初中的作文經(jīng)典(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
華夏五千年，上起三皇五帝，下至明清，歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同星光一樣璀璨。
在這五千年歷史長(zhǎng)河中，中華文化歷經(jīng)浩劫，無(wú)數(shù)珍貴的歷史文獻(xiàn)堙沒(méi)，如今還在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。遠(yuǎn)的如部分唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等，不知流落何處；近的如納鞋底、制秤、彈棉花等部分民間手藝，老人健忘，新人缺乏，日漸頹廢，瀕臨失傳。這些祖先流傳的瑰寶，是民族的財(cái)富。如果有心細(xì)數(shù)，失傳的技藝、文化，想必蔚為壯觀。
失傳的原因很多，有歷史更迭叢生變故引起，如山海經(jīng)，原本有22卷，現(xiàn)存于世的僅剩18卷；紅樓夢(mèng)，后面40回文章部分遺失。也有癡愚小人與蠻橫強(qiáng)盜里應(yīng)外合所致，如聞名中外的敦煌莫高窟，藏經(jīng)洞中的大批文獻(xiàn)被掠走，壁畫(huà)也未能幸免于難。守護(hù)者王圓?經(jīng)不住賣(mài)國(guó)賊蔣孝琬的一再勸說(shuō)，私心泛濫，舉世罕見(jiàn)的文物幾乎被印度的斯坦因洗劫一空。余秋雨老先生在《文化苦旅》一書(shū)中難掩哀傷與悲憤：“近旁正有一碑，上刻‘陽(yáng)關(guān)古址’四字�！^古址，已經(jīng)沒(méi)有什么故跡，只有近處的烽火臺(tái)還在，也就是在下面看到的土墩�！�(yáng)關(guān)坍塌了，坍塌在了民族的精神疆域中。即使是石城，也耐不住千年的寒風(fēng)。陽(yáng)關(guān)，終將成為廢墟，成為荒原，被世人遺忘�！标�(yáng)關(guān)，不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)，圓明園的倒塌，留下的是全民族的痛。
如果不重視，文化瑰寶消失的'趨勢(shì)難以避免。古代重武輕文，現(xiàn)代也類(lèi)似，重經(jīng)濟(jì)輕文化。觀念尚且如此，優(yōu)秀文化的傳承出現(xiàn)斷檔就順理成章了。如果把華夏五千年歷史看做一條長(zhǎng)河，李白在唐朝時(shí)期是一位巨人，但放眼遠(yuǎn)眺，也不過(guò)一粒沙子。更不消說(shuō)那些沒(méi)留下些許詩(shī)篇的人物，被歷史長(zhǎng)河沖走，青史中籍籍無(wú)名，大概也無(wú)人去翻找。我想，可能很多情形大致也就這樣吧。
由此想來(lái)，瑰寶的消逝，文化的斷層，真是可怕。
初中的作文 篇2
愛(ài)，有時(shí)候不需要雄飛雌叢的追隨，但它一定需要體貼入微的關(guān)懷與呵護(hù)；愛(ài)，有時(shí)候需要梁�；谋瘔�，但它一定需要相濡以沫的幫助與支持。爸爸媽媽的愛(ài)不是這樣，他們給予了我無(wú)限的呵護(hù)，無(wú)限的支持�？晌夷兀块啔v尚淺，找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)您們對(duì)我的恩情。
爸爸，記得有一次，在一個(gè)風(fēng)高夜黑的晚上，我與您走在回家的歸途之中，可天有不測(cè)之風(fēng)云，天空頓時(shí)烏云密布，傾盆大雨已濕透我的衣裳，我冷得不斷發(fā)抖，您脫下了自己的外套，披在了我的身上，抱著我在風(fēng)雨中穿梭著，我的心中有一股說(shuō)不出的暖流。蒼穹好像是被我們的父子之情所打動(dòng)了，雨停了，風(fēng)停了，柔柔的月光再度照在我們的身上，父親您拖著沉重的.腳步回到了家里，可是，因受了涼，您換上了重感冒，發(fā)著高燒進(jìn)了醫(yī)院，而我仍是安然無(wú)恙，只能默默地守在床邊為您祈禱。
如果爸爸是船，那么媽媽則是給我動(dòng)力前行的風(fēng)帆。
媽媽?zhuān)浀枚昙?jí)的時(shí)候，我病得厲害，你急得抱著我跑入了醫(yī)院，依依不舍地看著歐文被推進(jìn)那黑暗而令人感到神秘的手術(shù)室，眼里噙著淚，伸長(zhǎng)脖子不住地往里探，想在這令你感到未知的手術(shù)室里探我活潑亂跳的希望。凌晨二點(diǎn)，我被劇烈的疼痛敲醒我的腦袋，睜開(kāi)的第一眼看見(jiàn)的是您那愁眉不展的容顏。我眨了眨眼，您笑了……每天躺在病床上，折磨我的是劇烈的疼痛，我哭啊，嚷啊，不斷地揪您的手，一塊紫色、二塊紫色、三塊……過(guò)度的疲勞又讓您的兩鬢增添了幾絲銀發(fā)，我的傷也在您的不斷呵護(hù)下漸漸恢復(fù)了。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，雖然，您們已漸漸年邁，但您們那如春暉的恩情，讓我永生也難以報(bào)答。
