初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
初中寫(xiě)事作文:一句沒(méi)有說(shuō)出口的話
那天傍晚，涼爽中帶點(diǎn)毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處于世外桃源般，一個(gè)人影呼嘯而過(guò)，是 瑜 ，停下身子，看著她的背影，我哭了，眼框里盈滿了淚水，朦朧中，似乎回到過(guò)去..........
“你走開(kāi)!”瑜生氣的說(shuō)
“我沒(méi)有，我又沒(méi)有喜歡崇!”我忍住淚水
“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的說(shuō)
“我真得沒(méi)有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出
“我覺(jué)得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走
“為什么?......”蓉拉住我
“讓她走……”蓉說(shuō)
為什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)太早了，不應(yīng)該是這樣的，為什么你要這樣?不相信我，我真的沒(méi)有，真的很想回到過(guò)去，穿一樣的泳裝，買一樣的吊飾，用一樣的筆， 當(dāng)個(gè)人人羨慕的好朋友，我們不應(yīng)該為了這種事吵架，我們是好朋友，說(shuō)好一起讀同一間初中，說(shuō)好畢業(yè)后要寫(xiě)信往來(lái)，一切化為泡影，承諾過(guò)的諾言都不存在，就因?yàn)槟悴幌嘈盼摇?/p>
我以為馬上就會(huì)合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你說(shuō)話，你別過(guò)眼，無(wú)視我的`存在，我常常都會(huì)安慰自己，需要時(shí)間，需要時(shí)間，只是需要時(shí)間……
一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)了，沒(méi)合好，你難道忘了以前得快樂(lè)時(shí)光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿了眼框……
淚水滑過(guò)我的臉頰，你仍然背對(duì)我，我只想跟你說(shuō)：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠(yuǎn)都是!”
初中的作文 篇2
不知同學(xué)們是否看過(guò)一幅這樣的漫畫(huà)，標(biāo)題是“魚(yú)兒也需要保護(hù)”，“在水面上漂浮著許多垃圾，有的比較重的還在不斷的往下沉。一條小魚(yú)撐著荷葉在水中游。這幅看似可笑的漫畫(huà)卻含義深刻。
雖只是一幅平常的漫畫(huà)�？赡闶欠裣脒^(guò)，再過(guò)幾年、幾十年、幾百年……是不是會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？據(jù)調(diào)查，20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在20xx年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目的數(shù)據(jù)都表明，地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們必須站起來(lái)面對(duì)，從每一件小事做起。比如：保護(hù)好周圍的環(huán)境，積極宣傳文明。
雨果說(shuō)過(guò)：”大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！凹偃缒悴槐Ｗo(hù)好周圍的`環(huán)境，那么，花草樹(shù)木也許就會(huì)成為人們觀看的展品。因?yàn)闃?shù)木的減少，原本每年全世界的土壤流失約300多億噸，以后不就更多了嗎？到時(shí)候，地球還能給予我們財(cái)富嗎？
為了家園，為了我們自己，為了造福子孫后代，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，刻不容緩！
初中的作文 篇3
親情是燈，照亮夜行的路；親情是路，引你走向成功的大門；親情是一陣和煦的春風(fēng)，吹拂你的心田。
放學(xué)了，我走在回家的路上，我的.頭上像頂了一塊烏云，怎么也高興不起來(lái)。今天英語(yǔ)測(cè)試，我的英語(yǔ)考了八十六分。雖在全班是高分，可對(duì)我來(lái)說(shuō)考的不算好。我想跑著、跳著回到家中，可我的腳怎么也輕快不起來(lái)。想到回家后家長(zhǎng)發(fā)怒的情景，就走走停停，走得十分慢。
