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初中生的作文錦集(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
20xx年暑假的“可口可樂夏令營”讓我至今都還記得，難以忘懷。
那一次，我和學(xué)校的另外6個(gè)小伙伴一起參加“可口可樂夏令營”活動(dòng)。要知道，那可是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，心里是又高興又擔(dān)心。高興的是聽他們說，可口可樂公司組織的夏令營活動(dòng)非常好玩：住豪華的賓館，吃各種各樣的大餐，去各種好玩的地方游玩。遇上這些好事，怎能不叫人高興呢？擔(dān)心的是，我暈車。平時(shí)回老家40分鐘的車都會(huì)讓我嘔吐不止，非常難受。去重慶，聽媽媽說要坐一個(gè)多小時(shí)的車，那不是要我的命嗎？
更讓我沒想到的是，我們的夏令營和車交上了朋友，一會(huì)上車，一會(huì)兒下車，就這樣反反復(fù)復(fù)的，我哪兒受得了那個(gè)折騰呀？真難受！我吐得非常厲害。
“嘔……嘔……”我有開始吐了，都記不得這是第幾次了，眼淚也忍不住流出來。
“啪啪啪”， 旁邊的.陌生女同學(xué)輕輕地拍著我的背，并遞上了一張濕巾，輕聲對(duì)我說：“沒事吧？來，擦擦！再喝口水就沒事了！”說完，她沖我笑了笑。她真美，眼睛明亮如水，好像透過她的眼睛都能看見住在她心里的太陽，嘴角有一對(duì)深深的小酒窩。嗯，她真是外表和心靈一樣美！我心里暖暖的。
“謝謝你！”我也勉強(qiáng)沖著她笑了笑。
“謝什么？我們都是可口可樂希望小學(xué)的，我們是一家人，一家人不用言謝！”她的聲音也很美，臉上掛著非常動(dòng)人的笑容，看起來更加迷人了。我的心不再難受，不是因?yàn)榭匆娝拿利�，而是為她的那句話�?“對(duì)，我們是一家人！”我應(yīng)和著，眼里漾起了淺淺的淚水。
愉快的時(shí)光總是短暫的。三天的夏令營轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，我裝著滿滿的幸福回到了家里。
晚上，我把從夏令營帶回的禮物與姐姐和弟弟分享，還一直不停地和他們說著夏令營的那些趣事。媽媽為了迎接我回家，特意多做了幾個(gè)我喜歡吃的菜。
“吃飯了，吃飯了，邊吃邊說！”媽媽端上了最后一個(gè)菜后對(duì)大家說道。
我們圍著桌子坐下來。老規(guī)矩，我和弟弟坐在了一排（我們家是老式的方桌）。我習(xí)慣性地趴在了桌子上，津津有味地吃著媽媽做的香噴噴的飯菜。吃著吃著，我正想給弟弟說一句話，話還沒出口，便看見弟弟縮成一團(tuán)吃飯的樣子。再看看我這邊寬寬松松的，我的臉紅了。我想：如果換成是我在那里縮成這樣，我一定會(huì)非常難受，甚至?xí)䴖_弟弟發(fā)火的。想到這里，我趕緊把胳膊肘抬起來，并將身子朝我這邊挪了挪。弟弟看了看我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手指了指我旁邊空出來的地方。弟弟笑了笑，朝這邊挪了挪，又開始大口大口地吃起來。看著弟弟那開心的樣子，我開心極了。
吃了一會(huì)兒，好吃的菜越來越少，我們最愛吃的肉丸子只剩下一個(gè)了。這時(shí)，我和弟弟不約而同地把筷子伸向了那個(gè)肉丸子。轉(zhuǎn)眼間，肉丸子已被我夾在了筷子上，弟弟把已經(jīng)伸出的手停在了半空中。這時(shí)，“我們是一家人”那句話又在耳邊響起。對(duì)呀，我和弟弟是一家人呀，愛護(hù)弟弟是我的責(zé)任，更何況我已經(jīng)吃了許多個(gè)，弟弟只吃了幾個(gè)，這個(gè)應(yīng)該讓給弟弟吃。想到這里，我毫不猶豫地把那個(gè)肉丸子放在了弟弟的碗里。
弟弟看了看我，說：“謝謝！”
“謝什么，我們是一家人！”我心里暖暖的。
這時(shí)，爸爸媽媽向我投來贊許的目光。我雖然沒吃到最后的那個(gè)肉丸子，但看見弟弟吃著肉丸子時(shí)的滿足樣兒，我也非常開心。
“我們家老二出去幾天都長大了，知道照顧弟弟，與弟弟分享了！”媽媽的開心都寫在了臉上。
是呀，我們?cè)谝粋�(gè)班、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)城市、一個(gè)國家，我們是一家人，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的家人一樣，對(duì)待身邊的每個(gè)人，我們的生活不就更加美好了嗎？
