【精選】樹(shù)葉小學(xué)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
一天, 我正在小區(qū)里乘涼,忽然看見(jiàn)了一片會(huì)動(dòng)的樹(shù)葉。咦,這片樹(shù)葉怎么會(huì)呢?
我蹲下身子,左看看右瞧瞧,怎么也看不出有什么特別之處,我用手輕輕地翻開(kāi)了樹(shù)葉,哦,原來(lái)是螞蟻在作怪。螞蟻的數(shù)量并不多,但可以搬起一片大樹(shù)葉,真是很新奇。我仔細(xì)觀察了螞蟻,這些螞蟻很小,但上顎、觸角、三對(duì)胸足卻很發(fā)達(dá),所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的`東西拿走,又把樹(shù)葉還給了它們,小心的蓋在螞蟻身上。開(kāi)始思考:它們要把樹(shù)葉拖到哪里呢?是洞穴嗎?那洞穴又在哪里呢?
我悄悄地跟著它們,由于它們是工蟻,走得快,用它們的三對(duì)足不一會(huì)就到了它們的“家”------洞穴。但樹(shù)葉比洞口大得多,于是有一只螞蟻去搬救兵,不一會(huì),一群工蟻都出來(lái)了,樹(shù)葉一下子變黑了,一會(huì)兒樹(shù)葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn),螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒(méi)出來(lái),我想:螞蟻用什么溝通?它們分幾種?有多大力氣?長(zhǎng)幾厘米?帶著這些問(wèn)題,我趕緊回家,上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后,雄蟻,兵蟻和工蟻。螞蟻長(zhǎng)約0.5----3c?梢杂糜|角溝通,用氣味和太陽(yáng)找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的東西,可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道,為什么人們說(shuō)螞蟻是大力士了,并且它們很團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量更大。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
樹(shù)葉,這是誰(shuí)都知道的一個(gè)名字,但同時(shí),或許誰(shuí)也不會(huì)去在意它。
它的一生很短暫,分別為“春、夏、秋、冬”,它把自己的一生都獻(xiàn)給了我們,獻(xiàn)給了大地。
春天,是新生的萌發(fā),那小巧玲瓏的葉子從樹(shù)枝里鉆了出來(lái),用好奇興奮的目光觀察著世界,它是多么的可愛(ài),美麗!嫩綠嫩綠的,帶著芳香,帶著蠱惑。
夏天,它長(zhǎng)高長(zhǎng)大了,翠綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,像是鍍上了一層金邊。這是它人生最旺的`時(shí)刻,大樹(shù)母親便給它穿上了最美的衣服。
慢慢地,秋天到了,它已是成年人,不再是歡樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的小孩。它也沒(méi)有再穿艷麗的衣,而是穿著古樸而又悲傷的連衣裙,仍然帶著少女的微笑,它的連衣裙十分美麗,隨著黃變成了橘,再由橘變成了紅,時(shí)不時(shí)有它的同胞落在地上,被人踩的“沙沙”地響,但它們并不抱怨,一聲不發(fā)。
冬天來(lái)臨了,寒冷的風(fēng)吹過(guò)來(lái),只剩下大樹(shù)母親光禿禿地站在風(fēng)里,瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),是樹(shù)葉們最后的時(shí)刻,但它并不悲傷,它為自己的一生感到快樂(lè),然后,伴著這銀色的世界,消失了。
樹(shù)葉的一生并不像人,錯(cuò)了還可以再重新做,但一旦錯(cuò)了,便一生也無(wú)法改變,即使是這樣,但它還是以微笑面對(duì)生活。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋天到了,秋風(fēng)送爽,天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了,它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái),就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節(jié),我們的校園會(huì)有什么變化呢?讓我們一起去看一看吧!