初中的作文 篇3
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”隨著悠揚(yáng)的歌聲，我的思緒回到了那段時(shí)光。
參加合唱隊(duì)，第一次登臺(tái)并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日未到清晨，風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動(dòng)的心情跟著合唱隊(duì)啟程。到達(dá)北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。
一路行進(jìn)著，便開(kāi)始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來(lái)直到到達(dá)蜿蜒曲折的.“五龍亭”。這里就是舞臺(tái)。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那么多人前一展歌喉，況且還有在錄像。站在亭中，忽的聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的雀鳴聲，不覺(jué)抬眼一望，數(shù)不勝數(shù)的燕子絡(luò)繹不絕的飛進(jìn)飛出。“大家注意！準(zhǔn)備起唱！”我趕忙收回神，盡量讓自己放松，聚精會(huì)神地跟著老師的指揮唱出了熟悉的曲調(diào)，將動(dòng)作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和著這些經(jīng)典紅歌，舞著，唱著……
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽(yáng)的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開(kāi)波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱……”這歌聲讓我們心兒飛揚(yáng)，它唱進(jìn)了所有人的心田。我們?cè)谶@一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺(tái)上，用歌聲將人們的心牽動(dòng)到那個(gè)美好的年代。這歌聲填滿(mǎn)的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。
這是我的舞臺(tái)上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬(wàn)物為我營(yíng)造舞臺(tái)，有幾代人們做我的觀眾，聽(tīng)我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺(tái)上，感受時(shí)光的流逝，品位歷史的悠遠(yuǎn)。今日我身臨其境，回到人們心中的那個(gè)年代。
正如歌詞中語(yǔ)：“誰(shuí)為我們安排下幸福的生活�！边@次登臺(tái)演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。
初中的作文 篇4
我只是一個(gè)小卒，偌大棋盤(pán)里的一顆棋子，一顆注定被棋手?jǐn)[布一生的棋子。
——題記
公元620年，春
湛藍(lán)如洗的天空，幾朵白云隨風(fēng)而逝。遠(yuǎn)處的白楊經(jīng)過(guò)一夜春雨的洗禮，顯得更有精神了。樹(shù)上碧綠的葉子蒼翠欲滴，瑩瑩的水珠閃爍在葉尖上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)出綠光。
明明是一幅欣欣向榮的春景圖，可為什么我卻感覺(jué)如此的惆悵與迷惘。一陣春風(fēng)從我身邊吹過(guò)，滿(mǎn)腹愁思不知該向誰(shuí)傾訴。我慢騰騰地走在前往軍營(yíng)的路上，雙腳像灌了鉛似的，每一步走得是那樣沉重。就要離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育了我十五年的黃坡村了，也不知道這一走還能不能再回來(lái)。多情自古傷離別。我回頭望了望在隨風(fēng)飄蕩的楊柳下噙著眼淚的親人們，我心里是何等傷感與不舍。但無(wú)奈軍令如山，我也只好揮淚而別，踏上了遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)的路程。
誰(shuí)料，這一別竟成了永訣。
公元652年，秋
