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初中作文

時間:2024-07-18 00:48:11 初中作文 我要投稿

【必備】初中作文集合六篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的初中作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】初中作文集合六篇

初中作文 篇1

  “好一個‘黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙’!蔽艺驹诖斑,望著那密密的雨絲不禁感嘆,可這雨下得太久了,我又輕輕的嘆息著。每個人都皺著眉頭,不斷抱怨著。

  我打著傘,出了門,屋外是一片秀麗的景色,完全不同于屋中空氣中彌漫著一種泥土的氣息,雨中的小徑悠長而又寂寥,走在濕潤的青石板上,一種別樣的清涼感涌上心頭,驅散了我內心的煩躁。雨中的綠都交織在一起,渲染了雨中的一切,那綠似乎是會流動,緩緩的流進了我的.心中。我漫步在幽靜的池塘邊,池塘上浮著一層薄薄的水霧,雨滴落在水面上,一瞬間竟沒了影兒,但那漾著的微波,卻是證實了它的確存在過。說是幽靜,卻是熱鬧非凡。站在池邊,聽那蛙聲回蕩在池塘上,與那遠處的蟬聲,和近處的雨滴聲,合奏著那夏天才有的獨特樂章。仔細瞧著,可以看見那朦朧的水面上有幾只魚兒在吐著泡泡,身影與水中的倒影重合在一起,竟讓我分不清真與假,不知自己是畫中人還是看畫人。

  傍晚時分,雨漸漸的停下了,久違的陽光撒落在這片豐饒的土地上我合上了傘,讓陽光擁抱著我,心中閃爍著一盞明亮的燈,家家戶戶,老老少少都出了門,大家沐浴著陽光,享受著愉悅,看哪,那村頭一直皺著眉的小姑娘,也展開眉頭甜甜的笑了,陽光帶走了人們心中的陰霾,換來的是那純凈的天空中絢麗的彩虹。人生也不是像這場雨一樣嗎?當你在逆境中不斷前行,也是可以體驗到拼搏的樂趣,只要堅持不懈必能戰(zhàn)勝眼前的困難,在那時,你的心中也會出現(xiàn)一道美麗的彩虹,那將會是最好的風景!

初中作文 篇2

  我喜歡中秋的意境,盼中秋。那既是收獲的積蓄,又是收獲的開端。說她是積蓄,是由于夏收才過不多時候。說她是開端,是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來,融著人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人,才會有這種情感、心境和內心深切的感受。

  我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下, 圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談論收獲的話題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂:“每逢佳節(jié)備思親”。

  我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的.月餅外觀象大餅,很厚實,新鮮的面,新鮮的餡。不管是蒸出來的,還是烙出來的,上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案,其中又有桂花雕印出的花瓣。餡,也很特別,主料是紅塘,里面放些芝麻、清紅絲,果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅,蒸的,柔軟可口,適合老年人;烙的,外焦里嫩,年輕人情有獨鐘。你看,新端上來的月餅,熱氣騰騰,一股清香味道兒撲面而來,真令人垂涎欲滴!

  多少年過去了,雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目,各種瓜果一應俱全,但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化,但是花紋總是那么的清晰,那么均勻,那么好看。所以一趕上中秋過節(jié)回家,總要吃上兩大塊兒,覺得好香、好甜……

  我喜歡中秋的意境,因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活的水平變遷。

  你看,農(nóng)家餐桌上,除家禽肉類,傳統(tǒng)的蔬菜等食品外,越來越多的餐桌上,出現(xiàn)了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。

  “無酒不成筵席”,喜慶的日子,中國人總要飲一點酒。過去,多是二鍋頭等高度白酒,現(xiàn)在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示著祖國經(jīng)濟的崛起,百姓日子的紅火。經(jīng)過二十多年的改革開放,小康生活不再是藍圖上的規(guī)劃和設想,而是逐漸成為千家萬戶實實在在的生活寫真。

  我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺,新的體驗,新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關愛,品味生活的哲理,體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。

  中秋節(jié)就就要到了,我希望今年的中秋月更圓、更明,更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛;蛟S,這就是我中秋情結的真諦。

初中作文 篇3

  功夫不負有心人。我終于在書法比賽中一展風采,獲得了盼望已久的獎。

  獲獎以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚,同學的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥。

  我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來,像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱。

  打開電腦,將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享,傾訴著練習書法的.苦衷和獲獎后的甜蜜。正聊得得意,電話響了,提起電話———

  “喂,你是誰?你是誰!

  誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過這個人實在有點奇怪,他怎么知道我得獎了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了。現(xiàn)在目的已經(jīng)達到,還需努力什么?這以后我不僅沒有堅持天天練字,久連寫作業(yè)也是應付了事。

  有一天,老師找我談了話,狠狠批評了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕。

  又一次打開電腦,我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——

  “喂,你找誰?”

  “你好,被老師訓了吧!請記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說完,電話就掛了。

  哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話。

初中作文 篇4

  親愛的劉霖表哥,還記得我嗎?我是你的表弟劉鑫鑫呀!你在江蘇無錫過得還好嗎?成績如何?是不是還有一年就要中考了?我想你學習一定很好吧!我們已經(jīng)三年都沒有見面了,聽媽媽說,今年春節(jié)你就能回老家過年了,我真盼望這天快點到來!對了,上次在家人群里看到你的成績全校排名第二,真令人羨慕!

  我記得小時候,那時你上六年級,我上二年級,每次回老家都能和你玩上幾天,每當我見到你的時候就感到你是一個既懂事又禮貌的帥哥哥,我還記得每一次你帶我去村外玩時,總是會在村口的小店里買上幾袋辣條,說這種零食既便宜又好吃。每一次我們都大快朵頤,臉頰辣得通紅通紅的,像兩個西紅柿似的,那感覺真爽。表哥,和你在一起總會學到一些精靈古怪的東西。比如,你的乒乓球打得可棒了,每當你站在乒乓球臺的另一端和別人一決高下時,對方都會緊張得不行,可你卻不屑一顧,用你的絕招:旋轉球的打法,把對方打得棄球而逃,無論誰看了都贊嘆不已,鼓掌叫好!

  和你在一起的快樂時光總是讓我懷念。記得有一次,我和你還有表弟文文,一起玩“抓人”的游戲,由我來抓你們,你躲在暗處能看得見我,我卻看不到你們在什么地方,見我找不到你,你便悄悄地走到我的身后,故意嚇唬我,就趁此機會我抓住了你,你不但沒有失望,還傻乎乎地笑著,我見你笑,也不知不覺地笑了起來,后來我才知道你是故意讓著我的!和你在一起,我就是一個被呵護的小弟弟,你時時刻刻地照顧著我,讓我感覺有你這樣的哥哥特別的爽!

  大舅說你是匹秋天里的野馬!可我想對你說:你是一匹睿智的駿馬,呵呵!表哥,在我的印象中,你是我心中最帥的哥,那熟悉、柔和的聲音,總是在我的`耳邊響起,那濃濃的眉毛下有著一雙大大的眼睛,炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,每次笑的時候左邊的臉頰上總是露出一個小酒窩,連我媽媽都說你的樣子好可愛!劉霖表哥,你在我心中是最帥氣,最可愛,也是最聰明的哥哥,無論在學習上還是在平時生活中,你都是我學習的榜樣。在我的心中我早就把你當成了我的親哥哥了,表哥,我想對你說:我真的好想快點和你相聚!

