寫小學的作文

寫小學的作文7篇[精選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫小學的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫小學的作文 篇1

　　放暑假了，我去溫州動物園玩。

　　有一次，我和媽媽去準備去動物園，一路上我坐在車上看到很多美景。我來到了動物園門口，我馬上去買門票。一進動物園，就看見一頭大象，它很高大的站在那里，好象用鼻子在跟我們打招呼。圍觀人的在向大象招手。

　　我來到猴子館，有金絲猴等各種猴子。那調(diào)皮的`猴子在樹上蹦來蹦去，玩的很開心。我拿了香蕉給猴子吃，他用腳把皮剝開，然后放到嘴里一口一口吃，跟人一樣活潑可愛。

　　見到大熊貓，熊貓在地上滾來滾去，可愛極了。我在動物觀看了一天，看到了很多動物。我真開心。

寫小學的作文 篇2

　　各位同學大家好， 今天我來為大家講個關(guān)于”故鄉(xiāng)”的故事。

　　故鄉(xiāng)，不定是你出生的地方， 但定是個讓你魂牽夢繞的地方， 因為無論你漂泊的多遠，它都將永遠在你的心靈深處打上深深的烙印。

　　我的故鄉(xiāng)在距離杭城千七百多公里外的陜西秦嶺終南山下， 和其他的村子樣，在城市發(fā)展的洪流中，它也許不那麼起眼，甚至不值提。我的爸爸是在那里出生的， 我不是。但我知道，我的`骨子里仍然流淌著那兒的血。 家，是爺爺年輕時候磚瓦搭建起來的，紅色的磚，青色的瓦， 古色古香。 柱子上的油漆已經(jīng)褪了色，墻壁上卻還 留著小時候我用筆畫上去的名字。 大門刷成了黑色，遮不住木的條紋，在陽光下顯得莊嚴肅穆。后院里，十幾年前修屋子用的木頭仍然放著， 在雨水的侵蝕下，長出了道道的青苔。

　　門后， 有棵歪了脖子的桃樹。 爺爺說它長的像龍， 象征著好運， 小時候的我卻不以為然，連說”不像”。 奶奶也曾給我根細繩， 叫我坐在樹下，像閏土那樣捕鳥，等了半天，只鳥也沒有等到， 不耐煩了，跑到屋里，邊看電視，邊拉著繩子等著鳥兒上鉤。

　　廚房里有個炕， 冬天將木頭、紙屑放入， 用火柴點燃， 上面就會變得暖和起來。最溫馨的， 莫過于全家人坐在炕上， 談天說地， 嗑把瓜子或花生。爺爺忙著做菜，或許是蒸饅頭， 或許是煮水餃， 或許是燒面條， 或許是炒雞蛋， 不同飯菜的香味和不同嗓音的談話聲混合在起， 構(gòu)成了故鄉(xiāng)年年相似的冬天。

　　最好的光景莫過于春節(jié)了， 村委會的小卡車上， 敲鑼打鼓的人隨著車的軌跡把年味運到全村各處。 家家掛了燈籠，貼了春聯(lián)，遠處，有人在放鞭炮， 聲音響徹云霄。

　　每當夜深，在繁星的照耀下，切將歸于沉寂，幾年前安裝的燈發(fā)出暗淡的光。 不久后， 城市的規(guī)劃者們將用鐵的手臂， 拆除這里的所有建筑， 包括有著近百年歷史的關(guān)羽廟和清代的老屋， 它們躲過了戰(zhàn)爭和風雨， 卻沒有躲過城市的擴張， 爺爺搭的房子也將毀于挖掘機之下， 這不禁使人嘆息。

　　有人說故鄉(xiāng)太小了， 小的只剩下兩個字了。 在我的記憶中， 故鄉(xiāng)就是小路， 老屋和鄉(xiāng)里情， 還 有深切的回憶。

　　這就是故鄉(xiāng)。

寫小學的作文 篇3

　　寒冷的冬天總算過去了，又是一個風和日麗、百花爭艷的春天，到處充滿著色彩，到處充滿著活力。小草從地下探出了小腦袋；柳枝抽出了嫩芽，在風中搖擺；桃花開得正旺，一朵朵爭奇斗艷，空氣里彌漫著花香，引來幾只蜜蜂和蝴蝶上下翻飛。

　　屋檐下有個燕巢，三只剛出殼的小燕子，長著嫩黃的小嘴，拍打著翅膀，“唧唧”地叫著，焦急地等著燕子媽媽來喂食。

　　小紅走出門來，她穿著紅色外套，藍色裙子，頭上梳著羊角小辮，還扎了鵝黃色的蝴蝶結(jié)。她看著這一派春光明媚的景色，深深地吸了一口氣，心里有種說不出的喜歡。

　　小紅轉(zhuǎn)頭看著燕巢，心中升起一種盼望，盼望小燕子快快長大，省得燕子媽媽整天忙忙碌碌的。突然，意想不到的事情發(fā)生了，小燕子在巢里互相推擠著，有一只小燕子竟然滾了出來，只見它徒勞地扇動著翅膀，但是畢竟羽翼未豐，重重地摔在地上。