那天,我來(lái)到校園,回到教室,把書包放下,就出去散步了。散步的過(guò)程中,我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉,分別是:銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉,我只能說(shuō):紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的'形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色,紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。
看著這片紅葉石楠樹(shù)葉,我不禁想起我們?nèi)祟。我們(nèi)祟惼鋵?shí)和樹(shù)葉一樣,我們?nèi)祟愐?jīng)過(guò)生與死,樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來(lái),讓我們知道了人類和樹(shù)葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
我是樹(shù)兒你是葉,你是我的精彩,我呵護(hù)著你。你是葉兒我是樹(shù),我是你的傳奇,你追隨著我。這、這就是承諾,然而……
風(fēng)起了!吹散了一地落葉,樹(shù)兒無(wú)可奈何的看著他不想看到的一幕在自己的眼前發(fā)生著。樹(shù)愛(ài)葉子,他尊重了葉子的選擇,而自己選擇了沉默。
你是一片葉,感情脆弱的葉子。你又怎能經(jīng)得起歲月的淘洗,風(fēng)兒的誘惑。千年的廝守卻也經(jīng)不起遲來(lái)的誘惑,你渴望自由,想放任自我,竟被風(fēng)兒表面的溫柔所迷惑,為他枯萎,為他殞落。虛榮心的力量讓你拋棄了我,拋下了那言之鑿鑿的承諾。我不忍心去追究誰(shuí)的對(duì)與錯(cuò),也許這就是宿命所歸,這才是最終的結(jié)果。
風(fēng)兒無(wú)所不能,他是驕傲的?伤诤醯氖悄愦禾斓膵趁模皇悄闱锶盏摹帮L(fēng)韻”。他會(huì)“多情”的攬你入懷,盡情的蹂躪。待你精華殆盡了,他會(huì)對(duì)你說(shuō):對(duì)不起,其實(shí)你并不適合我。你傷痛欲絕,欲哭無(wú)淚、欲喊無(wú)聲。此時(shí)的你如夢(mèng)初醒,可為時(shí)已晚,白雪紛紛如千軍萬(wàn)馬,將你踏成浣泥。你躲在我身后傻傻的看著風(fēng)兒追逐雪兒的表情是多么的快樂(lè)。癡癡的聽(tīng)著風(fēng)兒對(duì)雪兒說(shuō)著甜蜜的情話,無(wú)聲的淚自你眼角滑落,它滴落在我的手掌之中,很晶瑩,像你當(dāng)初美麗的臉龐一般無(wú)暇。你哭著向我訴說(shuō)著愛(ài)情的對(duì)和錯(cuò),我萬(wàn)分疼惜的用溫柔的吻輕舔你身上那一條條帶血的傷口。你累了,你困了,便躺在我的懷抱里甜甜的'睡了。
春天來(lái)了,你泡著暖暖的日光浴在我指縫間翩翩起舞。就像當(dāng)初你在風(fēng)兒的懷抱里一樣的快樂(lè)。我流淚了,淚水一滴滴的滑落在你光潔如玉的身上,我不知是感動(dòng)還是憐惜,但我應(yīng)該清楚的是,我恐懼,又有所顧慮,我怕,我真的怕你再經(jīng)不起秋的挑撥,風(fēng)兒的誘惑。
我的生命有你的點(diǎn)綴才會(huì)精彩,但是……我怕,怕你再離開(kāi)我,怕風(fēng)兒的威脅,怕那個(gè)淡淡晚秋的蠱惑。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
這片葉子的顏色呈墨綠色,是飽滿的橢圓形,粗壯的根莖和布滿葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老,仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人,臉上布滿了密密麻麻的皺紋,飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞,一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā),像是雨水打在葉片后干涸的味道,像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來(lái)的`氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故,葉子后面布滿徑直突起的脈絡(luò),像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋,讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個(gè)存活于世的事物都有一個(gè)故事,我想。這片葉子啊,剛初生時(shí),也是一片嫩綠的,光滑的,討人喜愛(ài)的小葉子,它天真無(wú)邪,像溫室里的花朵一般,它享受著暖暖的陽(yáng)光,徐徐微風(fēng)和毛毛細(xì)雨?捎幸惶,暴風(fēng)雨來(lái)臨了,和著暴雨,它害怕極了,卻又不得不面對(duì),于是它鼓起勇氣,勇敢面對(duì),終于沒(méi)有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴,努力過(guò),奮斗過(guò),卻依然被風(fēng)雨無(wú)情地吹落,不過(guò)人生的意義不正是重在奮斗嘛!它長(zhǎng)大了,成熟了,看遍人情冷暖,世間萬(wàn)物,它從天真無(wú)邪的小葉子蛻變成了樹(shù)葉中睿智的長(zhǎng)者,為與它兒時(shí)同樣的小樹(shù)葉講著故事。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
今天,天氣晴朗,幾朵彩云飄在蔚藍(lán)的天空上。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小山里,那里溪水長(zhǎng)流,小溪旁生長(zhǎng)著一株百年大樹(shù)。
樹(shù)葉兄弟們伸了一個(gè)懶腰說(shuō):“樹(shù)根你看你那黑不溜秋的樣子,哪比的上我呀!你看看我,碧綠的面龐有時(shí)還閃耀著綠光多好看呀!要不然人們?cè)趺磿?huì)在我下面乘涼、玩耍。要不是我來(lái)吸收太陽(yáng)光,利用光合作用制造葉綠素,你早去閻王爺那兒報(bào)到去了!
