初中的作文精華5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我真幸運成為您的孩子
我真幸運成為您的孩子，媽媽。
當您發(fā)現(xiàn)肚子里的我開始延續(xù)生命的枝丫時，您就把我視為您一生的最愛，無論我在別人的眼里有多不好，您都認為我是的，我真幸運成為您的孩子，被您呵護，15年來我一直被您愛護，我感到非常的溫暖，每當我遇到不開心的事時想到自己有一個幸福的家，什么事都是浮云，都會煙消云散。
你懷胎10月，又辛辛苦苦的.把我生下來，那種撕心裂肺的痛只有母親能忍得住。是您讓我有機會看到這個世界，當我第一聲啼哭意味著生命的開始，您也意味著為我付出一切，我總是被您的愛緊緊包圍著，不會受到一絲風吹雨打，您總是把的給我，我有一次問您，都是因為要把我撫養(yǎng)長大成人您才如此勞累，您不后悔嗎，媽媽說我從來不后悔我很幸能擁有你，我此時此刻心里美極了，也想對媽媽說我真幸運成為您的孩子，但沒好意思說。
一根根白發(fā)一絲絲皺紋，都化作您愛我的痕跡，您對我的愛我溢于言表。
我真幸運成為您的孩子。
初中的作文 篇2
顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個小的大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園，校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一棟棟小樓，綠草爬滿了一片片的坡地，除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。
花圃有兩片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花是從中國來的吧！
由于這些花，我自然而然地想起了北平公園里的`花花朵朵，與這些花簡直沒有兩樣。然而我怎樣也不能把童年的情感再回憶起來。不知為什么，我總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。他們的背景應(yīng)該是來今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是宮殿階臺，或者亭閣柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也落了。淚，不知為什么流下來。
十幾歲，就在大江南北漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的事物，也見過完全相同的事物；同也好，不同也好，我從未因異鄉(xiāng)事物不同而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒有見過的，我只是感到新奇，并不感覺陌生；到了咸陽城，那城，是我從來沒有看過的，我只感覺她古老，并不感到傷感。我曾在秦嶺中揀過與香山上同樣的紅葉，在四川蜀中我也看到過與太廟同樣古老的古松，我也并沒有因而想起過家。雖然那些時候，我窮得像個乞丐，而心中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神。我曾驕傲地說過自己：“我，到處可以為家。”
然而，到了美國，情感突然變了。在我的夢中，常常是家里的小屋在風雨中坍塌了，或是母親頭發(fā)·根根白了。在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因為蠶沒有離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處均不可以為家了。
花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時候才記憶起故鄉(xiāng)土地的芬芳，故鄉(xiāng)花草的艷麗。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才顯得淳樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜素墓廬，把她點綴得美麗了！
