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初中的作文300字集錦十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中的作文300字10篇，歡迎大家分享。
初中的作文300字 篇1
我的房間里有一個漂亮的小書櫥，我們是一對兒親密的好伙伴。
我喜歡我的.小書櫥，因為他美麗漂亮。小書櫥的顏色是綠白相間的：主框架是白顏色，既干凈又大方；推拉門是翠綠色的卡通造型，十分乖巧，好像春天的筍芽兒一般清新、充滿活力。
小書櫥也非常喜歡我，他專門為我準備充足的“營養(yǎng)大餐”。別瞧他身材小，他可是個“大肚子”，書櫥一共有四層：最上邊一層是科普類書籍，有《十萬個為什么》、《上下五千年》、《發(fā)現(xiàn)號》等；第二層是故事類書籍，有《民間故事》、《神話故事》、《格林童話》、《365夜》等；第三層是歷史類書籍，有《三國演義》、《三十六計》等；第四層是技能類書籍，有《彩泥塑》、《黃泥塑》、《剪紙大全》、《小制作》……
我們是一對兒親密無間的好朋友。每天放學回家，我都會坐在書櫥前盡情地暢游知識的海洋。是他，向我講述太空的浩瀚，告訴我電腦的奧妙，傳授我生活的真知，啟發(fā)著我一點一滴的進步……
我愛我的小書櫥，我的生活因他而更加美麗！
初中的作文300字 篇2
《平凡的世界》為作家路遙所創(chuàng)作，一共由三部組成。路遙花了三年準備、三年創(chuàng)作，終于在1988年完成了《平凡的世界》的創(chuàng)作。許多批評家認為路遙的現(xiàn)實社會主義手法是落伍的，但路遙仍堅持了創(chuàng)作。
用平凡描寫世界，用平凡描寫一個個普通的人，描寫一件件平凡的.事，是這本書最大的特點。路遙用現(xiàn)實主義手法歌頌了普通勞動者。
我推薦《平凡的世界》這本書的原因不僅在于它所寫的內容和表達的藝術特色，更重要的是它所表達的精神內涵。如：主人公孫少安、孫少平，立足于改變命運的奮斗者，依靠自己頑強的毅力與命運斗爭，堅持自我道德的完善。
這本書的深層就在于它所表達的精神內涵。這種精神內涵正是中華民族千百來“自強不息，厚德載物”的自覺繼承。這種精神內涵可能會改變一個人的命運，改變人的一生，這便是這本書的價值。
我希望我們都能成為像孫少安一樣的人，做改變自己命運的奮斗者，盡管結果會不盡人意，但我們要做自己想成為的人，“未來的你會感謝現(xiàn)在努力的自己”。
初中的作文300字 篇3
杭州西湖的音樂噴泉早已經(jīng)成為杭州的一道亮麗的風景線。
每當夜幕降臨的時候，西湖邊就燈火通明。湖面像一面鏡子，很平靜。保?m塔、雷峰塔威武的倒影映在西湖上，湖面波光粼粼的.。
晚上七點半左右，西湖邊人聲鼎沸。只聽“叮”的一聲，一把大大的“水扇子”打開了，上面投影出了“杭州歡迎你”等字樣，像孔雀開屏一樣。音樂噴泉開始了。
水扇子緩緩收攏了，化成一條白線。一束束噴泉噴涌而出，隨著音樂翩翩起舞，時高時低，時快時慢。有的像大山一樣連綿起伏，有的像飛龍直沖云霄，還有的像一個個小矮人在快樂地玩耍。音樂噴泉五光十色，黃的、紅的、藍的、綠的……它們把西湖打扮得像一顆七彩夜明珠一樣。
我走到噴泉旁邊，水珠兒灑到我身上，飄到我臉上，就像洗了一把冷水臉一樣，舒服極了。我在噴泉邊跑來跑去，有時被水花打到幾下，沁涼沁涼的，心里樂開了花。
過了好久，音樂噴泉結束了。我不禁感嘆道：“西湖的音樂噴泉真是名不虛傳呀”。我的耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：“我們的家，住在天堂……”
初中的作文300字 篇4
冬天的離去，意識著春天的到來。人們都脫下了重重的棉衣，穿上了輕便的毛衣。種下了新的希望，新的夢想。初春一來帶我們身邊，他給我們帶來一件“禮物——春雨。春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。
在我眼中春天是美麗的，花草樹木張開了小嘴，柳樹姑娘樹立自己的頭發(fā)，又是新的春天，它要把自己的打扮得漂漂亮亮的。來為春天喝彩;在你外出時，你會發(fā)現(xiàn)幾陣溫暖而又輕柔，舒適而又舒心，向你撲來;當你付出辛勤勞動流下幾滴汗滴時，你應該知道，你留下的不是汗滴而是春天的幼苗。當你來到郊外，想喝幾口泉水時，你應該感到，清涼無比，因為你喝的'是用春天的氣息釀制而成。這就睡我眼中美麗、迷人的春天。
春蔭垂野，幽花樹明，林中靜寂的聽到微風輕吹，百鳥微語。繞林而流的是一條清澈的小溪，從葉間透下的陽光，在湖面歡騰跳躍。樹們已靜默，在聽溪水與輕風低談，遺落在早春的，是一首首動聽的、綠色的、美麗的、委婉的詩行。
初中的作文300字 篇5
我閱覽過許多關于頑強的故事/書籍等，但唯一能令我淚下的就是《石縫間的生命》了。
石縫間的生命雖然沒有玻璃棚中的花草生來茁壯，價格不菲，但他們卻能經(jīng)歷風吹雨打卻有比雍榮華貴更價值連城的頑強意志和滄桑雄姿�，F(xiàn)實生活中也是這樣的在紅軍萬里長征時，如果沒有戰(zhàn)士們的浴血奮斗會有我們幸福的今天嗎?烈士的`堅強換來了今天的幸福生活在今天學習生活中堅強更是一種強大的力量，它使優(yōu)秀者更加優(yōu)秀；使失意者再獲機遇；使低差者勇攀高峰。
如果優(yōu)秀者失去堅強從此跌入深淵；失意者失去堅強則一蹶不振；低差者失去堅強則碌碌無為。所以，我們雖然不能在戰(zhàn)場上馳騁，卻要在學習中奮筆疾書鉆研科學知識。
