成長記敘文

時間：2024-06-24 10:15:41 體裁作文我要投稿

成長記敘文[薦]

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的成長記敘文，歡迎閱讀與收藏。

成長記敘文[薦]

成長記敘文1

　　每個人都是從成長中慢慢長大的，每個人也都有每個人的成長事。我亦如是。成長好似五味瓶，酸甜苦辣咸皆有；成長又好似調色盤，赤橙黃綠青藍紫皆有。每個人都應該在成長中經歷些許難過，傷心，怨恨，甚至些許叛逆。

　　記得有一件事情令我印象深刻。

　　九歲那年，爸爸打算讓我學習騎自行車。我一開始本不愿意，但經過爸爸的勸說我便打算學習自行車了。

　　首先爸爸說：“學習自行車，先學習平衡感。你先上車，我在后邊扶著你，你先試試。”“好！”我爽快地答應了。于是爸爸扶著我上了自行車。剛開始我總有種莫名的恐懼感，但是爸爸說：“要加油！不要屈服于這種困難，剛開始有點不適應很正常的，別擔心，我在你身后�！甭犃酥箢D時覺得心里暖暖的，于是便信心大增。開始的時候，爸爸原以為我會膽小，不敢嘗試，沒想到我一口答應。很快我們便開始了各自的“工作”。爸爸先是把在車上的我安頓好之后，便馬上跑到自行車后面，扶著車�！澳阆任站o把手，然后用腳蹬腳踏板，向前蹬，是自行車向前走，先慢慢來，別著急�！薄班�，我知道了，我會慢慢騎的�！甭�，我開始掌握了這個車的`速度，學會控制它的變速了，爸爸說：“嗯，開始有點門道了，慢慢來，別著急�！薄班�，我知道了�！彪S著我的技藝的嫻熟，天色也變得黑了，各種小動物來世出來開會了，黃昏的色彩還是如從前那般美麗，而父愛也如我出生時那般，從未變過，它一直在成長的道路上引領著我，使我變得更加勇敢，更加堅強，學會去珍惜，去爭取�！昂昧�，天色晚了，再騎一會就下來吧，我們要回去了�！薄班牛抑懒�。爸爸，再扶我一會吧�！薄昂谩！备赣H雖嘴上答應，但是或許他想看看我的鍛煉的成果，所以在半圈時便放手了，我自以為他還在后面，所以依舊騎得穩(wěn)穩(wěn)的，但我轉過時，看到父親在邊上看我自己騎的很滿意的神色，我便慌了：“天�。∥沂窃趺打T的，爸爸不再后面肯定不行的�！毕胫胫�，車子便開始左搖右擺，似乎嫌棄我的自暴自棄，似乎要拋棄我一般。正在這時，爸爸說：“加油，你一定可以的。”聽了之后，便覺得自己一定可以，慢慢的我又穩(wěn)定了速度，慢慢的減慢速度，穩(wěn)穩(wěn)的下了車。事后，我便學會了騎自行車。

　　成長中的艱辛與汗水，只能自己承受；但學會一樣新本領后的喜悅可以和任何你值得信賴的人分享。所以，在這個過程中一定要勇敢，堅強地面對所有，才有機會走向成功的巔峰。

成長記敘文2

　　記得小時候，我總是聽父母說“你應該長大了”、“你怎么還不成長呢？”之類的話，他們總是喋喋不休，總感覺他們期盼著我一夜就長大。當年的我，稚嫩懵懂，對于“成長“一詞一知半解，充滿了好奇，”成長“到底是什么樣的，又是如何做到的呢？自從經歷了那件事后，我才真正理解了”成長“這個詞的含義。

　　那是個初夏的早晨，我與哥哥一起到小區(qū)里玩，跟在踢著足球的哥哥后面跑來跑去、跑東跑西，玩得不亦樂乎。突然，只見哥哥奮力一腳，球頓時在空中形成一道漂亮的弧線，完美地躍過了我的頭頂�！霸懔�！”哥哥一拍腦門，懊悔地說道�！斑青辍�，那清脆的.玻璃破碎聲，是我心碎了一地的聲音呀。我立馬轉頭一看，只見小區(qū)車庫人家的玻璃窗上“開了一個大口”，齜著牙，張著嘴，仿佛在嘲笑我們拙劣的球技。我心里暗叫一聲“完蛋”，望向哥哥，只見那個“罪魁禍首”抽了抽嘴巴，朝我擠眉弄眼了一番后就一溜煙地跑了。留下一臉茫然的我呆呆地站在原地不知所措、無所適從。