古人說“人生如萍”——在水上漂流，那是因為古人從沒離開過國門，沒有感覺離國之苦。萍還有水可依，依我看，人生如絮，飄零在萬紫千紅的春天。
宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中，人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即行枯萎了。
我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦，十幾年后，祖國已破，卻深覺出個中的滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可亡”。
初中的作文 篇3
我是那樣的普通，普通的讓人不可離開，而又隨時可以忘卻。人只是在渴的時候想到喝我，而我本身，可以說關(guān)心的很少甚至從未關(guān)心過， 我的流轉(zhuǎn)是生命的流轉(zhuǎn)，我的滲透是生命的滲透。我的交融是生命的交融，我的永續(xù)是生命的永續(xù)。
我一向被人們譽為生命的源泉，一個個新的物種在我的孕育下誕生，一代代新的生命在我澆灌下降臨。我滋潤了一方又一方熱土，又賦予這些廣袤土地以燦爛文明。我一其獨有的靈性賦予人類靈氣，我又以其奔涌之勢賦予人拼搏的精神。大江大河，涌動著你們這個綠色地球的血液，承載著地球母親的歷史與永恒。
然而，時下浪費我的現(xiàn)象可怕得驚人。灌溉莊稼水渠滲漏，無休無止；公共廁所細我長流，屢見不鮮；；綠化用我嘩嘩流淌，孰視無睹；刷牙洗臉，我長流，不在乎；還美其名曰：“黃河之我天上來”，是用不完的，那里想到近年黃河也斷流！可是你們知道的到底有多少？現(xiàn)在面對這些，你們已經(jīng)不能夠仍然沒有意識或者僅僅在口號上做文章。形勢是如此地不容樂觀，你們身邊點點滴滴的資源都在減少，你們所在做著的看來是微不足道的每一件事情也許都在影響著你們明天的生存環(huán)境。你們確實懼怕了沒有潔凈的我可供飲用、沒有溫暖可供汲取、沒有各種工具用來生活。你們所依賴的東西太多了。失去這一切你們將如何生活？
請你設(shè)想一下，如果沒有我，地球會是什么樣呢？這是不可想象的。我一向被人們譽為生命的源泉，地球上沒有我，萬物將隨之減少，甚至絕種。我在這個世上，發(fā)揮著巨大作用。人們都知道，世上黃金最寶貴，世上極其稀少。但是，如果沒有我，人們便無法洗臉；刷牙……。這樣，當?shù)厣狭殉鲆坏赖揽谧樱鰧訉影咨车?時候，黃金已是沒有用的東西了，唯一寶貴的東西卻被你們一盆一盆浪費的我。當人們干渴難受的時候，有誰會想到這是自作自受呢？地球上沒有我，就等于失去血液的病人，無奈的呻呤著，最后失去寶貴的生命。
所以，請你們快快放下屠刀，“黃金有價我無價”。為了你們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓你們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用我，保護你們賴以生存的我資源，做一個惜我如金的“環(huán)保小公民”吧！
初中的作文 篇4
解落三千秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！讹L》
一年春紅已謝，落英滿地。合歡花洗去紅妝。綠葉在風中颯颯地響。鄉(xiāng)間墻頭探出的牽�；ㄔ陲L中微笑。初夏的萬物，在清風中生長著。
年幼的我，躺在田野邊，頭頂是藍天，朵朵白云正在飛翔。天氣不熱，水稻田也就沒傳出青蛙的叫聲。樹影搖啊搖啊，小溪潺潺的。我的思緒，就隨風飛舞，那田外的山，山外的世界，又是怎樣？當中午的陽光直射大地時，奶奶的呼喚聲就遠遠的隨著有一股飯菜香味的甜甜的風傳來。我便聞著那溫暖誘人的香味，逆著風走向奶奶家吃飯。風還是那么輕巧，撫動著稻的綠葉子。
午后，村一頭的三跳子的大嗓門遠遠地傳來，“玩兒去嘍！”鄉(xiāng)間的風似乎有魔力似的，帶著這個聲音，找來村里所有的孩子，河灘邊是孩子們最愛的地方，蘆葦正蒼蒼翠翠的立在石頭里，一叢一叢的，雪白的蘆葦桿子在風里搖擺，幾個孩子在那蓼汀上戲水，一網(wǎng)子下去，幾只小蝦便跳上了岸。河溝溝里小魚的巢穴，小心地踩上一塊石頭，身子向前傾，那“捉魚能手”小毛一個不穩(wěn)，一身撲在水里，嚇跑了魚兒。衣服還濕濕的，大家的笑聲隨著午后有一些些慵懶的風傳遍整個小鄉(xiāng)村。