"堅強"兩個普通的漢字，卻讓每個成功的人付出了多少的辛酸苦楚。讓人們收獲了勝利的喜悅。
初中的作文300字 篇6
窗外，雨沙沙地下著。雨絲從天空紛紛揚揚地灑向大地，在秋風姑娘的裙擺下翩翩起舞，在金黃的落葉琴鍵上彈奏。
“嘀嗒，嘀嗒”墻上的時鐘指向了12點。我饑腸轆轆，肚子餓得咕咕直叫，“媽媽怎么還沒來送飯呢？”我喃喃自語。
“叮咚”，一陣清脆的門鈴聲響起。我開門一看，原來是媽媽。只見媽媽濕淋淋的，發(fā)梢還滴著水，一顆顆晶瑩的水珠滑下媽媽的臉頰，又落進媽媽的衣領。我眼眶濕潤了，透過一層薄薄的水霧，我看見媽媽的臉上寫滿了疲勞。細細瞧去，幾絲皺紋已爬上媽媽的眼角。哦！媽媽太辛苦了。我連忙拿起毛巾，想給媽媽擦擦臉，媽媽卻笑瞇瞇地遞給我飯盒。我心頭一熱，打開熱氣騰騰的飯盒，津津有味地吃起來。媽媽則在一旁高興地看著。這時，媽媽的手機鈴聲響了，只聽見媽媽在一旁說：“好的.好的，我馬上回醫(yī)院”說完，媽媽便又匆匆出門趕去上班了。
窗外，雨依然肆意地下著，我默默念叨：“雨�。×⒖掏Ｗ“�！這樣媽媽的衣服就不會淋濕了，也能安安全全地回到醫(yī)院了……”
初中的作文300字 篇7
最近我讀了一本有趣的書——《親愛的笨笨豬》。看到這書名讀之前我就笑瞇瞇的猜想這書里的小豬一定很笨也一定很可愛！于是我迫不及待地讀完了這本書，深深的感受著小豬的快樂。
書里的笨笨豬真的很笨，但他比誰都快活。在小熊的生日會上，因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的`所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了。
我一邊讀著書里的故事一邊感受著小笨豬的快樂，因為小笨豬給別人帶來了太多的快樂，所以笨笨豬自己也更快活了。今天的我們在黨的陽光的照耀下正在快樂的成長，我也要跟笨笨豬學習這種快樂的品質。樂于助人，把自己的快樂分享給別人，讓快樂無處不在！
初中的作文300字 篇8
東廈北路有一座學校，它叫桂花中學。一站在大門，就看到金黃色的四個大字“桂花中學”走進校園，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個小植物園，每當下課，學生們都會到植物園里看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上面寫著一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，老師們急筆沙沙地備課、改作業(yè)，給知識土地撒上希望的種子。
在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學們最喜歡上電腦課了，原因！不用說你也知道，還有六樓，也是同學們最喜歡的，因為有圖書館，同學們不僅可以在課堂上享受無窮的.知識力量，還可以在課間看課外書補充自己的知識力量。
我們的校園是多么的美麗呀！我愛我們的校園生活。
初中的作文300字 篇9
"今天的月亮好圓啊！今天的月餅好好吃哦！"我邊賞月邊吃。
一年一度的中秋節(jié)終于到了！你不知道，我可是"一二三四五，等月等的好辛苦呢！"奶奶做了一桌色香味俱全的飯菜，有鴨子、糖醋排骨、腳掌糍炒牛肉……等我們吃飽喝足時，已經(jīng)是晚上七點多了。
"耶！出發(fā)去賞月咯！"我高興地像發(fā)瘋的松鼠，上躥下跳的，因為我知道，有好吃的月餅等著偶啦。
今天的月亮真圓！圓得就像是用圓規(guī)的畫出來的一樣。今晚的月亮真亮，亮得就像一盞路燈照耀這我們的`家鄉(xiāng)。我完全陶醉在月亮里，仿佛我就在月亮中，身上抱著玉兔，聞著桂花香。��！有人來了，我定神一看，那不是嫦娥嗎？好美��！
這就是我的中秋，美味又充滿幻想的中秋。
初中的作文300字 篇10
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可能很多人覺得很夸張。但是我卻不怎么認為，為什么呢？我還有個小故事來證明呢！
以前的我可不是那么喜歡看書。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書，還要寫觀后感。不愛看書的我這時有些為難了，想：我又不喜歡看書，觀后感叫我怎么寫呢？于是，我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開始看我覺得沒意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節(jié)越來越精彩，里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫好詞佳句，我就象一只饑餓的.老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進肚子里去了�？赐炅诉@本書，該寫觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來。我把看書的好處發(fā)揮得淋漓盡致，結果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。
朋友們，看了我的故事，你們覺得要看書嗎？
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