初中作文 篇5

  沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有一切。

  ——題記

  在擺放暢銷書的書柜上一眼就看到了她,深沉而憂郁的紫色封面上,盛開著大片大片的葵花。端莊而不失生命的活力,如同一雙無形的大手牽引住了猛烈跳動的心臟,使人無法抗拒。

  我終于將她買下。

  小心翼翼地翻開書頁,我驚訝于手指的輕柔,仿佛是觸碰易碎的瓷器,還是敬畏于她的神圣?我不知身在

  何處,只覺自己沉醉于一場心靈的對話。

  這是一冊心靈讀本,更是一部愛的教育。

  作為一部日記體兒童小說,作者從一個四年級小學生的視覺,寫他在一學年里的故事。通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地敘述師生之情、父子之情、同學朋友之情,展示人性的善良與純潔、謳歌愛國、愛社會之精神。他對比意大利底層農(nóng)民與工人忍饑挨餓,為家人疲于奔命和富人們吃穿不愁的生活,將之體現(xiàn)在兩家子女的身上。他從父親的角度,教育孩子們對窮人要真心仁慈,要時時處處體現(xiàn)出愛窮人的`高尚行為。他也曾說“人世間最神圣的愛莫過于母愛了”,他還說:“老師好象學生們的媽媽”。他從母親的角度,教育孩子們在萬圣節(jié)悼念所有為少年兒童而死去的人。他讓孩子們尊重勞動,注意馬路上的文明行為,熱愛自己的家鄉(xiāng)。

  意大利作家!さ隆ぐ⒚诅魉梗試I心瀝血、妻離子散、花費整整八年寶貴時光的代價,為全世界的少年兒童獻上了一份珍貴的精神食糧——愛的教育。

  其實,這部書我已不止讀過一遍。可今天,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平靜。正如譯作者所說,作者用“愛”的鑰匙,打開了人們的心扉,或許正是這個緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫“心”。

  為救一個小孩而自己拄著拐杖走路的羅伯弟,擁有寬宏大量的好品德的卡羅納,漂亮且總得頭等獎的德羅西,有虛榮心但穿戴漂亮的沃提尼,仗著父親是富翁而盛氣凌人的諾比斯,遭受酗酒的父親毒打卻還是努力學習的波列科西,因心狠手辣、欺軟怕硬被趕出校門的弗朗蒂……這些不同性格的孩子在世界各地都能找到相似的例子,他們共同組成了一個龐大的兒童群體,其中充斥打鬧與爭吵,但更多的是友善與關愛。他們在群體中不斷成長,吸取失敗的經(jīng)驗,接受愛的教育。

  愛,不分血緣;愛,無分國界。

  親人之愛,清風徐徐,流水綿長;師長之愛,紅燭搖曳,繁星湛亮;友人之愛,暖陽和煦,透人心窩;民族之愛,大浪淘沙,激昂奮進。

  我們,將愛銘記,愛,永遠地在你我之間!

  世界,依舊因愛而美好,我們或許固執(zhí)地以為她已改變,其實,愛的教育,從不曾離我們而去。愛將永駐于我們的心底!

  大愛無疆!

初中作文 篇6

  初中階段的家教,要求家長必須給力,再不給力,孩子就有可能真的成為問題兒童、問題少年,家長心中憧憬的孩子的美好未來也會落空。

  當孩子上了初中,家長在教育引導孩子時得稍微多用些心思,因為初中階段是決定孩子未來發(fā)展的一個關鍵時期。

  僅就那些學習較好,能夠順利考入好大學的孩子來說,他們往往在小學階段就養(yǎng)成了良好的習慣,如按時睡覺起床的作息習慣,不挑食、均衡攝取營養(yǎng)的飲食習慣,自己整理書桌書包、自己制定學習計劃的習慣,先做作業(yè)再玩耍的習慣,堅持運動的習慣,喜愛讀書的習慣等;上初中以后,他們往往都有了自己的人生理想,懂得要實現(xiàn)理想就得持之以恒地為之努力;高中階段則是一個飛躍時期,雖然功課繁重、競爭壓力大,但由于他們目標明確,意志堅定,有自知之明,善于揚長補短,最后大多能以優(yōu)秀的成績考入世人眼中的好大學。

