初中作文集合七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
在一個(gè)星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著一絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到危險(xiǎn)的降臨。突然，一輛大貨車(chē)"剎"的一聲呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道那不幸的事發(fā)生了。
有一只沒(méi)來(lái)得及逃過(guò)大貨車(chē)的魔爪的家燕，倒在了血泊中，那一雙充滿悲哀的眼睛朝向灰蒙蒙的天空，兩只濕透的翅膀耷拉著，弱小的身體微微顫抖著，好像不愿離開(kāi)這美好的人間，奔下那地獄，但無(wú)可奈何，大貨車(chē)如同死神一樣奪去了那只可憐的.生命，這時(shí)，又一只家燕飛了過(guò)來(lái)，盯著那只家燕疑遲了一會(huì)，以為那只家燕在與它玩己，于是對(duì)著那只家燕叫了一會(huì)兒，可那只家燕一動(dòng)也不動(dòng)。忽然，另一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，卷起了一陣?yán)滹L(fēng)，把那只家燕翻了一個(gè)身，另一只家燕也跟著跳了過(guò)來(lái)。
這時(shí)，那一只家燕明白了這個(gè)讓人悲傷的事實(shí)，它努力的將翅膀抱住那只家燕，試圖把那只家燕拉走，可沒(méi)有辦法，由于那只家燕實(shí)在實(shí)在太沉重了，小小的另一只家燕實(shí)在無(wú)法拉動(dòng)，那只家燕又將爪子緊緊抓住另一只家燕......可都還是無(wú)可奈何。
最后，那一只家燕己全身濕透，無(wú)可奈何，只好離開(kāi)了，可還是有點(diǎn)依依不舍，在離開(kāi)那一時(shí)刻，馬路上的雨水仿佛是一滴滴燕子的熱淚。
初中作文 篇2
就在今天！
鬧鐘沒(méi)電了，
起來(lái)七點(diǎn)半了，
穿完衣服了，
家里又停水了，
門(mén)鑰匙找不到了，
下個(gè)樓梯摔倒了，
手表摔壞了，
看著手表心寒了，
等了半小時(shí)車(chē)了，
最后還是沒(méi)來(lái)。
無(wú)奈還是打車(chē)了，
進(jìn)班挨罵了，
當(dāng)回明星了，
作業(yè)丟了，
又挨罵了，
體育課腳崴了，
下午課不上了，
自習(xí)居然又上數(shù)學(xué)。
回到家里停電了，
出去看看忘帶鑰匙了，
在外面等出了一身汗。
進(jìn)屋洗澡熱水器滅了，
我快哭了，我快瘋了。
“看！多么藍(lán)的天��！走過(guò)去！你會(huì)融化在那天際里……”
原來(lái)生活就是暮然回首，發(fā)現(xiàn)腳印歪歪扭扭。
初中作文 篇3
在這個(gè)暑假里，我過(guò)的每一天都絢麗多彩，有滋有味！
暑假的第八天，爸爸媽媽帶著我們來(lái)到了仙居漂流。
剛來(lái)到那里，弟弟妹妹們就被這里的景色所陶醉。他們跑到玩具區(qū)，看到了那精致的水槍?zhuān)汪[著要買(mǎi)。爸爸就給他們每人買(mǎi)了一支。買(mǎi)了票之后，我們幾坐上了竹筏。大家把水槍灌滿了水，玩起了水槍。大家你射我，我射你，射得衣服都濕了，玩得可高興了！我看著他們天真燦爛的笑容，我也笑了。
坐在竹筏上，一邊吃美食，一邊欣賞青山綠水，真可以稱得上是一種美的享受。群山連綿起伏，手牽著手，像是在保衛(wèi)祖國(guó)的大好山河。山上的樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，像是在歡迎我們的到來(lái)。再看看那清澈見(jiàn)底的水，更像是把你帶進(jìn)了一個(gè)新的世界。讓你忘記痛苦，忘記疲勞，忘記憂愁。帶給你一個(gè)完全清爽，山清水秀的世界。讓你感受山的青，水的綠，呼吸到新鮮的空氣，把你帶進(jìn)大自然，讓你感受大自然！
你看，船夫的船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，又漸漸地消失。你聽(tīng)，船夫船槳的.“吱吱”聲，溪水“嘩嘩”的響聲，竹筏撞擊石頭發(fā)出的響聲和人們的談笑聲，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一曲美妙的曲子。你聞，那香噴噴的竹筒飯，讓你聞了就想吃。
慢慢地，不知不覺(jué)地漂到了岸邊，我們大家上了岸，望著溪水，望著青山綠樹(shù)，戀戀不舍地消失在岸邊。
初中作文 篇4
在親朋好友眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩;在我的朋友眼中，我是一個(gè)率直的女孩;在父母眼中，我是一個(gè)叛逆的女孩;在我自己看來(lái)，我已經(jīng)變得很理智了。
我的親戚和朋友不喜歡和我說(shuō)話的印象可能是在我還是個(gè)孩子的時(shí)候形成的。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我去參加節(jié)日的時(shí)候，很多我不認(rèn)識(shí)的人會(huì)牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問(wèn)我:“嗨，今年又高了!”你考試得了多少分?我的回答總是一個(gè)詞，那就是“嗯”。因?yàn)槲腋緵](méi)有長(zhǎng)高，我不好意思讓他們知道我的成就。當(dāng)我的母親看到這一切，她會(huì)責(zé)備我:“這個(gè)孩子怎么可能不懂人類(lèi)?我不會(huì)說(shuō)!“有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我真的`很喜歡我媽媽說(shuō)的話。我不喜歡說(shuō)話，我不能說(shuō)話。