　　當時的我，急得都快哭出來了，到底該怎么辦呢，是和哥哥一樣逃跑嗎？要當做什么事都沒發(fā)生一樣嗎？正當我在糾結為難的時候，哥哥又跑了回來，拉著我說：“你怎么不走，快走呀，反正也沒人看見。”我抿了抿唇，拽住哥哥的袖口，眼神堅定地對他說：“你應該主動去道歉，是你踢的球把玻璃撞壞了，我們不能就這樣直接走掉！”我漲紅了臉，既擔心又有點害怕，心里像揣了只兔子，但還是拖著哥哥一起去敲響那戶地下車庫人家的門�？晌覀兦昧撕枚嘞露紱]人回應，看來應該是沒人。哥哥又看了看四周說：“這里沒有監(jiān)控，看樣子也沒人，我們走吧，意思一下就行了�！�

　　我斟酌再三還是覺得不合適，于是跑回家拿了紙筆，在紙上寫道：“對不起，我們踢球時不小心把您的玻璃撞碎了，咱們會賠償的。我是13棟401室的王雨恬。”寫完便小心翼翼地把紙條塞在玻璃上離開了。

　　傍晚時分，媽媽知道我們闖了禍，便帶領著我和哥哥去賠償了人家的玻璃，全程我倆都耷拉著頭像只小雞一聲不吭。晚飯時我們都在等待著媽媽的訓斥，沒想到飯桌上的氣氛不如想象般惡劣，還多了幾道我愛吃的小菜。最重要的是媽媽不但沒有罵我們，反而卻表揚了我，還欣慰地說：“恭喜你孩子，你成長了�！保业纱罅搜劬�，嘴巴張成“O”形簡直百思不得其解。媽媽好像看出了我的疑惑，語重心長地對我說：“成長是一種責任，成長不僅是年齡、身高的變化，更是勇于承擔責任、承認錯誤的表現。每個人都要為自己的行為負責。你的羽翼會更加豐滿，總有一天會遠走高飛去尋找自己的海闊天空，爸爸媽媽不可能永遠庇護在你的左右來保護你，你得學會自己成長，學會承擔�！闭f罷，那平時不茍言笑的臉上竟綻放出迷人的微笑：“但通過今天這件事我發(fā)現以前的”愛哭鬼”如今也長大了呀。”這時的我羞紅了臉，恍然大悟，對成長有了新的認識和更深刻的理解，對父母的良苦用心也有了更多的感恩之情。就像梁啟超說的：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣�！�

　　此刻，我的腦海中不禁涌現出了書上的一句令我銘記于心的話：

　　“并不是所有長大的人都能夠承擔責任，但是能夠承擔責任的人一定是成長了”。

成長記敘文3

　　落葉告別大樹，在土地中成長，人也一樣總在告別中成長。——題記

　　告別不是風雨交加的悲痛，而是為了能夠重拾“天生我材必有用”的信心；更不是人去樓空的失落，而是為確定“一覽眾山小的目標；告別不是一味的消沉，人總要學會在告別中成長。

　　告別自卑·砥礪前行

　　擺脫自卑的鎖鏈，大步向前。課堂上，同學們都如同顆顆閃耀的明珠，大放異彩，但也使我這顆細砂黯然失色。教室里熱氣沖天，平靜的我坐在窗邊�？粗饷娴年柟饷髅�，鶯歌燕舞，我心情好了一點。忽然，一抹綠色映入我的眼簾，是墻角的一株小草，那里沒有陽光，沒有蜜蜂蝴蝶，但它并不失落，依然奮力朝著陽光生長，盡情釋放自己，不禁打動了我。我毅然舉起雙手，快速地說出答案，心中對說錯被嘲笑的恐懼煙消云散，心情也釋然了。

　　從那以后我那黯淡的心仿佛升起了太陽，我告別了自卑，在希望中砥礪前行。

　　告別粗心·精益求精

　　清除粗心的巨坑，走向成功�？紙錾希P尖與桌面碰撞，發(fā)出絲絲的響聲。我飛速的在臟亂的'紙上算答案，最后，盡管我未檢查仍自信地交上了卷子。卷子發(fā)下來后，看著別人那傲人的分數和我那滿滿的紅叉，我流下了不甘的淚，下定決心一雪前恥。又是一場考試，我做一道檢查一道，雖速度變慢，但正確率變高，我在考后看著那滿意的成績也露出了滿意的微笑。

