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難忘的小學作文

時間:2024-10-06 18:19:08 小學作文 我要投稿

(優(yōu)秀)難忘的小學作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的難忘的小學作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)難忘的小學作文

難忘的小學作文 篇1

  羽化成蝶時的痛苦與美麗;收獲季節(jié)時的辛勞與幸福。汗水與笑容同在,汗水的襯托會使笑容更加美麗!}記

  青春的我,正在大好時光中。天空,湛藍湛藍的;小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運動服,套上運動鞋,再戴一頂帽子。騎上自行車,自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛,雖然跑的不快,但操場上也常常閃現(xiàn)我的'身影。快樂的日子就這樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現(xiàn),T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下,春天就這么過去了?思緒一轉,春天這么容易的就過去了,那么,青春呢?青春是一筆財富,是一筆資源,我好好地利用過么。冰心說過:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!鼻啻菏切枰ゾ毜,那么,我該磨練了。

  首先,我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單,但做起來就不簡單了。首先是起床,我習慣晚上10點睡覺,現(xiàn)在6點起床,真是吃不消。真的不想起來啊,睡一會兒多好啊。不行,我在磨練意志!我是很堅強的!于是,在被窩里窩了5分鐘,我起來了。但大多說動作是閉著眼完成的。洗刷完畢,我慢慢地走到操場,望著這一片土地。2圈,只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時,我感到有些吃力了,尤其是最后半圈,真的想放棄,慢慢地走。但是,一定要堅持下來!我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜ィ灰辉愿^就行。好不容易,到頭了。只覺得背后好象在冒火,渾身發(fā)熱……就這樣一次次,我忍耐下來,人要學會忍耐。一次,體育課上我們練蛙跳。練完后老師說,體質不好的人第二天估計腿會酸但是沒事。第二天,我發(fā)現(xiàn)我的腿不酸!爸爸說我長期鍛煉,腿部已經有力量了……我的努力終于換來了結果。這些天來的汗沒白流,雖然進步不大,但如果我一直堅持下去呢?會有收獲的。至少,我磨練了意志。

  現(xiàn)在,我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地,我又陷入了沉思。我想,汗水換來了成功。那么在人生的道路上應該也可以。愛因斯坦說過:“成功=1%的天才+99%汗水!比绻遗Φ貙W習,那么,在學習上,我也會獲得成功。

  經過汗水洗禮的花朵會開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花!

難忘的小學作文 篇2

  我的童年豐富多彩,做過的事像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,有歡快的,有憤怒的,有傷心的……當然,也有令我至今還記憶猶新的事。

  那是一個陽光明媚的'早上,太陽公公早早地就從云層里探出頭來,迎接早起的人們了。在這種天氣情況下,人們都會非常高興,可我卻愁眉不展,還急得像熱鍋上的螞蟻一樣,這是為什么呢?因為我昨天晚上沒把試卷帶回給媽媽簽字,只好今天早上去到學校后把試卷再拿下來給媽媽簽字。那時,剛下車的我心急如焚,又像有一個無聲的聲音一直在耳邊縈繞道:“快點跑,快點跑,不然等一下老師如果已經來到教室檢查簽字情況的話,那就沒戲嘍!”結果,我因為太急,跑得太快而沒有看清楚在教學樓前還有一條水渠,一下子鞋刮到了水渠,使我摔了個大大的“狗啃泥”。雖然沒踏進水渠的水里,可摔了一跤,也是很痛的,可我顧不得痛,連忙又爬起來跑上樓。后來,我又在給媽媽簽了字之后,因為想迫不及待地跑上教室給老師檢查,而一不小心就撞到了在我旁邊的一個同學,雖然我沒有應聲倒下,而是習慣性的把肩向后一下,有輕跳一下,結果我竟然在空中側仰著“飛”了起來,落地后又在地上劃出了一米多,使周圍的人都哄堂大笑。

  那天的事使我明白了一個道理:做事不能丟三落四,還不可以著急,否則就能鬧出笑話。

難忘的小學作文 篇3

  我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒,里面注入著我許許多多的事。是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學考試一連幾個100分,受到了老師的表樣和同學的稱贊。于是,我有些飄飄然了,產生了驕傲的情緒。有時,閉上雙眼,靜靜地回憶過去的事就好像作業(yè)不認真完成了,上課不認真聽講了。

  后來,我的.成績開始漸漸往下滑?晌疫是有些驕傲,總認為是因為粗心而考差的,總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語重心長地說:孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?我說:老師講的我全懂了的。媽媽又對我說:你知道嗎?知識是學不完的,老師講的懂了,你還可以自學后面的嘛?‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’孩子,記住呀!聽了媽媽語重心長地話后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個100分,我都不會在驕傲了。同學們謙虛使人進步,驕傲使人落后這句名言是名副其實的呀!