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年。
秋天到了。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，我毫無(wú)防備地聳了一下肩，拉緊了破爛的衣襟。眼前凋落的黃葉紛紛飄落，飛在這紅塵中，乍一看，像群群黃碟隨風(fēng)翩翩起舞，望著眼前這情景，我竟無(wú)語(yǔ)哽咽，也許是因?yàn)辄S葉枯萎太悲傷了吧。
回想著這些年來(lái)，我隨著軍隊(duì)南征北戰(zhàn)，輾轉(zhuǎn)流離。早已忘記了這是離家后的第幾個(gè)秋天、第幾度花謝了。時(shí)間的流逝使年少的天真無(wú)邪成了過(guò)去，志留下人世間的滄桑。獵獵烽火燃起，聲聲號(hào)角響起，戰(zhàn)爭(zhēng)和鮮血早已填滿(mǎn)了我的記憶。多少神勇威武的將士死在烽煙里，多少朝夕相處的倒在血泊里，而一次次死里逃生的我，早已看慣了生死，看透了人生。想到這里，我用干癟粗糙的手撫摸著左胸前那道深深的傷疤，苦笑了幾聲——
可悲可笑的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，何時(shí)才能停止？
公元682年，寒冬
如今，我已成了一個(gè)年近八旬的老翁了。戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，只是我實(shí)在走不動(dòng)了，將軍便準(zhǔn)許我告老還鄉(xiāng)。
當(dāng)我回到闊別了六十多年的黃坡村時(shí)，已是傍晚時(shí)分，絢爛的晚霞染紅了大半邊天。而我，早已忘卻了這一路走來(lái)的辛酸，心中只有即將見(jiàn)到親人們的喜悅。沿著記憶中家的方向走去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小徑早已被許多無(wú)名野草湮沒(méi)了。
晚霞漸漸褪去，一輪銀月升空。皎潔的.月光下，大地銀裝素裹。我望著月下屋門(mén)前那一個(gè)個(gè)壘起來(lái)的荒草叢生的墳頭和立得橫七豎八的凌亂的木碑，心中無(wú)限感傷。不，這不可能。我雙膝跪地，抱頭痛哭。曾幾何時(shí)，我還在夢(mèng)中與親人們和樂(lè)融融地說(shuō)笑談心�？扇缃�，時(shí)過(guò)境遷，物是人非。再也看不見(jiàn)親人們的面容，再也聽(tīng)不見(jiàn)親人們的聲音了……夜色中，我望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的山影，錯(cuò)落其間的燈火，和那夜空中閃爍的滿(mǎn)天繁星……可這些在我眼中卻是那么悲傷。這么多年來(lái)，多少次在生死線上苦苦掙扎，多少次在黑暗里默默流淚……可是，為了心中那一個(gè)信念——家，這些我都挺過(guò)來(lái)了�？扇缃瘢疫B長(zhǎng)眠地下的他們誰(shuí)是誰(shuí)都分不清楚。在這一刻，我只想一頭碰死在這墳?zāi)骨埃S他們于地下。殘?jiān)赂哒眨粋�(gè)孤獨(dú)的老人含淚了此殘生。
執(zhí)子落盤(pán)、運(yùn)籌帷幄、步步為營(yíng)。棋盤(pán)的殘局，勝負(fù)已定。
初中的作文 篇5
這一刻，我告訴自已，我很享受�！}記
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！边@是我貪戀的美好。如此閑適，如此安逸。
現(xiàn)實(shí)告訴我，初三了。
初三，于我最早的挑戰(zhàn)，便是體育中考，倒不是畏懼艱苦的耐力訓(xùn)練，只是，那個(gè)在中考前一個(gè)月才被告的消息——-動(dòng)作不規(guī)范。我和一同訓(xùn)練的同學(xué)都驚出了冷汗。
于是，強(qiáng)迫自已糾正姿勢(shì)，側(cè)身開(kāi)立，左手執(zhí)球輕拋于身體左前方，右手揮拳擊球�？此坪�(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作卻一連一個(gè)星期未合格。其實(shí)姿勢(shì)的生疏，很多次，右手的擊球位置都在手的前臂。手火辣辣地痛。同練的三個(gè)同學(xué)也是如此這般紅、腫。
訓(xùn)練結(jié)束回到教室，那天手痛得連筆都握不穩(wěn)，手部熾熱，鼻子發(fā)酸，眼淚不由地劃過(guò)臉頰。正在上課，我轉(zhuǎn)頭拭去眼淚強(qiáng)記筆記。
改動(dòng)作的第一周，我哭了。
依舊是日復(fù)一日地訓(xùn)練。依舊是苦得讓人一想到就會(huì)流淚。依舊是這樣。那幾天，很彷徨，很無(wú)助，很失落。
周未回到家，見(jiàn)到爺爺，爺爺在去年年末突發(fā)腦梗塞，至令，他依舊說(shuō)不出一句清晰的話。剛住院時(shí)，他也不愿意接受治療，不愿插胃管。現(xiàn)在的他，每天會(huì)自已吃飯，自已做康健訓(xùn)練，自已好好活著。
