（合集）我的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
有則笑話說(shuō)：“人都一樣，無(wú)非就是兩個(gè)眼睛，兩個(gè)耳朵，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴！”我雖相同，但我卻有不同之處！
我還是一個(gè)未成年的小孩子，具有孩子的天職：天真無(wú)邪。
我們一群人在公園等人，不停地抱怨：他們?cè)趺催@么慢��！為了打破這尷尬的氣氛，我喊了一句：“徐（名字簡(jiǎn)稱(chēng)），你看那有蹺蹺板，我們?nèi)ネ嬉幌掳伞彼鈺?huì)到了我的意思，我們倆便坐了上去。結(jié)果——我們有一種童心未眠的感覺(jué)，開(kāi)心的笑了起來(lái)。一上一下、一上一下、一上一下……我們似乎忘了些什么。突然，同學(xué)A走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我們兩太幼稚；同學(xué)B卻說(shuō)：“蹺蹺板不是這樣玩的！它是來(lái)稱(chēng)——體——重——的！”我們一臉疑惑，他驕傲地說(shuō)：“反正我這么輕，就示范給你們看吧！”說(shuō)罷，便找來(lái)一個(gè)人跟他玩。
我生氣地說(shuō)：“不是這樣的！蹺蹺板需要的是技巧，你們這叫‘不聰明’的玩法�！彼麄冾D時(shí)間被我這稚氣的話給語(yǔ)塞了……這是個(gè)與眾不同的我！
我有三大特長(zhǎng)：唱歌、跳舞和彈鋼琴。一般像別人那樣，是不會(huì)學(xué)這么多的，我也是破例！
我最厲害的.是舞蹈，優(yōu)美的身姿，優(yōu)雅的舞步！老師教了一首超級(jí)快的歌，我們教學(xué)速度慢，但我這急性子是耐不住的！我在家找視屏偷著學(xué)，學(xué)會(huì)了，跳給老師看，老師看完后嘖嘖稱(chēng)贊。我也得意的笑了笑。同學(xué)們下課問(wèn)我怎么這么厲害，我一本正經(jīng)的說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
看！這就是我！與眾不同的我！不一樣的我！
我的小學(xué)作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是婆婆家的狗——“大耳朵”。它全身長(zhǎng)著黑色的毛，除了肚子是白色的。兩只大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了！白天總是趴在家門(mén)口看門(mén)，它很通人性，我每次去婆婆家，它總是歡快的扭著尾巴迎接我，好像說(shuō)：“歡迎城里來(lái)的小客人�！�
記得有一次，我去幼兒園接小妹妹語(yǔ)嫣放學(xué)回家，大耳朵在不遠(yuǎn)處看到我們，連忙沖過(guò)來(lái)迎接我們。這時(shí)，在田坎上搖晃著走著路的語(yǔ)嫣突然失去了平衡，摔進(jìn)了田坎旁邊的深泥田里。
“哇哇……”她馬上嚎啕大哭起來(lái)，我急得束手無(wú)策。剛剛沖到半路上的大耳朵急忙掉頭，以風(fēng)的'速度般把家里的婆婆爺爺都叫了出來(lái)，一起來(lái)到語(yǔ)嫣摔倒的地方。婆婆拉著爺爺，爺爺去拉妹妹，拉呀，拉呀，就像在拔一個(gè)“大蘿卜”！大耳朵也沒(méi)閑著，它在一旁吼著，好像在說(shuō)：“加油！加油！”婆婆爺爺費(fèi)了九牛二虎之力，終于把語(yǔ)嫣拉了上來(lái)。語(yǔ)嫣全身上下都是泥巴，大家笑得合不攏嘴。大耳朵歡叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“太好了！太好了！”大耳朵真通人性。
大耳朵很聰明，一次婆婆家來(lái)了許多客人，大人們就叫我們帶一個(gè)小客人出去玩�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)小客人的一只鞋不見(jiàn)了，小客人的家長(zhǎng)立刻火冒三丈，為了躲開(kāi)叱罵，我們又回到玩的地方，開(kāi)始了地毯式尋找，找了很久，還是沒(méi)找到。我們提心吊膽地回了家。這時(shí)，大耳朵叼來(lái)了一只鞋，走過(guò)來(lái)，把鞋放到我跟前，搖著尾巴好像說(shuō)：“找到了。”大家對(duì)大耳朵豎起了大拇指。
它就是我喜歡的狗——大耳朵，是不是很乖巧？
我的小學(xué)作文 篇3
俗話說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！痹谖覜](méi)有讀了《毛毛》之前，我對(duì)這句話一直深信不疑。但在翻開(kāi)書(shū)的一霎那，一個(gè)小女孩突然跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不是金錢(qián)，是生命�！�
這個(gè)女孩是德國(guó)作家米切爾筆下《毛毛》一書(shū)中的主人公，她就叫毛毛。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有上學(xué)，更沒(méi)有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見(jiàn)義勇為，為了拯救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地穿梭在時(shí)間主人侯拉與人類(lèi)之間，勇敢地和無(wú)惡不作的灰先生展開(kāi)殊死搏斗。在小說(shuō)里，時(shí)間被作者賦予了新的象征：時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡(jiǎn)單：勢(shì)單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜?shù)膸椭�，�?zhàn)勝了企圖霸占人們時(shí)間的灰先生。這是一件不可思議的.事情，因?yàn)樗鼛Ыo我了無(wú)窮無(wú)盡的思考。
我們振振有詞：“時(shí)間就是金錢(qián)！”可作者卻告訴我一個(gè)大相徑庭的答案：時(shí)間就是生命，寄生在我們心中。當(dāng)功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來(lái)，捍衛(wèi)著我們的生命。當(dāng)讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問(wèn)自己的心靈，自己有沒(méi)有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無(wú)名的保釣人士。我們應(yīng)該多出手援助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無(wú)窮的，因?yàn)樗袗?ài)！愛(ài)是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應(yīng)該使我們幡然悔悟嗎？我們不應(yīng)該再荒廢時(shí)間了！如果時(shí)間被剝奪，那我們就沒(méi)有了生命。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時(shí)間。我們以后一定要多讀書(shū)，才能知道更多的知識(shí)，懂得更多的道理！
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