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認識生物的多樣性說課稿優(yōu)秀
作為一名教學工作者，時常會需要準備好說課稿，認真擬定說課稿，說課稿應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的認識生物的多樣性說課稿優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目標
知識目標：
1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2.關(guān)注我國珍稀的動植物。
3.說出保護動物多樣性的主要措施。
能力目標：
1.增強閱讀、分析資料的能力。
2.增強觀察、合作探究和獲取信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
1.通過學習生物多樣性面臨的威脅，建立起來保護生物多樣性觀念，增強保護動植物和保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境的重要性意識。
2.通過探究生物多樣性面臨威脅的原因，形成自覺保護和宣傳有關(guān)保護措施的意識，樹立參與保護生物多樣性的意識并能夠落實在行動上
二、重點和難點
探究生物多樣性面臨的威脅及其原因。
三、教學過程
教學
環(huán)節(jié)
具體內(nèi)容
學生活動
教師活動
一、生物多樣性面臨的嚴重威脅
�、偕锒鄻有悦媾R威脅的現(xiàn)狀
觀察傾聽產(chǎn)生共鳴
出示已滅絕動物的資料、圖片，創(chuàng)設(shè)情境
觀察和分析圖表，對世界上和我國生物多樣性面臨嚴重威脅的現(xiàn)狀形成感性認識
出示資料、圖表引導學生分析圖表、發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)表觀點，形成正確認識
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觀看視頻，閱讀文本，說出動植物的名稱及特點，列舉身邊的珍稀動植物
播放視頻，組織觀察，進行熱愛家鄉(xiāng)的情感教育
二、生物多樣性面臨威脅的原因
生物多樣性面臨威脅的原因
閱讀、分析資料，交流、發(fā)表意見
組織分析、交流，增進學生保護生物、愛護生物、憎惡破壞生物多樣性行為的情感
三、保護生物多樣性的措施
已采取的保護生物多樣性的主要措施
閱讀教材，明確概念，統(tǒng)一認識，學會總結(jié)
組織閱讀、交流
四、知識遷移
�、傥沂壹壸匀槐Ｗo區(qū)
閱讀，記憶，并能說出各自然保護區(qū)保護的對象，知道我省特有的珍稀動物，增進對家鄉(xiāng)的熱愛之情
出示我省國家級自然保護區(qū)，結(jié)合自然保護區(qū)概念，引導記憶
②走進大田自然保護區(qū)
觀看、思考，通過具體的數(shù)據(jù)，明確自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施
播放視頻，回顧坡鹿從少到多的變化，明確自然保護區(qū)的有效性
五、課外拓展
保護生物的多樣性從我做起
閱讀
聯(lián)系實際，交流體會，確立公眾保護意識
組織閱讀《一個真實的故事》
組織交流討論，進行保護生物多樣性公眾意識教育
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