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內(nèi)依巴河說課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學(xué)，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率�？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的內(nèi)依巴河說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題設(shè)計背景
這是一首曲調(diào)歡快的富有拉丁美洲特有的節(jié)奏風(fēng)格。歌曲生動地表達了我國兒童了解外國民族音樂十分有益。表達了作者對內(nèi)依巴河的小草房的眷戀之情。曲子是典型的具有有舞曲風(fēng)格的三拍子。本教學(xué)活動設(shè)計力圖使學(xué)生在學(xué)會歌曲之后，能自己動手制作樂器為歌曲伴奏，并通過學(xué)生之間互相交流，進行合作性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生親身體驗演繹自己制作的樂器的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
教學(xué)目標：
1、欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛的、溫暖的小草房的眷戀之情。
2.能夠記住歌曲《內(nèi)依巴河》的旋律特點，能哼唱歌曲。
3.初步感受3/4拍與2/4拍的韻律特點。
教學(xué)重、難點：
了解拉丁美洲民族特色的歌曲。
課前準備：
幻燈片、打擊樂器。
教學(xué)過程：
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣
音樂游戲：我來唱——“七色迷宮”：有多少條路可以走出迷宮？
二、復(fù)習(xí)樂理知識
1.用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。
2.全音符的形狀和時值。
3.課后練習(xí)“把車廂中的節(jié)拍改正就可以出發(fā)了”，引導(dǎo)學(xué)生通過延長或縮短音符的時值，使這一節(jié)車廂節(jié)拍準確，進一步鞏固對4/4拍含義的理解和運用。
設(shè)計意圖：鞏固4/4拍節(jié)奏，與《內(nèi)依巴河》4/3形成對比。
三、學(xué)唱歌曲《內(nèi)依巴河》
1.初聽歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和情緒。
2.簡介歌曲的風(fēng)格特點（拉丁美洲民族特色）。
3.復(fù)聽歌曲，看歌片心里默唱，進一步感受歌曲風(fēng)格。
4.分組討論：為什么說“小草屋如同天堂”？
四、音樂創(chuàng)造
1.師生朗讀歌詞。
2.輕聲跟著歌曲錄音演唱歌曲。
3.編配打擊樂伴奏。
設(shè)計意圖：感受4/3拍律動，鍛煉學(xué)生編創(chuàng)能力。
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