初中的作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文，歡迎大家分享。
初中的作文1
在成長的歷程中，有許多事已隨著記憶消逝，但有一些有趣的事依然活躍在我的腦海中。
有一次，我和我的兩個哥哥玩捉迷藏的游戲。丑瓜哥哥管抓，丑孩哥哥和我管藏。丑孩哥哥不想和我藏在一起，怕我暴露了連累了他，就把我藏在了冰箱里，幸虧冰箱沒通電，要不我就變成“雪人”了。我躲在冰箱里，丑瓜哥哥半天也沒發(fā)現(xiàn)我，我在冰箱里快憋死了，連伸胳膊也伸不成，我想出去又怕被發(fā)現(xiàn)，那樣就前功盡棄了，可不出去時間長了就會被悶死的，怎么辦呢？我把門開了一點小縫，不就可以了。這樣既可以呼吸新鮮的空氣，還能聽到敵方的'聲音。不一會，丑孩哥哥被找到了，可丑瓜哥哥還是沒有找到我，我得意極了。正在這時候，丑孩哥哥把冰箱門打開了。丑瓜哥哥邊笑邊說：“你這個小家伙，藏得可真保險��！”說著我們?nèi)齻�哈哈大笑起來。
像這樣的趣事在我的腦海里還有很多，每當我想起他們的時候我就會忍不住笑起來，她們將伴隨著我度過快樂的一生。
初中的作文2
我的家鄉(xiāng)在麗水，這里風景優(yōu)美，山清水秀。最吸引我的就是美麗的南明湖了。
清晨，太陽露出笑臉，蒙蒙的霧籠罩著南明湖，好像披著輕紗的仙女，十分美麗動人。南明湖的湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見湖里的小魚。偶爾有幾艘游船在湖面上行駛，湖面便蕩起一圈圈波紋，好像舞動的.旋律，讓人們體會到了“春來江水綠如藍”的意境。
南明湖不僅水美，而且山水輝映，周圍群山峻嶺，郁郁蔥蔥。雄偉的山倒映在水中，形成了一幅天然的山水畫，讓人不僅陶醉在其中。
南明湖的旁邊是氣派雄偉的應星樓，在陽光的照耀下顯得格外的金碧輝煌，屋檐上一只只栩栩如生的獅子仿佛在認真地聽著南明湖講著動人的故事。
南明湖上有兩座大橋，一座是古老的水南大橋，橋上車水馬龍，熱鬧極了。另一座是現(xiàn)代的紫金大橋，到了晚上，橋上燈光閃爍，好像給南明湖戴上了一條五彩的項鏈，真是美麗極了！
南明湖是我心中的一顆明珠，我愛美麗的南明湖！
初中的作文3
聲音是鼓勵人類生活的勇氣，聲音是大自然的美麗。蟬在鳴叫，聽，多有生機。學生在讀書，聽，多有活力。商人在談生意，聽，多激烈。聲音，那是多崇高�。】墒�，她――卻享受不到。
想起來，我真想哭。不過過了這么久。我從來沒見過她哭過，傷心過。
�。礆q時。那是一個暴風驟雨的夜晚。這乖巧的巧兒正呆在家里玩著，突然來了通電話：＂喂，是巧兒嗎？我是媽媽，今天晚上要加班呢．你自己一個人呆家里啊．注意安全�。。⑦�沒等巧兒回話，媽媽的電話就掛了。巧兒：＂怎么掛呢！連續(xù)幾天都加班，還沒見過你呢，媽媽�。⑺�.眼淚在眼眶里直打，但她忍住了。想到：媽媽又不是不會回來，別這麼容易就哭呢。
初中的作文4
你是我最好的朋友
那時的我剛剛上四年級，被分到了四一班，看見了幾個女生，她們在一起嘰嘰喳喳的談論著什么。
我站在離她們不遠處，羨慕地盯著她們。其中一個女生看我一個人悶悶不樂，便湊過身子來說：“你叫什么名字�。俊蔽翌D時好像被嚇到了一樣，微微顫顫地透過口罩說出了我的.名字�！翱墒悄銥槭裁磶е谡职�？”她張開手臂說，“現(xiàn)在的天多暖和呀！”我努力地避開這個話題，因為我在假期中，吃了不干凈的東西，嘴唇鼓起超大的水泡，看起來特別滑稽。于是，我便一直帶著口罩，以免感染，媽媽和老師說過后，老師也答應讓我一直帶著好為止。于是我便頭也沒回地跑了出去。隱約中我聽見那個女孩說了一聲：“切，我還不想知道嘞�！�
初中的作文5
作業(yè)如流水，想我涌了過來；作業(yè)如群山，一座又一座。 國慶放長假，不亦說乎，有朋再次來，不亦苦乎，我不做，業(yè)不完，回校被老師罵乎。 作業(yè)，七門作業(yè)，真想對天喊：神啊，救救我吧！這么多作業(yè)，國慶怎么玩呢？ 在小學時，同學常說：2中是地獄，1中5中是天堂！
當時，我看也不過如此！可進了一中，我才領略到1中與2中有得比了…… 作業(yè)，一堆堆作業(yè)，讓我的手受傷了，今天，我是寫了一天的作業(yè)，右手的食指已經(jīng)痛的不能再痛了，現(xiàn)在手已經(jīng)痛的不能再動彈了，為何？沒辦法，誰叫我要學習呢？做作業(yè)這件事是理所當然的。?