　　小紅一下傻眼了，看著小燕子顫動著翅膀，眼睛微閉，肚子一起一伏，發(fā)出微弱的叫聲。“喵嗚”，不知從哪里躥出一只大花貓來，只見它雙眼瞪得圓圓的，前腿趴在地上，后腿蹬直，弓起后背，尾巴快活地搖來搖去，一副立刻要向小燕子發(fā)起攻擊的樣子。這下可把小紅急壞了，她的.心都提到嗓子眼上了，說時遲，那時快，小紅急中生智，隨手從墻邊拿起一根小棒，朝著大花貓沖去，一邊揮舞著小棒，一邊大喊：“滾開，不許傷害小燕子！”大花貓愣了一下，一扭頭就逃跑了。

　　小紅長長地吁了一口氣，用手輕輕捧起小燕子，拂去它身上的泥土，又從家里搬出梯子，將小燕子小心翼翼地放回了燕巢中。燕子媽媽回來了，不停地在小紅頭上飛旋，不住地叫著：“唧——唧——”，好像在說：“謝謝你��！謝謝你！”

　　小紅看著幸福的燕子一家，高興地笑了。

寫小學的作文 篇4

　　春游

　　一年一度的春游又到來了，這次春游的目的地是位于拱宸橋的刀剪劍博物館、傘博物館和運河博物館。這次春游讓我了解了許多知識，快來聽我娓娓道來吧!

　　刀始于石器時代，在當時，刀并不是用來打仗的，而是用來捕獵和生火。刀的家族很廣泛，有蚌刀、玉刀、石刀，還有骨刀呢!劍的用處有許多，傳說可以辟邪，還可以做錢幣哩!劍的做法有點像做棒冰，但需要千錘百煉。哦，對了，還有剪刀呢，它可以用來剪發(fā)、裁剪，在醫(yī)學的外科史上也立下了汗馬功勞。張小泉是一個中華老字號，著名的剪刀品牌，成名于1663年，這個品牌的剪刀刀刃閃閃發(fā)光，十分鋒利，指圈也很順手，非常好用。

　　傘的靈感，來自于荷葉和遮雨的亭子。傘由傘柄、傘骨、傘面和傘套四部分組成。最早的傘是用獸皮和木頭制成的，現(xiàn)在的傘，比以前的工序復雜了許多，多由經(jīng)久耐用的尼龍布和金屬材料制成。古時的皇帝有一種特殊的傘，上面有九條龍，顯示了他至上的威嚴，所以叫做“九龍華蓋”。有的傘還可以當?shù)谰�，讓人們舉著它跳舞。各個國家的`傘都各有特色，有所不同，比如日本和傘、泰國油紙傘等等。

　　參觀完畢后，我們進行了野餐，大家享受著無窮無盡的快樂。吃完了，我們玩了一會兒，又簡簡單單地進入了運河的大世界。

　　春游結(jié)束了，大家的笑聲，越來越輕，紅領(lǐng)巾快樂的歌聲，也漸漸離我們遠去……

寫小學的作文 篇5

　　一天，爸爸下班回來，走到了我的房間，對我說：“萱萱啊，你猜猜我背后是什么？”

　　我心想：“到底是什么呢？糖果？不對，如果是糖果的話干嘛那么神秘呀……”我正想著。突然，我聽見“唧唧”，“唧唧”的叫聲。哦~原來是兩只小雞啊。

　　小雞很可愛，一只是黃的，一只是灰色的。毛茸茸的，摸起來可舒服了！雙眼炯炯有神地盯著我看，腿細細的。爸爸說他們才剛出身一天呢。我給小雞起了個名字，小黃雞叫柔柔，因為它最肥，摸起來特舒服。小灰雞呢，就叫棒棒，因為它實在是太瘦了，像根小細棒。

　　兩只小雞很友好，天天都一起開心的砰砰跳跳地。喂它們吃東西時，柔柔總是自己吃少的吧多的讓給棒棒。記得有一次，我把柔柔拿到我的小房間里玩，棒棒就拼命地叫，“唧唧！”，“唧唧！”好像是在說“把柔柔還給我！把柔柔還給我！”我只好把柔柔放回棒棒的'身邊。棒棒看見柔柔回到自己身邊了，就不在叫了。兩只小雞在一起開開心心的，真快樂��！

　　有一天，刷墻的來我們樓房里刷墻，小雞拼命地叫，我以為它們在玩呢，就沒去理它們。等到了晚上，我要和媽媽出去玩了，才發(fā)現(xiàn)小雞都不見了！��！我特別著急，趕緊下樓找。后來我只發(fā)現(xiàn)柔柔蹲在被人的家門口發(fā)抖，可棒棒我怎么找都找不到了。

　　第二天，我起來的很早，帶著柔柔去找棒棒，我想用柔柔的叫聲來找到棒棒。我吧柔柔放到地上，看看它自己能不能找到。不知道怎么了，柔柔突然多我很好，我走到那里它就跟過了，好像它已經(jīng)失去了一個最好朋友，不能再失去我這個好朋友了。我們找啊找，找遍了整個小區(qū)都沒找到，我們回到家，把柔柔放回它的“家”里。