在我朋友的眼里，我是一個(gè)坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個(gè)漂亮的女孩或者一個(gè)很帥的帥哥出現(xiàn)在我面前，我會(huì)迅速走到那個(gè)人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。當(dāng)我回首往事時(shí)，我常常感到失望。這時(shí)，我會(huì)大聲說(shuō)，“這是浪費(fèi)我的眼睛�！蔽铱雌饋�(lái)不太好!”我旁邊的女孩會(huì)捂住我的嘴把我拉開(kāi)。
我媽媽總是說(shuō)我不聽(tīng)話，不聽(tīng)話。事實(shí)上，我覺(jué)得我一直很聽(tīng)話，但無(wú)論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因?yàn)榧依镉邢裎腋绺邕@樣的好孩子，可以和我相比。因?yàn)槲腋绺绾苈斆�，我的成�?jī)也很好，所以我的成績(jī)一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽(tīng)話。簡(jiǎn)而言之，我媽媽對(duì)我所做的并不滿意。例如，當(dāng)我大聲洗碗時(shí)，我的媽媽會(huì)生氣地說(shuō)，“想要反抗嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學(xué)習(xí)，故意打破飯碗。所以媽媽不會(huì)讓我洗碗，是嗎?但我猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是不能做。
在我的親戚、朋友、同學(xué)和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認(rèn)識(shí)了不同的我。事實(shí)上，在我自己看來(lái)，我只是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，渴望被父母疼愛(ài)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己的想法，開(kāi)始懂得了。然而，沒(méi)有人真正了解我，沒(méi)有人真正進(jìn)入我的內(nèi)心世界，也沒(méi)有人真正了解一個(gè)真實(shí)的我。
這就是我，一個(gè)在不同人眼中有著不同性格的女孩。
初中作文 篇5
一、選擇一個(gè)適合自己的角度。
寫(xiě)文章即寫(xiě)生活。要想把文章寫(xiě)好，需要選擇自己最熟悉的生活，表達(dá)最真摯的情感。在選擇過(guò)程中：或記敘、描寫(xiě)，以事感人；或夾敘夾議，表達(dá)見(jiàn)解；或橫縱聯(lián)系，抒發(fā)感受；或介紹事物教給人知識(shí)等。
如話題作文：
"書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰惠，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書(shū)演示著人成長(zhǎng)的途徑；書(shū)折射著老師、同學(xué)的情義和我們的喜怒哀樂(lè)……
要求：請(qǐng)以書(shū)或讀書(shū)為話題寫(xiě)一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。"
由于文體不限，給了學(xué)生很大的寫(xiě)作空間。有的敘述自己和書(shū)的故事，表現(xiàn)自己和書(shū)的情結(jié)，或描述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或折射長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)的關(guān)懷；有的.抒發(fā)感情，表達(dá)自己對(duì)書(shū)的深刻認(rèn)識(shí)；有的由敘而議，表達(dá)見(jiàn)解，暢談自己對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)；還有的介紹書(shū)的起源和種類(lèi)，了解它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)……
這樣，交給了學(xué)生一個(gè)展示生活的平臺(tái)，使寫(xiě)作成了一種享受，而不僅僅是作業(yè)。使其寫(xiě)出的文章百花齊放、不拘一格。也使教師能有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的生活，感受其多彩的精神世界。
另外，由于話題作文寫(xiě)作范圍寬泛，學(xué)生一時(shí)無(wú)從下手，需要教師引導(dǎo)學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見(jiàn)大，反映主題。從具體的生活中，感悟人生的真諦。
初中作文 篇6
尊敬的藤野先生：
您好!