作業(yè)，剝削了我玩的時間，慢慢地，作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的'末班車，有時連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里！ 現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著，我不覺得加快了步伐，因為后面還有一堆一堆的山，等著我去爬。?
老師，放過我們吧！作業(yè)太多，壓力就太大！我實在不愿意成為只會趕作業(yè)的書呆！
初中的作文6
時間過的真快�。」怅幩萍�，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學生活結(jié)束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校：實驗中學。這里有新的同學、新的教師和新的學校環(huán)境。
清晨，來到學校，就會看到有一層層白色的大霧籠罩著我們整個校園�；▓@里那美麗的花草樹木在微風中低聲細語。校園小道上的樹葉、小草搖搖擺擺，好像在迎接這新生的到來。六點三十分后，教師帶我們來到了寬闊的.操場，開始升起儀式，天空中的小鳥們在國旗上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像一直在等待這莊嚴的時刻。你說這難道不是一個新的起跑線嗎？
從最初的好奇與興奮、驚喜，但現(xiàn)實卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個新生盡快適應初中生活，更加希望我在實驗中學揚帆起航！
初中的作文7
我渴望一雙翅膀，帶我飛翔，看看外面的世界。
鳥兒的翅膀被獵人折斷，讓我的欲望逐漸萎縮。
我渴望有一雙翅膀和我一起飛翔，遠離擁擠的人山人海，飛向一片寧靜的土地，快樂地生活。
但老師和家長常說，腳踏實地，一步一步走，才能走向幸福生活。這讓我的夢又暗了。
有人說風箏線斷了，風箏能自由飛翔嗎？不是，線斷了，但是斷了的線有一半跟在風箏后面，讓它在被線拉的時候永遠擺脫不了影子。
希望是美好的，但現(xiàn)實往往是殘酷的，所以我想有一雙翅膀。我想在藍天上飛翔。沒有什么能阻止我的快樂。我想在日月星辰下飛翔，自由飛翔，沒有任何陰影。飛越草原、湖泊、高山和田野，看最美麗的日出，看最絢麗的黃昏，讓陽光照耀我的`翅膀，讓雨水落在我的羽毛上。
如果我有一雙翅膀，我會帶著夢想高飛，飛向藍天白云，拋開塵世的喧囂，飛向幽僻的天堂…
初中的作文8
每個人都會有失敗，我那一次的失敗真的叫我無地自容，我真的`真的很想隱瞞，就此在心底腐爛掉
那個時候的我的正如浮在云端，然后啪地摔在了地上，因為整次比賽有三十來個人參加，然而落選的人卻竟然只有我一個。
記得是我11歲的時候，我似乎還沒有經(jīng)歷過失敗，參賽的曲子是《獻給愛麗絲》，其實那一次我的準備很不充分，直到比賽的前幾天才把曲子背出來，甚至還有幾個地方要疙瘩。我那時抽到了3號卻是第一個上場不免更為緊張。
初中的作文9
我站立在小路的這端，看著她逐漸消失在小路那的那方，她的背影透過婆娑的淚水映入我的眼中，告訴我，有些路，只能一個人走。
夜色四合，我看見路燈把人行道上的.人胡亂的倒影在地上，與路邊斑駁的枝影虛實交錯掩映著。那邊一道別樣風景吸引了我的目光，一個剛學會走路的小孩子正在奶奶的帶領下一步一步的走著，搖搖晃晃，我的心里不禁蕩起了層層漣漪，一直埋在心底的畫面浮了出來。也是這條路，也是一個慈祥奶奶帶著一個稚嫩的孩子在走路，小孩蹣跚的腳步在奶奶的眸中走出一層層柔情，漾起了她嘴角上揚。小孩一步一步，愈走愈堅定，愈走愈遠… …一個不留神，一塊小石頭將我絆得踉蹌了下摔倒在地，奶奶緊張的蹙起了眉卻又壓制住自己往前的腳步，她想讓我知道，有些路要學著一個人堅強地走下去。
初中的作文10
上個星期天的下午，我發(fā)現(xiàn)我山上的杏樹開花了，樹上的杏花比其他的`都漂亮，有的在萌芽，有的在鮮艷的綻放，吸收著春天的甘露。他們是那么的聰明，那么的漂亮，真的可愛。我的手不由自主地伸出來，想摘一朵，但我沒有，因為我想讓花又酸又澀。