悄悄告訴您吧：現(xiàn)在，我們班，我們學(xué)校也流傳著這句話：我們是一家人！請(qǐng)您也帶到您的身邊去吧！
初中生的作文 篇2
放下手中的筆，我伸了伸懶腰，望著墻壁上貼著的中考倒計(jì)時(shí)，想起了很多。
從小，我就有爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的關(guān)心，讓我的童年時(shí)光過得很幸福，生活中充滿了歡笑。自然，我也就沒有嘗過傷心、失意的滋味。
然而，老天是很公平的，它不會(huì)讓你一直嘗到甜頭，它也會(huì)讓你嘗嘗酸得味道。那種酸的滋味真是酸得透心，酸得苦楚，酸得讓你一輩子也不會(huì)忘記。
因?yàn)榧译x中學(xué)很遠(yuǎn)，必須住校，所以當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，我得生活方式也就變了。沒有家人的關(guān)心，沒有朋友的世界，我變得很孤獨(dú)，很無依。剛開學(xué)的那幾天，每天晚上我都一個(gè)人蒙著被子哭，想到親人親切的.笑容，我的心抽了一下，眼淚便無休止地流了下來。
但是，隨著時(shí)間地流逝，我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，那些孤獨(dú)感也隨之消失了。我依然是那個(gè)愛笑的女孩。我明白了：在人生的道路上，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能做自己。
然而，人生就像打游戲一樣，第一關(guān)過去了，你還有第二關(guān)。
那次，考試的失利又讓我嘗到了失意的痛苦。為了這件事，我足足哭了一個(gè)星期。知道考試成績后的第一個(gè)星期天，我第一次覺得回家的路是那么漫長，那么難走。
騎著自行車，我眼眶里溢滿了淚，在那條熟悉而又陌生的路上徘徊。我害怕見到家人，害怕他們?cè)儐栁业某煽儯业谝淮胃杏X到了“有家歸不得”的痛苦。
終于，進(jìn)了家門，我一聲不吭，滿臉都是淚。媽媽看我這樣，她沒有責(zé)備我，只是鼓勵(lì)我，而我的淚卻又一次涌了出來。
經(jīng)歷這次的失敗，我知道一味的自責(zé)毫無用處，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)，才能打敗挫折。
初中生的作文 篇3
我現(xiàn)在才知道，原來生命也是可以沉淀的..
時(shí)光匆匆流逝，周圍早已時(shí)過境遷，物是人非...生命的童年已離我而去，留下 的卻是蒼白的回憶，生命的重量初中作文。二十年的光陰就這樣被我虛度過。生命輕如鴻毛，沒有留下任何值得我去珍藏的質(zhì)量...
我每天都在尋找...尋找空氣中那點(diǎn)彌漫著的稀薄詩意，渴望詩意的浪漫，渴望詩意的灑脫，更渴望詩意的愛情。但是我每天都活在世俗人的眼睛里，活在世俗人的交往里...生命中沒有幾個(gè)可以真正說話的朋友。我的心開始上鎖，開始沉浸在自己的世界里，究竟是誰讓我墮入凡塵，被世俗所包圍...我悔恨自己當(dāng)初為什么那么不爭氣，玩物喪志，浪費(fèi)了似箭光陰。本該閃耀光芒的生命到現(xiàn)在還是一抹白紙，毫無生機(jī)。
以前我總天真的認(rèn)為能寫幾首詩就覺得自己高人一等，與眾不同，所以故意擺出一副“燈火闌珊獨(dú)自酌”的超然姿態(tài)。把自己偽裝成一個(gè)冷漠殺手的形象，當(dāng)周圍的人真的把我當(dāng)作“神”一般看待的時(shí)候，我卻感到了孤獨(dú)，心底在嘶心裂肺的狂吼著：被人理解，被人理解...現(xiàn)在想想自己真的很幼稚。高手固然可以寂寞，但必須真實(shí)，如果生命沒有沉淀到一定的重量，我勸自己還是敞開心扉接受這個(gè)世界的溫暖陽光，把自己塑造成一個(gè)陽光男孩的形象。
生命的沉淀在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月無情催人老，但是無情的歲月也可以將生命打磨的.更加純熟，我們都是懷著一顆不平凡的心來到這個(gè)世界上的，每個(gè)人都渴望活的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，加重自己生命的籌碼，但是世俗會(huì)消磨這一切，讓我們變得無所適從，忘記了最初的夢(mèng)想是什么。直到生命行將老朽的時(shí)候，還在瞪著那雙木然的眼睛不知在凝望著什么，其實(shí)這一切的一切，是你不懂得生命該怎樣去沉淀：原來只有厚重的生命才會(huì)體現(xiàn)它的價(jià)值！
