- 初中議論文 推薦度：
- 初中優(yōu)秀議論文 推薦度：
- 初中議論文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中議論文范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。寫起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中議論文范文，歡迎大家分享。
初中議論文范文1
當(dāng)春風(fēng)用她那美妙而神奇的畫筆，描繪出一幅山清水秀、繁花似錦的壯麗畫卷時(shí)，在一簇簇姹紫嫣紅、馥郁芬芳的百花叢中，飛舞著那一群群金色的小蜜蜂。它們忽上忽下，來(lái)回穿梭，嚶嚶作歌。在陽(yáng)光的照耀下如金星飛濺。如次的情景，我不禁想到一首動(dòng)人的蜜蜂之歌。“博采花萬(wàn)朵，方釀密千盅。”
當(dāng)東方露出萬(wàn)丈晨光時(shí)，蜜蜂便早早地開(kāi)始了一天的.緊張勞動(dòng)，一刻也不松懈：剛離開(kāi)桃林，又飛到梨園;剛?cè)魟e粉紅的紫云英，又飛向金黃的油菜花;剛采完含笑的牡丹，又飛向初綻的芍藥。哪有有蓓蕾吐艷，哪里就有蜜蜂歌舞;哪里有蜜蜂歌舞，哪里就必定是花深似海。為了博采萬(wàn)朵鮮花，它們跨越山水，遨游花的海洋。有人曾計(jì)算過(guò)，如果 一只蜜蜂要釀成一公斤的蜂蜜，它就至少要在二百多萬(wàn)的花朵上吸取蜜汁，往返飛行十五萬(wàn)次，路程大四十五萬(wàn)公里，相當(dāng)與繞地球十一圈。這是多少令人驚嘆的辛勤勞動(dòng)啊!然而要想把這些不同品種的蜜汁釀成我們現(xiàn)在看到的蜂蜜，還需要進(jìn)引一番嘔心瀝血的獨(dú)特加工，這又是多么地需要頑強(qiáng)的毅力與不動(dòng)搖的堅(jiān)定啊!~
蜜蜂!你是勤勞博采的專家，你在萬(wàn)花叢中穿梭翻飛，不辭勞苦地去為人類釀就醇酒般的蜂蜜，這是何等卓越的創(chuàng)造。
蜜蜂!你是無(wú)私無(wú)畏的勇士，一把自己一切的一切都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給集體，獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給人類，這是何等崇高的品質(zhì)。
春天靜悄悄地含笑而來(lái)，這時(shí)有多少美麗的昆蟲非鳥(niǎo)在爭(zhēng)奇斗艷，有多少五彩繽紛的花蝶翩之起舞，有多少歌喉如鈴鐺般的黃鶯宛轉(zhuǎn)歌唱……然而它們都不過(guò)是春天的裝飾罷了。只有質(zhì)樸的蜜蜂正在不知疲倦地勞動(dòng)。當(dāng)敵人逼近巢穴時(shí)，它們那奮不顧身、團(tuán)結(jié)御敵使敵人都得退讓三分。
親愛(ài)的同學(xué)們，你由衷地贊嘆蜜蜂的時(shí)候，你是否意識(shí)到它們身上的一種力量，一種偉大的精神、崇高的品質(zhì)?這精神和品質(zhì)，難道對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)、現(xiàn)在沒(méi)有啟示嗎?
初中議論文范文2
一切恢復(fù)平靜，當(dāng)河流匯聚成湖，當(dāng)涌波放慢腳步。我接納了濤濤江水，讓自己盡力保持寧?kù)o。
小荷在靜謐的湖水里露出稚嫩的尖角，我用輕輕的水潤(rùn)透一片碧色，緩緩的行走，帶著淡淡的憂傷。太靜了，靜得就像一面鏡子，反射萬(wàn)物卻找不到自己的'影子。
別人說(shuō)我過(guò)于死寂，只是像一潭死水，其實(shí)我覺(jué)得很坦然，可以做到波瀾不驚。也許，下一站便是生命的終點(diǎn)，而現(xiàn)在我要做的是護(hù)送每一滴水投入寬廣的胸懷。
初中議論文范文3
在這個(gè)社會(huì)進(jìn)化日益加快的世界，過(guò)渡的消費(fèi)資源成為人類的一種罪惡，而且這一罪惡遲早要報(bào)應(yīng)到人類本身！所以從自然界的角度來(lái)看這個(gè)世界－地球－宇宙，過(guò)渡的消費(fèi)資源（如石油）必然打破地球本身的平衡，所以地陷、地震、惡劣的氣候等自然會(huì)在地球中產(chǎn)生，地球平衡的破壞也會(huì)造成太陽(yáng)系引力場(chǎng)平衡的變化，從而對(duì)太陽(yáng)系造成影響，而太陽(yáng)系的布局變化，也可能影響宇宙深空的變化，加劇宇宙變化，而這些，都在悄無(wú)聲息中進(jìn)行著……
