，也有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

初中議論文7

　　白底紅十字的校服下，有了一群陌生的面孔，臉上洋溢著年青的朝氣，漫步在平直向上鋪展的大道，給靜寂了一個(gè)暑假的校園增添了一股新的氣息。四城圖書(shū)館里的過(guò)道上，擁擠了一堆暫時(shí)還沒(méi)有讀者證的書(shū)蟲(chóng)。聞著縷縷書(shū)香，摘抄的筆尖沒(méi)有停過(guò)，時(shí)而還吐出精妙的語(yǔ)錄與感想。晨曦微露的每個(gè)清晨，朗朗的讀書(shū)聲象是天籟之聲。鏗鏘有力的吐字夾雜著青春的活力與能量，環(huán)繞著整個(gè)山頭不絕于耳，昭示著新一代的黎明……他們是誰(shuí)？是曾經(jīng)的你，現(xiàn)在的我，是那些剛剛充滿彷徨的新面孔。他們?cè)谝粔K畫(huà)板上開(kāi)始描繪美麗的圖案，創(chuàng)造新的奇跡，今天以校園為驕傲，明天校園將以我為自豪的旗幟才剛剛捧在我們的掌心。夢(mèng)想中的象牙塔，是那么的美輪美奐。湖光塔影，密柳長(zhǎng)堤，是紅塵的雅韻，碧落的清音幽韻，生動(dòng)了靜默的夜色，復(fù)活了的沉寂季節(jié)里恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂飛過(guò)湖畔的身影。每一天都有一曲江南鄉(xiāng)間竹笛曲清新的跳躍。都有神圣天堂，奏響的進(jìn)行曲，在這里接受圣水的洗滌，可以受到思想的熏陶�？墒且荒_跨進(jìn)校門(mén)的`那一刻就有人惶恐了，有人迷茫了，就象汪洋中的一條船，是揚(yáng)帆披風(fēng)破浪前行，還是退縮不進(jìn)。有人懷疑自己的選擇，徘徊的十字街頭，指南針為什么偏偏指準(zhǔn)了這里，是對(duì)還是錯(cuò)呢？走進(jìn)太陽(yáng)村，步入星光廣場(chǎng)，看著背包夾帶書(shū)卷香氣的師個(gè)師姐，自信，充實(shí)，優(yōu)雅，意氣風(fēng)發(fā)……從心里透出羨慕，想象自己在一年后的今天也會(huì)是別人眼中美妙的風(fēng)景。似有相知恨晚的萌動(dòng)蕩漾，孤單與無(wú)助時(shí)知道還有老鄉(xiāng)的相聚是那么的溫馨，和異地他鄉(xiāng)的同學(xué)相處是那么的甜蜜。在每個(gè)大課堂上共同學(xué)習(xí)的氛圍是那么的濃厚，每天的衣食住行在努力下是那樣的緊緊有條不免有獨(dú)立的享受。我們不再是累贅，不再是長(zhǎng)不大的小孩，我們不再是羽翼未滿的小鳥(niǎo)與拉著線的風(fēng)箏，想飛又飛不高。我們?cè)傩牡紫胂笾�做那飛向太陽(yáng)的雄鷹，而不是那留在云端的大雁和落在枝頭的麻雀。每天下晚自習(xí)回來(lái)的道上，看著成雙結(jié)對(duì)的友誼富有詩(shī)情畫(huà)意，不免感到孤獨(dú)，加緊的不光是行走的腳步，還有那打開(kāi)封閉已久的心靈接受友愛(ài)的門(mén)。回到寢室的歡樂(lè)與熱鬧不可言表，在明亮的臺(tái)燈下邊若有奇事的寫(xiě)下那股溫情詩(shī)意。還有滅燈后臥談會(huì)上的那些虛無(wú)縹緲的，低級(jí)趣味而又與崇高結(jié)合的行而下的愛(ài)情故事。有時(shí)短笛過(guò)后有長(zhǎng)歌，有時(shí)還上映一段多么羅曼蒂克的小插曲，或許還有一段美妙的夢(mèng)中口技。難怪有人說(shuō)大學(xué)生的宿舍，無(wú)論是黑夜還是白天，總是會(huì)有人醒著，也總是會(huì)有人睡著。驛站里平息下來(lái)的時(shí)過(guò)去時(shí)的勞累與困頓。港灣里停息的戰(zhàn)船是為了更好的揚(yáng)帆起航。日子不是每天都在花前月下度過(guò)，而要在激烈的緊張競(jìng)爭(zhēng)波浪中奏響那青春的旋律。每日劃過(guò)不留下一點(diǎn)見(jiàn)證，像流星劃過(guò)天際后沒(méi)有再閃耀的本色，不像劃過(guò)的火柴頭，會(huì)留下即使是灰燼。