　　從那以后，我告別了粗心，揚起勝利的帆在人生路上遠航。

　　告別驕傲·虛心請教

　　告別驕傲的泥沼，謙虛向前。班級上，我仗著學習好總是十分驕傲，不屑于與別人交流討論，雖然我的那副范擺了出來，但卻失去了許多朋友，下降的成績也將我拉回現實。想起了那句“驕傲使人落后，說謙虛使人進步”，便打算嘗試一下。效果顯著，我每次遇到難題，都會與同學商討，一起解決，成績也的回到了原來的水準。

　　從那以后，我不再驕傲，考好不再得意揚揚，駛向了成功的快車道。

　　天下沒有不散的筵席，有團聚也會有離別，在人生道路中總會有告別，但人要學會在告別中成長，不斷進步。

成長記敘文4

　　在成長的道路上，每個人多多少少都有快樂和煩惱，我的'快樂和煩惱都系在一跟線上，它叫做——友情。

　　友情，一種十分神奇的東西，它既能使我心情快樂倍增，也會使我的心情瞬間跌落谷底。

　　還記得有一回——“你到底幫不幫我啦？”“太難了，可以……不做嗎？”我小心翼翼地問她�！安恍欣�，你幫幫忙，死不了的�！蔽液苊堋！澳悴粠�，我就不跟你好了�！薄拔摇魈煺f好不好？”“哦，明天一定要說，不然我以后不理你啦�！�

　　她要我選班干部時投她，我認為她不是很適合。我心矛盾，是要友情還是公正地投應該支持的人呢？我愁眉不展地回到家，媽媽走過來，看我這個樣子，問：“你怎么了？孩子�！蔽野咽虑檎f了一遍，又問：“媽媽，我該怎么辦？”媽媽笑了，摸了摸我的頭�！昂⒆�，友情固然是件重要的事，可是要建筑在快樂和誠信上面，你要好好面對這件事�！薄拔颐靼琢耍瑡寢�。”我若有所思。

　　第二天，我最終沒有投給她票。我向她解釋了，她也沒有責罵我，我們依然是對好朋友，我充滿了快樂。

　　友情——成長路上的煩惱與快樂。

成長記敘文5

　　小時侯，總會以為吃一根棒棒糖就是天堂，會以為跳著皮筋就能到永遠。后來才明白，哪會有天堂，哪會有什么永遠。可當明白這一點時，已經跨入初一教室的大門。已經開始逐漸與“ABC”與“xy”打交道。于是，大腦里有些記憶開始逐漸消退……

　　小時侯，會看著那些背著大書包的哥哥姐姐們發(fā)呆，想著自己什么時候會有這么多的書，會有這么大的書包會懂這么多的知識。后來才明白，有那么大的書包，那么多的書，其實很累�？僧斆靼走@一點時，教室已經搬到了二樓。已經會利用光的折射反射作實驗，已經開始用一元二次方程解應用題。

　　幾年前，看過小四的一句話，“青春是道明媚的憂傷。”可當真正明白這句話的含義時，已經站在了初三的尾巴上。并且有著一陣又一陣的憂傷，排山倒海。

　　三年，就這樣過去了�；叵肫饋�，突然發(fā)現，失憶般的對過去沒有一丁點映象，或者說，有價值的。僅僅存在的，也只是初三最后幾個月里，鋪天蓋地的試題，漫天飛舞的警告，還有無處不在的中考。漸漸感到害怕起來，便會努力的想，回憶……

　　夢里。

　　我們也曾經歷過那么多吧。運動場上，瀟灑的身影，伴隨著汗水的，還有那些因激動而滴落的.淚水。入團時，我們在五星紅旗下，莊嚴的宣誓�？荚囀Ю诳捱^之后，我們曾暗暗下定決心。班級獲獎，我們抱在一起，歡呼雀躍。操場上，追逐打鬧的身影，越來越明顯……

　　原來，我們也曾擁有那么多。原來，陽光曾燦爛的一塌糊涂。原來，那些我以為完全忘記的東西，回那么深刻的刻在我的生命里�？墒�，我卻不知道，這漫天飛舞的憂傷到底從何而來……