在這個(gè)國(guó)家、地區(qū)、民族等之間為生存而激烈爭(zhēng)斗、競(jìng)爭(zhēng)、互相攀比的世界里，為改善生活，提高物質(zhì)消費(fèi)程度，滿足人類無(wú)休止的物欲，掌握資源的控制能力，成為人類罪惡的源泉！人類在揮霍著一切，高消費(fèi)群體有膨脹的虛榮心，他們有強(qiáng)大優(yōu)越感覺(jué)，造成人們的追逐與向往，使用人們對(duì)低消費(fèi)貧苦群體的生活方式產(chǎn)生厭倦與鄙視，低端群體成為產(chǎn)品的生產(chǎn)制造人，高端群體卻支配與揮霍著這個(gè)世界。這樣社會(huì)分化了，矛盾對(duì)立了，互相爭(zhēng)奪社會(huì)有限的資源與利益，做為高智商的靈長(zhǎng)類，人類的進(jìn)化競(jìng)爭(zhēng)為的不僅僅是為食物，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)范圍，他們?cè)诩彼俚南闹@個(gè)星球的有限資源或者說(shuō)是改變資源的形態(tài)與格局，引發(fā)新的不平衡，包括人類自身、資源、環(huán)境等方面。這樣人類的生存競(jìng)爭(zhēng)成為引發(fā)宇宙不平衡的罪惡之源，是福是禍不得而知！顯然人類對(duì)這種前途不具有控制能力，而自然界平衡的破壞對(duì)人類的影響肯定是一場(chǎng)悲劇。因此人類的生存不僅僅是自身的生存，而是影響到星球的生存，而這些影響，正在變得越來(lái)越嚴(yán)重，在使人類獲得高度物質(zhì)享受的同時(shí)，也加速了人類走向滅亡的步伐！
其實(shí)，人類是什么呢，是一群動(dòng)物，能夠生存并繁演后代而已，與其它動(dòng)物并沒(méi)有什么明顯的不同。他們的生生死死也不應(yīng)該對(duì)宇宙的平衡造成什么影響，只是宇宙提供了這么一個(gè)物種生存的`環(huán)境條件。人類的簡(jiǎn)單規(guī)則就是生老病死，生存要求只是衣食住行。然而人類正設(shè)法打破這一自然規(guī)則，并把這一需求無(wú)限擴(kuò)大。從當(dāng)前的人類科技來(lái)看，人類還是有宿命的，始終是無(wú)法離開(kāi)這個(gè)地球的。目前人類所做的離開(kāi)這個(gè)星球的努力，每走一步都得付出相當(dāng)大的代價(jià)，所以這種努力付出得越多，人類滅亡的時(shí)間就會(huì)來(lái)臨得更快。這可能就是宇宙對(duì)物種進(jìn)行約束的自然法則。離開(kāi)這個(gè)星球的孤獨(dú)也不可能讓人類生存下去！
人類有一種寶貴的東西叫情感，它對(duì)人類的生存起支配作用，這也是群居動(dòng)物的聯(lián)系紐帶，它左右著人類的喜怒哀樂(lè)！所以，人類生存的幸福與否與物質(zhì)生活富足程度并不是成正比的，很簡(jiǎn)單的例子就是古代人的生活條件比現(xiàn)代人差得多，可他們一樣擁有幸福！當(dāng)然這也是人類生存適應(yīng)能力很強(qiáng)的一種體現(xiàn)。適當(dāng)?shù)纳鏃l件與情感上的平衡是構(gòu)成人類生存的基礎(chǔ)。而過(guò)多的物質(zhì)條件反過(guò)來(lái)會(huì)造成人類生存的矛盾與沖突。
所以，人類對(duì)自己的生存條件應(yīng)適可而止！要有一定的約束！樸素簡(jiǎn)單的生活可以培養(yǎng)出原始而高尚的情感，而縱欲的生活只會(huì)令人墮落，喪失人的良好本性，造成性格扭曲！對(duì)人類而言，社會(huì)的物質(zhì)進(jìn)步并非都是好事！目前歐美國(guó)家引導(dǎo)的人類文明來(lái)看，是一種縱欲的文明，從平衡的角度來(lái)看，這必然是一種人類的自殺式進(jìn)化行為，是一種自然的悲劇，人類的悲劇大幕正在徐徐展開(kāi)！基于這一認(rèn)識(shí)或結(jié)論，看著滿地爬行的車輛，我們沒(méi)有高興與快樂(lè)的理由，這些消耗著地球血液的東西，也在消耗著子孫后代的未來(lái)，它們代表著人類對(duì)自然界的破壞能力與破壞程度，在很大程度上是被少部分人用來(lái)毫無(wú)意義的消耗與揮霍了，廣泛地使用燃油汽車其實(shí)是一種罪惡！這對(duì)于人類在利用自然方面來(lái)說(shuō)并不是什么光彩的行為！
所以人類世界應(yīng)該制定約束性規(guī)定來(lái)制約石油與天然氣的開(kāi)采與使用，防止過(guò)度無(wú)意義的消耗，減緩地球環(huán)境劣化過(guò)程。全世界都應(yīng)該開(kāi)發(fā)利用綠色與清潔能源，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的有效保護(hù)與人類的遠(yuǎn)久生存發(fā)展。
讓世界人民一起來(lái)阻止燃油造成的罪惡吧！
初中議論文范文4
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝!時(shí)間老人正向我的十五周歲走近，我既害怕有驚喜!我的青春，我最爛漫的花季十五歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月!