　　生命的意義那段話還未曾忘記。銘記的還有那句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲“。諄諄告戒，金玉良言聲還清晰的扎在耳旁的發(fā)梢，不曾被耳旁風(fēng)卷走。告別徘徊，遠(yuǎn)離彷徨，擯棄怯懦，讓別人去做生活的寵兒，我們青年的使命是永遠(yuǎn)的開(kāi)拓。不要彷徨，路在腳下，讓迷途的指南針發(fā)揮作用，別讓我們青春的紅花變成蒼白的敗花。拿起畫(huà)筆，調(diào)好顏色，在這里留下我們一段扼腕喟嘆的光輝歲月，用激情噴繪出一張充滿魅力的畫(huà)卷。這里是熔爐，是寒窗。把自己熔成有用的猙猙鐵骨來(lái)鋪路搭橋。像寒月里的臘梅，發(fā)出陣陣撲鼻而來(lái)而來(lái)的清香。

　　彷徨的日子里，棲息在桃園的花架下，靜靜的想著，思考著虛無(wú)縹緲的夢(mèng)幻，與現(xiàn)實(shí)的較勁。像春秋蠶破繭化作彩蝶翻飛。在彷徨的歲月里體會(huì)我們特有的風(fēng)景。

初中議論文8

　　許多人，跨過(guò)欲望的深淵、走過(guò)人生的泥濘、遇過(guò)挫折的風(fēng)雪、嘗過(guò)苦澀的淚水，為的是尋找幸福的青鳥(niǎo)，但驀然回首，才發(fā)現(xiàn)幸福的大門(mén)正敞開(kāi)在眼前。幸福是什么？幸福，是能夠被別人愛(ài)。

　　在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，曾陷落于悲傷的低谷，淚痕只允許在黑夜現(xiàn)身，笑容是掩飾傷口的工具，我拒絕他人的關(guān)心也不覺(jué)得自己是值得被愛(ài)的.，在黑夜，我恐懼那迎面襲來(lái)的孤獨(dú)與深沉的寂寞，在白天，陽(yáng)光刺酸了我的眼，我畏懼與人相處。但一份份恐懼與冰冷的心因周圍的人漸漸消逝，不實(shí)的寒暄與溫暖的微笑，甚至視野些霸道的要求中都能看見(jiàn)滿滿的愛(ài)，每個(gè)微笑都蘊(yùn)藏著真誠(chéng)，原本的我急于從悲傷寂寞的黑夜中尋找快樂(lè)，跌跌撞撞低頭覓著光芒，卻忘了抬頭接受星光的照耀。被愛(ài)，是幸福。

　　幸福是什么？幸福，是能夠愛(ài)人。初一的暑假我去希望小學(xué)，他們尖銳的語(yǔ)言背后是缺乏愛(ài)的傷口，長(zhǎng)時(shí)間的寂寞漸漸啃蝕他們的心，我彷彿在他們身上看見(jiàn)以前封閉的自己，那份畏懼與不安在他們身上再一次顯露出來(lái)，但我的心音別人的愛(ài)漸漸痊癒，而我將把我曾接受的關(guān)心與包容散播出去，換我將這一份愛(ài)帶進(jìn)別人的生命。輔導(dǎo)老師告訴我們：“我們不是來(lái)做事，而是來(lái)愛(ài)人�！碑�(dāng)我也能力去改變別人受傷的心，使他們自信的城墻再次矗立，使他們快樂(lè)的羽翼領(lǐng)著他們飛上云端看見(jiàn)別人的美好，那份重新拾回的笑容，是最好的回饋，那能夠愛(ài)人的力量，是最簡(jiǎn)單卻最真誠(chéng)的幸福。