回到家中，我先看看爸爸、媽媽的手機(jī)。還好，上面沒(méi)有這樣的短信，我心安靜了下來(lái)，坐在一旁看書(shū)。不一會(huì)兒，手機(jī)“當(dāng)當(dāng)”地響了，我如夢(mèng)初醒，迅速跑到手機(jī)那兒，可已經(jīng)遲了。爸爸正好在看短信。我想：完了，我還是先走吧！想著，剛走到門口，爸爸說(shuō)話了：“兒子，你的英語(yǔ)考了多少？”我說(shuō)：“我……”我看看爸爸，他的臉上風(fēng)平浪靜，看不出發(fā)怒的跡象。爸爸平靜地說(shuō)：“兒子，我全知道了，你英語(yǔ)考了八十六�！蔽乙粫r(shí)不知道該什么好：“爸爸，……我……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子你覺(jué)得英語(yǔ)考得不好，但是你不要灰心，爸爸相信兒子，是最棒的！要繼續(xù)努力，因?yàn)橛辛酥R(shí)才能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是唯一途徑，你要記住一句話‘學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽衣�(tīng)了以后，頭上烏云頓時(shí)消失了，一股暖流穿過(guò)我的心田。那一晚，我竟然感到了前所未有的溫暖。
從那時(shí)起，不管是上課、平時(shí)作業(yè)還是考試，我都沒(méi)有忘記那溫暖的一個(gè)晚上和“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”我發(fā)奮學(xué)習(xí)，決定要在期中考試取得好成績(jī)！
期中考試來(lái)臨了，當(dāng)考試宣布成績(jī)時(shí)，我的心被撞擊了一下，我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了我英語(yǔ)得了滿分！一直從小學(xué)四年起，成績(jī)就不太好，這次竟上滿分，心里有說(shuō)不出的高興與喜悅。
親情是一種力量，是一種無(wú)形的力量，它像一只大手，指引著你前進(jìn)，讓你奮發(fā)進(jìn)取，取得成功！
初中的作文 篇4
這真是個(gè)壞天氣，天空灰蒙蒙的，天氣異常悶熱，花草樹(shù)木都耷拉著腦袋，顯得垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)。天上沒(méi)有一只鳥(niǎo)，也許都已經(jīng)在巢里了吧，云朵層層堆積著，似乎要壓下來(lái)，看到這些，我便知道要下雨了，于是背著書(shū)包迅速往家跑。
總算跑到家了，我一邊喘氣，一邊打開(kāi)書(shū)包翻找拿鑰匙，伸手摸了摸書(shū)包，咦？怎么沒(méi)有？我把書(shū)包每個(gè)口袋都拉開(kāi)來(lái)仔細(xì)翻找，鑰匙卻依舊毫無(wú)蹤跡，最后我把書(shū)包整個(gè)倒著提溜起來(lái)，把書(shū)包里的所有東西都倒了出來(lái)，卻連鑰匙的半點(diǎn)影子都沒(méi)有看到，準(zhǔn)是落家里了。
我嘆了口氣，無(wú)奈地望著門，手機(jī)也沒(méi)有帶，沒(méi)法向媽媽說(shuō)明這件事，只能在這兒干等了。這可不行，我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。我急得像熱鍋上的螞蟻，不斷撓著頭，跺著腳團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦子里一片空白，“到底該怎么辦呀？”我唉呀地叫著，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了。事情依舊沒(méi)解決，也不見(jiàn)任何一個(gè)人回來(lái)。我的心里如同裝著一只兔子，“砰砰”直跳。我已經(jīng)浪費(fèi)了20分鐘，可不能再浪費(fèi)時(shí)間了。雖然急得要死，但我的理智告訴我著急解決不了任何事，于是我坐在了一旁的`樓梯上，漸漸冷靜下來(lái)，繼而沉著地轉(zhuǎn)動(dòng)著我的腦袋。
忽然，一個(gè)想法從我腦中浮現(xiàn)：小區(qū)里還住著我的同學(xué)，我可以去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，再向他借電話打給媽媽，讓她來(lái)接我。我頂著雨來(lái)到同學(xué)家，與他講述了原因，他便讓我進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，我用他的手機(jī)打了電話，媽媽表?yè)P(yáng)我很機(jī)智并說(shuō)下班回來(lái)接我。晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，不舍地與同學(xué)告別，和媽媽一起回家了。
這真是與眾不同的一天，這真是一段難忘的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：著急解決不了問(wèn)題，一定要保持沉著冷靜。
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文11-19
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-21
初中的作文11-21
初中的作文11-23
初中的作文09-28
初中的作文09-28