我的十五歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的`十五歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十五歲的所有愿望也會(huì)再十五歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十五歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè)，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎??所有的快樂(lè)與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內(nèi)心的一個(gè)過(guò)程吧!
十五歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本——青春，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧!
初中議論文范文5
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中，人人都想跟上社會(huì)，都會(huì)追求這社會(huì)最熱潮的東西，這便是時(shí)尚。讓我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)我們身邊的時(shí)尚吧!
這是我后面的同學(xué)。他燙了個(gè)蓬松的發(fā)型，抹上發(fā)蠟使發(fā)型看起來(lái)油亮。讓人看了他那發(fā)型便想起了雞窩。他有事沒(méi)事就會(huì)摸他那發(fā)型說(shuō)“這叫時(shí)尚”!
這是我們班最好動(dòng)的同學(xué)，他經(jīng)常下課躲到廁所，拿出一根香煙，點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)這就叫“時(shí)尚”。
這是我們班的酷哥，他總是穿著一身名牌，但是，上課的時(shí)候，就愛(ài)穿著一雙拖鞋，他一身帥氣就被這一雙不起眼的拖鞋毀壞了形象，每天總是驕傲地說(shuō)著這才是“時(shí)尚”。
這些就是時(shí)尚?查查字典，上面對(duì)“時(shí)尚”的解釋是，時(shí)尚：當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚，一時(shí)的習(xí)尚。由此看來(lái)，時(shí)尚應(yīng)該是人們?cè)谀硞�(gè)時(shí)間段內(nèi)推崇的'東西。但是剪奇異發(fā)型，抽煙，穿拖鞋，就是時(shí)尚嗎?人們就推崇這些東西嗎?
這是我們班最文靜的同學(xué)，她學(xué)習(xí)非�？炭啵B下課也很少走出教室，把自己泡在知識(shí)的旅途中，一刻也不愿放松，她代表著一種時(shí)尚——勇于追求。
我們班最愛(ài)畫畫的同學(xué)，他畫畫時(shí)非常專注，在沒(méi)畫完一幅畫的時(shí)候。他是不會(huì)停下他手中的畫筆。哪怕是吃飯的時(shí)間，也不愿放棄，他的每一幅畫都十分逼真。他代表著一種時(shí)尚——刻苦鉆研。
這些才是真正的時(shí)尚。時(shí)尚就是為人們創(chuàng)造美好的物質(zhì)和精神財(cái)富，使越來(lái)越多的人都羨慕、向往和追求這種行為。如果理解錯(cuò)的話，對(duì)時(shí)尚越追求只會(huì)更墮落。如果正確的話，會(huì)引我們到越來(lái)越美好的人生道路上。
初中議論文范文6
恰當(dāng)?shù)倪x擇在我們的人生中就像踏過(guò)寬敞順暢的青云大道一樣。適中有強(qiáng)，才是最佳;無(wú)適再?gòu)?qiáng)，毫無(wú)意義。例如，大象是一種較為強(qiáng)大的生物，但是它也不是任何環(huán)境都能生存的生物，它如果在海洋里，或許壽命短得連一條最普通的小魚也比不過(guò)。至少小魚在水里是舒適的，大象則不然。而大象在陸地上便如魚得水，因?yàn)檫m者生存。
一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處，而不是盲目地努力和學(xué)習(xí)，否則他的成就永遠(yuǎn)只會(huì)庸庸碌碌地在中等徘徊，不會(huì)最好。能力差一些的人可以選一方面專攻，能力強(qiáng)一些的人可以選兩三方面專攻，未來(lái)均可有所成就。他們獲得成就最重要的，是有目標(biāo)，有選擇。人生的道路上，我們必須學(xué)會(huì)舍棄一些對(duì)自己不太重要的事物，選擇一些對(duì)自己有利的事物，然后再堅(jiān)定不移地走下去。當(dāng)然，選擇的時(shí)候要綜合興趣和特長(zhǎng)來(lái)考慮，也可以適當(dāng)采取一些旁人的意見(jiàn)。
人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�。每個(gè)人都有存在的意義，不要妄自菲薄，也不要過(guò)于驕傲。這就好比一部電視劇，有主角就必然有配角，但他們都很重要，缺了任何一個(gè)人都不是一部完整的電視劇。往往在現(xiàn)實(shí)生活中，適合的東西比不適合的東西更為重要，這就跟它本身的價(jià)值毫無(wú)關(guān)系了。比如，饑餓的公雞舍棄了珍珠卻吃掉了麥粒，要飛的鳥(niǎo)兒選擇樹(shù)枝而舍棄卵巢。適合自己的'東西才是最好的，無(wú)論貴賤。若是你總在注視高高在上的東西，你最終不僅得不到，而且還會(huì)因?yàn)楹雎远プ钸m合自己的東西，丟了芝麻又丟了西瓜;若是你總注視適合自己的東西，你未來(lái)將會(huì)非常幸福;若是你總在注視下面的東西，你將會(huì)失去斗志，變得日漸萎靡，失去最適合自己的東西。