　　有人說過，我們在人生的十字路口，相遇了，安慰了，然后擦肩而過……

　　初中三年，我們相遇、安慰。而今，又要擦肩而過，去進行下一場旅行。生命中，有人靠近，畢竟有人離開。

　　憂傷，或許不是我們青春的見證。只是，無論如何，下一站，依然會有陽光……

成長記敘文6

　　上小學后，媽媽幫我訂閱了《當代小學生（低年級）》。當第一期《當代小學生》拿到手里后，我就迫不及待的翻開，當時就有些傻眼了，里邊好多字都不認識，雖然上面有拼音，可我那時才剛學拼音，只認的aoe等幾個字母，還不會拼讀呢。是媽媽幫助了我，她陪著我一起一句一句的讀，遇到我不會的字就給我講它的讀音和字義。是媽媽的耐心伴讀使我渡過了由圖畫閱讀到文字閱讀這道關卡，培養(yǎng)了喜愛閱讀的好習慣�，F在已經熟練掌握了拼音拼讀的我已經能夠獨立的進行閱讀了。

　　我非常喜歡閱讀《當代小學生》，這里邊有好多朗朗上口的童謠，有許多有趣的`故事和各種各樣有趣的知識。還有能夠讓人開動腦筋的各種智力游戲。你知道嗎，有時我拿里邊的一些智力游戲考爸爸媽媽，爸爸媽媽也要費一番心思才能答出來呢，看著爸爸媽媽皺著眉頭思考的樣子特別好玩。

　　通過解決這些有趣的數學題鞏固了我課本上學到的知識，拓展了我的思維，而且每解決一個難題，我都很快樂很有成就感，就像打了一個勝仗。

成長記敘文7

　　桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。清明遠足緬英魂，砥礪前行燃青春。

　　清明節(jié)10公里遠足去掃墓，自從聽老師說了這個消息，我和同學們就一直期待著人生中的第一次巨大挑戰(zhàn)！這不僅僅是10公里相互扶持的遠行，更是我們少年時光里磨礪成長的里程碑！

　　4月2日早上，我們興致勃勃地出發(fā)，盡管天上飄起了蒙蒙細雨，但它澆不滅我們的熱情，微涼的空氣更令大家精神抖擻。雖然天公不作美，但這并不妨礙我們熱情澎湃，我們注定不被這些問題困擾，一如既往地勇往直前！

　　舉起班旗，我們整裝待發(fā)，大步流星，仿佛這次遠足只是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！眲傞_始，大家還有心思欣賞那獨自綻放，亭亭玉立的白玉蘭；看那成群結隊，數不勝數的鳥兒；看那柏油馬路在我們腳下筆直地向著目的地——烈士陵園延伸開來，我們的步伐輕松矯健。

　　但作為殿后的`班級，我們的體力消耗越來越多，步伐也愈發(fā)沉重。雨點落在我的臉上，身上，甚至分不清哪是雨水，哪是汗水。烏云密布的天空，也恰似我沉重的心情。但烈士陵園始終是那么遠，隊伍一次次地急停又急速前進，大家最初的熱情消磨殆盡。我感到自己好似鏈條上的鐵環(huán)，被大流推著向前走，卻不知何時才能休息。偶爾停下腳步，我們也只顧喘氣，預估著還有多久又要開始下一輪的奔跑，雨水在臉上肆意流淌，也顧不上去擦拭。

　　在中轉站短暫休息后，我們恢復了大部分體力，疲勞被拋在腦后，沖上來的是意志和決心。大家互相鼓舞著，那遙不可及的山峰也一點點接近了。

　　終于走進了烈士陵園的大門，踏上臺階，迎面而來的便是莊嚴肅穆，隨之聽見主持人那沉重而鏗鏘有力的誓詞。全體同學紛紛低下頭，為革命烈士默哀�？粗_下的土地，我心中不禁涌起一陣陣對戰(zhàn)士們的敬佩之情。

　　走進陵園，數不清的墓碑上刻著烈士們的名字，在灰蒙蒙的雨簾后，那些鍍金字竟好似在閃閃發(fā)光。我們?yōu)槊蓧m的墓碑拂去枯枝落葉，跪下來仔仔細細地擦凈每一處塵埃，直到這神圣的墓碑每一個角落都亮著光。輕輕站起，生怕驚擾了烈士們，目光在碑上久久停留，仍不足以表達對烈士們的無限敬意。

　　松柏長青，浩氣長存。思接千載，磨礪成長！走出陵園，我們將永遠銘記這一天，因為我們身后，有無數先烈在鼓舞，支持我們，賦予我們奮斗和成長的力量！

成長記敘文8

　　前段時間，老師布置了一個作業(yè)，讓我們觀察植物生長變化的過程。想來想去不知道該觀察什么?突然，我看到地板上放著一些曬干的蔥頭，心想：每次媽媽煮菜都會用上它。我決定，就拿它做一次實驗，親自種一次蔥。

