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我的小學(xué)老師作文

時間:2024-04-21 07:25:45 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)老師作文范文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)老師作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的小學(xué)老師作文范文

我的小學(xué)老師作文范文1

  離小學(xué)畢業(yè)僅剩一個多月時間了,六年來,有老師的鼓勵,同學(xué)的勉勵與母校的培養(yǎng),我想我已經(jīng)不再迷茫了。

  黃老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,有著一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上鑲著一雙寶石般的大眼睛,他的嘴巴算不上大,聲音卻很洪亮,聽他講起課來,我們也變得特有精神。

  記得有一次期中考試,我的數(shù)學(xué)成績考砸了。我訂正好所有錯題以后,緊緊的抓住試卷的一角,小心地一步步走向黃老師。就快要到了,可是過去會不會被老師給教訓(xùn)一頓?我猶豫不決,停下了腳步。忽然,黃老師微笑著轉(zhuǎn)過頭來,看著我,從眼神中可以看出他的溫柔與和藹,我也就不由自主地走了過去。

  我在一邊站著,他瞅了瞅我,眉毛自然地皺了起來。黃老師先仔細(xì)地打量了一番試卷后,才開始批改。他一邊用紅筆批改,一邊讓我講錯誤的原因給她聽。她耐心地聽著,對的地方點點頭,并在紙上畫圖、列算式深入地分析給我聽;如果講得有錯,黃老師就叫我自己去研究這道題目,想是運用了我們學(xué)過的哪些知識,這樣很快便能迎刃而解了。黃老師在一道問題上停了下來,認(rèn)真地盯著題目,不放過任何一個小字眼,找到重點的地方就圈圈劃劃。在草稿紙上更是仔細(xì)了,驗算了一遍又一遍,密密麻麻的`豎式在我眼中成為了一只只小螞蟻,在不斷地繁殖生長。經(jīng)過了反復(fù)的驗算后,證明了她原先的思路是對的,這才放心地打了一個勾。試卷是批好了,黃老師在打勾的時候叫住了我:“曉磊,你看看這幾次的考試,也就有一次是在90分以上的,其余都在80到90徘徊,你自己回去好好反省一下,找找原因,下一次可別這樣了!甭犃诉@句話以后,我更是羞愧,自己暗自下決心:下一次一定要考高分!

  在那個月的成長記錄冊是黃老師寫的,我輕輕地打開了它,一串文字感動了我:“你是一個盡職盡責(zé)的好干部,雖然成績有時會有一點小波動,但老師相信你。在最后一年的小學(xué)生活中,為自己打好底色,加油!”

  這點小小的股歷史的我在不久后的一次考試中成為了“黑馬”。正是因為有我的這些小學(xué)老師,我的人生才有了非凡的色彩,我為我有這些老師而感到自豪!

我的小學(xué)老師作文范文2

  我的小學(xué)老師們,大抵都是極好的;蛟S他們及不上那些眾所周知的“名師”,但他們對我的影響,卻是令我終生受益不盡的。

  我的第一位數(shù)學(xué)啟蒙老師,是一位年輕的女教師。大概是由于年輕的緣故,她上課向來都是活潑易懂,簡單有趣的。她常教導(dǎo)我們:玩的時候就好好玩,讀書的時候就認(rèn)認(rèn)真真讀書,萬萬不能分心。這一點我謹(jǐn)守至今。因為她平易近人的關(guān)系,同學(xué)們都是極喜歡她的,我也如此。只是可惜的是,我上了三年級以后,就換了老師。此后也不再怎么見過她。

  我上五年級時,語文老師是個中年男子。他的女兒和我差不多大,但他看起來卻并不怎么老態(tài)。他寫得一手好毛筆字。他常在寫字課時叫我們學(xué)書法。我記得那時學(xué)的是柳公權(quán)的柳體罷。橫平豎直,一筆一畫都仔細(xì)地教導(dǎo),我們也學(xué)得認(rèn)真。我的毛筆字也算寫得好,便得到過他的夸獎,這使得我受到很大的鼓勵,在書法上也花了不少功夫下去。他常說:做事就要像學(xué)習(xí)書法一樣,堅持不懈,才能做好事,寫好字。慚愧的是,因為學(xué)習(xí)忙的關(guān)系,我已經(jīng)好久沒再去拿過毛筆。但只要我一看見毛筆和毛筆字,我就會不自覺的想起他的教誨。

  六年級的時候,班主任是一個又嚴(yán)肅又幽默的人。說他嚴(yán)肅,因為上幾屆的學(xué)長學(xué)姐們提起他都會不自覺地打個哆嗦。是了,他是個既嚴(yán)肅的人。當(dāng)他板起臉時,大大家便連頭都不敢抬起來,大氣都不敢喘一下。但他也是個幽默的'人,上他的課往往都是笑聲陣陣的。在畢業(yè)來臨前的一天,他拿了一個時鐘掛在教室前面黑板上的正中央。他說,這時鐘意思有兩個:一個是希望我們每個人都能珍惜時間,努力學(xué)習(xí),為畢業(yè)考試做好充分的準(zhǔn)備:另一個是取時鐘客家話“鐘子”的諧音“宗旨”。他希望我們做人無論何時都要有宗旨。

  小學(xué)六年里,教過我的老師還有許多許多。他們交給我知識,但更重要的是教會了我怎樣為人處事,做一個好人。

  “十年樹木,百年樹人。”或許我只是他們教過的學(xué)生中不如何起眼的一個,但他們對我來說,卻是人生路途中那一顆又一顆閃亮的明星,指引著我向前行。

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