我很慶幸在自己年輕的時(shí)候就明白了這個(gè)人生哲理。也就不會(huì)輕易把自己的時(shí)光浪費(fèi)掉，當(dāng)別人看到我步履匆匆的穿梭在大街上的時(shí)候，其實(shí)只有自己心里明白：我預(yù)定的一件事還沒有做完，必須抓緊時(shí)間完成，否則生命將不再重復(fù)這一段時(shí)光，因?yàn)槭湃サ谋鹊玫降母鼞?yīng)該值得珍惜》。
我微笑回想起自己寫過的話：原來生命真的是可以沉淀的啊！
初中生的作文 篇4
那是我第一次去少年宮上興趣班，也是我第一次學(xué)國際象棋。那天早晨，我可能是太興奮了，我睜開眼睛的時(shí)候，窗外還是黑乎乎的呢。
我冒著大雨來到少年宮。當(dāng)我懷著好奇的心情走進(jìn)教室時(shí)，一眼就看見教室正中豎著的那張大棋盤，棋盤上是黑白相間的格子，我數(shù)了一下，一共有64個(gè)。教室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)先到了。有兩個(gè)比我小的男孩在玩大棋盤上的棋子，一個(gè)看上去很嚴(yán)肅的大姐姐在座位上看書。
我們的老師個(gè)子很高，戴一副眼鏡，看上去很和氣，他姓鄭。鄭老師講了國際象棋的`起源，然后耐心地介紹了每個(gè)棋子和棋盤上格子的名稱，以及一些基本規(guī)則。他說：“國際象棋是追捕國王的游戲。誰先俘獲對(duì)方的國王，誰就是勝利者�！�
一番話說得大家躍躍欲試，紛紛自找對(duì)手，下起棋來。那些造型逼真的棋子把我?guī)У搅讼鯚煆浡墓艖?zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到身穿盔甲的國王駕著戰(zhàn)車，主教持刀在一旁護(hù)衛(wèi)，騎士躍馬奔馳，士兵們沖鋒陷陣……我正想得熱血沸騰時(shí)，不料對(duì)手已經(jīng)先下手為強(qiáng)，抓住了我的國王。
第一盤棋就這樣輸了，可是那又有什么關(guān)系呢?勝敗乃兵家常事嘛。
初中生的作文 篇5
理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛死硐耄辛藠^斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的.理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；
有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，
這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
初中生的作文 篇6
升上初中上暑輔課時(shí)，剛進(jìn)到班級(jí)，大家都對(duì)彼此不熟悉，因此特別的安靜，就連老師在講話都沒什么聲音。到現(xiàn)在，已經(jīng)一起經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際比賽、班游、戶外教學(xué)......等活動(dòng)，讓我們對(duì)彼此更熟悉，也變得團(tuán)結(jié)了。
我們班的下課時(shí)間，內(nèi)向的人不太愛跟人家聊天，總覺得有點(diǎn)邊緣似的，有些男生喜歡捉弄?jiǎng)e人，短短十分鐘總是少不了他們到吵鬧聲，聰明的人，也是在玩，但成績還是很好，也許他們?cè)诩乙不撕芏鄷r(shí)間在讀書吧！也有少數(shù)一兩個(gè)就靜靜的坐在自己位置上不知道在干嘛。
在這一年，我們發(fā)生了許多事情，有人在班上待了半學(xué)期后就轉(zhuǎn)到體育班了，還有一個(gè)男生成績好體育也好轉(zhuǎn)進(jìn)來，他對(duì)我們班原本的前三名可是有大大的威脅啊。我們班撇除了每班都有的活動(dòng)，還多了一項(xiàng)，那就是班游，不用上下午的課，超開心，這都要感謝我們的班主任帶我們出去，我們?nèi)チ宋膶W(xué)館還有動(dòng)漫巷，拍了許多照片，相信將來回想起來會(huì)有不同感覺。
之后兩年我們還要一起參加班際比賽為我們班得取榮耀，運(yùn)動(dòng)會(huì)要一起加油，還要去戶外教學(xué)一起玩，和同學(xué)去玩跟和家人玩的`感覺可不同了，期待初中生活的最后兩年會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢！
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