傍晚，夕陽已微微沉下幾分，絢爛的彩霞從金色、橙色、紅色、粉色、玫瑰色，一直變幻到神秘的紫色與深藍色。村東的炊煙已經(jīng)升起來。長輩的呼喚聲又隨風飄來。那時的夏夜涼爽如水，暗藍綠的草地上擺著兩三把竹椅，奶奶和我，還有幾個小伙伴圍著那竹椅，聽奶奶講她年輕時的.故事。天空中的繁星一閃一閃，清涼的夜風吹來，撩起我們的頭發(fā)，奶奶那低吟似的聲音與風的輕唱聲應(yīng)和著，絲絲屢屢柔和的吹入耳中，沒有星星的晚上，那一彎明月便懸在天空伴著我們，風帶著露水的濕潤，與那些螢火蟲跳躍在草地上，如夢如幻。
那風，一直在吹、在刮，或是在舞，但那風的深處，是溫暖、是愛、是柔情。若是你佇足仔細聆聽，便能聽到風深處那最最美麗的聲音。
初中的作文 篇5
好不容易將厚重的《辭�！窂臅耥攲影崃讼聛怼Ｎ逸p輕吹了吹封面上的灰塵，翻開，試圖為“美”尋找一個定義……
精確權(quán)威的語句，概括了“美”的“定義”，卻似乎道不出“美”的真諦……于是，無奈的我踏出了家門，斗膽尋找“美”的腳印，“美”的蹤影。
春意盎然，春天的陽光溫暖和煦，親吻著大地；春天的花兒爭奇斗艷，吐露著芬芳；春天的風兒溫柔怡人，輕拂著我的發(fā)絲，夾雜著的幽幽花香，引著我來到了生機勃勃的公園里……
踏入公園的瞬間，我以為自己誤入了仙境――綠的草，嫩的芽，薄的`云，輕的風……這世間充滿了無法描摹的美與生命！
春草鮮嫩柔軟，細膩地撫摸著學(xué)步嬰兒的小腳丫。倔強的小家伙在一片綠茵中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁起了一步又一步。也許老天爺也喜歡這個可愛的小鬼，想考驗考驗小孩的勇敢，才邁開幾步，他卻被草地上一個調(diào)皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小臉上，清澈的雙哞閃爍著液體靈動的光。在旁心疼著的年輕的母親正想上前將孩子抱在懷中呵護安慰，然而，小家伙在母親殷切的目光下勇敢地站起來了，又穩(wěn)穩(wěn)地走了一段路……老天爺似乎注視著一切，太陽此時也笑得瞇起了眼，燦爛的陽光再現(xiàn)。望著孩子幼小的遠去的背影，年輕的母親笑了，陽光下，明顯看到了她眼角閃爍出的晶瑩的淚光。我似乎讀懂了年輕母親美麗而純樸的笑容――美，或許就是一種由衷的喜悅與欣慰……
草地上的一端，辛勤的園丁在一旁默默地見證著這一幕�；ú輼淠菊龢泛呛堑叵硎苤鲎詧@丁手中的甘露。而園丁呢，也同時微笑見證著茁壯成長的花草樹木，似乎陶醉于這片無聲的生機勃勃之中……與此同時，一位白發(fā)蒼蒼的老人也正在欣賞著一棵樹上抽出的新芽，安詳?shù)哪樕蠋е⑿Γ坪鯚o聲地贊嘆著生命的偉大，新生的可愛――“哎喲！”我心一震，不禁轉(zhuǎn)頭四望，尋找這突如其來的叫聲聲源，卻只望見園丁充滿歉意的臉：“噢！老先生，真對不起，把您的衣服弄濕了……”“哦，沒事，沒關(guān)系的！”我明白了一切。本以為一場唇槍舌劍的爭執(zhí)不可避免，老人慈祥的笑容，寬容的心，化解了一場不必要的舌戰(zhàn)――春光更加明媚，映襯著剛?cè)诨纱ǖ男『�，波光粼粼，編織成一道和諧的風景線……望著令人心醉的著一幕，我似乎又領(lǐng)悟到了什么――美，或許就是一種真實、自然與寬容的生活態(tài)度而已……
再環(huán)顧四周，可謂春色滿園。鳥兒們互相嬉戲打鬧，共同奏鳴著春天的旋律。兩只快活的鳥兒在枝頭上蹦蹦跳跳，一唱一和。樹下的長椅上，一對年輕的戀人相互偎依，訴說著綿綿情話……呵呵，美，不就是一種大家都可擁有的溫馨與幸福嗎？
走在公園里，走在江畔，柳絲輕拂我的臉頰，我愿意糊涂在著可愛的春日里！我不再想千方百計搜尋美的定義。這種精確之外的恍惚，才是美的來源，美真正的容身之處。我再不愿用文字將它歸類，也不必用言語對其加以形容……
美，是屬于所有人的，驀然四顧，它就在你我的身旁，俯拾皆是。
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