像我，未來(lái)就應(yīng)該學(xué)習(xí)金融專業(yè)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué);舍棄學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，接觸生物發(fā)毛還不能臨時(shí)做手術(shù)，容易緊張辦壞事。不得不說(shuō)，醫(yī)學(xué)是個(gè)好專業(yè)，但是今生恐怕無(wú)法深入接觸和研究。我不敢說(shuō)自己學(xué)金融一定會(huì)有所成就，但這條路一定比醫(yī)學(xué)這條路要好走得多。適者生存，競(jìng)者發(fā)展，強(qiáng)者輝煌。
希望大家未來(lái)能走一條適合自己的路，煩惱少少，遺憾少少。
初中議論文范文7
漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)了一半。在這個(gè)寒假，一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我只報(bào)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)班——羽毛球班，可這次的教練，讓我收獲了一個(gè)意想不到的`知識(shí)。
記得寒假的第一節(jié)羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級(jí)，最喜歡用殺球來(lái)打那些不聽(tīng)話的人，雖然我沒(méi)有嘗試過(guò)，但看那力度，就會(huì)讓我忐忑不安。
當(dāng)我第一次和阮教練打球時(shí)，經(jīng)常有十幾個(gè)球打不到對(duì)面，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個(gè)”阮教練每次都用復(fù)雜的聲音，對(duì)我說(shuō)著，眼神里流露出一絲無(wú)奈。
過(guò)了幾天后，阮教練好像在家里想了很久，在今天做了一個(gè)決定，“每個(gè)人有一個(gè)球打不過(guò)網(wǎng)，就兩個(gè)俯臥撐。”我一聽(tīng)，立刻傻了，我一般有十幾個(gè)球沒(méi)打過(guò)來(lái)，那不是要做二十幾個(gè)俯臥撐，那不累死。但教練已經(jīng)下了命令，不能不遵從，只好盡力而為吧!我痛苦的想著�！跋乱粋�(gè)。”教練忽然叫道。我定眼看了看，到我了，時(shí)間怎么過(guò)的這樣快?只好盡力而為。
“前面兩個(gè)球，后面開(kāi)放�！苯叹毚舐暯械�，“媽呀!”我小聲嘀咕著，“為什么一到我就變換一個(gè)打法?”可這是，阮教練已經(jīng)發(fā)球，我只好認(rèn)認(rèn)真真地打球，想一切方法讓我可以準(zhǔn)確地打到每一個(gè)球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿面，可我還是努力接到球�！耙粋�(gè)，哈哈，你終于有一個(gè)了�！苯叹氄f(shuō)道，“還有幾個(gè)，加油哦!這時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)，剛剛有十幾個(gè)，這次只有一個(gè)，太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花。
這件事已經(jīng)過(guò)去了幾天幾夜，但我的腦海里對(duì)這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐，其實(shí)就是給我們加大壓力，有一句俗話說(shuō)：有了壓力，就有了動(dòng)力�！耙�?yàn)樽龈┡P撐累，辛苦，所以我為了不做俯臥撐，當(dāng)然就會(huì)想方設(shè)法接到球。
初中議論文范文8
今天，我們班開(kāi)展了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一場(chǎng)辯論賽，主題是“開(kāi)卷是否有益”。
我們一、二組是正方，三、四組是反方。首先，由我們正方發(fā)言，我方一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楹芏嗝硕际且驗(yàn)閺臅形×嗽S多的知識(shí)，獲得了成功的啊�！狈捶降囊晃煌瑢W(xué)立即站起來(lái)反駁，舉出了一些因看書而殺人、行兇的.事例。聽(tīng)到這里我也坐不住了，我站起來(lái)用我收集的觀點(diǎn)辯論：“盡管你可以舉出因看書而墮落，瘋狂，行兇犯法的事例。那這又能說(shuō)明什么呢?只能說(shuō)明是看書的人自己本身心態(tài)就不正。那屬于心態(tài)問(wèn)題，不能歸咎于書。難道有人拿刀殺人能怪刀不好嗎??”我這一說(shuō)反方無(wú)話可說(shuō)了，只好把話題轉(zhuǎn)到了書本的內(nèi)容不堪入目等等。
只見(jiàn)反方又有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯(cuò)誤，滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋，這樣的書我們也能看嗎?”。我又噌得一下站起來(lái)，激動(dòng)得說(shuō)：“但是你想過(guò)沒(méi)有，即使存在這種書，有人能看得懂嗎?會(huì)去看嗎?既然不會(huì)去看，那么連‘開(kāi)卷’這個(gè)前提都沒(méi)有了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害呢??”