　　幸福是什么？“幸福是你每天疲憊的回家時(shí)看見(jiàn)臭襪子塞在玄關(guān)的同一個(gè)角落�！蹦且彩且环N平凡的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻令人想能享受心安的一刻。幸福是當(dāng)下的喜悅，幸福不假外求，雨天時(shí)你能看見(jiàn)雨滴中晶瑩剔透的世界，晴天時(shí)你能享受陽(yáng)光恰到好處的溫暖，那嘴角悄悄彎起的虹，便是幸�；貞浀膭x那，其實(shí)幸福，可以很簡(jiǎn)單，輾轉(zhuǎn)尋覓后綻放的光彩，更是動(dòng)人。

初中議論文9

　　初中議論文閱讀《看輕自己》附答案

　　看輕自己

　　龍祖勝

　�、倌觊L(zhǎng)的人總是忘不了給那些躊躇滿志的年輕人忠告：在人生的路上，要多把自己看輕些。這忠告，包含著幾縷滄桑，但更多的是對(duì)生活的一種超越。

　�、谠�(shī)人魯藜說(shuō)：“老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。還是把自己當(dāng)做泥土吧！讓眾人把你踩成路�！�

　　③看輕自己是一種人生哲學(xué)，看輕自己才能“飛”起來(lái)。

　�、茉诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人習(xí)慣以自我為中心，以自己為主角，總把自己看得太重，而偏偏又把別人看得太輕。為此，總以為自己很了不起，以為自己博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸，一心想干大事，創(chuàng)大業(yè)；總以為別人這也不行，那也不行，惟獨(dú)自己最行；總以為自己成績(jī)最大，功勞最多，記功評(píng)獎(jiǎng)、加薪晉級(jí)不在話下。否則，就不高興，牢騷滿腹，怪話連篇。自認(rèn)為懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀；憤世嫉俗的人，往往看不到世界的精彩。把自己看得太重的人，心理容易失去平衡，個(gè)性往往脆弱，實(shí)際表現(xiàn)為獨(dú)斷、驕橫、傲慢，盛氣凌人，與社會(huì)格格不入……這種人，外界不僅不會(huì)接受，反而會(huì)遭到嘲笑和孤立，使你變得停滯不前。

　　⑤看輕自己是一種智慧。為人處事，盲目自信就會(huì)先把自己置于一種不利位置。越是看輕自己，越易被人看重。你真誠(chéng)的謙卑，將使大家折服，他們樂(lè)意在你周圍歌唱；你力所不及的柔弱，會(huì)為大家所同情，他們?cè)敢鈨A其所有，助你強(qiáng)盛�？摧p你自己，才能輕裝上陣，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)地踏上漫漫征程，你的人生路途才能獲得更多幫助和教益。

　　⑥看輕自己是一種風(fēng)度，一種境界，一種修養(yǎng)。其實(shí)，把自己看輕，這是光明磊落的心靈折射，是無(wú)私無(wú)畏的自然反映，是正直坦誠(chéng)的自由流露�？摧p自己的人總是很知足，對(duì)獲得的成功珍有加。一個(gè)人富有了，仍然不忘看輕自己，他將不會(huì)自傲和奢侈；一個(gè)人身居高位，仍然看輕自己，他將不會(huì)專橫和貪婪。當(dāng)你從困惑中走出來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看輕自己，其實(shí)是一種多么難得的境界：超凡脫俗，淡泊平和。

　�、呖摧p自己是人生的一種高品味的精神享受。看輕自己是對(duì)人的真實(shí)本性和歷史真正趨向的理解和把握，是對(duì)人性和歷史的繼承和超越�？摧p自己，能夠成就人的操守，閃爍靈魂的美麗。只有看輕自己，并不斷否定自己的人，才能夠不斷汲取教訓(xùn)、加強(qiáng)修煉、凈化靈魂、提升品質(zhì)，才會(huì)為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而高興。

　�、喟炎约嚎摧p，它并不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的一種經(jīng)營(yíng)。也不是鄙視自己，壓抑自己，埋怨自己，也不要你去說(shuō)違心話，做違心事。相反，看輕自己能使你更加清醒地認(rèn)識(shí)自己。