今夜我寫(xiě)文章到很晚，晚得我自己竟沒(méi)絲毫查覺(jué)的在書(shū)桌上睡著了。忽在夢(mèng)中驚醒，猛然抬頭看見(jiàn)了掛在我東墻之上的您的照片。想到您與我?guī)熒焺e已二十年之久，念及起您對(duì)我的種種，回憶起您臨別時(shí)的話語(yǔ)，我深感愧疚，對(duì)不起我的老師，我沒(méi)有按你的話做，所以特寫(xiě)此信向您道歉，希望得到您的諒解。
當(dāng)年，我在日本親眼目睹了清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無(wú)術(shù)以及清國(guó)力量的薄弱，故有了棄醫(yī)從文的想法，真正決定時(shí)，是因?yàn)槟鸀槲覀兎诺挠捌�，您還記得嗎?那幾張影片令我心寒，我深深的感覺(jué)到了我國(guó)人民的愚昧無(wú)知，我從此便覺(jué)得學(xué)醫(yī)并非一件要緊的'事，凡是愚弱的國(guó)民，即使身體如何健全，如何茁壯，也只能毫無(wú)意義的做示眾的材料和看客。所以我下定決心棄醫(yī)從文，用筆桿子做利刃，向反動(dòng)勢(shì)力勇猛沖擊，為此，我向您說(shuō)了謊，希望您不要生氣，您沒(méi)有民族偏見(jiàn)，愿意為我指導(dǎo)功課，我從心底里感激您，您永遠(yuǎn)都是我最尊敬的老師。愿您一切如意，身體安康。
您的學(xué)生
初中作文 篇7
人生路上，困難和挫折誰(shuí)都難免遇到，除了以頑強(qiáng)的意志，努力奮斗外，還需要不斷為自己鼓勁才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。
“江南長(zhǎng)城”是一個(gè)雄偉壯觀的旅游勝地，還是一個(gè)磨練意志的好地方。因?yàn)樗辛Ф鄠�(gè)臺(tái)階，要想登上頂峰，必須戰(zhàn)勝自己，為自己鼓勁。
當(dāng)你站在山腳下的`時(shí)候，你也許會(huì)因?yàn)榭吹經(jīng)]有盡頭的蜿蜒的臺(tái)階，而畏難怯步，甚至想要放棄。此時(shí)就需要戰(zhàn)勝自己，為自己鼓勁，以頑強(qiáng)的毅力，克服困難，勇攀高峰。
那年，我同父母一起去哪游玩了。我們來(lái)到山腳下，壯觀的景象深深吸引著我。我們便興致勃勃地往上爬，起先我一步跨兩級(jí)臺(tái)階，蹦蹦跳跳地往上沖，但大約登了三分之一時(shí)，就已經(jīng)上氣不接下氣了，我僵硬地站在那，一邊望著滿無(wú)盡頭的臺(tái)階，一邊埋怨著：“走這么長(zhǎng)的石階干嘛？非要受這份罪……而且一路上就是樹(shù)木和石階，根本看不見(jiàn)漂亮的風(fēng)景�！�
這時(shí)，我看到一對(duì)老奶奶和老爺爺還在不斷緩慢地往上爬，并且邊走邊笑著說(shuō)：“爬山真是個(gè)鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)過(guò)�！蔽页泽@地看著這兩位年過(guò)花甲的老人，心想：他們都這么大了，也來(lái)爬長(zhǎng)城，還為自己鼓勁，堅(jiān)持往上爬，我感到不能輸給他們。我便也為自己鼓勁，立即起身，拍拍屁股，下定決心，不畏艱難，一鼓作氣往上爬。不久，那兩位老人也氣喘吁吁地上來(lái)了……
我站在山頂上，雖說(shuō)雙腿困乏，疲憊不堪，但我艱辛跋涉后的興奮之情油然而生。此時(shí)，我極目遠(yuǎn)眺，感到心曠神怡。
是的，人生在困難面前為自己鼓勁，就會(huì)充滿了信心和勇氣，就會(huì)注入無(wú)窮的力量，就一定會(huì)走向成功。
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