反方仍不示弱，又一個(gè)馬上站了起來(lái)……我們的辯論賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越精彩。我也從這次辯論賽中知道了讀書自然有好處，但是還是要選對(duì)自己有益的書來(lái)看的道理。
初中議論文范文9
古人常說(shuō)“光陰似箭，歲月如梭”，其實(shí)人生并不長(zhǎng)，就像流星一般，一飛及逝，一個(gè)不注意，一生就平凡的結(jié)束了……
如何不讓人生平凡的結(jié)束，那就要好好珍惜了！首先，要先想想哪些是該做的和不該做的，像讀書就是一個(gè)好例子，該讀的就讀好，不要把這些時(shí)間浪費(fèi)掉了，就有如“少壯不努力，老大徒傷悲。”和同學(xué)相處的時(shí)間也是要珍惜的，要讓回憶是好的，做任何是前都要有個(gè)計(jì)劃，年輕的日子一刻值千金，要好好把握！
學(xué)會(huì)時(shí)間管理，實(shí)在是我們學(xué)生刻不容緩的要?jiǎng)?wù)，最重要的就是做事不要拖拖拉拉，凡事先想好再去做，不要分不清輕重緩急，另外，剩余的時(shí)間，也可以啥來(lái)做一些有意義的事，例如，把玩電腦游戲的時(shí)間，改成上網(wǎng)查資料，再把看電視的`時(shí)間換作復(fù)習(xí)功課，增進(jìn)多一點(diǎn)知識(shí)，這樣你了解了嗎？
“時(shí)間就是金錢，一去不復(fù)返”，要得懂得如何擅用，才能了解其中的奧妙。世界很廣闊，但生命很短暫，就看你怎么使用了，快用你的智能，去點(diǎn)亮你的人生路吧！
初中議論文范文10
我到底是個(gè)什么樣的人物？我自個(gè)也說(shuō)不清，還是回家問(wèn)一問(wèn)我的家人吧。
媽媽的評(píng)價(jià)：又勤又懶。這可把人給弄糊涂了，這究竟是怎么回事呢？
其實(shí)，媽媽的意思是說(shuō)，我換衣?lián)Q得特別勤。兩天一件，三天一套，可換了衣服卻懶得洗，就趁無(wú)人之機(jī)，藏到柜子里、床底下，害得媽媽洗衣服時(shí)滿屋子“亂翻騰”。
爸爸說(shuō)了：心太粗，粗得比孫悟空的金箍棒還粗。
爸爸這樣說(shuō)也沒(méi)有冤枉我。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，我能把42算成4×2=8。其他課程“張冠李戴”的現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。
爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)還不止一條呢：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，尤其是好同哥哥搶電視看。
不錯(cuò)，我看電視就是愛(ài)同哥哥爭(zhēng)。哥哥喜歡看體育頻道，我呢？愛(ài)看動(dòng)畫故事片。一般，總是哥哥讓著我，但磕磕碰碰的事難免發(fā)生。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就都來(lái)護(hù)著哥哥了，說(shuō)：“你哥快上大學(xué)了，就快跟電視分別了，讓他多看看吧。”我當(dāng)然寸步不讓：“我也要升入初中了，初中我又不能看電視，不也要與電視分別嗎？他應(yīng)該讓我看�！边@下可把爸爸媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只好讓我看了。
奶奶平日里常對(duì)我說(shuō)：“你太貪吃了，那小‘西瓜’都要撐破了。”
的確，早上吃完早餐，還要拿根香腸才出門；午飯后，桃子啦、梨啦、蘋果啦、葡萄啦，吃個(gè)不停，去學(xué)校時(shí)再帶一些；晚自習(xí)下后還要加一頓豐盛的夜宵�？傊疫@嘴巴呀，永遠(yuǎn)停不下來(lái)。
知識(shí)淵博的爺爺對(duì)我搖頭嘆道：“在小學(xué)時(shí)，你只出四、五分的`力，就能學(xué)個(gè)差不離，那是因?yàn)檎n程少；在初中，你就要付出十分的努力，才能做到品學(xué)兼優(yōu)，名列前茅�！睂�(duì)，爺爺說(shuō)得有道理。小學(xué)我一半時(shí)間學(xué)，一半時(shí)間玩，課程少，能跟上，初中如果不努力，肯定會(huì)掉隊(duì)的。因此，我早就下決心在初中階段拼搏三年。
