初中的作文經(jīng)典（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
今年早春去揚(yáng)州個(gè)園游玩，在園中讀到兩副對(duì)子：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”。駐足楹聯(lián)前，細(xì)琢慢品，思緒遐邇。30年前，我出生在蘇北的一個(gè)農(nóng)民家庭。父母都只上到初一，文化水平不高，但他們始終有個(gè)信念就是一定要讓我堅(jiān)持讀書(shū)，不管自己多么苦，讓我讀書(shū)的想法從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也正是如此，在他們的培養(yǎng)下，我研究生畢業(yè)后，在蘇南城市工作、成家，終于走出了農(nóng)村。
說(shuō)到家風(fēng)，我想，重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)之風(fēng)就是我們家最大、最好的家風(fēng)。
父親比我大二十一歲，我上小學(xué)時(shí)，父親才二十多歲。二十多歲，在農(nóng)村還是玩心很重的小青年，但父親每天下工或干完農(nóng)活回來(lái)都要檢查我作業(yè)。有一次，父親給我檢查出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤，可我怎么也找不到橡皮，父親起身走到屋里拿來(lái)他的橡膠底帆布鞋，照著我的作業(yè)本就擦起來(lái)，鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢，父親看看我，“將就一下，快寫(xiě)吧......”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)那句陳詞濫調(diào)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诟改傅亩酱傧拢乙匀l(xiāng)第二名的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)，并獲得了鄉(xiāng)里的`“戴氏獎(jiǎng)學(xué)金”。
初三時(shí)我學(xué)習(xí)懈怠，中考沒(méi)能考上縣一中，父母很失望。中考之后，我的同學(xué)有一半都下學(xué)打工了，那時(shí)候鄉(xiāng)里面有小廠子，下學(xué)就可以幫家里掙錢(qián)了。父母不知道我到二中能不能考上大學(xué)，但他們知道農(nóng)村孩子的出路只有讀書(shū)，無(wú)論如何也要讓我上學(xué)。父親帶我去高中報(bào)名，我們爺倆分別騎一輛自行車(chē)，來(lái)回不少于八十里路程，中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏，我們一路沉默，騎了好幾個(gè)小時(shí)，返程的路上，父親車(chē)胎氣不足，那輛車(chē)車(chē)座又低，我看到他向前伸著頭，弓著腰，騎得很吃力很吃力，那一幕，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
高考成績(jī)出來(lái)了，我只考上了一個(gè)地方師院，很多人跟父親說(shuō)，那種學(xué)校上也沒(méi)什么意思，出來(lái)也找不到工作。那時(shí)候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠，只要肯干，也能掙一百塊錢(qián)一天。孩子多的人家，孩子早點(diǎn)下學(xué)打工的，一兩年光景，都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學(xué)生擴(kuò)招的時(shí)候，確實(shí)很多大學(xué)生找不到工作，這種情況下，父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書(shū)無(wú)用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅(jiān)信，上大學(xué)肯定有用。父親說(shuō)自己不知道上大學(xué)是什么味，到孩子這代，一定要上大學(xué)。
本科畢業(yè)，我順利地考上上海一所“985”大學(xué)的研究生，父母經(jīng)常感懷，沒(méi)想到自己也能培養(yǎng)出研究生，他們真心為我感到光榮。他們給我打電話說(shuō)：“只要你有本事，就一直讀，讀書(shū)的人結(jié)婚晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我們不急。你好好讀書(shū)�！逼鋵�(shí)我知道，父母覺(jué)得我只要有學(xué)上，只要能一直能往上面讀，總是沒(méi)錯(cuò)的，讀書(shū)是無(wú)止境的，能上到哪就上到哪。