　�、釣槿颂幨溃�不妨看輕自己，生活中就會(huì)多幾分快樂(lè)。在家庭中，不妨看輕自己，不要把自己當(dāng)成“一言九鼎”的家長(zhǎng)，才能更好地與孩子溝通，與愛(ài)人和諧相處。在事業(yè)上，即使春風(fēng)得意，大權(quán)在握，也不妨看輕自己，不要把自己當(dāng)成眾人之上的“楚霸王”。這樣，才能結(jié)交更多志同道合的盟友，聽(tīng)取更多的有益于事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)，讓自己腳踏實(shí)地去拓展事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。在朋友圈子里，不妨看輕自己，才能結(jié)識(shí)到推心置腹的哥們兒，讓自己時(shí)刻頭腦清醒，讓自己永遠(yuǎn)是一個(gè)受歡迎的.朋友。把自己看輕，才能獲得智慧與快樂(lè)，飛越坎坎坷坷，擁有和諧的人生。（《哲理》20xx年第8期）

　　1．本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

　　2．文章第②自然段主要使用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

　　3．作者從哪些方面論證“看輕自己是一種人生哲學(xué)，看輕自己才能“飛”起來(lái)�！保�4分）

　　4．請(qǐng)為作者的觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4分）

　　5．閱讀下列材料，結(jié)合本文談?wù)勀愕母邢�。�?分）

　　著名表演藝術(shù)家英若誠(chéng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：他生長(zhǎng)在一個(gè)大家庭中，每次吃飯都是幾十個(gè)人坐在大餐廳中。有一次他突發(fā)奇想，決定跟大家開(kāi)個(gè)玩笑。吃飯前，他把自己藏在飯廳一個(gè)不被注意的柜子里，想等到大家遍尋不著時(shí)再跳出來(lái)。讓小英若誠(chéng)大為尷尬的是，大家絲毫沒(méi)有注意到他的缺席。酒足飯飽，大家離去后，他才無(wú)奈地走出來(lái)吃了些殘湯剩菜。

　　參考答案：

　　1．（3分）在人生的路上，要多把自己看輕些。

　　2．（3分）道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。引用魯藜的名言，有力地闡釋了“在人生的路上，要多把自己看輕些”的觀點(diǎn)，極具權(quán)威性和說(shuō)服力。把自己比作“珍珠”“泥土”，形象生動(dòng)地闡述了“在人生的路上，要多把自己看輕些”的觀點(diǎn)，讓抽象的道理顯得通俗易懂。同時(shí)，將兩種結(jié)果進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了“在人生的路上，要多把自己看輕些”的觀點(diǎn)。

　　3．（4分）首先在第④段從反面論述看重自己的惡果；接著在第⑤-⑦段從“看輕自己是一種智慧”“看輕自己是一種風(fēng)度，一種境界，一種修養(yǎng)”“看輕自己是人生的一種高品位的精神享受”三個(gè)方面論證“看輕自己”的原因。

　　4．（4分）三國(guó)時(shí)的劉備，在自己羽翼未豐之時(shí)，時(shí)時(shí)看輕自己，不與曹操等列強(qiáng)正面交鋒，而是積蓄力量，最終形成了“三足鼎立”的有利于蜀國(guó)的局面。

　　5．（4分）示例：我們應(yīng)看輕自己，千萬(wàn)別把自己看得很重要。否則，就會(huì)陷入心理失衡、大失所望的尷尬境地。

初中議論文10

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

　　愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的`科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

　　中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。

　　托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)!

初中議論文11

　　幾多輝煌，多少幸福，多少辛酸，多少挑戰(zhàn)……幾乎每一個(gè)人都在自己的人生道路上經(jīng)歷了春夏秋冬，風(fēng)雨同行。

　　——題記

　　經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的坎坷和挫折，經(jīng)歷了歲月的滄桑變遷，見(jiàn)證了星辰的轉(zhuǎn)移流轉(zhuǎn)，終于孕育出了世界上獨(dú)一無(wú)二的存在——人類。從一誕生，人類便不停地探索未知、克服困難。然而，當(dāng)面對(duì)生活的'考驗(yàn)時(shí)，人類卻有時(shí)會(huì)選擇退縮。