最后，還是聽(tīng)一聽(tīng)老哥的看法吧：“在家里，妹妹真是太活潑了，全家99。99%的活潑率全在她身上�！�
怎么樣？聽(tīng)了家人的話，你應(yīng)該對(duì)我有所了解吧？
什么？別急，我這正好有一張照片：濃濃的眉毛下嵌著一雙水晶晶的眼睛，鼻子下還安著一張能吃愛(ài)說(shuō)的嘴巴。
Hi！愿意與我交個(gè)好朋友嗎？
初中議論文范文11
看！我認(rèn)真的用眼睛去看我身邊的人！感觸匪淺。他們或張揚(yáng)或含蓄，但他們身上都發(fā)散著讓人敬畏的光芒。他們或堅(jiān)忍或高傲，但他們都擁有著屬于他們自己的夢(mèng)想。我站在人生的第一個(gè)分岔口......徘徊......迷惘......惆悵......我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，卻還未發(fā)現(xiàn)屬于自己的那道曙光。
四季轉(zhuǎn)換，人生落寞。他們?cè)趯儆谧约旱能壍郎霞び虑斑M(jìn)！
他渴望歌唱，他渴望飛翔，他一邊又一遍的訴說(shuō)著他的理想�？墒撬睦硐�?yún)s未被父母所認(rèn)可，但是他未被這一點(diǎn)小挫折打倒。他堅(jiān)強(qiáng)的站立了起來(lái)，為了他的理想，為了能夠讓夢(mèng)想飛翔。他堅(jiān)信自己一定可以站在舞臺(tái)上，發(fā)散屬于自己的光芒。父母堅(jiān)持要他以學(xué)習(xí)為重，不允許他唱歌。但她不甘心，不甘心就這樣屈服。既然上天給他一副好嗓子，他就絕不能浪費(fèi)。他在無(wú)人的家中盡情的歌唱，歌唱自己的夢(mèng)想，歌唱自己的花季。他與那些在音樂(lè)道路上有所成就的同齡人結(jié)為朋友，他向他們?cè)V說(shuō)自己的苦悶，堅(jiān)強(qiáng)自己的意志。我相信自己這位朋友有朝一日一定可以站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情的歌唱，享受著來(lái)自于舞臺(tái)下的人的'艷羨，讓自己的父母以他為傲。
時(shí)光流逝，歲月匆匆。我相信有朝一日我也可以像這位朋友一樣擁有自己的夢(mèng)想，擁有為夢(mèng)想拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。那么我要從現(xiàn)在起去尋找自己的夢(mèng)想，去追逐我的夢(mèng)想直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，去追逐夢(mèng)想的紅日！
初中議論文范文12
如果就說(shuō)人生是塊凹凸不平的巖石，那挫折就是一把雕刻刀，它會(huì)因你的態(tài)度而成為一塊精妙絕倫的工藝品;如果說(shuō)人生是一把刀，那挫折就是一塊磨刀石，它會(huì)讓這把刀實(shí)破極限，鋒藝四射。
屈辱、痛苦，都濃縮在亡國(guó)的日子里。為馬奴，吃馬糞，誰(shuí)愿意就這樣茍活一輩子?越王勾踐渴望終有一日，率領(lǐng)越國(guó)的精兵利卒，馳騁沙場(chǎng)，一舉消滅吳國(guó);他渴望終有一天，為奴為隸的越國(guó)人，重新昂首挺胸做人。于是，他在挫折面前，選擇了韌忍，選擇了堅(jiān)持，以臥柴薪嘗苦膽的方式來(lái)砥礪自我。
看!越王勾踐十年磨一劍，他正是用自己的行動(dòng)來(lái)告訴我們，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!
我想沒(méi)有人會(huì)忘記貝多芬，在他成名前，在他正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，命運(yùn)卻捉弄了他——不但聽(tīng)力大幅度衰退，連追求的愛(ài)情的權(quán)利也同時(shí)被剝奪。這些都狠狠地蹂躪著他的心靈。可是不屈的性格使他絕望中挺直了腰桿，刻苦磨練，之后更是造就了《月光曲》等驚世作品，流芳百世。
聽(tīng)!命運(yùn)交響曲在我們耳邊回蕩，貝多芬正用他的音樂(lè)告訴我們，當(dāng)挫折降臨的時(shí)候，要選擇不屈，抬起頭!