樹(shù)根聽(tīng)后火冒三丈地說(shuō):“你算什么東西,要不是我默默無(wú)聞地在地下為你提供養(yǎng)料,你哪能長(zhǎng)的那樣好看?人們?cè)趺从謺?huì)喜歡你呢?”他們就這樣你一句我一句地吵了起來(lái)。
吵夠了,他們倆氣喘吁吁。樹(shù)根說(shuō):“誰(shuí)跟你這不講理的.站在一起,我走了看你怎么辦!”
樹(shù)葉說(shuō):“你走吧,我照樣能活下去!庇谑牵瑯(shù)根就立刻集合了小山里所有的樹(shù)根離開(kāi)了這座小山,樹(shù)葉也帶領(lǐng)所有的樹(shù)葉離開(kāi)了這座小山。過(guò)了一段時(shí)間小山的溪水干涸了;小鳥(niǎo)飛走了;原先居住在山上的兩戶人家也搬走了。小山美麗的景色轉(zhuǎn)眼間成了一片荒蕪,沙暴大軍看見(jiàn)了高興地說(shuō):“我們又可以進(jìn)攻一片土地了!
這時(shí)樹(shù)葉和樹(shù)根的情況都不容樂(lè)觀,樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)根只進(jìn)行光合作用,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),葉子黃了,凋零了,它嘆道:“唉,我不應(yīng)該瞧不起樹(shù)根!睒(shù)根沒(méi)有葉子的光合作用所提供的營(yíng)養(yǎng),慢慢地也干枯了,也產(chǎn)生了同樣的后悔。于是樹(shù)葉給樹(shù)根打了個(gè)電話,把自己的遭遇告訴了樹(shù)根,樹(shù)根也把自己的不幸告訴了樹(shù)葉,它們和好如初,又回到了那座小山上。山上又重現(xiàn)了綠色,它們團(tuán)結(jié)一心抵御了沙暴。從此,小山又有了生機(jī),又是依山傍水,景色迷人,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌兒,人們來(lái)此旅游觀光。
從那以后,樹(shù)葉與樹(shù)根互相尊重,互相學(xué)習(xí),成為一對(duì)很要好的朋友,永不分家,共同為大地制造綠色。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的`樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
啟示:
人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
不知為什么,今年的春天來(lái)的好遲、好遲,卻又消逝得很快,快的令你無(wú)法仔細(xì)端詳它,只能看見(jiàn)那模糊的背影漸行遠(yuǎn)去,直至消失在你的視線中,樹(shù)葉綠的時(shí)候。
當(dāng)南行的燕子又回到北國(guó)的溫巢,當(dāng)腳下的小草鉆破堅(jiān)硬的地表,當(dāng)枯黃的樹(shù)枝上冒出幾抹新綠。這一切的一切,都會(huì)讓人想到一個(gè)美好的季節(jié)——春季。然而這短暫的春并沒(méi)能持續(xù)多久,就在冬的聲聲怒吼中退出了自己的舞臺(tái)。
剛回到家,不禁驚嘆:春的'腳步好快,樹(shù)葉綠油油的,青翠欲滴。我趕快跑到園子里,只見(jiàn)那幾盆花長(zhǎng)的正壯呢。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中間的縫隙照在花葉上,顯出春的氣息。
我不禁想,陽(yáng)光怎么這樣稀落,抬頭一看,到處都是綠油油的樹(shù)葉,他們手挽手,織起一張偌大的綠網(wǎng)。我深深地陶醉在這綠色的世界中。
可沒(méi)過(guò)多久,天空下起了小雪,剛開(kāi)始稀稀落落的,后來(lái)越下越大,最后下起了冰雹。
雖然這場(chǎng)雪給天空洗去了灰塵,但也是一個(gè)自然對(duì)人類的警告:不要再傷害大自然了,否則后果將會(huì)更加的不堪設(shè)想。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。因?yàn)樗麄兌嘧硕嗖,把秋天裝點(diǎn)得絢爛迷人。
秋天到了,豐收的時(shí)候到了。秋風(fēng)送爽,涼快的時(shí)候到了,秋天,沒(méi)有春天那樣的溫柔,也沒(méi)有夏天那樣的勁熱,更沒(méi)有冬天那樣的冷酷,但我只喜歡秋天。