　　即便退縮，也不能向生活稱臣。

　　若繁星向蒼穹虛稱臣，其光芒必被吞噬。若海鷗向浩渺海域編稱臣，唯有無(wú)情之潮涌。假設(shè)魚(yú)兒向清澈溪流宣稱臣，必將遭到排斥。同理，人若對(duì)待生活唯命是從，終將被生活戲弄至永久。

　　生活，就如同藍(lán)天，它無(wú)法永遠(yuǎn)保持萬(wàn)里無(wú)云的狀態(tài)；就如同遼闊的海洋，它不可能永遠(yuǎn)平靜無(wú)波；就如同熾熱的太陽(yáng)，它無(wú)法永遠(yuǎn)散發(fā)溫暖。生活充滿了變數(shù)和起伏不定。

　　請(qǐng)勿回避海浪，因?yàn)檫@是一種長(zhǎng)久以來(lái)面對(duì)風(fēng)浪的能力。不要成為依附他人的鳥(niǎo)兒，因?yàn)檫@樣你將永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫別人而無(wú)法真正做自己。只有勇于面對(duì)困難和艱辛，才能品嘗到征服高處的喜悅。只有無(wú)論風(fēng)雨如何，勇往直前，才能品味到勝利的滋味，只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能理解“在困境中會(huì)有希望”的含義。

　　生活猶如廣闊的草原，時(shí)而平緩，時(shí)而起伏。面對(duì)生活的旅程，請(qǐng)勇敢地駕駛自己的馬車，讓信念之輪帶領(lǐng)我們前行，迎接困難的挑戰(zhàn)。作為生活的領(lǐng)航員，我們不能被外界的浪潮所左右，而應(yīng)努力向前奮進(jìn)。歷史上無(wú)數(shù)的事實(shí)都證明了這一點(diǎn)。

　　人，要頂天立地！

　　人，不能向生活稱臣！

初中議論文12

　　掌聲、鮮花、榮耀，沒(méi)人知曉一切背后的孤獨(dú)。伏爾泰縱橫文壇，馳騁政界，引領(lǐng)一代風(fēng)騷。伏爾泰，作為一個(gè)屹立于思想巔峰，服飾這蕓蕓眾生的偉人，也免不了高車不勝寒的孤獨(dú)。雨果敬重他、欣賞他，卻終究無(wú)法了然這份孤獨(dú)，那只是英雄惜英雄的情結(jié)卻無(wú)法抵達(dá)內(nèi)心。我深思：擁有絕美思想的巨人，心里的淡然和孤寂也令人折服。正如席勒所說(shuō)：“強(qiáng)者雖然赫赫眾人，卻是孤獨(dú)的�！�

　　李白《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成叁人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。”——這是一種無(wú)可奈何、苦中作樂(lè)的孤獨(dú)。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！薄�—這是一種“千年一嘆”、滄海一粟的孤獨(dú)王維《竹里館》：“獨(dú)坐幽簧里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！薄�—這是一種悠然自得的孤獨(dú)。 詩(shī)人的孤獨(dú)或有悲涼，或有感傷但這些孤獨(dú)不也正是優(yōu)美作品的孕育者嗎？

　　孤獨(dú)有如一杯咖啡，盡管很苦，但慢慢品嘗卻別有一番韻味，別人無(wú)論如何是感受不到的。孤獨(dú)如黑夜，會(huì)漫無(wú)邊際的將你包圍，但我們卻在封閉中尋找到本真的自我。孤獨(dú)如籬墻，將你從紅燈綠酒中隔離，卻卻讓你在心靈深處得到自由和釋放。