難忘的小學作文 篇4

  “快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場,頃刻,教室里已經空空如也。這是做什么呢,原來,是我班的防震演練課。

  早晨一上課,班主任老師就神秘的說:“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準備:”

  “什么特殊的課?”同學們議論紛紛,交頭接耳著。

  “好啦,開始上課”,老師鋪開課本,開始講昨天的'習題,好難理解啊,同學們也安靜下來,認真的聽起來,一晃就講了四五道習題。

  同學們正聽得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“

  “啊?”同學們驚慌失措,有的不知所以,呆住了,有的慌忙往桌子底下鉆,我和同桌同時低頭,“咚”的撞在一起,顧不得疼痛,總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊:”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子,站起來,看到教室門已經被打開了,頓時大家你推我搡,換不擇路的往門外跑,結果,你踩了我餓腳,我踩掉了他的鞋,大家卡在門口,誰也出不去,好容易出了門口,老師卻大喊,”停“,大家不由得愣住了,

  ”演習“,老師輕描淡寫的說道。

  ”哎“,我的媽呀,同學們頓時松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。

  返回教室,看著遍地狼籍的書本,我們不由得埋怨起老師來。

  “這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道:”反應很快,速度太慢,而且很亂,沒有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。

  第二次演戲開始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達下樓的命令,我們有秩序的奔出門口,跑向操場——文章開始的場景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場。

  在整齊的隊列前,老師語重心長的說:“這是一次地震演習,增加了我們的逃生知識,也增進了我們同學互相幫助的友誼,記住,只有互相幫助,才能取得好的結果“這真是一堂令人難忘的演習課啊。

難忘的小學作文 篇5

  早再愚人節(jié)的前幾天里,我就開始計劃和媽媽開個玩笑,我苦思冥想了幾個方案,要么把隱形墨水滴在媽媽的衣服上,要么把玩具蛇放在媽媽的被窩里,或者,不行不行,這些都是有先例的,估計媽媽也不會上當了的。

  為了我達到目的,我走進了一家商店,一圈轉下來,并沒有什么收獲,剛想離開的時候,突然一張奇異的賀卡映入我的.眼簾。賀卡的形狀像一股煙,上面寫著,快打開吧。

  我小心翼翼的打開了賀卡,從里面彈出了一條毛毛蟲,還發(fā)出了他在樹葉上的爬的聲音和吐液體的聲音,真是惡心極了。我眉頭一皺,心想就她了,給我親愛的媽媽大人,就把他作為愚人節(jié)我媽媽的禮物吧。我買下啦這張賀卡,立馬回家;氐郊,我就開始考慮如何把賀卡給媽媽,要是把賀卡直接給媽媽手上,估計也不會上當?shù)摹?/p>

  想來想去,有了,就吧賀卡貼在媽媽?吹闹魰,這樣只要媽媽一打開雜志,就可以看到這個賀卡,還以為是知音這本雜志送的,剛剛好,我還在雜志里面翻了幾遍,看容易露餡不,結果發(fā)現(xiàn)一切完好。

  晚上,我做作業(yè)的時候,媽媽還在干家務,我想去看一會兒知音,這時的我,早已把自己布下的陷阱忘記了,我隨手一翻,突然跑出一個毛毛蟲,嚇得我一跳。媽媽趕緊放下手中的活跑了過來,她看了看是賀卡,又看了看我狼狽的臉,不禁哈哈大笑起來,你是想陷害你老娘我吧,結果自己成了受害者,哈哈哈……

  哎,一招不勝滿盤皆輸,搬起石頭砸自己的腳。

難忘的小學作文 篇6

  人世間,有真情無限;記憶中,有繁星點點;生命里,綠色永不枯干,面對這一切,我有萬語千言……老師,您用汗水把自己點燃;老師,您是詩人,用粉筆表達人類最真摯的情感;老師,您是人類智慧的傳播者,終生辛勤地誨人不倦;老師,您是音樂家,為我們的道路增添了音符和色彩……

  在我上五年級之前,有許多老師教過我,但在我的腦海里,永遠也忘不了這兩位老師。

  記得在我六歲時,是一位長得和藹可親的萬老師把我領進了課堂,把一個什么都不懂的孩子教育成一位知書達理的學生,教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們在書的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀,讓我們和書交朋友,讓我們懂得書是知識的源泉。她常說寫作文離不開生活,讓我們把自己的所見所聞寫在本子上,留當題材用。她還把我們帶入廣闊的天空,去了解大自然,欣賞大自然,讓美麗的大自然融入我們的作文里,這就是我的語文老師——萬老師。