我喜歡秋天的葉子,有楓葉,銀杏葉,紅葉石楠,櫻花葉等等,但我最喜歡的還是那默默無(wú)聞的銀杏葉。銀杏葉像一把小小的扇子,全身翠綠,只有邊緣時(shí)淡淡的黃色,漂亮極了。我把葉子輕輕地放在鼻子邊使勁一吸,啊,一股清新的綠茶味撲鼻而來(lái),我突然覺(jué)得現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了綠茶園,漫步在綠茶的香味之中,直到旁邊的同學(xué)碰了我?guī)紫,我才驚醒。
看著這片銀杏葉,我不由自主的想了起,春天時(shí),這片葉子只是一片小小的嫩葉,靜靜的立在那里。到了夏天,它又長(zhǎng)成一片翠綠的葉子,頑強(qiáng)的站在枝頭,直到秋天它又變成一片金黃的葉子,慢慢的'從樹(shù)上落下。葉子的一生,只有短暫的一年,但是它在這一年里,保護(hù)過(guò)環(huán)境,給校園里一片生機(jī)勃勃的景象,所以,似乎沒(méi)有用的葉子,竟有如此大的威力,我們太小看葉子了。
我愛(ài)秋天,愛(ài)秋天任何的東西,但我最愛(ài)的還是秋天的樹(shù)葉!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
這已經(jīng)是第幾次了?
銀杏樹(shù)葉又像蝴蝶一樣落了下來(lái)……
可的來(lái)到這片像仙境一樣的大森林中。
一
可的是一個(gè)頑皮的男孩子,不過(guò),他患了白血病,不知會(huì)過(guò)一年,還是半年,甚至是一天,他會(huì)隨著死神遠(yuǎn)去……一天,他又來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)旁,聆聽(tīng)森林里的聲音,森林里靜悄悄的,唯獨(dú)有一兩只蝴蝶飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去。
如果可的沒(méi)有患上這奇特的病,說(shuō)不定他現(xiàn)在正在和杰米一起踢球,跟舒娜一起奔跑。然而,命運(yùn)就是這樣,死神也是無(wú)情的。不知再過(guò)多少個(gè)365天呢?在晶瑩的風(fēng)中,唯有一絲亮晶晶的東西從風(fēng)中落下,跟雨露混在一起,然而可的,卻抓住一只枯葉蝶,自言自語(yǔ):“難道我就這樣走了嗎?”
二
可的的臉,被晚霞映得無(wú)比通紅,他走到銀杏樹(shù)旁,默默地說(shuō):“如果命運(yùn)是這樣的話,我寧愿現(xiàn)在就去吧!”而銀杏樹(shù)好像點(diǎn)點(diǎn)頭。
“到時(shí)候,我是不是會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界,來(lái)到天邊?”可的閉上眼睛,“我將會(huì)被天使帶走……”說(shuō)到這里,他笑了,燦若燦花,可就在那一剎那,他的`笑容又凋謝了,哭了。
到時(shí)候,可的再也不能來(lái)到這片森林中?墒恰
仿佛過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧,銀杏葉又一片一片地掉落下來(lái)。
“可的,你命運(yùn)的鐘聲敲響了。”天使靜靜地說(shuō)。
三
可的如夢(mèng)一般,大腦里一片空白……
“啊,如果我就這樣去了,我會(huì)對(duì)我的人生感到惋惜的!
“可你必須去了,這一切就是命運(yùn)的無(wú)情!”
“可這棵銀杏樹(shù)……”
“好了,別啰嗦了,跟我走吧!”
“不……我……我,我堅(jiān)決不!”
“孩子!
“那你是誰(shuí)?”
“我是命運(yùn)女神!
“再給我一次機(jī)會(huì)吧!求求您吧!”
“不,人生就是這樣,是一次性的,不能有第二次!”
四
整個(gè)森林都充滿了死亡的氣息。
可的的眼淚已從眼里滾到了胸前……
“可的,去吧!”
“好吧,可我希望我能死在這棵銀杏樹(shù)旁……”
“。 笨傻挠执蠼辛艘宦。
他的身體逐漸變輕,成了蝴蝶……
五
可的去哪兒了呢?
我不知道。
六
但可以確定的是,可的沒(méi)有上天堂,也沒(méi)被死神帶走。
第二天,春光明媚,而可的,化做了一片銀杏葉,隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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