看完?duì)敔�，把自已關(guān)進(jìn)房間；想了很多。
右手依舊紅腫，但我告訴自己不能哭。
回到學(xué)校的.第一堂體育課，我練得很賣(mài)力，盡管一節(jié)課下來(lái)手很痛，但當(dāng)我看到自己擊出一道道美麗的弧線時(shí)，很享受，
側(cè)身而立，兩腳前后開(kāi)立，左手執(zhí)球于身體左前方，身體微轉(zhuǎn)，右手擊球，球穩(wěn)穩(wěn)過(guò)網(wǎng)，落地。那一刻，陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)。
右手依舊紅腫，但我笑靨如花。
這一刻、我對(duì)自己說(shuō)我很享受。
后記：中考在即、愿所有和我一樣彷徨過(guò)的人，享受自已奮斗拼搏的毎分每秒。
初中的作文 篇6
化成白云在天上游蕩，是我的夢(mèng)；
變成清泉在山谷流動(dòng)，是我的夢(mèng)。
或許太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，
但我堅(jiān)信被浮云遮住的太陽(yáng)，
不會(huì)永遠(yuǎn)黯淡；
更不相信被霜雪壓住的綠草，
沒(méi)有復(fù)生的希望。
伸開(kāi)我的臂膀，
頓覺(jué)有用不完的力量。
我的夢(mèng)，
也許令人吃驚；
我的夢(mèng)，
也許永遠(yuǎn)是幻景。
縱然是這樣，
我的.夢(mèng)依舊要做。
我還在想，
想我夢(mèng)中的海洋；
我還在想，
想我夢(mèng)中的山崗；
我還在想，
想我夢(mèng)中的夢(mèng)想。
初中的作文 篇7
今天，我覺(jué)得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會(huì)如此不高興呢？事情源于今天早上的婺劇操集會(huì)。
早上，我一練完銅管樂(lè)，便心急火燎地沖向操場(chǎng)擁擠的人群，迅速找到自己的位置后，便接著大家的'步伐做了起來(lái)，我越做越入迷。正當(dāng)我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時(shí)，王校長(zhǎng)的話音將我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。王校長(zhǎng)清了清嗓子，說(shuō)：“下面宣布幾個(gè)重要消息：
1、隊(duì)形需要調(diào)整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個(gè)男生十五個(gè)女生，請(qǐng)老師待會(huì)兒調(diào)整。
2、銅管樂(lè)隊(duì)人員與解說(shuō)員不參加婺劇表演，請(qǐng)回班。”這句話如同晴天霹靂對(duì)我來(lái)說(shuō)真是棒頭一棒啊！因?yàn)槲页琇OVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂(lè)隊(duì)的成員。
說(shuō)句實(shí)話，聽(tīng)了王校長(zhǎng)的話，我打心眼里抗議，可沒(méi)辦法，抗議無(wú)效�。∥抑缓煤臀倚膼�(ài)的婺劇操揮淚告別了！嗚嗚嗚！真是杯具��！杯具！我像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力、無(wú)精打采地回到班里�！坝植皇俏业腻e(cuò)！為什么把我炒魷魚(yú)了！我的婺劇操！55555……！”這句話一直被我掛在嘴邊。唉！其實(shí)也不怪我，誰(shuí)叫王校長(zhǎng)王校長(zhǎng)如此狠心將我調(diào)走了呢！嗚嗚嗚！悲哀！悲哀！
唉！好悲哀！與婺劇操分別的日子我好傷心�。鑶鑶�！等銅管樂(lè)練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個(gè)機(jī)會(huì)！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確。
初中的作文 篇8
11月8日是中國(guó)記者節(jié)，也是我倍加激動(dòng)和幸福的日子。因?yàn)?0xx年4月，我也幸運(yùn)地成為這支隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了我學(xué)習(xí)新聞和采編新聞的小記者生涯。