研究生畢業(yè)我如愿進(jìn)入體制，幸運(yùn)地找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。父母甭提有多高興了。過(guò)年回家團(tuán)圓，飯桌上，話題聊到上學(xué)讀書(shū)的事。母親首次透露，父親讀了三個(gè)初一，第一年因?yàn)橹卸讖?fù)發(fā)休學(xué)，第二年因?yàn)槌煽?jī)差留級(jí)，第三年沒(méi)上完就下學(xué)不上了，自己講完哈哈大笑，我們也跟著笑起來(lái)。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學(xué)題：“方小麗，笑嘻嘻，挎著雞蛋去趕集，張三買(mǎi)了一半多兩個(gè)，李四買(mǎi)了剩下的一半多兩個(gè)，還剩五個(gè)，問(wèn)一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下，看看我們，一臉苦笑，“你說(shuō)，我哪知道有多少個(gè)啊!擺弄不清，別煩了，不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合，大家也跟著笑地前仰后合。
然而，我不禁陷入沉思，父母也就上了幾年的學(xué)，受教育程度不高，卻始終堅(jiān)信讀書(shū)有用，讀書(shū)高人一等，讀書(shū)改變命運(yùn)。我是多么幸運(yùn)啊，能有這樣認(rèn)老理、認(rèn)死理的父母。感謝你們，我的父母。如今，我已將“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”這句話寫(xiě)成書(shū)法作品懸掛在我的書(shū)房，以后我也要教育自己的孩子好好讀書(shū)，將我們家這種重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)的優(yōu)良家風(fēng)一代代傳承下去。
初中的作文 篇2
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，從初中畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……
初中畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……
初中畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，初中畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪�，回憶這生命中最美好的六年。
或許，在下一次的初中畢業(yè)典禮上能見(jiàn)到最后一面，然后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。
離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。它包含著一層深刻的意思，我理解不出�；蛟S離別是一種幸福，或許離別是一種悲哀。要看我們?nèi)ピ鯓永斫饬�。有人說(shuō)離別是為下一次相遇作準(zhǔn)備，或許是吧。
離別后才能又一次重逢。也有人說(shuō)是一種美，一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的`美，離別后是幸福的，因?yàn)殡x別后剩下的盡是無(wú)窮的懷念和美好的回憶。如果我們真的要離別，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)槭篱g有緣分。
或許，在將來(lái)的某一天。我們還會(huì)相見(jiàn)。只是希望，淡淡的希望，在未來(lái)，我們可以看見(jiàn)一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開(kāi)來(lái)……
又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿(mǎn)一簇簇的綠，閑暇時(shí)，享受著濃郁的綠蔭，放松自己的心情。將自己融合到里面，享受著自然的靜謐。我似乎又回到校園里，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，似乎一幅幅畫(huà)面涌現(xiàn)在眼前……
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，云彩好比夢(mèng)想。我們，從這一天起，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐夢(mèng)想的旅程。
明天是美好的，但路可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種難分難舍的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……
校園的風(fēng)景很美，美得是那么的含蓄，那么的幽雅，那么的絢麗。它美得又是那么的凄涼，因?yàn)槟抢镉须x別，我們最終還是要和它說(shuō)再見(jiàn)。輕輕地來(lái)，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。帶走的，是那絲絲縷縷美好的回憶……
初中的作文 篇3
有一種瞬間可以稱(chēng)作永恒，而又是誰(shuí)在這瞬間拋開(kāi)世俗的期許，于高山之上采蓮，與命運(yùn)死神親吻呢？