他，叫楊光，但他卻未真正見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的美麗。他先天視力低下，幾乎失明，但他從不屈服命運(yùn)的不公，從小便自己學(xué)著把耳朵貼近收音機(jī)，感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于模仿出了眾多大師的音樂(lè)，并在20xx年的'春節(jié)聯(lián)歡會(huì)搏得觀眾雷嗚般的掌聲。
想!無(wú)論是越王勾踐，還是貝多芬和楊光，他們不正是自己的一生告訴我們，當(dāng)挫折降臨時(shí)候，我們要選堅(jiān)持選擇不屈，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，創(chuàng)造燦爛的人生?
初中議論文范文13
人們都說(shuō)，不管你遇到了多少挫折，都必須重新站起來(lái)；再次抬起頭，笑著看待世界。人生會(huì)遇到許多難以預(yù)料的事，在這些事物面前，我們應(yīng)當(dāng)正面對(duì)待，多往好的一面想并為此而努力。俗話說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，單獨(dú)一人的力量很渺小，不能左右事物的發(fā)生發(fā)展，但我們可以用積極的心態(tài)和樂(lè)觀主義精神去面對(duì)它。
人的壽命有長(zhǎng)有短，為什么有的人長(zhǎng)壽，那是因?yàn)樗麡?lè)觀。我們常說(shuō)笑一笑，十年少，說(shuō)的也是這個(gè)道理，我們的一生會(huì)遇到很多事情，有好的，也有壞的，如果你能樂(lè)觀的去對(duì)待，那么就算是壞事，你也能從容面對(duì)。樂(lè)觀的反義詞是悲觀，悲觀會(huì)讓人思想消極，消極的人做不好事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩都會(huì)很難面對(duì)，那會(huì)使一個(gè)人做什么事情都會(huì)失敗。
樂(lè)觀，是成功人士的共同性格。有一個(gè)人在沙漠冒險(xiǎn)，因天氣太熱找不到水源；而他手中只剩下半杯水了。就在他氣餒、認(rèn)為自己活不下去的時(shí)候，他想到：或許我可以活下去！于是他靠這半杯水找到了新的'水源，他最終獲得了成功的喜悅。成功屬于準(zhǔn)備好的人，屬于腳步不停的人、堅(jiān)持的人，更屬于腳步飛快的、樂(lè)觀的人。養(yǎng)成樂(lè)觀的習(xí)慣告訴自己：世界上只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我一定會(huì)成功！馬上行動(dòng)，趕緊去做！
所以，如果我們樂(lè)觀看待一切，樂(lè)觀看待世界，幸福與成功都會(huì)與我們相伴！
初中議論文范文14
帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，走向青春的大門。于是，多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節(jié)到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也不用回避。
這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(zhǎng)為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開(kāi)始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的小白樺。于是，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的天空，開(kāi)始去體驗(yàn)生活的繽紛和試著感受愛(ài)的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐謰尩?衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們的安全的港灣中過(guò)著寧?kù)o的生活。我們要靠自己那一股堅(jiān)不可擋的銳氣來(lái)譜寫一首動(dòng)人的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條具有自己特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還未硬，羽毛還未豐滿，但我們不想再停留，開(kāi)始向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔了。
這時(shí)候的我們愛(ài)追逐太陽(yáng)，愛(ài)探索大自然的秘密，愛(ài)幻想外星人和飛碟的神秘，愛(ài)金庸、岑凱倫的小說(shuō)，但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)想象未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng);年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一次壯麗的日出。
誰(shuí)又說(shuō)青春總是充滿陽(yáng)光與甘露，總是鋪滿鮮花的季節(jié)?我們不要把它修飾成炫耀的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì)有青春。也不要把它幻想得過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識(shí)和才華才是艷麗的花朵。當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂傷，會(huì)因朋友的誤會(huì)而偷偷落淚，會(huì)因……于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶華，也有陰天和剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。
青春是多彩的，也充滿著綠意茸茸的溫馨，卻不能說(shuō)它就沒(méi)有了歲月。沒(méi)有歲月的青春，就像秋天的一片落葉;沒(méi)有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌!