　　到了晚上，我們吃好了晚飯，好像聽見有小雞的叫聲，這讓我有想起了找棒棒的念頭，我又帶著柔柔去找棒棒，剛走出我們樓房幾步，就看見有一個比老鼠打，比貓小的動物躥過去，我嚇了一跳。再看看它的嘴里好像叼這一個灰色你小東西，那一定是棒棒！我想走進的時候那動物已經(jīng)逃走了。我會到家跟爸爸說，爸爸說那可能是黃鼠狼。

　　又過了一天，我起來打開門，看見柔柔死了，怎么會死了？好可憐啊。我十分傷心，我把柔柔埋在我家陽臺種花的地方并在上面叉上根竹竿，作為我永久的紀念……

寫小學的作文 篇6

　　這一回，說得真棒！

　　記得五上的時候，學校里開了幾場辯論會，主題為“家長打罵孩子對嗎？“我們班抽到了正方，而將和我們對決的班級，是萬家五（2）班。

　　在我們的等待下，辯論會終于拉開了帷幕。首先是各班代表陳述自己的觀點，然后是必答環(huán)節(jié)�？墒�，在必答環(huán)節(jié)中，我沒能回答問題。這使我著急極了，心想：難道我只是個擺設而已嗎？就沒有我的用武之地了嘛？不行，自由辯論環(huán)節(jié)我一定要好好表現(xiàn)一番，要不就太無聊了。

　　我左等右等，終于盼到了自由辯論環(huán)節(jié)。對方說了起來：“我們一直認為家長打罵孩子是不對的，如果總是打罵孩子，孩子受傷了怎么辦？”我搶過放在中間的話筒，說：”我們所說的打罵孩子不是往死里打，而且也不是總是打，一位偉人曾說過：“打罵孩子并不是讓他在肉體上受折磨，而是讓他在精神上明白自己的錯處。” “可是耐心教育不是更好么？”我再一次搶過話筒，說：“這樣的話，孩子永遠不會長大，他們永遠會生活在家長的.溺愛之中，而且久而久之，他么可能會厭煩這種教育方式�！薄翱墒谴蛄R孩子會讓孩子受傷�！彼麄冞�是抓住這一點不放。只見趙憶戎突然搶過話筒，不甘示弱地說：“我們已經(jīng)說了打罵孩子并不是往死里打，是讓他們明白自己的錯處，受到精神上的教育�！甭犃宋覀兊倪@番話，對方無話可說，沉默了幾秒鐘，對方又說：“打罵孩子會使孩子喪失自尊心�！蔽艺酒饋恚�拿起話筒，說：“對于不同的孩子要用不同的教育方式，那些懂事的、自尊心強的孩子可以用打罵的方式，因為他們不會一錯再錯。而對于那些自尊心弱的孩子，就要細心教育。”這下對方是真的無話可說了，他們想拿話筒來發(fā)言，可是又一時間不知道該說什么。在這時，主持人打破了僵局：“好，時間到，雙方都展現(xiàn)了自己的實力，但辯論時間已到，請各辯手退場。”

　　我高興地走下場，心想：我終于給了自己一次展示的機會，真希望我可以被評為優(yōu)秀辯手��！

　　賽后，我知道了一條好消息，我成為了優(yōu)秀辯手！還拿到了一張獎狀呢！

　　這一回，說得真棒！

寫小學的作文 篇7

　　今天，媽媽帶我去了公園，現(xiàn)在的公園花花綠綠的很美，綠葉配著各色的花兒，有桃花、紅梅、油菜花、還有即將要謝的迎春花……都開的那么艷麗！五顏六色，簡直像一條美麗的風景線。河邊的柳樹垂直著綠色的大辮子，擺來擺去顯得是那樣的神奇！

　　花兒都開了，草兒更綠了，公園里的許多植物都發(fā)出了嫩芽兒，拔高了一截，長出了小嫩葉，看著他們努力成長的樣子，讓我想起，我也得努力地學習長更多的知識。來為祖國做出更多更大貢獻，來實現(xiàn)我的美麗我的夢想。

　　我們繼續(xù)在公園里欣賞美景，咦！那邊有好多小朋友呢，風兒吹暖了天氣，小朋友們也都出來賞花，玩耍……

　　這時，我看到草坪里奔跑著的小朋友，突然，停下了腳步，好像發(fā)現(xiàn)了什么哦，發(fā)現(xiàn)枯草里的'的小草芽芽，趕快跑了出來，生怕踩疼了它。

　　現(xiàn)在的公園里，真是五彩冰粉��！一片綠色，還有花兒來裝飾，給人們帶來了一片生機，真是太美了！

　　說著說著，一陣風刮過來，那柳條來回擺動著，仿佛再給公園里游玩的人們招手！

　　春天的公園里真是有太多的美好了，我愛公園的美景。

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