　　我挑出一些蔥頭來，它們有著尖尖的腦袋，腦袋下有著圓圓的大肚皮，底下還長著密密麻麻的“長胡須”。我知道，那些胡須就是能讓蔥成活的根。它們表皮披著一層棕紅色的'外衣。媽媽說要種之前，先要把那尖尖的腦袋和長長的“胡須”剪短一些。做完這些工作，我便拿著準備好的蔥頭，興高采烈地往陽臺走去。來到陽臺，我拿起鏟子先松了一下土，然后再把修理好蔥頭的半個身子排排隊插入泥土中，猶如排著整整齊齊的少先隊員，最后用水將泥土灌濕。看見被我種下的小蔥，我滿懷期待，希望小蔥早日長出小蔥苗。

　　過了兩天，媽媽告訴我，小蔥發(fā)芽了!我迫不及待地往陽臺跑去，看著一個個小蔥頭的腦袋上，長出嫩綠色的小嫩芽，如同一個剛出生的小寶寶，十分可愛。

　　又過了幾天，來到小蔥前，發(fā)現它又長高了許多，個頭有6-8厘米左右高。它們每一天都在努力成長，微風輕輕吹過，就搖來搖去，像在向人們展示自己的舞技。風停了，它們就在陽光的照耀下挺著筆直的身體，一動不動地站著。我一邊澆水，一邊想著它們長大后的樣子。

　　別看它們一個個毫不起眼，卻有著頑強的生命力，有土、有水，任何環(huán)境下，它們都能茁壯成長。

成長記敘文9

　　人生的道路，不可能總是一帆風順的。當我們還只是一只青澀的蘋果時，就開始面對生活中的種種挫折。不是嗎？在我們的學習生活中，麻煩和困惑總會接踵而至……

　　學生做作業(yè)當然是天經地義的，可是老師往往會讓作業(yè)變成了懲罰我們的道具。因為一點兒的作業(yè)沒有完成，就要沒完沒了地重復抄書進行教育，往往會有同學被弄得精神崩潰，天昏地暗。父母們都望子成龍，望女成鳳，許多的中小學生因一時考試失敗，辜負了父母的期望，而垂頭喪氣。我討厭這樣的學習過程。在我的心中，學習也應該成為感受快樂的一種方式，可如今似乎都成了我們的沉重的負擔。

　　每天我一放學，雖然已擺脫了課堂的乏味，但我卻怎么也快樂不起來，面對堆積如山的作業(yè)，面對父母面滿是期望的目光，面對新一輪的考試測驗，不得不每天開起夜車。開夜車的過程當然苦不堪言，但也無可奈何。因為肩上負擔的不僅僅是功課的壓力，還有測驗排名的重負，我早已被這一堆堆“大石頭”壓得喘不過氣來。我得馬不停蹄，我得快馬加鞭。我多么想呼吸一口新鮮的空氣，體驗一下玩耍的樂趣，可是不管我怎么的盼望，它始終是一個遙不可及的奢望。

　　我曾經看到過一幅意味深長的漫畫：孩子的.眼中、腦中到處是100。他在油燈下有奮筆疾書，眉頭卻緊緊地鎖成一團。我能體會這孩子的心情，我相信我也能理解到作者的心聲。

　　學習過程中的煩惱讓我引發(fā)了許許多多成長的困惑：為什么我們要面對這么多的作業(yè)？為什么一定要面對那么多的測驗？為什么要讓我們弱小的心靈承受偌大的壓力？大人們，請聽我一句話：放開孩子，給我們一片藍天，任我們自由飛翔吧！

成長記敘文10

　　成長的路上發(fā)生的故事有很多，就像沙灘上的貝殼一樣，點綴著我們多彩的人生。今天，我要撿拾起一顆最美麗、最耀眼的貝殼，將它所代表的故事說給你聽。

　　那是一年的暑假，當時每個星期我都要去椒江參加節(jié)目培訓，去椒江的路程有些遠，大多數時間都是媽媽送我去的�？墒悄谴危〉艿苡行[人，媽媽沒辦法抽身送我，我只能一個人坐公交車去椒江。

　　站在公交車站牌處，我內心有些忐忑，不知道在車上到底會發(fā)生什么，我又能不能安全抵達目的地？

　　公交車到了，我再三確認是我要坐的班次。上了車，投過幣，我找個位置坐下，無聊地張望著外面的風景，有些擔心自己會不會坐錯站。一站又一站，車上的廣播不知疲倦地用標準的普通話迎接每一位乘客。