北風(fēng)凜冽，彎月懸于孤空上，幾分梅花香，給這寂靜的黑夜添了幾許蕭瑟。卻又顯得如此哀憫，是誰(shuí)人徘徊在西樓上？是誰(shuí)人臨風(fēng)撫悲琴，悵惘故國(guó)茫茫？又會(huì)有誰(shuí)看見(jiàn)你相思閑愁的眉頭呢？
請(qǐng)君莫要哀愁，人生一世，熟能無(wú)恨？朝代的變遷。百年終輪一回。既然是上天注定，就應(yīng)了錯(cuò)把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)呵！繼續(xù)你的踏雪尋梅，使你的詩(shī)詞重拾紅粉。管他歲月滄桑，時(shí)光荏苒！
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的瞬間，是你永恒的高雅。
“依門(mén)回首，卻把青梅嗅”的瞬間，是你永恒的驕憨，
“依遍闌干，只是無(wú)情緒”的'瞬間，是你用很的清潔。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的瞬間，是你永恒的釋?xiě)选?/p>
人生總是坎坷的！高雅，驕憨，清潔和釋?xiě)驯闱庙懥四�，千秋的絕響――李清照，多少個(gè)瞬間匯成了紅藕香殘的你？我想，后人之所以愛(ài)慕你，就是因此吧！
千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡你的婉約，清描淡寫(xiě)，寫(xiě)不完你的遠(yuǎn)志，還是讓這瞬間永恒下去吧！
清明天涼，你獨(dú)坐山亭，明月高掛，酌一杯烈酒，飲下，無(wú)盡的感嘆。給誰(shuí)悅?cè)�，與誰(shuí)共賞？你在想些什么？你為何要作放白鹿于青崖的斷腸人呢？沒(méi)有人會(huì)為你拭走眼角的清淚！
人生能有幾回搏？自古而來(lái)，俠之大者，為國(guó)為民，拋頭顱，灑熱血，何等豪情壯志！而你卻終日醉熏淘淘？官場(chǎng)失意是難免的！又何必灌愁腸呢？不如歸去，不如歸去！
你吟唱“人生得意須盡歡，莫使金尊空對(duì)月”的瞬間，或許是你永恒的豪邁/
你高歌“署道之難，難于上青天”的瞬間，或許是你永恒的灑脫
你嗟嘆“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的瞬間，或許是你永恒的釋然
你哀怨“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的瞬間，或許是你永恒的驕傲
就一曲豪邁的長(zhǎng)河，向東流去，流成了你――李太白，瞬間的流聚，成就了永恒的美名，不問(wèn)塵世浮華，只問(wèn)美酒美詩(shī)笑繁塵。的確，戰(zhàn)火后的江山，摸樣妖嬈。風(fēng)雨后的你，如此多驕。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼已是千年。我們執(zhí)手于天涯的兩端，雖然只是一瞬兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻顯得那么永恒。
初中的作文 篇4
我是在武城五中上的初中，那是二零一二年，我興高采烈的隨著爸爸來(lái)到了這里報(bào)名。高興是因?yàn)槲矣稚艘患?jí)，感覺(jué)自己有長(zhǎng)大了；還有，因?yàn)橛謥?lái)到了一個(gè)新學(xué)校，感覺(jué)到處都很新鮮。執(zhí)勤老師給我說(shuō)了宿舍號(hào)，讓我自己去找宿舍，因?yàn)樗奚嵩诙䴓�，所以我很快就找到了。我把自己帶的被褥鋪在了一個(gè)空鋪上，生活用品都安置好。因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)家住宿舍，我很舍不得爸爸走，我又讓他和我嘮了一會(huì)兒，之后他給我了生活費(fèi)就走了。不一會(huì)兒宿舍里又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，我親切和他們打了個(gè)招呼，得知他們都是和我一個(gè)班的。
到了下午，班主任領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)我們的新教室，還告訴我們明天要軍訓(xùn)。明天很快就到了，諾大的操場(chǎng)上站著一群群新來(lái)的學(xué)生，火辣辣的太陽(yáng)在頭上頂著 。開(kāi)始我們要站軍姿，抬頭、挺胸、收腹，這是基本要領(lǐng)。后來(lái)還有很多折磨人的姿勢(shì)，我就不一一說(shuō)了，反正你們都知道。軍訓(xùn)完之后，教官讓我們休息一會(huì)，同學(xué)們一窩蜂似的.跑去超市買(mǎi)水喝，我也參與了其中，休息完之后還得繼續(xù)。后來(lái)的幾天皆是如此，同學(xué)們累的都快要趴下了，繞是我怎這么強(qiáng)壯的身體都要受不了了。
幾天后我們軍訓(xùn)完了，正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的科目比以前多了四個(gè)副科，這引起了我很大的學(xué)習(xí)興趣，每天上課下課放學(xué)的生活也過(guò)的輕松自如。
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