我受不了美的誘惑，向山上走去。然后我發(fā)現(xiàn)山上很多樹都在開花，每一棵樹都開得那么鮮艷。來到一棵比較矮的杏樹前，看到勤勞的小蜜蜂在采蜜，不停地哼唱，仿佛在說‘春天好美’。
我繼續(xù)往前走，看到了一棵桃紅色花瓣的桃樹，非常漂亮優(yōu)雅。如果我是畫家，我會把她畫下來。如果我是攝影師，我會給她拍照，因為它太美了，我完全被美麗的風景征服了！
初中的作文11
有人說“錯過其實就是我們的過錯”。每每看到這句話，都會黯自神傷，這句話總會縈繞在我的心弦。何嘗不是呢？我們總是會錯過一些東西，錯過之后又在悔恨自己沒有把握住，這難道不是我們的過錯嗎。
夏天的晚風吹過竹林，風鈴彈起了搖籃曲，螢火蟲一閃閃好像飛舞的甜蜜。在布滿星空的夜晚，美得讓人沉靜。在遼闊的草地上，雙手可以擁抱星空――夜的靜謐。我聽到了風吹動小草發(fā)出的聲音；聽到了風鈴朦朦朧朧的`叮叮聲響從遠處傳來；聽到風撫過我的耳際柔柔的聲音，還有星星調(diào)皮地對著我撲閃撲閃地眨著眼睛。
輕輕細語，猶如在夢幻里一般，那親人囈語，聽著那么荒涼。一聲一聲，那是想念的聲音，那是留戀的身影，我親愛的，我最親愛的。我們坐在大樹底下乘涼，您的扇子搖啊搖啊，把我搖進了夢鄉(xiāng)。隱約感受到您抱著我時那兩只柔軟的雙手，緩緩一下一下拍著我的脊背。您那慈祥的目光您那疼愛的目光，燒灼了我，我熾熱的心臟澎湃跳躍著，漸漸地我安靜了。
初中的作文12
初到學校自然要到處逛逛。首先映入眼簾的是教學樓，紅白相間，引人矚目。走上去一看，初一部就有十二個班。走進教室一看，那整潔的書桌，黑板上老師還未擦掉的'筆記……
接著我們來到操場，操場的面積較大，操場上還有給同學們打籃球的地方。剛走到操場時，還看見了有高年級的同學在打籃球。他們個個穿著短褲短袖，背上還出了一大身汗，但他們?nèi)岳^續(xù)在打籃球。旁邊還有一些人在喊：“加油！”我看見了，也把腳步停下，站在旁邊觀看他們打籃球……
我們又來到了食堂，食堂里面有很多座位，足夠同學們坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有兩層，第一層坐不下就上第二層，每天早上、中午、晚上食堂都爆滿了人……
初中的作文13
我說話真的是很直吧！那次我認為沒有錯。
你那次勇敢的向喜歡的人表白，可是她沒有答應你。她叫我告訴你現(xiàn)在是讀書的時候，別想的太多了。后來你就一直不和她說話了。
我不知道你為什么變的這么讓人生氣，讓我這個本來很和氣的一個人都發(fā)了火�！疤搨巍闶且粋�虛偽的人……”你為什么常把這些話掛在口邊？我不僅三遍的提醒你不要這樣說話，否則是會很多人看不慣。但是為什么你在那中午還這樣說我。我真的很生氣，當時忍不住說出了很傷你的'話。從那時起你就不和我說話了，寢室里我們似乎不認識對方。我曾想過向你說聲對不起，但是我怎么想都是你的不對。但我還是希望有你這個朋友
初中的作文14
今天的陽光格外明媚，風不大不小，正適合放風箏。我與爸爸、媽媽來到泉城廣場比賽放風箏。
開始，我放的風箏總是不如爸爸，媽媽放的高，有時，還有遭受摔打的厄運，后來經(jīng)過爸爸的指導，我的風箏越放越高，越放越穩(wěn)，但是，我始終不敢將風箏放的太高，太遠，我害怕這條幾乎看不見的線無法牽住它，只要線一斷，我就再也看不到它了……
我一直用這條線牽引著它在空中飄蕩，慢慢兒的，我開時厭惡自己：為什么要管制著它呢？即使它永遠的'離開了我，它仍然擁有著藍天、白云，可能會比現(xiàn)在更高興、更自由。于是，我慢慢地將線放長，看著風箏愈飛愈高，愈飛愈遠。正當我陶醉在自己將歡樂還給別人的喜悅中時，風箏線斷了，擺脫了牽制的風箏，在風婆婆的懷堡中，越飛越高，直到從我視線消失……
初中的作文15
每當我漫步在小路上，總是停下身來，看看那路上一顆顆默默無聞的小草。它們身子矮矮的，有的構(gòu)成一朵小小的花。你瞧，它們我擠你，你擠我，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象。
冬天的身影，還殘留在高高的紅石梁頂上，小草就急急的告訴大家，春天已經(jīng)到了你的身邊啦，它們在院子邊，在荒野上偷偷的鉆出了地面，嫩嫩的`綠綠的。在微風的拂拭下，在陽光雨露下，呼喚著春光，迎接著春風！
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