　　不知是哪一站，上來了一個三四十歲的人。他的臉頰上有一道疤，皮膚黑黑的，看到我也正好望著他，不自然地笑了笑。我的`眼神不由自主地看向他的傷疤，越看越覺得丑。

　　怎么辦？我原本安定的心突然間緊張起來，那顆心似乎要從我的嗓子里一躍而出！壞了，今天我果然遇上了壞人！我緊緊抱住書包，屁股緊貼座位，生怕他“襲擊”我。

　　誰知沒多久，他便要下車了，轉身的時候又是沖我笑了笑，然后下車。唉！看來是我多想了。

　　就這樣，一路上我遇到了很多人，有孕婦、有老爺爺……其中有一個阿姨和她的孩子，阿姨懷里的孩子很是可愛，“她幾歲了？”我忍不住指著阿姨懷抱中的孩子，紅著臉問道。

　　阿姨也笑了：“才九個月大呢！是小妹妹哦！”

　　“哇，好可愛！”

　　我開始逗起了小妹妹，我做鬼臉，她立馬變臉，皺起眉頭，一副要哭的樣子；我滿臉笑容，她又笑了，如花般燦爛。真是可愛至極！

　　最后，我順利到達我要下的站臺，但一路上遇到的那些人為我的這次旅途上了濃墨重彩的一筆。

　　就是媽媽這次的放手，讓我學會了大膽和獨立，感謝成長中的經歷，豐富我的人生之路。

成長記敘文11

　　付出努力卻不一定有結果的日子叫做扎根�！}記

　　為期四天的校運會已經落下了帷幕，那一個個精彩的瞬間永久停留在心中。在此期間，我經歷了很多，也收獲了許多。

　　我的體育成績不怎么好,特別是跑步。短跑速度還可以，但是耐力很差勁兒，所以中、長跑就不行了。今年運動會我報了個200m，決定以此鍛煉自己。

　　比賽當天，我剛參加完集體項目“火車快跑”，便去參加個人項目“男子50m跳繩跑”。剛比完“男子50m跳繩跑”，便聽見老師在主席臺上喊道：“請八年級組男子200m運動員馬上到檢錄處，準備點名�！睕]辦法，誰讓我這么“幸運”呢？只能硬著頭皮上了。經過幾分鐘的點名，運動員們已經分好了組。這時，我看了看我的對手，心里充滿了絕望。這兩位都是全年級數一數二的跑步健將。無論是速度還是耐力，我們都不是一個水平線上的,之間的差距就如同天空到大地。盡管我們之間的實力懸殊太大，但我仍然想盡我最大的努力去完成比賽。即使我輸了，也要讓他們贏得艱難。

　　經過幾輪激烈的比拼，終于輪到了我們這組。我雙手扶地，眼睛死死地盯著前方。可能是太緊張的'緣故吧，裁判還沒有開槍，我便沖了出去。待一切重新準備好后，雙手扶地，只聽“砰——”地一響，比賽正式開始。我迅速騰空沖了出去，這只腳還沒有落地，另一只腳便又抬起來了。我昂首挺胸，步子是那樣富有彈性，擺臂是那樣富有節(jié)奏。瞬間甩開了對手一大截。

　　可是由于連續(xù)比賽，再加上一開始沖得太猛，體力嚴重不支。到了第二個拐彎處便有些力不從心了。而另外兩名運動員，仿佛也都發(fā)現了這個反超的最佳時期，背上像長了翅膀似的，向我飛馳而來，迅速超越了我。這時，啦啦隊成員都急紅了眼，恨不得立馬上去替我跑完全程。他們的加油聲也更大了，此時我的體內仿佛充滿了無限的力量，心中只有一個念頭——追。我奮力邁開腿，玩命似的去追，可雙腿好像灌了鉛一樣不聽我的使喚，我咬緊牙關強迫自己提腳向前沖去。最終還是沒能逆風翻盤。但我并未灰心喪氣，因為我明白：這場比賽中我努力了，我拼搏了，我就不后悔。名利是比賽中唯一可以被忽視的；而努力與友誼才是我們應當在賽場上享受的東西。

　　在成長的道路中，并非一帆風順，只要我們勇敢去面對，也許達不到我們預期的目標，但是會磨煉我們戰(zhàn)勝困難的毅力，增強我們戰(zhàn)勝困難的信心，積累我們戰(zhàn)勝困難的經驗。也只有富有挑戰(zhàn)性的人生，才算得上是一個完美人生，未來因成長的艱辛而更加美好……