  在我八歲時,她用一雙手在黑板上寫上通往知識大門的通道。她告訴我,在做數(shù)學時可是一點也不能馬虎,你很可能漏了一個O,也許你認為這并不算是大錯,但是我要告訴你,這道題是幾填幾,你偏偏丟了一個O,就會被扣一分,這里的每一分都關系到你未來的.命運,聽了這些,我做什么事情都不敢馬虎了,這位知識淵博的老師就是教我數(shù)學的倪老師,一位其貌不揚但十分關愛同學的老師。

  在這第32個教師節(jié),我祝所有老師節(jié)日快樂!你們的恩情我終生難忘。有一種教導受益匪淺,有一種關懷滋潤心田,你們的名字刻在我的心間。

難忘的小學作文 篇7

  老家的屋前有一棵高大的榆樹,枝繁葉茂,樹干有桶口那么粗。

  清明節(jié)前后,榆樹開花了,密密麻麻的榆錢兒掛滿枝頭,散發(fā)著淡淡的清香。一群饞嘴的孩子,三個一群、五個一伙圍在樹下,腰里掛著個竹籃,猴子般竄上大榆樹,坐在樹杈上盡情地捋著榆錢兒,還不時往嘴里塞一把。他們天真的嬉笑聲,將我的思緒拉回了童年……

  那年我8歲,白發(fā)蒼蒼的奶奶吩咐我將捋下的榆錢兒放進盆里洗干凈,要蒸一鍋榆錢兒窩頭給我們嘗嘗。我興奮極了,長這么大,還沒吃過榆錢兒做的窩頭。于是,我一邊想象著窩頭的美味,一邊圍著奶奶忙碌起來。

  奶奶的手藝真好,先把洗好的榆錢兒用石磨磨碎,然后拌上紅薯面,最后將和好的面捏成幾種花樣,有“龍?zhí)ь^”“千層頂”……一切準備就緒后便放在竹篦上蒸了。約摸半個鐘頭,窩頭就出鍋了,老遠就能聞到一股誘人的香味。鄰院的孩子們不知啥時也跑來了,我無暇顧及他們,迫不及待地從篦子上拿了一個熱氣騰騰的窩頭,猛地咬了一口,那味道怪怪的,苦中透著澀,澀中帶著麻,細細嚼嚼,才覺得有那么一丁點的甜味……“呸!真難吃!”小伙伴們僅僅吃了一口就紛紛將窩頭吐掉、扔掉,并且一個勁兒地嚷著:“沒有巧克力好吃!”“沒有餅干甜!”“沒有薯片香!”……奶奶無奈地搖搖頭,嘆了一口氣說:“哎,你們這些在蜜罐里長大的孩子……”她用微微顫抖的手將地上的窩頭一塊一塊地撿起來,在衣袖上蹭了幾下,放在嘴里津津有味地嚼著。隨后奶奶把我們召集在大榆樹下,給我們講她小時候的故事……

  在奶奶沙啞的講述中,我們了解到了奶奶童年時代的凄苦與悲慘。這黑黑的榆錢兒窩頭在當時是最好的飯了。鬧饑荒那年,院子里的這棵大榆樹曾經救過奶奶一家人的.命。當奶奶講到積勞成疾的爺爺臨終時連一口白面饅頭也沒吃上時,淚水順著飽經風霜的臉流了下來。那一刻,我和小伙伴都慚愧地低下了頭,悄悄地拿著不起眼的榆錢兒窩頭默默地品嘗著……

  如今我們的生活越來越好了,而歷經滄桑的奶奶卻永遠離開了我們。老屋拆遷后,我家搬進了嶄新的樓房,院子里的那棵大榆樹沒有被砍掉,每當榆樹開花的時候,我都會情不自禁地想起可愛的奶奶。

  我多想再吃一回奶奶蒸的榆錢兒窩頭啊!

難忘的小學作文 篇8

  一年級結束了,我的感覺是豐富多彩,有很多值得紀念回憶的事情,內心的`感受什么滋味都有,我想用五個關鍵詞來分享。

  酸

  有一次,作業(yè)和卷子我都做完了,可是一夜之間,我的卷子不翼而飛了。由于沒能帶到學校,結果挨了老師批評。回家我就問爸爸,原來是爸爸以為我那些卷子不用,給收起來了。自己沒做錯事,還挨到批評,心里就像吃到酸葡萄,酸酸的,挺委屈!不過后來我就沒事了。

  甜

  有一次班級午飯,是吃雞腿,哇!我和燕姝宇同時沖到了飯桶跟前,還圍了一些同學。我在里面沖鋒,拿到了雞腿,可一看,哎呀,就剩最后一個了!我就給了燕姝宇,因為就她一個女生。王老師還表揚了我,我心里就像吃了蜂蜜一樣,甜滋滋的。

  苦

  三跳比賽那幾天,我生病了,沒來學校。本來我還準備參加比賽的。我也不喜歡一個人呆在家里。我很難過。吃藥,藥真苦,心里感覺,也很苦!