　　是的，當(dāng)自己孤獨(dú)是，才會(huì)在寂靜時(shí)喚起自己靈魂的.巨人，而非沉溺在物質(zhì)化的世界中。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐�說(shuō)：“孤獨(dú)是一個(gè)人的盛宴，聚會(huì)是一群人的孤單�！辈灰舱�是說(shuō)明了外在的躁亂不正是表明了內(nèi)心的寂寞和空虛嗎？索羅說(shuō)過(guò)；“我寧愿坐在一個(gè)南瓜上，也不愿擠在一個(gè)鵝絨床墊上�！辈灰彩菍�(duì)于外來(lái)誘惑的不屑核對(duì)內(nèi)心凈土的仰慕嗎？尼采說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是我更嚴(yán)酷的對(duì)待自己，也使我們對(duì)人類勇于做更深一層的憧憬，二者都會(huì)幸福�！边@不也是剛毅的性格對(duì)孤獨(dú)這把磨刀的渴求嗎？只有當(dāng)自己孤獨(dú)的思考時(shí)，才會(huì)填補(bǔ)內(nèi)心的寂寞；只有潛心研究時(shí)，才會(huì)達(dá)到靈魂超越；只有摒棄外來(lái)的躁亂時(shí)，才會(huì)找到心靈的凈土。這種孤獨(dú)難道不是心靈的慰藉嗎？

　　身處在物質(zhì)化的世界中，不免會(huì)有各種的誘惑，只有保持自己的淡然才會(huì)摒棄噪亂，保持自己的本真才會(huì)擁有“出淤泥而不染”的孑然，保持自己的孤獨(dú)之心才會(huì)有所卓越。

初中議論文13

　　也許人生是一場(chǎng)戲；一場(chǎng)大雨；一次毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的冒險(xiǎn)。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)那么一句話：“人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作�！贝_實(shí)是這樣，我們還沒(méi)有完全的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的你會(huì)懂得許多道理�，F(xiàn)在的你，最好的報(bào)答就是讀好書(shū)。也許現(xiàn)在的你，正在玩游戲中的。我想勸你一句話，去吧，去學(xué)習(xí)吧，放下你手中的游戲吧。等你出來(lái)找工作。沒(méi)有高學(xué)歷的'你。正在忙碌到處找工作，才知道以前愛(ài)玩游戲的你，是錯(cuò)的。原來(lái)，自己一直都沒(méi)有努力過(guò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。

　　當(dāng)你遇到一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)旅游時(shí)，外國(guó)人問(wèn)你一下路。你就覺(jué)得很害怕。因?yàn)槟愀�本連一句基本的話，都說(shuō)不出來(lái)。這是因?yàn)椋�你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)過(guò)一句英文。以為自己是中國(guó)人，只說(shuō)中文，那么你又錯(cuò)了。

　　在你的玩游戲時(shí)。在你上課時(shí)，開(kāi)小差，說(shuō)悄悄話時(shí)。有著比你更優(yōu)秀的人，正在努力著。在不停的學(xué)習(xí)中。當(dāng)別人收到了中國(guó)最好的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，你只想到我差的只是分?jǐn)?shù)而已。難道你真的不想想，在別人努力奮斗中飛快的前進(jìn)的步伐中，而你卻在懶惰。你再想，你再認(rèn)真的想一想。可能你已經(jīng)想明白了，所以你的眼中毫不猶豫的流出了淚水。你才知道，如今的你，特別的后悔�？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥。因?yàn)槟惝?dāng)初沒(méi)有真正的努力過(guò)。記住，只要你努力學(xué)習(xí)，才是你對(duì)自己最好的報(bào)答，不要做沒(méi)有意義的事。首先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。要想上大學(xué)的你。拿你努力優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)見(jiàn)它吧——大學(xué)。

　　我們不要被懶惰而打敗。我們要為自己而努力。做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

初中議論文14

　　山岳是靜的，但山體深處蘊(yùn)藏著地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的驚人力量；海洋是靜的，但水面以下潛藏著洶涌暗流的強(qiáng)勁威力；天空是靜的，但云層深處隱藏著電閃雷鳴的駭人能量，靜在外而藏于心，故有力。

　　深藏勇敢所以靜對(duì)危險(xiǎn)。

　　俗話說(shuō)“大智若愚，大勇若怯”平素里最咋乎，看似最勇敢的`人往往卻是最容易臨危而怯的，表面上的厲色無(wú)非是為了掩蓋內(nèi)心的恐慌。真正的神勇者，雖平素溫和，卻能在危急時(shí)刻臨危不亂，神色如常。東漢的開(kāi)國(guó)皇帝漢光武帝劉秀，自小就被鄉(xiāng)人認(rèn)為是個(gè)性格溫厚而膽小的人。但在起義后，他卻在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)得英勇而沉著，他曾帶領(lǐng)二十人的“敢死隊(duì)”強(qiáng)行突圍如入無(wú)人之境，從而奠定了他在軍中的地位。正因深藏勇敢，故能小事不燥大事不懼，才顯得溫和沉靜，沉靜只是表象，昭示的卻是無(wú)畏。

