我的小學作文

我的小學作文3篇[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學作文 篇1

　　我叫趙宇翔，我上小學二年級了。我的臉是方形的，上面有一雙烏黑明亮的眼睛，一個并不高的鼻子和一張愛說的嘴吧。

　　我的個子并不高，在班里也只能算是中等個。雖然我的個子不算高，但我很愛運動。我愛跑步、愛打籃球、愛打排球、愛打乒乓球還愛跳繩。每個星期六、星期天的早晨我都很早起床鍛煉身體。我 和媽媽一起跑步，一起跳繩，一起打排球�，F(xiàn)在我都能帶著媽媽跳繩了。由于愛運動所以我體質(zhì)很好。每年一到冬天媽媽就穿的很厚很厚但是她還是覺得很冷，我雖然穿的`很薄但是卻一點也不覺得冷， 這都是我愛運動的結(jié)果。

　　我喜歡運動，我喜歡鍛煉，我是一個愛運動的小男孩。

我的小學作文 篇2

　　每年農(nóng)歷八月十五日是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)我有供月神，吃月餅的習俗。晚上的團圓飯過后，家長們擺上了水果和月餅，供月神，供完月神后，一家大小在外面賞月，吃水果。賞月是大人們的事，小孩子一般不會端端正正地坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時是我們的天堂。吃東西呢也是有講究的，家長往往先讓大家吃那些祭過月神的祭品，吃了祭品就會更吉利，更有福氣。

　　在我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)還有在河邊放河燈的習俗。團圓飯后孩子們自發(fā)地做起了橘子燈，我們吃完橘子把橘子皮做成一盞花燈，在里面放半根小蠟燭，然后把蠟燭點燃，放到附近的小河里，橘子燈順水流走了，帶著孩子們的'祈禱和愿望，寄托著人們對生活的無限熱愛，對美好時活的向往。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日，更喜歡家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。

我的小學作文 篇3

　　上學已經(jīng)有六年時間了，可我從來沒有做過班干部。一方面是因為父母不支持，因為在父母看來，上學就是要好好讀書，上清華北大不用看當沒當班干部，看的是考試的分數(shù)。另一方面是因為我性格比較內(nèi)向，學習成績也不行。

　　這學期，我們班要分為兩個班。我想機會來了，要是再不把握，那么在小學就沒有當班干部的機會了。雖然將來還有機會，但是在小學生活中，就不會有這個經(jīng)歷，將來自然不會有這個回憶了。

　　我把想法告訴了父母，父母二話沒說，就是不同意。我想和父母商量商量，可是根本沒門。怎么辦呢？過不了兩天，班會課就要開選了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我安慰自己：稍安勿躁，急是沒有用的。晚上我睡不著覺，眼巴巴地望著天花板。心想，假如自己的問題都解決不了，還有什么資格管理班集體呢？

　　對，請救兵！

　　第二天一早，我就找到了我的班主任陳班主任。我把我的'想法告訴了他，并請他做我父母的思想工作。陳班主任肯定了我的想法，很樂意幫我。中午，陳班主任到我家來。父母在陳班主任的勸說下終于同意了我的做法。但是有一個條件，成績不能比現(xiàn)在低，假如成績下降，就不能再擔任班干部。這個條件，我自然能接受。作為班干部，學習上自然是要以身作則的。

　　上班會課了，我毛遂自薦，推舉自己當班里的衛(wèi)生委員。同學們聽了，都很驚訝。羅源同學問我能做好工作嗎？我堅定地說：“不做，怎么知道？不過，我一定會以身作則，盡自己最大努力把工作做好。假如做不到，請大家批評�！蔽业脑拕傉f完，陳班主任帶頭給我鼓掌，教室里響起了整齊的掌聲。

　　我感到很自豪，雖然工作才剛剛開始，但是我戰(zhàn)勝了自己的弱點。我要從“我選我”開始，給自己壓力，挑戰(zhàn)自己，超越自己。我深信，有志者事竟成。

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