我在“小主人報(bào)”新聞學(xué)校蘇州分校老師的教育下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和新聞業(yè)務(wù)，還隨“小主人報(bào)”小記者團(tuán)赴新加坡和美國(guó)學(xué)習(xí)和訪問(wèn)，聆聽(tīng)了前輩記者傳授新聞采訪經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)識(shí)了世界頂級(jí)新聞學(xué)院，拓寬自己的視野，增添了對(duì)記者的崇敬和向往。我也穿起讓我自豪的“小主人報(bào)”紅色小記者服，在蘇城的街道、超市、公園、少年宮和學(xué)校進(jìn)行一次又一次實(shí)地采訪,撰寫(xiě)新聞稿件。我有過(guò)采訪失利的無(wú)奈，有過(guò)投槁泥牛入海的焦慮，更有稿件刊用的快樂(lè)。在飽嘗記者酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷中，我逐漸掌握了寫(xiě)作的技巧，懂得了記者的使命、記者的價(jià)值、記者職業(yè)的神圣和心靈的高尚。從實(shí)習(xí)小記者成為小記者，我拿起筆，端起相機(jī)，記錄下生活中的幸福、快樂(lè)和美好的時(shí)光，評(píng)擊心靈丑惡的人和事。兩年半中，在《蘇州日扳報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、江蘇《關(guān)心下一代周報(bào)》、《小主人報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表12篇文章，在《“小主人報(bào)”新聞中心和全國(guó)少工委《紅領(lǐng)巾向黨》上發(fā)表篇8篇文章。
更讓我激動(dòng)和興奮的是“小主人報(bào)”新聞學(xué)校畢業(yè)后，我入選“小主人報(bào)”蘇州小編輯部，從事“小主人報(bào)”的.采編活動(dòng)，繼續(xù)我的小記者生涯，為我的課余生活開(kāi)辟了快樂(lè)成長(zhǎng)的新天地。
短短三年的小記者生涯，留下的是我童年最美的回憶，因?yàn)槲业墓P尖流淌著正義，心中洋溢著歡樂(lè)，人生路上寫(xiě)滿(mǎn)了成長(zhǎng)。
初中的作文 篇9
31世紀(jì)時(shí)，人類(lèi)再也不怕外星生物的入侵。因?yàn)槿祟?lèi)，這個(gè)神秘的種族的科技，已經(jīng)處于宇宙高端。宇宙空間站的數(shù)量不斷增加，功能不斷翻新，致使人類(lèi)居無(wú)定所，駕駛著自己的空間飛行器遨游太空、探索自然。
這是人類(lèi)最先進(jìn)的空間飛行器，他與其他空間站的`區(qū)別可不光是外形，功能也多得多，再加上人性化的設(shè)計(jì)頗有一般風(fēng)味。
這不，有兩個(gè)人正討論這艘空間飛行器呢：
吳曉東對(duì)李明說(shuō)：“這有什么高科技含量啊，我看和我家的飛行器沒(méi)什么兩樣？”
李明說(shuō)：“凡事不能看外形，它的外形雖和你家飛行器差不多，但精妙的是最尾端有三臺(tái)超大馬力的發(fā)動(dòng)機(jī)，而設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)大小沒(méi)有更改。中部和前部各有一對(duì)巨型的高濃縮聚能冷光太陽(yáng)能電池板，而且在寒冷且無(wú)光的條件下仍可發(fā)電。發(fā)電量也可達(dá)2300億千瓦時(shí)。前部則是各式各樣、功能不一的的復(fù)雜只能AI的感應(yīng)部位，離了他，這座龐大的空間飛行器可就成了一堆破銅爛鐵。”
吳曉東好一會(huì)兒才緩過(guò)生來(lái)，說(shuō)：“哇，這么厲害，那里面呢，又比我家空間飛行器好多少？”
李明摸摸胡子，帶著吳曉東飛進(jìn)飛船，又開(kāi)始了介紹：里面你完全感覺(jué)不到自己身處空間飛行器內(nèi)，山清水秀：仿真的山，時(shí)不時(shí)登山鍛煉身體，隨即，他們面前便出現(xiàn)了一座巨大的山，他倆拿著探路杖，飛了九牛二虎之力，才登上山峰，李明順手向下指，道：“那便是著名的黃浦江�！彪S后他們便來(lái)到江邊，吳曉東跳入江中，感受了一下這別有的風(fēng)趣。最后他們來(lái)到了，農(nóng)家小屋，進(jìn)去看看農(nóng)家的田園風(fēng)光他倆跑進(jìn)田里，捉蝴蝶，做花環(huán)，躺在地上打滾，如同兩個(gè)幼小的兒童。再說(shuō)就是最新研制的氣象調(diào)節(jié)系統(tǒng)，李明拉了一下操縱桿，頓時(shí)傾盆大雨從天而降；再一拉，天空迅速放晴，萬(wàn)里無(wú)云；又一拉，頓時(shí)白雪皚皚……
這就是31世紀(jì)赫赫大名的“阿多丸”巨型空間飛行器，怎么樣，你也來(lái)玩玩？
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