　　深藏智慧所以靜對(duì)困難

　　自古來(lái)，人們總將智者塑造成平和冷靜的形象，其中《三國(guó)演義》里孔明空城計(jì)中的那些經(jīng)典的形象，雖是虛構(gòu)卻非常典型。智者之所以在困難面前能不動(dòng)如山，甚至輕松將困境化為虛無(wú)，正是因?yàn)橹腔勰茏屗麄冊(cè)诶щy面前輕松尋得出路，總有辦法逃出升天。這樣的智慧是無(wú)法一時(shí)求得的1，有千古謀圣之稱的張良，年輕之時(shí)也并不穩(wěn)重，而在黃石公授書(shū)這一奇遇后，他隱居多年來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)沉淀智慧，有這深厚的智慧，才有了他“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的從容。沉靜只是表象，昭示的卻是智慧。

　　深藏經(jīng)歷所以靜對(duì)沉浮。

　　老人們往往是沉靜而穩(wěn)重的，他們的身上有一種靜的美麗，而這種美，是在經(jīng)歷了如夏花般絢爛的生命后，對(duì)生的了然。蘇軾的了然達(dá)觀成了他的經(jīng)歷，正因?yàn)轶w悟了生命的苦痛，他才達(dá)到了超脫，能在年老時(shí)靜對(duì)沉浮。所有寶貴經(jīng)歷都是定海神針，沉靜只是表象，昭示的卻是經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯畈兀�所以我們留住許多，所以當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí)，能靜看人生。

初中議論文15

　　誠(chéng)信是一個(gè)人通向成功的指路牌;誠(chéng)信是與人相處的基石;誠(chéng)信是心里的踏實(shí)。小孩與狼的故事從小學(xué)就開(kāi)始作為反面教材，所以誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)故事，一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。或許這并不是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，而是人生的一次長(zhǎng)跑比賽，他取得名次并不是因?yàn)樽约号艿每欤�而是在人生的長(zhǎng)跑中他有誠(chéng)信這個(gè)特長(zhǎng)。

　　相反，看到這個(gè)故事讓我想到了我遇到的不誠(chéng)信的人。

　　曾經(jīng)我坐車的時(shí)候看到有個(gè)人撿到了錢(qián)包，明明本人才剛好下車，他也知道是誰(shuí)的.，也沒(méi)有要去還給別人，雖然這不能看出他沒(méi)有誠(chéng)信也可以理解，可是后來(lái)別人又回到車上問(wèn)有沒(méi)有人看到他的錢(qián)包時(shí)，他悄悄把錢(qián)包裝進(jìn)自己的口袋里，而且還說(shuō)他沒(méi)看見(jiàn)。我目睹了整個(gè)不誠(chéng)信的過(guò)程，但是那是年紀(jì)還小，也不敢說(shuō)出事實(shí)，我現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我的不說(shuō)行為也是一種不誠(chéng)信的現(xiàn)象，得嚴(yán)重批評(píng)自己。故事的最后那個(gè)人在丟錢(qián)包的人下去之后自己偷偷摸摸地打開(kāi)錢(qián)包，結(jié)果只有幾塊錢(qián)，可能別人說(shuō)不定也不想要了只是看看他老不老實(shí)。為了一點(diǎn)小利益失去誠(chéng)信和人品這是十分不值得。

　　從士兵和我遇到的那個(gè)撿錢(qián)包不還的人的故事中我們可以看出誠(chéng)實(shí)的重要性，雖然有時(shí)候誠(chéng)實(shí)不能為我們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，但是誠(chéng)實(shí)對(duì)于人生來(lái)說(shuō)那可是無(wú)價(jià)之寶，不可用金錢(qián)衡量的。但不誠(chéng)信是一定不會(huì)得到好報(bào)的，不管我們是什么職業(yè)，處于人生的那個(gè)階段，我們都應(yīng)該做到誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人。

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