  但對相當多的孩子來說,他們成長的邏輯不完全是這樣。首先,小學畢業(yè)對他們就是人生的第一次打擊,由于的擇?荚,過去的好伙伴分開了,原因除了學習成績不同還有家庭背景的區(qū)別,認識到這些社會真相對幼小的心靈不能不說是有些殘酷。其次,有些孩子就是懂事晚,或者由于家長的溺愛,他們在小學時沒有養(yǎng)成良好的習慣,上初中后學習的功課增多、難度加大、時間延長(一般都會增加早晚自習),課外活動也要求學生要有更大的主動性和創(chuàng)造性,這些挑戰(zhàn)叫這部分孩子一時有些吃不消,不知道怎么辦,有的孩子初中三年都沒適應過來。最后,如果說小學六年顯得有些漫長的話,初中三年則是稍縱即逝,很快就面臨中考的壓力,孩子們會發(fā)現(xiàn)老師嘮叨中考比家長還厲害,仿佛那是人生的一道難關、一把利劍,時時刻刻威脅著大家本來就不平靜的心靈——沒辦法,在當今的中國,老師與學生一樣都是生存在應試教育壓力的陰影中的。

  初中階段的孩子,如果有問題的話,往往還伴隨著一些其他的個性化的問題,比如有的孩子逆反心理強烈,父母與之交流非常困難;有的孩子受到社會不良風氣的侵染,甚至與校園外一些不三不四的人廝混在一起;有的孩子開始早戀;有的孩子熱衷于游戲、娛樂、消費;等等。

  所以,初中階段的家教,要求家長必須給力,再不給力,孩子就有可能真的成為問題兒童、問題少年,家長心中憧憬的孩子的.美好未來也會落空。

  但是,怎樣給力,要求家長要有正確的思路、有效的方法和相當?shù)哪托摹?/p>

  建議家長們首先觀察自己的孩子,發(fā)現(xiàn)他的問題所在,然后采取有針對性的措施。比如,有的孩子小學時期行為習慣養(yǎng)成不夠,家長就要正式告訴他良好的行為習慣有哪些,作為一個中學生應當具備這些良好習慣,同時改變自己過去溺愛孩子的做法,凡是應當由孩子獨立完成的事情,家長要鼓勵孩子獨立去做,無論結果如何都給予積極的評價,甚至給予隆重的獎勵——當然這種獎勵主要是精神性的,捎帶一種孩子非常喜歡的東西更好。有的孩子小學時期的學習沒有解決好,上初中后自然有些跟不上,家長不要只盯著初中課本讓孩子補課,而是要前溯到小學階段,看看孩子在哪些基礎知識、基本思維方式上沒有過關,有針對性地幫助孩子重修彌補。因為孩子畢竟長大了一些,又能聯(lián)系初中新學的知識,小學階段一個學年的重點、難點,也許現(xiàn)在只需要一兩天時間就可掌握。這樣,孩子的學習成績提高了,自信心自然會增強。

  家長還要注意讓初中階段的孩子養(yǎng)成積極健康的興趣愛好,無論是運動類、文藝類、科學類,還是實踐活動類,都鼓勵孩子積極投身其中,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣,發(fā)展自己的特長,享受自己投入一項事業(yè)的快樂。同時,還要注意打開孩子的視野和心胸,陶冶孩子的意志和品質,比如可以通過帶孩子外出旅游、參觀等來開闊眼界,通過一起登山、徒步遠游等激發(fā)孩子的意志力。有了這些高雅、正面的愛好和陽光、積極的心態(tài),孩子自然會覺得沉湎于游戲、娛樂、早戀等沒多大意思。

  當然,家長們還要克服“萬般皆下品,惟有讀書高”的思想,其實在中國社會,從古至今,讀書人的地位都不高。有一部分孩子因為自身的特長不在理解書本知識上,他很難成為一個讀書很好的學生,初中階段對他來說是非常艱難的,是脆弱的自尊心受到考驗的時期。如果你就是這樣的孩子的家長,請更加珍視你的孩子的優(yōu)點和長處,幫助他在這些方面積極發(fā)展,有所作為,盡量不跟孩子談考試、談分數(shù);叵胛易约旱某踔型瑢W,有幾個學習不好的同學后來都沒上大學,但發(fā)展也不錯,至少生活得充實平安,那是因為他們更加堅強樂觀,更加善于抓住機會,也更加樂于助人,這些特點在他們的初中時期就表現(xiàn)出來了。

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