初中議論文范文15
寂寞，有時(shí)是無(wú)法回憶的痛苦時(shí)光；有時(shí)是難以承受的心靈壓力；然而有時(shí)卻是回歸真實(shí)，享受生命的凈土。
寒冷的冬雨不斷降落，透明的雨滴沖刷著大地。靜立窗前，夜雨朦朧。此刻獨(dú)自在家的我心中不免劃過(guò)一絲落寞，四周寂靜無(wú)聲，只有夜雨依舊下著。黑夜吞噬了所有的浮華與喧囂，掩蓋了一切瘋狂與躁動(dòng)，一如晴朗日子里安靜的一輪明月將清輝播撒。而缺少了月的夜晚，不再明亮，只渲染了寂靜。余秋雨曾寫過(guò)《夜雨詩(shī)意》，然而此時(shí)寂寞的我卻無(wú)心尋找詩(shī)意。聆聽(tīng)雨聲，仿佛是一個(gè)被無(wú)奈推向深淵的人所發(fā)出的呼號(hào)與吶喊。但雨終究只是雨，它永遠(yuǎn)無(wú)法主宰自我的命運(yùn)和處境。于是就這樣落寞、落寞。溫暖的房間與冰冷的玻璃親密碰觸，在窗戶上留下層層霧氣，用手掌涂抹開(kāi)一片清晰，窗戶上留下的長(zhǎng)長(zhǎng)指印，如同一條永遠(yuǎn)走不完的路，在如地圖的窗戶上蔓延、蔓延，而我們似乎永遠(yuǎn)看不到盡頭。路是走出來(lái)的，更是想出來(lái)的，我想在這路上看到父母與朋友的身影。
凝望夜雨，陷入沉思，燈火闌珊處，似望見(jiàn)一位衣袂飄飄的`文人在雨夜寂寞沉思。風(fēng)雨瀟瀟，那兒的風(fēng)雨似乎比這里更加猛烈，風(fēng)雨吹落掙扎的枯葉，漫天飄灑。青燈黃卷?yè)尾黄鸪錆M功利的世界，詩(shī)思翩翩經(jīng)不住沉重歲月。他思妻而不得見(jiàn)，內(nèi)心寂寞而痛苦。真想再次把酒共歡，促膝長(zhǎng)談，笑論人生。可那都是過(guò)去的事了，已隨秋雨消失在茫茫黑夜，只剩下他一人孤單寥落，于世獨(dú)立。無(wú)奈無(wú)奈，他終究奈不住心中寂寞，磨墨執(zhí)筆，鋪紙疊稿，伴著那夜雨蕩滌出心中的落寞與期望。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。綿綿愁思道不盡，但隱枯葉漫天中。
遠(yuǎn)離了夜雨聲聲，告別了漫天枯葉。隱隱約約，似乎再次穿越時(shí)空，在路的盡頭，又遇文人寂寞寥落。冷清的風(fēng)吹著冷清的屋，卷起枯枝殘葉，漫天紛飛。他獨(dú)坐桌前，若有所思地凝望遠(yuǎn)方。桌上石硯散發(fā)出陣陣磨香，如同一縷憂傷漂浮在他記憶里。筆架上一桿毛筆默默靜置。他伏岸深思：昨夜的夢(mèng)……唉，已過(guò)去十年，心里竟還是放不下。要是這一切真是個(gè)夢(mèng)境該多好，一切只是空虛的泡沫……他忽地站起身走到窗前，昨夜夢(mèng)中，他就是在這窗前與她相逢，只是彼此無(wú)言，只剩千年淚水的流淌。思緒飛回十多年前，那時(shí)的他們是多么幸福。他，文思翩翩，才質(zhì)風(fēng)流；她，溫柔婉約，體貼入微。好一對(duì)恩愛(ài)夫妻。然而，芬芳過(guò)后盡成空，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，生死之門嚴(yán)實(shí)實(shí)地阻擋了他們的靈魂，從此不再相見(jiàn)。而如今只剩一座凄涼的孤墳在寒風(fēng)中顫栗�；牟蒿h搖，如同他的命運(yùn)坎坷起伏，漂泊不定，終究有了歸宿，卻又剎那間煙消云散�；厥资湃サ耐�，他不禁感慨萬(wàn)千，心中的失望、寂寞，化作一雙蝴蝶沖破一隅飛翔。或許是化作了放達(dá)，或許是轉(zhuǎn)變成無(wú)謂，他挽起衣袖，執(zhí)筆疾書。悲憤、思念剎那間奔流而出，帶著無(wú)盡想念。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”。然而詞句終究隱沒(méi)在清冷寒風(fēng)中了。
耳邊詩(shī)句仍舊回蕩，而心中似乎不再寂寞�；蛟S只要擁有一份超脫與豁達(dá)，諦聽(tīng)夜雨，反倒覺(jué)得是親近自然的享受。在寂寞中，在冥想中，我們會(huì)思考更多，成長(zhǎng)更多。我們需要一份寧?kù)o和寂寞，拂去世俗的塵埃，讓一抹清澈浸潤(rùn)心靈，讓一種超然在腦海浮現(xiàn)，讓自己在寂寞中思考與成長(zhǎng)。
享受寂寞，你不會(huì)寂寞。
【初中議論文】相關(guān)文章：
初中議論文02-07
[經(jīng)典]初中議論文06-20
（經(jīng)典）初中議論文01-30
初中議論文(精選)01-31
初中議論文02-19
初中的議論文06-21
愛(ài)心作文初中_初中議論文04-27
水的議論文初中07-08
（薦）初中議論文01-15
初中議論文【精品】06-09