  辣

  沒錯,辣,代表生氣。上學期,我寫了《奇怪的星期六》、《雷炮“碰”炸》,見識了辣。有一次,一個同學笑話我,說完他就跑了,他跑的快,我跑步沒追上他,當時非常氣憤。我覺得,憤怒會漸漸平息。

  咸

  學生學習可真辛苦,這次期末考試,我做了有3cm那么高的卷子。炎熱的天,汗水往下流,流進我嘴里,真咸。還有爸爸帶我去戶外,大太陽下我的衣服也濕透了,不過看見大自然美好的風景,我很開心。一分汗水換來一分收獲。

難忘的小學作文 篇9

  我做過許多的事,它們有的使我歡樂,有的使我后悔。然而,最難忘的是那次清理廢物的事。

  這學期,老師動員我們多收集廢品,然后把賣廢物、廢品的錢捐給學校買花草。同學們都積極響應,紛紛行動起來,清理各種廢物。

  我想,家里很長時間沒有清理過了,一定有不少廢舊物品,如果能清理出來,重復利用,不但可以節(jié)省資源,賣掉的錢還可以捐給學校買花草,現(xiàn)在的環(huán)境受污染嚴重,我們能夠多種植植物,對改植植物,對改善環(huán)境也有好處。

  回到家,我立刻翻箱倒柜,廢舊物品在紛紛議論起來,小強同學自豪地指了指自己收集到的廢品,說:“你們看,我收集了多少廢品!”其他同學也不甘示弱,都要顯示一下自己的厲害。第二節(jié)下課,同學們把班里的廢品集中起來,運到操場上。我一看,啊!大家收集到的廢品還真不少,每個同學們都是那么的積極。后來聽老師說,我們班是全年級收集廢舊物品最多的'班。聽了這句話,我心里美滋滋的。

  這件事雖然已經過去很久了,但是每當我清理雜物的時候,都會使我聯(lián)想起當時那種熱鬧的場面,這件事真令我難忘極了。

  ]的廢舊物品在紛紛議論起來,小強同學自豪地指了指自己收集到的廢品,說:“你們看,我收集了多少廢品!”其他同學也不甘示弱,都要顯示一下自己的厲害。第二節(jié)下課,同學們把班里的廢品集中起來,運到操場上。我一看,啊!大家收集到的廢品還真不少,每個同學們都是那么的積極。后來聽老師說,我們班是全年級收集廢舊物品最多的班。聽了這句話,我心里美滋滋的。

  這件事雖然已經過去很久了,但是每當我清理雜物的時候,都會使我聯(lián)想起當時那種熱鬧的場面,這件事真令我難忘極了。

難忘的小學作文 篇10

  在我的童年里最害怕的就是理發(fā)了,每次爺爺給我理發(fā)都要花去半天的時間才能理完,就這還是在我的'哭鬧聲中完成的。因為我的不配合,所以小時候總是被爺爺理成光頭。

  直到我快上小學的時候,媽媽說:“我已經長大了,該去理發(fā)店理發(fā)了!庇谑蔷蛶胰チ死戆l(fā)店。

  到了理發(fā)店,一位阿姨笑著走了過來,說:“小朋友,來坐在這里!蔽液芎ε碌刈诎⒁讨钢囊巫永铮缓,阿姨在我的后背上鋪上毛巾,又圍上理發(fā)布,就開始給我理發(fā)了。我這時緊張的眼睛都不敢睜開,只聽見剪刀“咔嚓、咔嚓”的聲音,仿佛有人在唱歌。一會兒,阿姨又換了工具,那“嗡嗡”的剃刀聲在我耳邊一陣又一陣地響起,就像有成千上萬只蟲子在我腦袋上爬,弄得我只縮脖子,咯咯地直笑,原來理發(fā)也不是那么恐怖。沒過半個小時,頭發(fā)就理好了,就變成了我現(xiàn)在的這個發(fā)型了,我和媽媽都認為這個發(fā)型不錯,于是從那時起,我就一直保持著這種發(fā)型了。

  一直到現(xiàn)在我都很難忘記那次理發(fā),它讓我克服了對理發(fā)的恐懼,也使我變得很帥。

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