成長記敘文12

　　這件小事，每每回憶，總讓我感到慚愧，它是我成長中的一個節(jié)點，讓我懂得要知行合一，懂得在誘惑面前做出正確選擇。

　　那是一天上學時，還未到校門口，我就見到一群同學將一個小攤團團圍住。我很好奇，擠進去看個究竟，原來是賣各種小玩意的。我一眼看中一本筆記本，它很小，雖然沒想好用它來干啥，但是我已經被那粉紅的封面，封面上可愛的卡通女孩俘獲了�？上]有帶錢，我悻悻地鉆出人群，一天都惦記著那漂亮的.本子。晚上臨睡前，我偷偷拿了壓歲包里的50塊錢，塞進口袋。第二天一早，我一口氣買了5本筆記本，開開心心地進了校園。

　　當天晚上，媽媽在給我整理書包時，發(fā)現了這五本筆記本，奇怪地問：“你書包里怎么會有這么多新筆記本？哪來的？”我心想：“不能和媽媽說我買的，否則媽媽一定會責備我，還會發(fā)現我偷偷拿錢！”于是輕描淡寫地回答：“哦，是同學送我的！”還裝模作樣地問：“漂亮不？”

　　媽媽的臉色有些不好看了，逼問：“你肯定撒謊了，哪個小朋友會那么大方，一下子送你這么多本子？講實話，哪里來的？”我一下子慌了，結結巴巴地說出了實情。媽媽勃然大怒：“為什么要說謊呢？你知不知道，做錯事不可怕，可怕的是你為了掩蓋錯誤撒謊，那就是錯上加錯！”我慚愧地低下了頭。后來，媽媽把本子全沒收了，作為對我的懲罰。

　　其實誠實的重要性，我并非不知道，但是當害怕被責備的念頭冒出時，我就無法再踐行不撒謊的原則，知易行難！這件小事給了我教訓，促使我成長，把認知轉化為自覺的行動，知行合一，我還要為此付出很多努力。

成長記敘文13

　　看著小時候被我拆壞的一輛又一輛的四驅車，我真為那時的無知而慚愧。一個很小的部件時常是我“喜新厭舊”的理由，然后又是簡單的重復。那時真不懂得珍惜，對物、對人、對情。

　　后來終于有一天，再也不玩四驅車，才曉得真正的樂趣并不在擁有嶄新而在修修補補之中。柜中的車又變得充滿活力，它們說：我長大了。

　　是啊，我長大了，開始害怕失去，害怕分離，害怕最終一無所有。

　　于是，我開始留意身邊的一切。我再也不與媽媽唱反調了，我怕有一天再也沒人給我做好吃的，做作業(yè)時沒人給我送水果端牛奶，再也沒人給我整理衣物，沒人陪我熬夜；我再也不對爸爸的關心熟視無睹了，我怕有一天再也沒人陪我打球，逗我開心，再也沒人頂著寒風在校門口等我回家，再也沒人叫我挺直腰板，再也沒人教我人生的道理；我再也不拒絕爺爺奶奶夾來的菜了，我怕有一天再也沒人在外人面前驕傲地提起自己的孫子，再也沒人充滿期待地問我周末回不回家，再也沒人用最平凡的方式溺愛著我。

　　我多么想把失去的日子搶回來，再與他們溫馨地交流，那些被我遺忘的話語，那些被我拋棄的叮嚀，我是多么想把它們找到�。〉^去的總是過去的，我找不回來，是它們教會了我珍惜。

　　我長大了，終于在媽媽的晚飯，爸爸的教導，爺爺奶奶的呵護中長大了。我不懂如何延緩時間的腳步，我只知道我一定要成為他們的.驕傲，這就是對他們最好的珍惜。

　　還有那些久未謀面的同學、朋友、遠方的親戚、兄弟，也許時間會把我們沖刷得很淡很淡，但沖淡不了你們在我心中的位置。那些一起度過的時光，是多么值得珍惜和回味！

　　記憶中那輛布滿灰塵的四驅車又向我慢慢地駛來。我仿佛又聞到了飯菜的香氣，聽到”嘭嘭“的拍球聲和急促的咳嗽聲，看見嬉歡時撞在懷里的陽光。我將它們攥在手里，好溫暖。

　　不是嗎，越長大，越珍惜。

成長記敘文14

　　看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

　　我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。上了初中我發(fā)現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎么不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

　　剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

　　前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

　　我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟!

　　我是一個有點內向、不太愛言語的女孩。小時候開始，我就很喜歡文學，用此點綴枯燥乏味的學習生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進入初三，我知道自己應該清醒地面對升學的現實。于是從這個學期開學的第一天起，我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業(yè)，也投入地復習。而讓我難過的`是，自己的付出根本沒有得到相應的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢?是不是我的學習能力真的很差呢?果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢!不過我還是不甘心。初三學生默默

　　其實，學校中像默默這樣的學生很多，有的在失望中還堅守著仰望;有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學生我們擊掌贊美，對失望中沉淪的學生我們吶喊：孩子，挺住!你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認真地記錄著!天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結果我會替你揭曉。

　　付出了沒有回報，個中原因是什么?我們不妨停下奮斗的腳步仔細思量一下：反思自己的目標，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調整心態(tài)，正確定位。目標定高了嗎?定高了，就分解一下目標，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準了嗎?沒找準，及時調整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多;方法不對要改進，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有著各異的性格，學無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬于自己的方法，把它變成自己的生活方式，內化成自己的一種學習能力。

成長記敘文15

　　山的呼喚，喊開我寂寥的心窗；水的撥弄，擾亂我平靜的心灣，成長的味道記敘文。蝶兒在花中起舞，鳥兒在林間歌唱；樹木搖擺著伴奏，昆蟲拉開了響亮的合唱。靜靜地傾聽，家鄉(xiāng)的山水共鳴；入眼之景，無不是渾然天成的詩章。

　　泗溪的水是母親柔軟的發(fā)，輕輕一撩，發(fā)絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情，綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行，雖比不上黃河九曲連環(huán)的壯闊，卻也有絲帶一樣清逸、樹藤一樣多情的身影，安靜地蜷縮在自然屏障的庇護下生長。靈巧的小魚兒機敏地穿躍在著溫柔的發(fā)絲中，一擺尾，漾起一個個圓潤的暈，蕩開在波光粼粼的溪面上，湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵，又如江南的綢般順意，聯想至那傳說中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢想。面對這柔情，忍不住褪下鞋襪來踏入溪水里，攬一片蒼碧，掬一捧清冽，拾一枚潤石，讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心，魚蝦也來輕啄著小腿。慢慢走動，劃開一層層的水波，化在水面破碎的陽光下。

　　覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是做為屏障的群山吧。清朝詩人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行”不正說明了這一美景么？

　　家鄉(xiāng)的山猶如一個龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當人們偶然掀開壇蓋時，萬物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望,山的這一邊是濃密的大樹叢林，偶爾可以看見露出的星點屋檐；山的那一邊是風情獨特的開墾出來的梯田，立上幾棵小孤樹，樹上幾個稻草人。春秋的曼季，漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒，采些來曬曬，可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波，用它那熱情，親吻著每一片花朵。風和山總是最親密的，一個風的旋，山上的草樹便如海浪似的，一波一波地向上涌，許久不曾停下，驚開了深居在老林中的鳥，排隊直叫著沖上藍天。遠處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說了大自然獨到的創(chuàng)意，恍如幻境。

　　這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點淡濃的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯的清溪；再細點幾個墨痕，那是驚山的鳥。就這么地欣賞，旅人歸去魂已失，匠師歸來滿錦囊。那是大自然躍動的清麗的音符，是萬物生靈哼唱的樂章。

　　我站在十二歲的尾巴上，慢慢地消磨著離別留下的悲傷，傾聽山水的訴說……

　　——題記

　　淼語

　　山��！水啊！30天歲月卻如流水般靜靜地逝去了。哎，一切的一切卻在兩位老師的離去中落空了。請你告訴我，為什么呀？

　　山呼

　　是啊，當我失去了綠蔭，失去了生的活力，一切也都如你一般。我想，這是一種無比悲傷的心情，是留戀與惋惜的交織體，你對老師的深情已經達到了無法估量的境界了。

　　水應

　　哎，你的心情卻似我失去了生機，停止了流動，但是卻給我留下前進流動力量，催促了我繼續(xù)前進。

　　淼語

　　30天的歡聲笑語，30天的酸甜苦辣，雖說令人留戀，但走了畢竟是走了。留下的'，只是美好的回憶�？晌遗禄貞浺睬那牡亓镒�，我怕美好的昨天棄我而去，只給我剩下腦子里的一片空白。

　　山呼